أداة التعريف the والتعبيرات الثابتة

1. 1.Past Simple and Past Progressive — مراجعة بتلات أفعال: write و read و watch، تسع جمل وزمن كل واحدة (سلايد 2)‏
2. 2.The — الاستعمالين الأساسيين: حاجة محددة أو وحيدة، وحاجة اتذكرت قبل كده (سلايد 3)‏
3. 3.The مع الترتيب والتفضيل — the first / the second one / the smartest / the best / the most beautiful (سلايد 4)‏
4. 4.The + صفة = مجموعة ناس — the rich / the poor / the sick / the young / the brave، و the مع الجنسيات (سلايد 5)‏
5. 5.The مع البلاد والمحيطات والبحور — والتعبيرات الثابتة do the shopping / the laundry / the ironing (سلايد 6)‏
6. 6.No “the” with meals — مفيش أداة مع الوجبات، بس a big breakfast و the best breakfast ever (سلايد 7)‏
7. 7.No “the” with places — المكان اللي بنستعمله لغرضه من غير أداة، والمبنى بـ the: go to school و go to the school و in hospital (سلايد 8)‏
8. 8.No “the” with abstract nouns — الأسماء المعنوية من غير أداة: love / knowledge / fear / ignorance / bliss (سلايد 9)‏
9. 9.تعبيرات take — take a vacation / a trip / a train / a bus / a photo، و take action من غير أداة (سلايد 10)‏
10. 10.تعبيرات have — have a feeling / a dream / a conversation / an accident (سلايد 11)‏
11. 11.تمرين على الدرس كله — 22 خانة: a ولا an ولا the ولا من غير أداة؟ (سلايد 12)‏

الدرس ده عن the — وخليني أقولك الحقيقة من الأول: أدوات التعريف والتنكير هي أصعب حاجة في الإنجليزي على أي حد لغته عربي، وبتفضل بتغلّط فيها سنين. والسبب مش إنها صعبة في نفسها، السبب إن لغتنا مبتشتغلش بالطريقة دي. في العربي عندنا حاجة واحدة بس: «الـ» — بنلزقها في أول الكلمة (الولد / الشمس / البيت)، ولو شيلناها تبقى الكلمة نكرة (ولد / شمس / بيت). خلاص، احتمالين. في الإنجليزي فيه تلات احتمالات لكل اسم: the + الاسم ‏←‏ حاجة معروفة ومحددة — ودي اللي بتقابل «الـ» عندنا. a / an + الاسم ‏←‏ حاجة واحدة من النوع ده — أي واحدة، مش واحدة معيّنة، وأول مرة نذكرها. ومفيش عندنا كلمة تقابلها، بنعبّر عنها بشيل «الـ». الاسم لوحده من غير أي أداة ‏←‏ ودي هي المصيبة: مالهاش مقابل في العربي، وهي أكتر حاجة بتغلّطنا، لأن دماغنا بتقول «لازم أحط حاجة». مثال يوضّح التلاتة بنفس الكلمة: I had a big breakfast.‎ = فطرت فطار كبير — فطار واحد موصوف. I had the best breakfast ever.‎ = فطرت أحسن فطار — فطار محدد. I had breakfast.‎ = فطرت — من غير أي أداة، وده الصح مع الوجبات (سلايد 7). وعشان كده الدرس ده نصين: النص الأول بيقول «حط the هنا» (سلايد 3 و 4 و 5 و 6)، والنص التاني بيقول «متحطش أي حاجة هنا» (سلايد 7). والاتنين مهمين بنفس القد.

ألوان الدرس ده ثابتة في كل الأقسام (زي درس 13 و 14 و 15 و 16)، وفيها دور جديد مخصوص للدرس ده: الأداة نفسها — the و a و an.‎ دي بطلة الدرس، فبتاخد لون المساعد في كل جملة عشان عينك تمسكها على طول: The sun is bigger than the earth.‎ وكمان جوه أسامي البلاد (the United States) وجوه التعبيرات الثابتة (do the shopping).‎ وعلامة — معناها خانة الأداة فاضية وده غلط: I live in — USA.‎ ‏←‏ الصح I live in the USA.‎ أما لما يكون الصح فعلًا من غير أداة، مش هنخترع أي علامة في الجملة الإنجليزي — هنكتبها زي ما هي ونقول في الشرح بالعربي «من غير the». وملاحظة على التلوين: لو كلمة الوقت أو المكان جواها the، بنطلّع الأداة برّه ونديها لونها: on the moon / to the movies — عشان الأداة تفضل باينة (في الدروس اللي فاتت كنا بنلوّن العبارة كلها على طول). الفعل الأساسي — الحدث نفسه: write / read / watch / have / need / fix / eat / live، و am / is / are و was / were لما يكونوا هما الفعل الوحيد في الجملة: The earth is big.‎ اللي بيساعد الفعل أو بيتزوّد عليه — was / were و am / is / are قبل فعل تاني، و will و going to، و do / does / did و didn’t، و not و no، والنهايات (s / es / ies / ing / ed / ly)، وفي الدرس ده كمان نهايات المقارنة والتفضيل (er / est) وكلمة most و than اللي معاهم (زي درس 5)، و to اللي قبل الفعل، و very و really، والكلمة الصغيرة بتاعة الـ phrasal verb (particle): go out.‎ كلمة السؤال والمعلومة اللي بتسأل عنها — وكمان كلمات الوقت والتكرار والمكان: last night / yesterday / all night / this morning / tonight / soon / last week / when / while / ever / only / to Russia / at work / in my class / for lunch.‎ الصفة (adjective) — بتوصف الاسم أو الشخص: big / fast / old / young / rich / poor / sick / brave / polite / free / famous / great / boring / bored / smart / beautiful / light / quick.‎ وكمان الأرقام الترتيبية (first / second) لأنها بتوصف الاسم زي الصفة بالظبط. وخد بالك: في the rich الصفة بتاخد لونها عادي — بس المعنى بيبقى «الناس الأغنيا» مش «غني واحد» (سلايد 5). الغلط — اللي مينفعش، أو كلمة غلط لازم تتغير، أو أداة — ناقصة. والمشطوب كده زيادة ولازم يتشال: I brush my teeth after the breakfast.‎ والفاعل (I / Ahmed / Mona / Neil Armstrong…‎) والاسم (car / man / breakfast / movie) من غير لون — عشان the تفضل أوضح حاجة في الجملة. وكلمات الكمية (a lot of / many / three / some / all) من غير لون برضه.

سلايد 2 مالهوش علاقة بـ the — ده مراجعة سريعة على آخر زمنين اتعلمناهم: الماضي البسيط (درس 12) والماضي المستمر (درس 13). والسلايد عامل حاجة ذكية: بياخد تلات أفعال بس — write و read و watch — ويعمل بيهم نفس التلات جمل بالظبط مع كل فعل. يعني اللي بيتغير هو الفعل بس، والتركيبة واحدة — فالفرق بين الزمنين بيبان قدامك على طول. والتلات جمل دي هي: حاجة حصلت وخلصت ‏←‏ ماضي بسيط، والسلايد نفسه كاتب جنبها (completed action).‎ حاجة فضلت شغالة مدة ‏←‏ ماضي مستمر: was + الفعل + ing.‎ حاجة كانت شغالة وحاجة قصيرة قطعتها ‏←‏ ماضي مستمر + when + ماضي بسيط. والتكوين: was مع I / he / she / it، و were مع you / we / they.‎

أولًا — write (يكتب)، وماضيها شاذ: write – wrote – written (درس 12).

• I wrote many email messages last night.

  ماضي بسيط — كتبت إيميلات كتير امبارح بالليل. والسلايد كاتب جنبها (completed action): الشغلانة خلصت وانتهى الموضوع. و wrote ماضي شاذ من write، والـ w في write ساكتة مبتتنطقش: /raɪt/.‎

• I was writing an email message all night.

  ماضي مستمر — كنت بكتب إيميل طول الليل. والتركيز هنا على إن الحاجة فضلت شغالة مدة طويلة، مش على إنها خلصت. وفي الإملا: write + ing = writing — الـ e بتقع (درس 10). و all night من غير حرف جر، وكمان all day = طول النهار.

• I was writing an email message when you called.

  ماضي مستمر + ماضي بسيط — كنت بكتب إيميل لما اتصلت. الحاجة الطويلة بالمستمر، واللي قطعتها بعد when بالبسيط — قاعدة درس 13 بالظبط. و call فعل عادي فبياخد ed.‎

تانيًا — read (يقرا)، ودي أغرب فعل في السلايد: ماضيها مكتوب بنفس الحروف بالظبط — read — بس نطقها مختلف: المضارع read بيتنطق /riːd/ (زي «ريد»). والماضي read بيتنطق /red/ — زي كلمة red (أحمر) بالظبط. يعني عينك مش هتفرّق، بس ودنك هتفرّق. وبتعرف الزمن من الكلام اللي حواليها: لو فيه yesterday يبقى ماضي فتقراها /red/، ولو فيه every day يبقى مضارع فتقراها /riːd/ (درس 12).

• I read a book yesterday.

  ماضي بسيط — قريت كتاب امبارح، والسلايد كاتب جنبها (completed action). و read هنا ماضي فبتتنطق /red/، والدليل كلمة yesterday.‎

• I was reading a book yesterday.

  ماضي مستمر — كنت بقرا كتاب امبارح. نفس اليوم ونفس الكتاب، بس التركيز بقى على إني كنت قاعد بقرا — مش على إني خلّصته. ولاحظ إن read هنا بـ ing فالنطق رجع تاني /riːd/: reading بتتنطق /ˈriːdɪŋ/.‎

• I was reading a book when you called.

  ماضي مستمر + ماضي بسيط — كنت بقرا كتاب لما اتصلت. نفس تركيبة جملة الإيميل بالظبط، بس بفعل تاني — وده اللي السلايد عايزك تشوفه.

تالتًا — watch (يتفرّج)، ودي فعل عادي (منتظم): ماضيها watched بالـ ed العادية. وخد بالك من فرق بسيط: آخرها ch، فـفي المضارع مع he بتاخد es: He watches (درس 6) — لكن في الماضي الـ ed عادية خالص: watched.‎

• I watched a movie last night.

  ماضي بسيط — اتفرّجت على فيلم امبارح بالليل، والفيلم خلص (completed action). و last night من غير حرف جر: مش in last night.‎

• I was watching a movie last night.

  ماضي مستمر — كنت بتفرّج على فيلم امبارح بالليل. والفرق عن اللي فوقها: هنا مش بقولك خلّصته ولا لأ — بقولك إن ده كان اللي شاغلني وقتها.

• I was watching a movie when the power went out.

  ماضي مستمر + ماضي بسيط — كنت بتفرّج على فيلم لما الكهربا قطعت. و go out هنا phrasal verb معناه «الكهربا فصلت»، وماضي go شاذ: go – went – gone.‎ وشوفنا نفس الجملة في درس 13 بـ TV بدل a movie: I was watching TV when the power went out.‎ و the power بـ the لأن الكهربا في البيت معروفة — وهي أول the في الدرس، وهتفهم سببها في سلايد 3.

وربط مهم بدرس 13: التلات جمل اللي فيها when هي بالظبط الحالة التانية من هناك — حاجة طويلة كانت شغالة وحاجة قصيرة قطعتها، و when بتيجي قبل القصيرة دايمًا. وفيه حالة تانية اتعلمناها هناك بـ while: حاجتين طوال ماشيين مع بعض، والاتنين بالماضي المستمر: While I was reading a book, my brother was watching a movie.‎ (الجملة دي مش من السلايد — زوّدناها عشان الصورة تكمل.) والترتيبين صح في الحالتين: لو جملة when أو while جت في الأول بنحط بعدها فاصلة، ولو جت في الآخر مفيش فاصلة (درس 13).

تصحيحات وملاحظات على سلايد 2: التسع جمل اللي في السلايد كلهم صح — مفيش غلطة إملائية ولا نحوية ولا ترقيم، وسبناهم زي ما هما بالحرف. وملاحظات مش غلطات: email messages — صح، بس الأشهر بكتير في الكلام العادي إنك تقول emails على طول: I wrote many emails last night.‎ وكلمة many مع حاجة بتتعدّ صح، وفي الكلام العادي a lot of أشهر منها. (completed action) مكتوبة جنب تلات جمل بس — دي تعليق توضيحي من اللي عامل السلايد مش جزء من الجملة، ومعناها «حدث خلص». العناوين Write و Read و Watch بحرف كبير لأنها عناوين لأقسام في السلايد، وده صح — وجوه الجملة بتتكتب صغيرة. و last night و all night و yesterday كلهم من غير حرف جر (درس 12).

• an email message

  /iˈmeɪl/

  إيميل / رسالة — والأشهر email لوحدها (الجمع: emails)

• all night

  طول الليل — من غير حرف جر، وكمان all day (طول النهار)

• the power went out

  /ˈpaʊɚ/

  الكهربا — the power went out = الكهربا قطعت

• a completed action

  /kəmˈplitəd/

  حدث خلص — من الفعل complete (يكمّل / يخلّص)

• write

  /ˈɹaɪt/

  يكتب — شاذ: write – wrote – written، والـ w ساكتة /raɪt/

سلايد 3 هو أساس الدرس كله: إمتى نحط the؟ والسلايد بيدّي سببين، وهما فعلًا أهم سببين في اللغة كلها: 1. الحاجة محددة أو وحيدة — إحنا الاتنين عارفين بنتكلم عن أنهي واحدة بالظبط، أو مفيش غيرها أصلًا في الدنيا (the sun / the earth). 2. اتكلمنا عنها قبل كده — ذكرتها مرة بـ a، وتاني مرة بقت معروفة فبتاخد the.‎ وشوفنا الفكرة دي بسرعة في درس 4 (قسم «a ولا the؟»)، وهنا بنفتحها على الآخر.

أولًا — the للحاجة المحددة أو الوحيدة. والسلايد كاتب: We use “the” for specific people or things.‎ = بنستخدم the للناس أو الحاجات المحددة. وكلمة specific معناها «محدد / معيّن»، وعكسها general (عام).

• The president is going to Russia soon.

  الرئيس رايح روسيا قريب. و the هنا لأن الرئيس واحد معروف — رئيس بلدنا اللي إحنا الاتنين عارفينه، مش أي رئيس في الدنيا. ولو قلت a president معناها «رئيس ما» وهتبقى جملة غريبة. و going to + مكان = «رايح مكان» (ودي مش مساعد المستقبل — درس 15)، والمضارع المستمر هنا لـترتيب جاي (درس 11). و Russia اسم علم بحرف كبير ومن غير أداة.

• The earth is big.

  الأرض كبيرة. و the لأن الأرض واحدة — مفيش أرض تانية نلخبط بينهم. وكل الحاجات اللي زيها بتاخد the دايمًا: the sun (الشمس) و the moon (القمر) و the sky (السما) و the world (العالم). و is هنا الفعل الوحيد في الجملة فبتاخد لون الفعل، و big صفة بعدها (درس 5).

• The sun is bigger than the earth.

  الشمس أكبر من الأرض. ودي مقارنة من درس 5: الصفة القصيرة بتاخد er وبعدها than.‎ وفي الإملا: big آخرها حرف ساكن قبله حرف متحرك، فالحرف الأخير بيتكرر قبل er — bigger بـ g اتنين. والاتنين the sun و the earth بـ the لأن كل واحدة فيهم وحيدة. ومعلومة: الشمس أكبر من الأرض بحوالي 109 مرة في قطرها.

• The man is coming soon.

  الراجل جاي قريب. و the هنا معناها الراجل اللي انت عارفه — اتفقنا عليه قبل كده، أو الموقف واضح. ولو قلت A man is coming معناها راجل ما مش عارفه — والمعنى بيتغير خالص. و come + ing = coming (الـ e بتقع)، والمضارع المستمر لترتيب جاي (درس 11).

• This is the man I told you about.

  ده الراجل اللي كلمتك عنه. ودي أوضح جملة في السلايد: the هنا محددة بالكلام اللي بعدها — «اللي كلمتك عنه» هي اللي بتحدد أنهي راجل. وده سبب مهم جدًا لـ the: لما يكون بعد الاسم وصف بيحدده. و told ماضي tell (شاذ: tell – told – told)، و tell somebody about something = يقول لحد عن حاجة.

تانيًا — the للحاجة اللي اتذكرت قبل كده. والسلايد كاتب: We use “the” for previously mentioned people or things.‎ والفكرة أبسط ما يكون، ودي نفس اللي شفناه في درس 4: أول مرة تذكر الحاجة ‏←‏ a / an — لأن السامع لسه مش عارف أنهي واحدة. تاني مرة ‏←‏ the — لأنها بقت معروفة للاتنين.

• I have a car. The car is very fast.

  عندي عربية، والعربية سريعة جدًا. أول جملة a car لأنك لسه بتعرّفني إن عندك عربية، وتاني جملة the car لأنها بقت العربية اللي اتكلمنا عنها. ودي نفس جملة درس 4 بالظبط (هناك كانت The car is very expensive).

• A man and a woman talked to Ahmed. The man was old, but the woman was young.

  راجل وست كلّموا أحمد. الراجل كان كبير، بس الست كانت صغيرة. — أول جملة a man و a woman (أول مرة)، وتاني جملة the man و the woman (بقوا معروفين). و talk to somebody = يتكلم مع حد (وكمان talk with). وزوّدنا فاصلة قبل but لأنها بتربط جملتين كاملتين — ودي الأشهر، ومن غيرها برضه مش غلط لو الجملتين قصيرين (درس 5 و 9).

• I fixed the chair.

  صلّحت الكرسي. وهنا the مش لأننا اتكلمنا عن الكرسي قبل كده في السلايد — دي الحالة التالتة من نفس العيلة: الموقف نفسه هو اللي بيحدد. لو انت وأنا في نفس البيت وفيه كرسي مكسور، أقولك I fixed the chair وانت تعرف على طول أنهي كرسي. ولو قلت I fixed a chair يبقى كرسي ما، والسامع هيستغرب ويسأل «أنهي كرسي؟».

وحاجة بتريّح جدًا في the: شكلها واحد مهما كان الاسم — ودي أسهل حاجة فيها بالنسبة لينا كعرب، لأنها زي «الـ» بالظبط: the man (مفرد بيتعدّ) · the men (جمع) · the water (مبيتعدّش) · the rice (مبيتعدّش) · the information (مبيتعدّش).‎ قارنها بـ a / an اللي مبتيجيش غير مع المفرد اللي بيتعدّ: a car صح، و a cars غلط، و a water غلط (درس 4). يعني لو محتار مع اسم جمع أو اسم مبيتعدّش، فـ a مش اختيار أصلًا — الاختيار يا the يا ولا حاجة.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 3: فاصلة محبّذة: The man was old but the woman was young.‎ ‏←‏ but هنا بتربط جملتين كاملتين (كل واحدة فيها فاعل وفعل)، ومع but الفاصلة هي الأشهر: The man was old, but the woman was young.‎ — بس من غيرها مش غلط لأن الجملتين قصيرين (درس 5 و 9). حطيناها فوق لأنها الأوضح، ومش تصحيح غلطة. the earth و the sun — مكتوبين بحروف صغيرة في السلايد، وده صح في الكلام العادي. وفي الكتابة العلمية وكتب الفلك بيتكتبوا بحرف كبير كأسماء علم: the Earth و the Sun و the Moon.‎ والاتنين مقبولين — بس خليك ثابت على واحد. وملاحظة مش غلطة: السلايد حاطط I fixed the chair.‎ تحت عنوان «اتذكرت قبل كده» مع إن الكرسي مااتذكرش قبلها في السلايد — والسبب إنها من نفس العيلة: الحاجة معروفة للاتنين، يا من الكلام يا من الموقف. وضّحناها فوق. وباقي السلايد صح: العنوانين والجمل التمانية كلهم مظبوطين إملائيًا ونحويًا.

• the president

  /ˈpɹɛzəˌdɛnt/

  الرئيس — بـ the لأنه واحد معروف

• the earth

  /ˈɝθ/

  الأرض (الكوكب) — وفي الكتابة العلمية the Earth بحرف كبير

• specific

  /spəˈsɪfɪk/

  محدد / معيّن — والعكس general (عام)

• previously

  /ˈpɹiviəsli/

  قبل كده / سابقًا — previously mentioned = اتذكر قبل كده

• mention

  /ˈmɛnʃən/

  يذكر — mention something (من غير حرف جر بعدها)

• fix

  /ˈfɪks/

  يصلّح — فعل عادي (fixed)، وكمان repair

• chair

  /ˈtʃɛɹ/

  كرسي (الجمع: chairs)

سلايد 4 فيه سببين تانيين لـ the، والاتنين أوتوماتيك — يعني مش محتاج تفكر خالص، لو لقيتهم حط the على طول (إلا لو قبلهم ملكية زي my — الشرح تحت): الأرقام الترتيبية — first / second / third… (درس 1). صيغة التفضيل — the smartest / the best / the most beautiful (درس 5). والسبب واحد في الحالتين، وهو نفس سبب سلايد 3: الكلمتين دول بيحددوا الحاجة لوحدهم. «الفيلم الأول» — مفيش غير فيلم واحد هو الأول. و«أذكى راجل أعرفه» — مفيش غير واحد هو الأذكى. ولما الحاجة تبقى واحدة محددة، بتاخد the.‎

أولًا — the مع الأرقام الترتيبية. والأرقام الترتيبية شفناها في درس 1: first (الأول) / second (التاني) / third (التالت) / fourth (الرابع)…‎ ودي بتوصف الاسم زي الصفة بالظبط، وعشان كده بنلوّنها بلون الصفة.

• This is the first time I take an English course.

  دي أول مرة آخد كورس إنجليزي. و the first time تعبير ثابت — دايمًا بـ the.‎ بس خد بالك: الجملة مفهومة تمامًا وأي حد هيفهمك، لكن اللي لغته الأم إنجليزي بيقولها كده: This is the first time I have taken an English course.‎ — بزمن اسمه المضارع التام (Present Perfect)، وهو زمن بتاخده في درس 34. فسبنا جملة السلايد زي ما هي — وراجع الملاحظة دي هناك.

• We went to the movies last week. We watched three movies.

  رحنا السينما الأسبوع اللي فات، واتفرّجنا على تلات أفلام. و go to the movies = يروح السينما — تعبير أمريكي ثابت وبيتقال بالجمع دايمًا وبـ the (شوفناه في درس 15). و went ماضي go (شاذ: go – went – gone). وكلمة three من غير لون لأنها كمية مش ترتيب.

• The first movie was great. The second one was boring. We were bored.

  الفيلم الأول كان جامد، والفيلم التاني كان ممل، واحنا كنا زهقانين. ودي الجملة اللي بتوضّح القاعدة: the first و the second — لأن الترتيب بيحدد أنهي فيلم بالظبط. ولاحظ كلمة one في the second one: دي بتحل مكان كلمة movie عشان متكررهاش (= the second movie) — وده طبيعي جدًا في الإنجليزي. وفرق boring و bored (درس 5): boring بتوصف الحاجة اللي بتزهّق (الفيلم)، و bored بتوصف الشخص اللي زهق (إحنا).

• Neil Armstrong was the first man to walk on the moon.

  نيل أرمسترونج كان أول راجل يمشي على القمر. و the first man بنفس القاعدة. ولاحظ التركيبة: the first / second / last + اسم + to + الفعل في أصله = أول / تاني / آخر واحد يعمل كذا. و the moon بـ the لأنه واحد (زي the sun و the earth في سلايد 3). ومعلومة: نيل أرمسترونج مشي على القمر في 20 يوليو 1969.

تانيًا — the مع صيغة التفضيل (Superlative). وشفنا التفضيل في درس 5: the + الصفة القصيرة + est ‏←‏ the smallest = الأصغر. the + most + الصفة الطويلة ‏←‏ the most beautiful = الأجمل. وفيه صفات شاذة ملهاش قاعدة: good ‏←‏ the best (الأحسن)، و bad ‏←‏ the worst (الأوحش). و the هنا مش اختيارية — هي جزء من التركيبة نفسها. مفيش — smartest ومفيش a smartest.‎

• Ahmed is the smartest man I know.

  أحمد أذكى راجل أعرفه. و smart صفة قصيرة (مقطع واحد) فبتاخد est.‎ وجملة I know في الآخر بتحدد أنهي راجل — وده سبب تاني لـ the (زي the man I told you about في سلايد 3).

• Ali is the best friend I have.

  علي أحسن صاحب عندي. و best تفضيل شاذ من good: good – better – the best (درس 5). وفي الكلام العادي الأشهر بكتير: Ali is my best friend.‎ — ومع my مبنحطش the خالص، لأن الملكية بتحدد لوحدها: مش my the best friend ولا the my best friend.‎

• Nora is the most beautiful girl in my class.

  نورا أجمل بنت في فصلي. و beautiful صفة طويلة (تلات مقاطع) فبناخد the most قبلها بدل نهاية est، ومفيش the beautifulest خالص. ولاحظ in + المجموعة بعد التفضيل: in my class / in the world / in the family (درس 5).

والنقطة اللي بتجمع السلايد كله في سطر واحد: الترتيب والتفضيل الاتنين معناهم «واحد بس» — «الأول» واحد، و«الأذكى» واحد. ولما يبقى واحد بس، السامع عارف بالظبط مين — فبناخد the.‎ وعشان كده دي أسهل حالة في الدرس كله: لو شفت first أو second أو third، أو صفة آخرها est أو قبلها most ‏←‏ حط the من غير تفكير — إلا لو قبلها ملكية (my / his / Ahmed’s)، وساعتها الملكية بتحدد لوحدها ومفيش the: my best friend / my first car.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 4: السبع جمل اللي في السلايد كلهم صح نحويًا وإملائيًا وترقيميًا — مفيش غلطة، وسبناهم زي ما هما بالحرف. وأهم ملاحظة في السلايد ده: This is the first time I take an English course.‎ — الجملة مفهومة ومحدش هيغلّطك، بس الشكل اللي بيتقال فعلًا هو This is the first time I have taken an English course.‎ بالمضارع التام (Present Perfect) — وهو زمن شرحناه في درس 34 — فراجعه هناك. وملاحظات مش غلطات: Neil Armstrong — اسم علم، فالكلمتين بحرف كبير (درس 4). والمعلومة صح: هو أول إنسان مشي على القمر، في 20 يوليو 1969. Ali is the best friend I have.‎ — صح تمامًا، والأشهر في الكلام Ali is my best friend.‎ The second one — كلمة one هنا بتعوّض كلمة movie، وده صح وطبيعي. We were bored.‎ — صح: الفيلم boring (بيزهّق) واحنا bored (زهقانين) — درس 5. والعنوانين في السلايد (“the” with Ordinal Numbers و “the” with Superlative Adjectives) مكتوبين بـ the بحروف صغيرة جوه علامات تنصيص — وده صح، لأنها الكلمة اللي بنتكلم عنها نفسها.

• the first time

  أول مرة — دايمًا بـ the

• the second one

  /ˈwʌn/

  واحد / واحدة — بتعوّض الاسم عشان متكررهوش

• the smartest

  /ˈsmɑɹtəst/

  الأذكى — صفة قصيرة فبتاخد est

• on the moon

  /ˈmun/

  القمر — بـ the لأنه واحد، و walk on the moon

• great

  /ˈɡɹeɪt/

  جامد / عظيم — a great movie

• in my class

  /ˈklæs/

  الفصل (الجمع: classes بـ es)

سلايد 5 فيه استعمال غريب شوية لـ the، وهو من أجمل حاجات الإنجليزي: the + صفة (من غير اسم بعدها) = كل الناس اللي الصفة دي فيهم. the rich = الأغنيا · the poor = الفقرا · the sick = العيانين · the young = الشباب · the brave = الشجعان. وتلات حاجات لازم تعرفهم عن التركيبة دي: 1. معناها جمع — ناس كتير، مش شخص واحد. 2. فعلها جمع كمان: the rich are — مش is.‎ و the sick need — مش needs.‎ 3. الصفة مبتاخدش s في الآخر: مفيش the riches ولا the poors — بتفضل زي ما هي.

وقبل ما يوصل للتركيبة دي، السلايد بيفكّرك بالصفة العادية الأول (درس 5): الصفة بتيجي بعد is، أو قبل الاسم — وساعتها بتوصف شخص واحد معيّن، مش مجموعة:

• Mohamed is rich. He is not poor.

  محمد غني، هو مش فقير. ودي صفة عادية بعد is بتوصف محمد لوحده. و not بتيجي بعد is على طول، والاختصار He isn’t poor.‎

• Ahmed is sick.

  أحمد عيان. صفة عادية بعد is بتوصف أحمد لوحده. و sick أمريكية، والبريطاني بيقول ill كمان (درس 16).

• The sick man called me.

  الراجل العيان اتصل بيا. وخد بالك كويس من الجملة دي — هي الفخ في السلايد: هنا sick صفة عادية قبل الاسم man، و the بتاعة سلايد 3 (راجل محدد إحنا عارفينه). ودي مش تركيبة المجموعة — لأن فيه اسم بعد الصفة. والفرق كله في وجود الاسم: the sick man = راجل واحد، و the sick (من غير اسم) = العيانين كلهم.

• Ahmed’s father is old.

  أبو أحمد كبير. و Ahmed’s = بتاع أحمد (الملكية بـ ’s — درس 3). ولاحظ: مع الملكية مفيش the — مش the Ahmed’s father.‎

• Ahmed’s mother is young.

  أم أحمد صغيرة. نفس التركيبة بالظبط. و young بتتنطق /jʌŋ/ — الـ o مبتتنطقش «أو».

وبعدين السلايد بيكتب الصفات الستة في سطر واحد: Rich, poor, sick, old, brave and young.‎ ودي مش جملة — دي قايمة بالصفات اللي هيستعملها. والجمل اللي بعدها بتاخد نفس الصفات دي بس من غير اسم بعدها — وساعتها المعنى بيتغير خالص وتبقى مجموعة ناس:

• The rich are famous.

  الأغنيا مشهورين. والفعل are جمع — مش is — لأن the rich معناها ناس كتير. وخد بالك: دي تعميم مش حقيقة — فيه أغنيا كتير محدش يعرفهم.

• The poor are sick.

  الفقرا عيانين. وخد بالك كويس: دي جملة نحوية في السلايد عشان توريك التركيبة — مش معلومة صح. مش كل الفقرا عيانين، ودي تعميم مش حقيقة. الجملة صح لغويًا وبس، واحنا سبناها زي السلايد عشان التركيبة تبان.

• Only the brave are free.

  الشجعان بس هما الأحرار. و only معناها «بس / مش غير»، وبتيجي قبل اللي بتحصره. ودي جملة بتتقال كحكمة. وكلمتي free و brave بيتقالوا مع بعض كمان في آخر النشيد الوطني الأمريكي (the land of the free and the home of the brave) — بس الجملة دي مش منه. و free معناها حر، وكمان معناها مجاني حسب الجملة.

• The sick need help.

  العيانين محتاجين مساعدة. والفعل need من غير s لأن الفاعل جمع — مش needs.‎ و help هنا اسم مبيتعدّش: مفيش a help ولا helps بالمعنى ده.

• The young need education and care.

  الشباب محتاجين تعليم ورعاية. و education و care الاتنين مبيتعدّوش فمن غير a ومن غير s (درس 4). والفعل need جمع برضه.

والجزء التاني في السلايد: the مع الجنسيات. ونفس الفكرة بالظبط: the + اسم الجنسية = الشعب كله، والفعل جمع.

• The British are polite.

  البريطانيين مؤدبين. و the British = شعب بريطانيا كله، والفعل are جمع.‎ و British بحرف كبير دايمًا زي كل الجنسيات (درس 2 و 4). وبرضه دي تعميم زي The poor are sick — مش كل البريطانيين مؤدبين. (وفي الكلام العادي بنقول عليهم «الإنجليز» كمان، بس the English هي اللي معناها الإنجليز بالظبط.)

• The French eat a lot of cheese.

  الفرنسيين بياكلوا جبنة كتير. والفعل eat من غير s لأن الفاعل جمع. و cheese مبتتعدّش: بنقول a lot of cheese مش many cheeses.‎ (وفرنسا فعلًا مشهورة بالجبنة، بس دي تعميم برضه.)

وهنا حاجة السلايد مقالهاش ولازم توضّح: مش كل الجنسيات بتتقال بالشكل ده. الجنسيات اللي آخرها sh أو ch أو ese أو ss بتاخد the + الكلمة زي ما هي من غير s — ودي بتشتغل زي the rich بالظبط: the British · the English · the Irish · the Welsh · the Spanish · the French · the Dutch · the Chinese · the Japanese · the Swiss.‎ وباقي الجنسيات بتبقى اسم عادي بيتجمع بـ s، ومعاه the برضه: the Egyptians · the Americans · the Germans · the Italians · the Russians · the Brazilians.‎ ومفيش the Egyptian من غير s، ومفيش the Britishes بـ s.‎ ولو بتتكلم عن شخص واحد: مع مجموعة sh / ch / ese بنزوّد كلمة — a British man / a Frenchman / a Chinese woman.‎ ومع المجموعة التانية الكلمة نفسها بتنفع — an Egyptian / an American.‎

تصحيحات وملاحظات على سلايد 5: الجمل كلها صح نحويًا وإملائيًا — مفيش غلطة لغوية في السلايد ده، وسبنا كل جملة زي ما هي. وملاحظات على الشكل: Rich, poor, sick, old, brave and young.‎ — ده قايمة مش جملة، فالحرف الكبير في أوله والنقطة في آخره شكل قايمة عادي في السلايدات. ومفيش فاصلة قبل and، وده صح في الإنجليزي البريطاني (والأمريكي بيحطها: brave, and young) — نفس ملاحظة درس 16. وملاحظات على المعنى مش على اللغة: The poor are sick.‎ — جملة نحوية بحتة، مش حقيقة. الفقر بيزوّد احتمال المرض، لكن «الفقرا عيانين» تعميم غلط. The rich are famous.‎ و The British are polite.‎ و The French eat a lot of cheese.‎ — كلهم تعميمات برضه: فيه أغنيا مش مشهورين خالص، وفيه بريطانيين مش مؤدبين. التركيبة صح — والمعنى ياخد براحته. وحاجة السلايد مقالهاش وضّحناها فوق: مش كل جنسية بتتقال كده — the British و the French من غير s، لكن the Egyptians و the Americans بـ s.‎

• the rich

  الأغنيا — the + صفة = كل الناس اللي فيهم الصفة

• the poor

  الفقرا — والفعل بعدها جمع: the poor are…‎

• brave

  /ˈbɹeɪv/

  شجاع — the brave = الشجعان

• polite

  /pəˈlaɪt/

  مؤدب / مهذب — والعكس rude (قليل الأدب)

• free

  /ˈfɹi/

  حر — وكمان معناها مجاني (free Wi-Fi)

• cheese

  /ˈtʃiz/

  جبنة — مبتتعدّش: a lot of cheese مش many cheeses

• care

  /ˈkɛɹ/

  رعاية / اهتمام — مبتتعدّش، ومن الفعل care (يهتم)

• the British

  /ˈbɹɪtɪʃ/

  بريطاني — the British = البريطانيين، بحرف كبير ومن غير s

سلايد 6 عن the مع أسامي الأماكن — والقاعدة هنا مش اللي في دماغك: أغلب أسامي البلاد بتتقال من غير أي أداة خالص: Egypt / France / China / Japan / Brazil / Italy.‎ وشوية بلاد بس بتاخد the — والسلايد جايب خمسة منهم. والمحيطات والبحور كلها بتاخد the من غير استثناء.

والقاعدة اللي بتجمع التسعة دول سطرين: لو اسم المكان اسم علم لوحده (Egypt / France / China) ‏←‏ من غير أداة خالص. ولو جوه الاسم اسم عادي (states / kingdom / republic / ocean / sea)، أو الاسم نفسه جمع وآخره s (Philippines / Netherlands) ‏←‏ بـ the.‎ وزيادة على كده: الأنهار والبحور والمحيطات كلها بـ the حتى لو مفيش جوه الاسم اسم عادي — the Nile (النيل) و the Indian Ocean (المحيط الهندي). (الاتنين دول مش من السلايد — زوّدناهم عشان القاعدة تبان.)

والجمل الجاية مش من السلايد — السلايد كاتب الأسامي بس. زوّدناها عشان تشوف الفرق بعينك:

• I live in Egypt.

  ساكن في مصر — من غير أي أداة، لأن Egypt اسم علم لوحده. ونفسها France و China و Japan.‎

• I live in — USA.

  غلط — دي الغلطة اللي الناس بتقع فيها: سابت خانة الأداة فاضية قدام USA.‎ و USA اختصار لـ the United States of America، وجواها اسم عادي بيتجمع — فلازم the.‎

• I live in the USA.

  صح — ساكن في أمريكا. وكمان ينفع تقول in the United States، وينفع تقول in America من غير أداة — لأن America لوحدها اسم علم. تلاتة صح، والغلط الوحيد هو in USA من غير the.‎

• The Netherlands is a small country.

  هولندا بلد صغيرة. وخد بالك من حاجة غريبة: مع إن آخر الاسم s زي الجمع، الفعل بعدها مفرد — is مش are — لأنها بلد واحدة. ونفس الحكاية مع the Philippines.‎

وملاحظة مهمة على الكتابة: السلايد كاتب The بحرف كبير في أول كل بند (The United States of America) لأنهم بنود في قايمة. لكن جوه الجملة الـ the بتتكتب بحرف صغير: I live in the United States.‎ — مش The في نص الجملة. والحرف الكبير بيفضل على اسم العلم نفسه دايمًا: United / States / America / Philippines / Netherlands / Pacific / Atlantic / Red / Mediterranean (درس 4).

وفي آخر السلايد تلات تعبيرات من درس 16 — ومالهمش علاقة بأسامي الأماكن، هما هنا عشان the اللي جوّاهم: do the shopping = يجيب طلبات البيت. do the laundry = يغسل الهدوم. do the ironing = يكوي. والـ the هنا مش من قاعدة سلايد 3 ولا سلايد 6 — دي جزء من التعبير وخلاص، بتتحفظ معاه زي كلمة واحدة (نفس فكرة الـ collocations في درس 16). فمفيش do — shopping ومفيش do a laundry.‎ وشوفنا في درس 16 الجملة دي بالحرف: Ahmed will do the dishes, the laundry, the ironing and the shopping.‎ — أربع تعبيرات ورا بعض، وكلهم بـ the.‎

وقارن التعبيرات دي بتعبيرات تانية من درس 16 من غير أي أداة: do homework · do exercise · do business · make money · make friends · make breakfast.‎ يعني الأداة جوه التعبير الثابت مالهاش قاعدة — بتتحفظ مع التعبير. وده بالظبط سبب إن اسم الدرس Using “the” and Collocations: نص الدرس قواعد، ونص التاني حفظ.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 6: الأسامي التسعة كلها مكتوبة صح — الحروف الكبيرة في مكانها، والفاصلة العليا في People’s صح (People’s Republic = جمهورية الشعب). وملاحظات مش غلطات: The بحرف كبير في أول كل بند — عادي في القوايم، وجوه الجملة بتبقى the صغيرة (الشرح فوق). the Mediterranean Sea — ينفع كمان the Mediterranean لوحدها من غير Sea، والناس بتقولها كده كتير. (USA) و (UK) بين قوسين — دول اختصارات للأسامي اللي قبلهم، وبياخدوا the زي الاسم الكامل: the USA / the UK.‎ وبيتنطقوا حرف حرف: /ˌjuː es ˈeɪ/ و /ˌjuː ˈkeɪ/.‎ والسلايد محطّش أمثلة على البلاد اللي من غير the (Egypt / France / China) — وهي نص القاعدة، فزوّدناها فوق ووضّحنا إنها مش من السلايد. وتعبيرات Do the shopping / Do the laundry / Do the ironing مكتوبة بحرف كبير كبنود قايمة، وجوه الجملة بحرف صغير: I did the shopping yesterday.‎

• the Pacific Ocean

  /ˈoʊʃən/

  محيط (الجمع: oceans) — وكل المحيطات بـ the

• the Red Sea

  /ˈsi/

  بحر (الجمع: seas) — وكل البحور بـ the

• the United Kingdom

  /ˈkɪŋdəm/

  مملكة — United Kingdom = المملكة المتحدة

• the People’s Republic of China

  /ɹiˈpʌblək/

  جمهورية — و the People’s Republic of China هو الاسم الرسمي للصين

• the Netherlands

  /ˈnɛðɚləndz/

  هولندا — آخرها s بس الفعل بعدها مفرد: is

• the Mediterranean Sea

  /ˌmɛdətɚˈeɪniən/

  البحر الأبيض المتوسط — وكمان the Mediterranean لوحدها

• country

  /ˈkʌntɹi/

  بلد / دولة (الجمع: countries — الـ y بتبقى ies)

سلايد 7 هو النص التاني من الدرس: إمتى متحطش أي أداة خالص. والسلايد عنوانه No “the”، وأول حالة فيه الوجبات: have breakfast (يفطر) · have lunch (يتغدّى) · have dinner (يتعشّى) — كلهم من غير أي أداة. ودي حالة صعبة علينا كعرب، لأن بالعربي بنقول «الـفطار» و«الـغدا» و«الـعشا». لكن بالإنجليزي أسامي الوجبات بتتعامل زي النشاط مش زي الحاجة: «يفطر» — مش «ياكل الـفطار». وشوفنا دي بسرعة في درس 9: I brush my teeth after the breakfast ‏←‏ الصح after breakfast.‎

• Did you have breakfast this morning? Yes, I did.

  فطرت الصبح؟ أيوه. و Did + الفاعل + الفعل في أصله = سؤال بالماضي البسيط (درس 12)، والإجابة القصيرة بتعيد المساعد بس: Yes, I did.‎ و breakfast من غير أي أداة.

• I will have pasta for lunch.

  هاكل مكرونة على الغدا. و for lunch = على الغدا، ومن غير أداة برضه. وبعد will الفعل في أصله (درس 15). و pasta كمان مبتتعدّش فمفيش a pasta ولا pastas.‎

• I am going to go out for dinner tonight.

  هاخرج أتعشّى برّه النهارده بالليل. و go out phrasal verb = يخرج، و go out for dinner = يخرج يتعشّى برّه البيت. و going to لحاجة مقررة قبل الكلام وبعدها الفعل في أصله: go (درس 15). و dinner من غير أداة.

وملاحظة على الجملة اللي فوق: I am going to go out…‎ فيها كلمة go مرتين، وده صح تمامًا — الأولى جزء من going to والتانية هي الفعل نفسه. بس الناس غالبًا بتقولها أخف بالمضارع المستمر: I’m going out for dinner tonight.‎ — والاتنين صح (درس 11 و 15).

والجزء التاني في السلايد: لو حطيت صفة قدام الوجبة، بترجع الأداة a تاني. والسبب بسيط جدًا: من غير صفة انت بتتكلم عن النشاط (يفطر). ومع الصفة انت بتتكلم عن فطار معيّن — فطار كبير، فطار خفيف — فبقى حاجة بتتعدّ. have breakfast ‏←‏ النشاط، من غير أداة. have a big breakfast ‏←‏ فطار موصوف، بـ a.‎

• I had a big breakfast this morning.

  فطرت فطار كبير الصبح. و had ماضي have (شاذ: have – had – had). والـ a رجعت عشان فيه صفة big قدام breakfast.‎

• Mona is on a diet. She eats a light breakfast of toast and tea.

  منى عاملة ريجيم، بتفطر فطار خفيف من التوست والشاي. و on a diet تعبير ثابت = عامل ريجيم / بيخس. و light هنا معناها خفيف (مش «نور» ولا «فاتح»). ومع she الفعل بياخد s: eats (درس 6). و toast و tea الاتنين مبيتعدّوش فمن غير أداة، و of هنا معناها «مكوّن من».

• I had a quick lunch at work yesterday.

  اتغدّيت غدا سريع في الشغل امبارح. و at work = في الشغل، من غير أداة برضه (زي at school و at home — درس 9). و quick صفة، والحال منها quickly.‎

والحالة التالتة في السلايد: لو الوجبة جت مع تفضيل، بترجع the — لأن التفضيل بيحدد (سلايد 4):

• Yesterday, I had the best breakfast ever.

  امبارح فطرت أحسن فطار في حياتي. و ever في الآخر معناها «على الإطلاق / من يوم ما اتولدت»، وبتيجي كتير مع التفضيل: the best … ever.‎ و the هنا إجبارية لأنها جزء من التفضيل.

• Yesterday, I had the worst breakfast ever.

  امبارح فطرت أوحش فطار على الإطلاق. و worst تفضيل شاذ من bad: bad – worse – the worst (درس 5 و 12). والفاصلة بعد Yesterday لما تيجي في أول الجملة صح، والأشهر إنك تحطها — ومن غيرها برضه مقبول (درس 9 و 12).

تصحيحات وملاحظات على سلايد 7: عنوان ناقص ومضلّل: السلايد كاتب With adjectives we use “a breakfast”.‎ — والصيغة دي ممكن تتفهم غلط، لأن a breakfast لوحدها مش بتتقال. الصح إن التركيبة هي a + صفة + الوجبة: a big breakfast / a light breakfast / a quick lunch — يعني الأداة بتيجي عشان الصفة موجودة، مش عشان الوجبة. وكتبنا العنوان مظبوط فوق. الجمل التمانية كلها صح إملائيًا ونحويًا وترقيميًا، والفواصل بعد Yesterday في أول الجملة في مكانها. وملاحظات مش غلطات: I am going to go out for dinner tonight.‎ — صح، والأخف I’m going out for dinner tonight.‎ (الشرح فوق). Yes, I did.‎ — إجابة قصيرة صح، والفاصلة بعد Yes مطلوبة (درس 3). a light breakfast of toast and tea — حرف الجر of صح هنا ومعناه «مكوّن من». و Yesterday ينفع كمان في آخر الجملة من غير فاصلة: I had the best breakfast ever yesterday.‎ — والاتنين صح.

وكده تكون شفت التلات احتمالات كلهم: the ‏←‏ الحاجة محددة — سلايد 3 و 4 و 5 و 6. a / an ‏←‏ حاجة واحدة موصوفة، أو أول مرة نذكرها — سلايد 3 و 7. ولا حاجة ‏←‏ الوجبات، والحاجات العامة، والبلاد اللي اسمها اسم علم لوحده — سلايد 6 و 7. وأصعب واحدة فيهم هي التالتة، لأن دماغنا العربي بتقول «لازم أحط حاجة». فلما تذاكر، ركّز على الجمل اللي مفيهاش أداة أكتر من اللي فيها. وباقي الدرس (الأماكن اللي بغرضها زي school و hospital، والأسماء المعنوية زي love و knowledge، وتعبيرات take و have) جاي في السلايدات اللي بعد كده.

• have breakfast

  يفطر — من غير أي أداة

• for lunch

  على الغدا — for + الوجبة من غير أداة

• go out for dinner

  يخرج يتعشّى برّه البيت

• on a diet

  عامل ريجيم — تعبير ثابت بـ a

• light

  /ˈlaɪt/

  خفيف — a light breakfast (وكمان معناها نور / فاتح)

• quick

  /ˈkwɪk/

  سريع — a quick lunch، والحال quickly

• toast

  /ˈtoʊst/

  توست — مبيتعدّش: a slice of toast = شريحة توست

• ever

  /ˈɛvɚ/

  على الإطلاق — the best breakfast ever

• at work

  في الشغل — من غير أداة (زي at school و at home)

سلايد 8 اسمه No “the” Part 2، وهو أحلى فكرة في الدرس كله — وأسهل واحدة تفتكرها. فيه أماكن معيّنة (school و university و prison و hospital و bed) بتتصرف بطريقة خاصة: لو انت رايحلها عشان الغرض اللي هي اتعملت عشانه ‏←‏ بنقولها من غير أي أداة خالص. ولو انت رايحلها كـمبنى لأي سبب تاني (زيارة، شغل، مقابلة) ‏←‏ بتاخد the.‎ يعني الأداة هنا مش بتقول لك «معروفة ولا لأ» — الأداة بتقول لك انت مين في الموقف.

وده الفرق اللي مالوش مقابل في العربي خالص، وعشان كده صعب علينا: إحنا بنقول «راح الـمدرسة» في الحالتين — سواء التلميذ ولا أمه. الإنجليزي بيفرّق بينهم بأداة واحدة: Hanan goes to school.‎ = حنان بتتعلّم هناك. Her mother goes to the school.‎ = أمها زايرة المبنى. نفس الكلمتين بالظبط، والفرق كلمة واحدة من تلات حروف — والمعنى اتقلب.

والسلايد بيشرح الفكرة بقطعة صغيرة عن حنان. خلينا نمشيها جملة جملة — وركّز في الخمس جمل الأولانية (حنان — من غير أداة) والتلات جمل الأخرانيين (أمها — بـ the).

• Hanan is 11 years old.

  حنان عندها 11 سنة. والعمر بالإنجليزي بيتقال بفعل be مش بـ have: مش Hanan has 11 years.‎ (درس 2)

• She is a student.

  هي طالبة. و a هنا عشان دي أول مرة نذكرها، وهي واحدة من الطلبة مش حد محدد — دي حالة a العادية اللي شوفناها في سلايد 3.

• She goes to school every day.

  بتروح المدرسة كل يوم — و school من غير أي أداة، لأنها بتروح تتعلّم: ده غرض المدرسة. ودي القاعدة اللي السلايد كله واقف عليها. و go مع she بتاخد es مش s لأن آخرها o (درس 6).

• She is at school now.

  هي في المدرسة دلوقتي — برضه من غير أداة، لأنها قاعدة هناك بتتعلّم. ولاحظ إن الفكرة شغالة مع at زي ما هي شغالة مع to — مش حرف الجر هو اللي بيحكم، الغرض هو اللي بيحكم. وزيها at work (سلايد 7) و at home.‎

• School starts at 8 o’clock in the morning.

  المدرسة بتبدأ الساعة 8 الصبح — و School هنا الفاعل ومن غير أداة برضه، لأن الكلام عن الدراسة مش عن المبنى. وأول حرف كبير لأنها أول الجملة بس. ولاحظ in the morning بـ the دايمًا (درس 9) — ودي بالظبط رقم 18 في تمرين سلايد 12.

• Hanan’s mother wants to talk with her teacher.

  أم حنان عايزة تتكلم مع مدرّستها. و Hanan’s ملكية بالفاصلة العليا (درس 3)، وبعد want لو جه فعل لازم قبله to (درس 6).

• She will go to the school tomorrow.

  هتروح للمدرسة بكرة — وهنا the رجعت! ليه؟ لأنها مش رايحة تتعلّم، رايحة للمبنى نفسه كزائرة عشان تقابل المدرّسة. ودي كل فكرة سلايد 8 في جملة واحدة. و will + الفعل في أصله (درس 15).

• She will be at the school at 10 o’clock in the morning.

  هتكون في المدرسة الساعة 10 الصبح — بـ the لنفس السبب: هي زائرة. وقارنها بجملة حنان at school فوق: نفس الكلمتين بالظبط، والفرق أداة واحدة، والمعنى اتغيّر تمامًا. و will be = هيكون / هتكون (درس 15).

وبعد قطعة حنان السلايد بيعيد نفس المقارنة على الجامعة:

• I plan to go to university after I finish school.

  ناوي أدخل الجامعة بعد ما أخلّص المدرسة — to university و school الاتنين من غير أداة، لأن الغرض في الحالتين الدراسة. وبعد plan فعل فلازم to.‎ ولاحظ حاجة مهمة: الجملة كلها عن المستقبل، بس اللي بعد after جه بالمضارع البسيط (finish) مش بـ will — ودي قاعدة ثابتة بعد كلمات الوقت زي after و when و before.‎

• I am going to the university to meet Professor Zaky tomorrow.

  رايح للجامعة أقابل بروفيسور زكي بكرة — بـ the لأني رايح المبنى لسبب تاني غير الدراسة. وخد بالك إن to اتكررت بمعنيين مختلفين: الأولى مع المكان (to the university)، والتانية قبل الفعل (to meet = عشان أقابل). والمضارع المستمر هنا لترتيب جاي (درس 11)، و Professor Zaky بحرف كبير لأنه لقب + اسم (درس 4).

وبعدين السجن — ودي أوضح مقارنة في السلايد كله، لأن الفرق بين الجملتين مش في المعنى بس، ده فرق بين مسجون وزائر:

• Ahmed went to prison for a crime.

  أحمد اتسجن بسبب جريمة — to prison من غير أداة معناها اتحبس، يعني هو المسجون. (السلايد كاتب الجريمة بالتفصيل، وإحنا كتبناها عامة — والقاعدة والمقارنة زي ما هما، الشرح تحت.)

• Ahmed went to the prison to visit his friend.

  أحمد راح السجن يزور صاحبه — بـ the يبقى هو زائر مش مسجون. والفرق بين الجملتين كلمة واحدة: the.‎ وبرضه to visit = عشان يزور.

وآخر حاجة في السلايد السرير — ودي أشهر واحدة فيهم وبتتقال كل يوم:

• I am going to bed.

  أنا رايح أنام — to bed من غير أداة معناها هنام، مش «هروح عند السرير». والمضارع المستمر هنا لحاجة هتحصل حالًا (درس 11).

• I went to bed at 11 PM last night.

  نمت الساعة 11 بالليل امبارح — ماضي بسيط، و go فعل شاذ: go – went – gone (درس 12). و PM بحرفين كبار (درس 1).

• I made the bed.

  رتّبت السرير — والجملة دي مش من السلايد، زوّدناها عشان تشوف العكس: هنا الكلام عن السرير نفسه كحاجة، مش عن النوم — فبتاخد the عادي. و make the bed تعبير ثابت من درس 16.

والمستشفى — السلايد كاتبها في العنوان (School, hospital and university) بس مدّاش ولا مثال عليها، مع إنها أهم واحدة فيهم عشان فيها فرق بين البريطاني والأمريكي، وهنحتاجه في سلايد 11. الجمل الجاية مش من السلايد — زوّدناها عشان الصورة تكمل:

• He is in hospital.

  بريطاني — هو عيان وراقد في المستشفى بيتعالج. من غير أداة، بنفس منطق school بالظبط: هو هناك للغرض اللي المستشفى موجودة عشانه.

• He is in the hospital.

  أمريكي — ودي نفس المعنى تمامًا: عيان وراقد. الأمريكي بيحط the دايمًا مع hospital.‎ أما في البريطاني فالجملة دي معناها إنه جوّه المبنى (ممكن زائر أو شغال هناك).

• I work at the hospital.

  بشتغل في المستشفى — بـ the في البريطاني والأمريكي، لأن الشغل مش الغرض اللي المستشفى اتعملت عشانه. نفس الفكرة: at the school لو انت مدرّس.

وربط بسلايد 11: هتلاقي هناك جملة He was injured and rushed to hospital.‎ — من غير أداة، يعني بريطانية، ومعناها إنه اتودّى المستشفى كعيان. والأمريكي هيقولها rushed to the hospital.‎ والاتنين صح.

وفيه أماكن تانية مش في السلايد بتشتغل بنفس القاعدة، وبتتقال كتير: go to work (يروح الشغل) · be at work (في الشغل) — من غير أداة، وشوفناها في سلايد 7. go home (يروح البيت) — من غير أداة ومن غير حرف جر كمان: مش go to home.‎ go to church (يروح الكنيسة يصلّي) — ولو رايح تتفرج على المبنى: go to the church.‎ والقاعدة اللي تمسك بيها: غرض المكان ‏←‏ من غير أداة، مبنى المكان ‏←‏ بـ the.‎

تصحيحات وملاحظات على سلايد 8: تعديل مقصود منّنا: السلايد كاتب Ahmed went to prison for killing a girl.‎ — الجملة مظبوطة لغويًا ومفيهاش غلطة، بس المثال بيوصف جريمة قتل. كتبناها هنا Ahmed went to prison for a crime.‎ (راح السجن بسبب جريمة) — نفس القاعدة بالظبط، ونفس المقارنة مع to the prison، بس الجملة بقت هادية. وباقي السلايد كله صح — إملاء ونحو وترقيم، والفاصلة العليا في Hanan’s في مكانها. وملاحظات مش غلطات: فجوة في السلايد: العنوان كاتب School, hospital and university، لكن مفيش ولا مثال على hospital — وهي بالظبط اللي محتاجينها في سلايد 11 (rushed to hospital). فزوّدنا أمثلتها فوق ووضّحنا إنها مش من السلايد. talk with her teacher — أمريكي، والبريطاني talk to her teacher.‎ والاتنين صح. at 8 o’clock in the morning — صح ومظبوط. وينفع كمان تقول at 8 a.m.‎ لوحدها، بس متجمعش الاتنين: at 8 a.m. in the morning تكرار. at 11 PM — بحروف كبيرة، وينفع كمان 11 p.m.‎ (درس 1) — والاتنين صح. go to university — بريطانية، والأمريكي بيقول go to college.‎ وخلي بالك: college في البريطاني معناها حاجة تانية (معهد أو مرحلة قبل الجامعة). Professor Zaky بحرف كبير — لقب + اسم، وده صح (درس 4). School starts — الجملة بتبدأ باسم من غير أداة، وده صح هنا وهو بالظبط اللي السلايد عايز يعلّمهولك.

• intended purpose

  /ˈpɝpəs/

  الغرض — الحاجة اللي المكان اتعمل عشانها

• go to school

  يروح المدرسة يتعلّم — من غير أداة

• go to the school

  يروح لمبنى المدرسة (زائر) — بـ the

• go to university

  يدخل الجامعة يدرس — والأمريكي go to college

• Professor Zaky

  /pɹəˈfɛsɚ/

  بروفيسور / أستاذ جامعة — ولقب فبحرف كبير قبل الاسم

• go to prison

  /ˈpɹɪzən/

  يتسجن — ومع the معناها يروح السجن كزائر

• crime

  /ˈkɹaɪm/

  جريمة (الجمع: crimes) — والمجرم criminal

• go to bed

  /ˈbɛd/

  ينام — من غير أداة، ومع the بنتكلم عن السرير نفسه

• in hospital

  /ˈhɑˌspɪtəl/

  في المستشفى كعيان (بريطاني) — والأمريكي in the hospital

• at 8 o’clock

  الساعة تمام — بتتقال مع الساعات الكاملة بس

سلايد 9 حالة تالتة من مفيش أداة، وهي الأسماء المعنوية (abstract nouns). الاسم المعنوي = حاجة مبتتلمسش: إحساس أو فكرة أو حالة. والسلايد بيدّي خمسة: love (الحب) · knowledge (المعرفة / العلم) · fear (الخوف) · ignorance (الجهل) · bliss (النعيم).‎ ولما نتكلم عنها بشكل عام — يعني عن الحب كله، والخوف كله — بتتقال لوحدها من غير the ومن غير a، ومبتتجمعش كمان (مفيش loves ولا knowledges).

وده نفس الفخ بتاع الوجبات في سلايد 7، وبنفس السبب: بالعربي بنقول «الـحب حلو» و«الـعلم مهم» — فدماغنا بتترجم «الـ» وتحط the.‎ لكن الإنجليزي بيقول Love is great.‎ من غير أداة. ولو قلت The love is great الجملة بتبقى غلط — أو على الأقل بتخلّي السامع يسأل «أنهي حب؟».

• Love is great.

  الحب حاجة عظيمة — Love فاعل ومن غير أداة لأنه كلام عام عن الحب كله. و is هنا الفعل الوحيد فبلون الفعل، و great صفة بعده.

• Knowledge is important.

  المعرفة مهمة — و knowledge اسم مبيتعدّش: مفيش a knowledge ولا knowledges.‎ وفعلها know (يعرف)، والـ k في الأول ساكتة: /nəʊ/‎ و /ˈnɒlɪdʒ/.‎

• Fear is horrible.

  الخوف فظيع — و fear اسم وفعل في نفس الوقت: I fear the dark.‎ (بخاف من الضلمة). والأشهر في الكلام العادي I’m afraid of the dark.‎

• Ignorance is bliss.

  الجهل نعمة — ودي مقولة إنجليزية مشهورة، مش جملة عادية: معناها إن اللي ميعرفش الحاجة الوحشة بيعيش مرتاح. و ignorance = الجهل / عدم المعرفة، و bliss = نعيم أو سعادة كبيرة. ولاحظ إن الاسمين من غير أداة — الاتنين معنويين.

وخد بالك من حتة مهمة في التلوين: كلمة bliss مش صفة — دي اسم. عشان كده مش ملوّنة بلون الصفات زي great و important و horrible.‎ الجملة معناها حرفيًا «الجهل هو النعيم» — يعني اسم = اسم، مش اسم + صفة.

والسلايد مقالش الحالة العكسية، وهي مهمة عشان متفهمش القاعدة غلط: الأسماء دي بتاخد the عادي لما تبقى محددة — يعني لما تقول «أنهي حب» أو «أنهي معرفة». وساعتها بنرجع لقاعدة سلايد 3 بالظبط. (الجملتين الجايين مش من السلايد — زوّدناهم عشان الفرق يبان.)

• She is the love of my life.

  هي حب حياتي — هنا الحب محدد: مش الحب بشكل عام، ده حب واحد بعينه. فبـ the.‎ قارنها بـ Love is great.‎ فوق.

• This is the knowledge you need.

  دي المعرفة اللي انت محتاجها — و you need بتحدد أنهي معرفة بالظبط، فبـ the.‎ ونفس الفكرة: the fear of failure = الخوف من الفشل (خوف محدد).

تصحيحات وملاحظات على سلايد 9: الأربع جمل كلها صح — مفيش غلطة إملائية ولا نحوية ولا ترقيم. وملاحظات مش غلطات: Ignorance is bliss.‎ — دي مقولة مشهورة (saying)، مش معلومة علمية. بنقولها لما حد ميعرفش حاجة وحشة ويبقى مرتاح عشان كده. وفي العربي أقرب حاجة ليها «الجهل نعمة». bliss اسم مش صفة — الشرح فوق. الكلمات في السلايد متفصولة بـ – (شرطة) وده شكل قايمة عادي، مش جزء من الجمل. السلايد محطّش الحالة العكسية (لما الاسم المعنوي يبقى محدد فياخد the) — فزوّدناها فوق ووضّحنا إنها مش من السلايد. من غيرها الطالب ممكن يفهم إن الكلمات دي عمرها ما بتاخد the، وده مش صحيح. وملاحظة نطق: knowledge الـ k فيها ساكتة — /ˈnɒlɪdʒ/‎ (درس 1 و 12).

• Knowledge is important.

  /ˈnɑlədʒ/

  المعرفة / العلم — مبتتعدّش، والـ k ساكتة /ˈnɒlɪdʒ/

• Fear is horrible.

  /ˈfɪɹ/

  الخوف — اسم وفعل، والأشهر I’m afraid of…

• Ignorance

  /ˈɪɡnɚəns/

  الجهل / عدم المعرفة — والصفة ignorant

• bliss

  /ˈblɪs/

  نعيم / سعادة كبيرة — اسم مش صفة

• Ignorance is bliss.

  الجهل نعمة — مقولة مشهورة

سلايد 10 بيرجّعنا لفكرة درس 16: الـcollocations — الكلمتين اللي بيمشوا مع بعض ومحدش يعرف ليه، بتتحفظ زي ما هي. هناك كان do و make، وهنا take.‎ ومعنى take الأصلي «ياخد»، بس في التعبيرات دي معناها بيتغير حسب الكلمة اللي بعدها. وستة تعبيرات في السلايد، وكلهم بـ a ما عدا الأخير: take a vacation · take a trip · take a train · take a bus · take a photo · take action.‎

والسلايد مش بيدّي التعبيرات وخلاص — بيحطهم في جمل بكل الأزمنة اللي أخدناها من درس 6 لحد درس 15. فخلينا نمشيهم واحدة واحدة ونقول زمن كل واحدة.

• I take a vacation every 6 months.

  مضارع بسيط — بآخد أجازة كل 6 شهور. حاجة بتتكرر، وكلمة every هي الدليل (درس 6).

• I’m taking a vacation in India this summer.

  مضارع مستمر لخطة جاية — هآخد أجازة في الهند الصيف ده. مش بيحصل دلوقتي، ده ترتيب متفق عليه للمستقبل (درس 11). وفي الإملا: take + ing = taking — الـ e بتقع (درس 10).

• While I was taking a vacation, Ahmed was working from home.

  ماضي مستمر × 2 — وأنا كنت في أجازة، أحمد كان بيشتغل من البيت. حاجتين طوال ماشيين مع بعض، وده بالظبط استعمال while في درس 13. وجملة while جت في الأول فبعدها فاصلة.

• I took a trip to Alexandria for two days last week.

  ماضي بسيط — عملت رحلة لإسكندرية يومين الأسبوع اللي فات. حاجة حصلت وخلصت، و take فعل شاذ: take – took – taken (درس 12).

• I’m taking a trip to Alexandria for two days next week.

  مضارع مستمر لخطة جاية — هعمل رحلة لإسكندرية يومين الأسبوع الجاي. نفس الجملة اللي فوقها بالحرف، والفرق الزمن بس — والسلايد حاططهم ورا بعض عشان تشوف الفرق بعينك.

• Yesterday, I took a train to a little town in Gharbia.

  ماضي بسيط — امبارح ركبت قطر لبلد صغيرة في الغربية. و a little town بـ a لأنها أول مرة نذكرها (سلايد 3)، والصفة بتيجي بعد الأداة وقبل الاسم (درس 5).

• When I got off, I took a bus to a small village.

  ماضي بسيط — لما نزلت، ركبت أتوبيس لقرية صغيرة. و get off = ينزل من القطر أو الأتوبيس أو الطيارة (phrasal verb — درس 8)، و get شاذ: get – got – got (وبالأمريكي التصريف التالت gotten).‎

• I visited an old friend.

  ماضي بسيط — زرت صاحب قديم. و an مش a لأن old بتبدأ بصوت حرف علة (درس 4) — وهي بالظبط رقم 4 في تمرين سلايد 12.

• We took a lot of photos.

  ماضي بسيط — صوّرنا صور كتير. ولاحظ إن الجمع هنا من غير أداة (a lot of كلمة كمية مش أداة)، ولو مفرد كانت هتبقى took a photo.‎

• I’m going to take action.

  مستقبل بـ be going to — هتحرّك وأعمل حاجة. و going to + الفعل في أصله (درس 15). و take action من غير أداة خالص — التعبير الوحيد في السلايد اللي كده.

تلات ملاحظات تستاهل تتحفظ من السلايد ده: 1. take a vacation أمريكية. البريطاني بيقول go on holiday أو have a holiday.‎ وكلمة vacation نفسها أمريكية، و holiday بريطانية — وفي الأمريكي holiday معناها عيد رسمي مش أجازة. 2. get off = ينزل من القطر / الأتوبيس / الطيارة / المترو. بس العربية لأ: من العربية بنقول get out of the car.‎ والقاعدة السهلة: لو تقدر تقف جوّه وتمشي ‏←‏ get off، ولو لازم تتنطط ‏←‏ get out of.‎ 3. take action مش معناها «ياخد إجراء» الرسمية بتاعة الجرايد بس — في الكلام العادي معناها «يتحرك ويعمل حاجة» بدل ما يفضل قاعد يتفرج.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 10: الجمل كلها صح — نحو وإملاء وترقيم. والفاصلة بعد While … في أول الجملة، وبعد Yesterday، وبعد When I got off، كلها في مكانها (درس 12 و 13). وملاحظات مش غلطات: السطر الأول Take a vacation – take a trip – … بيبدأ بحرف كبير والباقي صغير — ده شكل عنوان قايمة، وجوه الجملة كلهم بحرف صغير. every 6 months — الرقم بالأرقام صح تمامًا، وينفع كمان every six months (في الكتابة الرسمية الأرقام من واحد لعشرة بتتكتب بالحروف — درس 1). Gharbia — محافظة مصرية، والأدق في الإنجليزي الرسمي Gharbia Governorate، بس Gharbia لوحدها مفهومة ومكتوبة صح بحرف كبير. take a train / a bus بـ a، وكمان take the train لو القطر معروف بينّا (قاعدة سلايد 3) — والاتنين صح حسب الموقف. MIT وجمل have جايين في سلايد 11.

• take a vacation

  ياخد أجازة (أمريكي) — والبريطاني go on holiday

• go on holiday

  يروح أجازة (بريطاني) — نفس معنى take a vacation

• holiday

  /ˈhɑləˌdeɪ/

  أجازة (بريطاني) — وفي الأمريكي معناها عيد رسمي

• take a trip

  يعمل رحلة — والمكان بعدها بـ to

• take a train

  ياخد قطر — وكمان take the train

• take a bus

  ياخد أتوبيس

• get off

  ينزل من القطر / الأتوبيس — ومن العربية get out of

• take a photo

  ياخد صورة — وكمان take a picture

• photo

  /ˈfoʊˌtoʊ/

  صورة (الجمع: photos) — واختصار photograph

• take action

  يتحرك ويعمل حاجة — من غير أداة

• action

  /ˈækʃən/

  تحرّك / إجراء — مبتتعدّش في التعبير ده

• a little town

  /ˈtaʊn/

  بلد صغيرة — أكبر من village وأصغر من city

• a small village

  /ˈvɪlədʒ/

  قرية (الجمع: villages)

• India

  /ˈɪndiə/

  الهند — اسم علم فمن غير أداة

• this summer

  /ˈsʌmɚ/

  الصيف — this summer (الصيف ده) من غير حرف جر

سلايد 11 نفس فكرة سلايد 10، بس بفعل have.‎ و have معناها الأصلي «عنده / يملك» (درس 3)، لكن في التعبيرات دي معناها بيبقى «يحصل له» أو «يعمل»: have a feeling · have a dream · have a conversation · have an accident.‎ وكلهم بـ a — ما عدا الأخير بـ an لأن accident بتبدأ بصوت حرف علة. وشوفنا قبل كده نفس الفعل مع الوجبات في سلايد 7: have breakfast — بس من غير أداة. فخلي بالك: have فعل واحد، والأداة بعده بتتغير حسب التعبير.

• Ahmed had an accident yesterday.

  ماضي بسيط — أحمد حصلتله حادثة امبارح. و have فعل شاذ: have – had – had (درس 12). و an accident مش a accident — بصوت حرف العلة (درس 4).

• He was injured and rushed to hospital.

  اتصاب واتودّى بسرعة المستشفى. ودي صيغة المبني للمجهول (passive): مش مهم مين اللي عمل الفعل. لسه ماخدناهاش كقاعدة، والمهم دلوقتي المعنى وشكلها: was + الفعل بالـ ed.‎ و to hospital من غير أداة — بريطانية، ومعناها إنه راح كعيان (سلايد 8). والأمريكي: rushed to the hospital.‎

• I have a dream.

  مضارع بسيط — عندي حلم. ودي مقولة مشهورة جدًا من خطاب مارتن لوثر كينج سنة 1963، وبتتقال لحد دلوقتي لما حد يتكلم عن حلم كبير. وفي السلايد هي مجرد مثال على have a dream.‎

• I want to study at MIT.

  مضارع بسيط — عايز أدرس في MIT.‎ و MIT جامعة أمريكية مشهورة جدًا (Massachusetts Institute of Technology)، وبتتنطق حرف حرف: /ˌem aɪ ˈtiː/.‎ و study at + الجامعة بـ at.‎ والاسم من غير أداة لأنه اسم علم (زي Cairo University — رقم 20 في تمرين سلايد 12).

• Yesterday, I watched a scary movie.

  ماضي بسيط — امبارح اتفرّجت على فيلم مرعب. و a لأن الفيلم بيتذكر لأول مرة (سلايد 3).

• I went to bed late.

  ماضي بسيط — نمت متأخر. و to bed من غير أداة (سلايد 8)، و late هنا حال معناها «في وقت متأخر» — مش lately (اللي معناها «مؤخرًا»).

• I had a very bad dream.

  ماضي بسيط — حلمت حلم وحش أوي (كابوس). ولاحظ الترتيب: a + very + صفة + اسم — الأداة بتفضل في الأول حتى لو قبل الصفة كلمة تانية (درس 5).

• I didn’t sleep well.

  ماضي بسيط منفي — مانمتش كويس. وبعد didn’t الفعل بيرجع أصله: sleep مش slept (درس 12). و well حال، مش good.‎

• I want to have a conversation with Ahmed.

  مضارع بسيط — عايز أقعد أتكلم مع أحمد. ودي رسمية شوية: بتتقال لما يكون فيه موضوع مهم عايز تفتحه. وبعد want لازم to + فعل (درس 6).

• Yesterday, I had a long conversation with Ahmed.

  ماضي بسيط — امبارح قعدت أتكلم مع أحمد كتير. وحرفيًا «كان عندي حوار طويل» — و conversation بتوصف بـ long أو short أو serious.‎

• I have a feeling that Ahmed is not coming tonight.

  مضارع بسيط + مضارع مستمر — حاسس إن أحمد مش جاي النهارده بالليل. و have a feeling that + جملة = «عندي إحساس إن»، وكلمة that ينفع تتشال خالص: I have a feeling Ahmed is not coming.‎ والمضارع المستمر هنا لترتيب جاي (درس 11)، والأخف في الكلام Ahmed isn’t coming.‎

تصحيحات وملاحظات على سلايد 11: الجمل كلها صح — مفيش غلطة إملائية ولا نحوية ولا ترقيم، والفاصلة بعد Yesterday في أولها في مكانها. وملاحظات مش غلطات: rushed to hospital — بريطانية (من غير أداة = راح كعيان). والأمريكي rushed to the hospital.‎ والاتنين صح، وده بالظبط الفرق اللي شرحناه في سلايد 8 — وعشان كده زوّدناه هناك. He was injured and rushed — مبني للمجهول، وقاعدته لسه مجتش في الكورس. المهم دلوقتي إنك تفهم المعنى. I have a dream.‎ — مقولة مشهورة، والشرح فوق. في السلايد هي مثال على التعبير مش اقتباس مقصود. MIT — اسم جامعة أمريكية، والحروف كلها كبيرة لأنه اختصار. و study at MIT بـ at، ومن غير أداة لأنه اسم علم. have a feeling that + جملة — كلمة that هنا معناها «إن»، ومش شرط تتكتب. I didn’t sleep well.‎ — الحال well مش good، ودي غلطة شائعة (درس 7).

• have a feeling

  عندي إحساس إن — وبعدها that + جملة

• have a dream

  يحلم حلم — حلم النوم أو حلم العمر

• dream

  /ˈdɹim/

  حلم (الجمع: dreams) — وفعل: dream – dreamed / dreamt

• have a conversation

  يقعد يتكلم مع حد — conversation with somebody

• conversation

  /ˌkɑnvɚˈseɪʃən/

  حوار / كلام (الجمع: conversations)

• have an accident

  تحصلّه حادثة / يعمل حادثة — بـ an عشان صوت حرف العلة

• rushed to hospital

  /ˈɹʌʃ/

  يستعجل / يودّي بسرعة — rush to somewhere

• in hospital

  راقد في المستشفى كعيان (بريطاني)

• in the hospital

  في المستشفى (أمريكي) — نفس المعنى بـ the

• sleep well

  ينام كويس — بـ well مش good

• at MIT

  /ˈɛˈmaɪˈti/

  جامعة أمريكية مشهورة — بتتنطق حرف حرف /ˌem aɪ ˈtiː/

سلايد 12 هو امتحان الدرس كله: 21 جملة فيها 22 خانة فاضية، وانت تحط الأداة الصح. وقبل ما تبدأ، دي التلات خطوات اللي تمشي عليها في أي خانة: 1. اسأل نفسك: السامع عارف أنهي واحدة بالظبط؟ (اتكلمنا عنها قبل كده؟ وحيدة في الدنيا؟ محددة بكلمة بعدها؟) ‏←‏ لو أيوه، the.‎ 2. لو لأ: الاسم مفرد وبيتعدّ؟ ‏←‏ a، أو an لو الكلمة اللي بعدها بتبدأ بـصوت حرف علة. 3. غير كده — جمع عام، أو اسم مبيتعدّش، أو اسم علم، أو مكان بغرضه (school / bed / war)، أو تعبير ثابت ‏←‏ من غير أداة خالص. والاختيار الرابع «من غير أداة» معناه إنك متكتبش حاجة في الخانة.

• 1. I need ….. car.

  aantheمن غير أداة

• 2. There is ….. book on the table.

  aantheمن غير أداة

• 3. There are ….. books on the table.

  aantheمن غير أداة

• 4. This is Ahmed. He is ….. old friend.

  aantheمن غير أداة

• 5. My sister lives in ….. US.

  aantheمن غير أداة

• 6. I’m drinking ….. cup of coffee.

  aantheمن غير أداة

• 7. Ali is ….. honest man.

  aantheمن غير أداة

• 8. We are watching ….. TV.

  aantheمن غير أداة

• 9. Please turn on ….. TV.

  aantheمن غير أداة

• 10. I love ….. flowers.

  aantheمن غير أداة

• 11. I like ….. flowers in Ahmed’s garden.

  aantheمن غير أداة

• 12. I listen to ….. radio in the evening.

  aantheمن غير أداة

• 13. We are at ….. war.

  aantheمن غير أداة

• 14. Ahmed is playing ….. piano. He is busy.

  aantheمن غير أداة

• 15. Don’t be late for ….. school.

  aantheمن غير أداة

• 16. I will go to ….. university next year.

  aantheمن غير أداة

• 17. His father fought in ….. Second World War.

  aantheمن غير أداة

• 18. I don’t watch TV in ….. morning.

  aantheمن غير أداة

• 19a. I think ….. women are smarter than men.

  aantheمن غير أداة

• 19b. I think women are smarter than ….. men.

  aantheمن غير أداة

• 20. I went to ….. Cairo University.

  aantheمن غير أداة

• 21. I don’t take ….. sugar in my tea.

  aantheمن غير أداة

تصحيحات وملاحظات على سلايد 12: فجوة مهمة: السلايد كاتب في الآخر «A – an – the -» يعني تلات اختيارات بس. لكن 10 خانات من الـ 22 إجابتها مفيش أداة خالص! فزوّدنا اختيار رابع «من غير أداة» — من غيره التمرين مالوش إجابة صح في نص الجمل. تصحيح إملائي: His father fought in the second world war ‏←‏ الصح the Second World War بحروف كبيرة، لأنه اسم حدث تاريخي معيّن (اسم علم) — وكتبنا السؤال نفسه بالشكل المصحّح. مسافات ناقصة: السلايد كاتب ‎___US و ‎__TV و ‎__university و ‎__men من غير مسافة بعد الخط — ده شكل بس، وصلّحناه في التمرين فوق. تصحيح: السلايد كاتب Please, turn on ‏←‏ الصح Please turn on the TV.‎ من غير فاصلة، لأن في الطلب العادي مبنحطش فاصلة بعد Please — زي ما صلّحناها في درس 9. وملاحظات مش غلطات: I think women are smarter than men.‎ — دي رأي في جملة تمرين، مش معلومة. المطلوب منها القاعدة: الجمع العام من غير أداة. We are at war.‎ — تعبير، والجملة هنا للقاعدة مش لحاجة تانية. الجملة رقم 16 (go to university) إجابتها من غير أداة (و a university مقبولة كمان بمعنى تاني — الشرح جوه السؤال) — ومع إن الأمريكي بيقول to the university في حالة معيّنة، الجملة هنا عامة فالأساس من غير أداة.

وكده خلصنا درس 17 كله. اللي تطلع بيه في جملة: the = إحنا الاتنين عارفين أنهي واحدة — أو هي وحيدة، أو اتذكرت قبل كده، أو محددة بكلام بعدها، أو ترتيب / تفضيل، أو بلد جواها اسم عادي، أو بحر ومحيط، أو آلة موسيقية، أو جزء من اليوم، أو جوه تعبير ثابت. a / an = اسم مفرد بيتعدّ أول مرة نذكره — و an قبل صوت حرف العلة. ولا حاجة = جمع عام، أو اسم مبيتعدّش، أو اسم معنوي، أو اسم علم، أو وجبة، أو مكان بغرضه، أو تعبير ثابت من غير أداة. والنصيحة الأخيرة: لما تقرا أي جملة إنجليزي، بص على الأدوات قبل أي حاجة تانية — بعد أسبوعين ودنك هي اللي هتحس بالغلط من غير ما تفكر في القاعدة.

• listen to the radio

  /ˈɹeɪdiˌoʊ/

  راديو — دايمًا بـ the مع listen to

• play the piano

  /piˈænoʊ/

  بيانو — والآلات الموسيقية كلها بـ the

• at war

  /ˈwɔɹ/

  حرب (الجمع: wars) — و at war من غير أداة

• Ahmed’s garden

  /ˈɡɑɹdən/

  جنينة / حديقة (الجمع: gardens)

• flowers

  /ˈflaʊɚ/

  وردة (الجمع: flowers) — والكلام العام من غير أداة

• an honest man

  /ˈɑnəst/

  أمين / صادق — والـ h ساكتة فبنقول an

• smarter than

  /ˈsmɑɹt/

  ذكي — والمقارنة smarter than (درس 5)