الدروس

نظرة على الكورس، مستويات اللغة (CEFR)، أقسام الكلام، الأزمنة باختصار، النطق والحروف الساكنة، الأبجدية، أيام الأسبوع وشهور السنة، الأرقام والتواريخ والساعة.

العيلة، الدول والجنسيات، الضمائر، فعل to be بالإثبات والنفي والسؤال، والاختصارات.

الفاعل وترتيب الجملة، صفات الملكية (my / your…)، معنى have والفرق بينه وبين to have، فعل have وفعل do بالإثبات والنفي، الفرق بين الفعل الأساسي والمساعد، الـ s مع he/she، الأخطاء الشائعة، ’s للملكية، its و it’s، و in/at مع الوقت.

الأسماء العامة وأسماء العلم، قواعد الجمع (s / es / ies / ves والجمع الشاذ)، a و an حسب الصوت، أسماء بتيجي جمع (زي scissors و glasses) و a pair of، a و the، أسماء الجماعة، المذكر والمؤنث، والأسماء اللي مبتتعدّش.

مكان الصفة قبل الاسم وبعد am / is / are، و a / an حسب صوت الصفة، صفات وعكسها، النهايات ful / less و ed / ing، التصريف التالت كصفة، الصفات المركبة وصفات العلم، المقارنة والتفضيل (er / est و more / most والشاذ)، والأخطاء الشائعة.

الأزمنة على خط الوقت، تصريفات الفعل (present / infinitive / past / p.p.‎) للأفعال المنتظمة والشاذة، المضارع البسيط للحقايق والعادات مع كلمات الوقت والتكرار، الإثبات والنفي (s مع he / she / it، و don’t / doesn’t)، فعل be مع الصفة والاسم ونفيه، want و need مع to + فعل أو مع اسم، قطعة عن Ahmed، أسئلة Yes / No والسؤال بـ Where، وواجب تصحيح الكلمات اللي بين الأقواس.

do و does للتأكيد والنفي والسؤال (ومبتساعدش am / is / are أبدًا)، حقايق بالمضارع البسيط و has no / doesn’t have، السؤال بـ When والمواعيد الثابتة اللي في جدول، السؤال بـ Who، السؤال بـ How many، Are ولا Do في أسئلة Yes / No، الأحوال (adverbs) والفرق بينها وبين الصفات، very مع الصفة والحال، قطعة عن Ahmed، جدول الصفة والحال بتاعها، وواجب تصحيح فقرة كاملة وأسئلة للإجابات.

الـ phrasal verbs مع get (get / get in / get out / get over)، والـ collocations مع mistake (make mistakes مش do mistakes، و your mistake ولا a mistake؟)، وكلمات الروتين اليومي (من كروت الصور في سلايد 4 و 5: wake up / brush your teeth / do the laundry…‎) ومثال ليوم كامل، وأنواع الأحوال (adverbs)، وأحوال التكرار (always / usually / often / sometimes / rarely / never) ونسبة كل واحد والمضارع البسيط للعادات، ومكان حال التكرار قبل الفعل وبعد am / is / are، و sometimes و usually و often في أول الجملة أو آخرها، وواجب ترتيب الكلمات في جمل كاملة.

روتين الصبح وروتين المسا من الإنفوجراف (سلايد 2) جملة جملة، بالمواعيد (at 6:00 AM) و every morning و after breakfast و for an hour، وقطعة عن يوم كامل (سلايد 3) جملة جملة وتصحيحاتها (deodorant من غير s، و At the weekend، والفاصلة قبل then)، ونفس القطعة بأحوال التكرار (سلايد 4) و at 8:15 sharp، وأجزاء اليوم وكلمات الوقت (early / mid / late afternoon، و at dawn / at noon / at night، و at the weekend و during the week)، و downstairs / upstairs و indoors / indoor: صفة ولا حال؟ مع تمرين، و go shopping ولا do the shopping، و by bus / by car / by train / by plane، والسؤال بـ How often مع once a week و three times a week و once in a while، و TV: watch TV و turn on / turn off و switch on / switch off.

المضارع المستمر (Present Progressive): جمل عن حاجات بتحصل دلوقتي أو الفترة دي (سلايد 2) بـ right now و at the moment و these days، ومراجعة سريعة للمضارع البسيط مع have و do have و don’t have (سلايد 3)، والتكوين am / is / are + فعل + ing مع كل الضماير، والنفي والاختصارات (I’m not / she isn’t / she’s not)، وقواعد كتابة ing (coming / getting)‎، والأفعال اللي غالبًا مبتجيش مع ing، زي have بمعنى «عنده» (بس I am having dinner صح)، والفرق بين المضارع البسيط والمستمر (سلايد 5)، وأسئلة Yes / No وإجاباتها القصيرة (Yes, I am — مش Yes, I’m)، والسؤال بـ What و Where، و ing كاسم (I love reading)، والحاجات اللي بتاخد وقت طويل (these days)، و always مع المضارع المستمر للشكوى، والحاجات المؤقتة (this week / for now)، وقطعة عن صورة فصل جملة جملة، والواجب.

تكملة درس 10 — المضارع البسيط والمضارع المستمر مع بعض: استخدامات المضارع المستمر الأربعة — دلوقتي، وحاجات بتاخد وقت طويل، وحاجات مؤقتة (for the time being = for now)، ومع always للشكوى (سلايد 2)، والمضارع المستمر للمستقبل لما يكون معاه كلمة وقت زي tonight و next weekend (سلايد 3)، والمستقبل بالمضارع البسيط للجداول (The train leaves at 5 PM) وبالمضارع المستمر للترتيبات الشخصية (Ahmed is leaving next week) (سلايد 4)، وأفعال الحالة زي agree و need و want و seem اللي بتيجي بالمضارع البسيط (سلايد 5)، وجمل غلط زي I’m agreeing وصحّها (سلايد 6)، وأفعال الحدث اللي بتيجي في الزمنين (سلايد 7)، والأفعال اللي ليها معنى حالة ومعنى حدث: be و have و see و think و hear و feel و smell و taste (سلايد 8 و 9 و 10)، وقطعتين جملة جملة: حفلة ندى وعيلتي (سلايد 11 و 12)، و thousand ولا thousands (سلايد 13)، وتمرين اختيار (سلايد 14).

الماضي البسيط (Past Simple): تصريف الأفعال في الماضي — المنتظمة زي booked و called، والشاذة زي bought و went — ونطق ed بتلات أصوات، و read اللي بتتكتب زي بعض في المضارع والماضي وبتتنطق مختلف (سلايد 2)، واستخدامات الماضي البسيط: was born، و died ولا passed away، و went shopping ولا did the shopping، و for + مدة (سلايد 3)، والمضارع قصاد الماضي: love و loved، و do و did في التأكيد والنفي والسؤال (سلايد 4)، والتكوين مع كل الضماير: watched و didn’t watch و Did you watch?‎ (سلايد 5)، و was / were في الإثبات والنفي والسؤال مع asleep و awake (سلايد 6)، وأسئلة Yes / No في المضارع والماضي وإجاباتها القصيرة (سلايد 7)، والسؤال بـ When و Where و How في الزمنين (سلايد 8)، وقطعة My bad day at work جملة جملة (سلايد 9)، والعادات والفترات اللي خلصت في الماضي (سلايد 10)، و used to ولا be used to (سلايد 11)، و have to و had to (سلايد 12)، وتمرين تحط فيه الفعل في الماضي (سلايد 13)، وتكتب عن يومك امبارح (سلايد 14).

الماضي المستمر (Past Progressive): مراجعة سريعة للماضي البسيط وإن الحدث خلص — went shopping و knocked و gave a lesson (سلايد 2)، والزمن الجديد was / were + الفعل + ing لحدث كان شغّال في وقت في الماضي: all night و all day و during the lesson و at 5 PM، والتكوين مع كل الضماير والنفي wasn’t / weren’t، و look for (سلايد 3)، والمضارع المستمر قصاد الماضي المستمر خطوة خطوة من I am playing لحد I was playing while Ahmed was studying (سلايد 4)، و while لحدثين طوال ماشيين مع بعض، والترتيبين والفاصلة، والاختصار while waiting for Uber (سلايد 5)، و when لحدث طويل قطعه حدث قصير، و the power went out، و listen قصاد hear (سلايد 6)، وأسئلة Yes / No: Was / Were + الفاعل + الفعل + ing وإجاباتها القصيرة Yes, I was / No, he wasn’t (سلايد 7)، والسؤال What were you doing?‎ مع صور السلايد (سلايد 8)، وقطعة My Speech جملة جملة (سلايد 9)، وقطعة The Car Accident جملة جملة (سلايد 10)، وواجب تحط فيه الفعل في الماضي المستمر (سلايد 11).

درس مراجعة بيلمّ الدروس من 1 لـ 13 في حتة واحدة: المعلومات اللي بتقولها لما تعرّف بنفسك — الاسم والسن، والمكان، والتعليم، والخبرة (سلايد 2)، وقطعة مايكل جملة جملة مع اسم الزمن بتاع كل جملة والشهادة الجامعية وتلات طرق تقولها: I graduated from… و I graduated in… from… و I am a graduate of…‎ (سلايد 3)، وقطعة أحمد جملة جملة: الشغل والعيلة والسفر، و He is always yelling at us للشكوى، و temporarily، و save money، و immigrate to قصاد emigrate from، و used to take French courses (سلايد 4)، وفعل be فعل أساسي قصاد فعل مساعد: I am Michael قصاد I am writing a book (سلايد 5)، وقطعة A bad night جملة جملة: الماضي البسيط والماضي المستمر و when و while و always + المستمر (سلايد 6)، و get + صفة بمعنى «يبقى» وقايمة التعبيرات (سلايد 7)، و get married و get tired في كل الأزمنة (سلايد 8)، و get better و get worse و get dressed (سلايد 9)، و work و give و have في أربع أزمنة (سلايد 10)، وواجب تعرّف فيه بنفسك (سلايد 11).

الكلام عن المستقبل: will مع كل الضماير — will مبتتغيرش أبدًا والفعل بعدها في أصله، والنفي will not / won’t، والأسئلة Will you…?‎ وإجاباتها القصيرة Yes, I will / No, they won’t، والسؤال When will…?‎، والاختصارات I’ll و he’ll و she’ll و they’ll و we’ll (سلايد 2)، و will وقت الكلام نفسه: العروض (I will help you) والوعود (I will always love you) والقرارات (I will make tea) (سلايد 3)، والتوقعات بـ will من رأيك الشخصي، والفرق بين I think … will و I don’t think … will (سلايد 4)، و be going to لحاجة قررتها قبل ما تتكلم ولسه مش مترتبة بالكامل، وإن be going to مش زمن لوحده (سلايد 5)، و be going to للتوقع اللي دليله قدامك: Look at the clouds. It is going to rain.‎ (سلايد 6)، وأربع طرق للكلام عن المستقبل في جدول واحد: المضارع البسيط للجداول، والمضارع المستمر للترتيبات، و be going to، و will (سلايد 7)، وقطعة My plans for the weekend (سلايد 8)، وقطعة My Upcoming Family Vacation (سلايد 9)، والسن وطرق التقريب: in his early twenties و nearly eighty (سلايد 10)، وتمرينين: will (سلايد 11) و be going to (سلايد 12).

التعبيرات الثابتة (collocations) مع do و make: الفرق بينهم — do = ينفّذ / الفعل نفسه (action) و make = يعمل حاجة جديدة / النتيجة (result)، و do بتحل مكان أفعال تانية (بدل wash the dishes بنقول do the dishes) وبتيجي مع الحاجات اللي بتتكرر واللي فيها أكتر من خطوة (سلايد 2)، وقايمة كل تعبيرات do وكل تعبيرات make بمعانيها (سلايد 3)، و do the housework و do homework في كل الأزمنة مع صيغة الأمر Do your homework right now (سلايد 4)، و do an exam و do exercise و do a course والفرق البريطاني والأمريكي: do an exam قصاد take an exam، و take exercise، و do a course قصاد take a course (سلايد 5)، و do the dishes: التلات خطوات اللي بتخلّيها «أكتر من حاجة»، والغلطة Do the dish بالمفرد، وتلات جمل طويلة بـ will و did و is going to (سلايد 6)، و make a mistake والصفات اللي بتوصف الغلطة (little و huge و serious و honest) مع do التوكيد في We all do make mistakes (سلايد 7)، و make مع الأكل (a sandwich و a cup of tea و breakfast و a cake) و make a promise و make a decision أو a choice وليه مفيش a مع dinner (سلايد 8)، و make a speech و make money و make a phone call و make friends (سلايد 9)، والفرق بين no و not — no مع الاسم و not مع الفعل (سلايد 10)، وواجب الدرس: فقرة فيها 10 فراغات على الدرس كله (سلايد 11). والدرس كله مراجعة على الأزمنة من درس 6 لـ درس 15: كل جملة مكتوب جنبها اسم زمنها.

أداة التعريف the — وليه هي من أصعب الحاجات على اللي لغته عربي: عندنا «الـ» بس، ومفيش عندنا a/an، وفيه حالة تالتة مالهاش مقابل في العربي خالص وهي إن الاسم يتقال من غير أي أداة. والدرس بيبدأ بمراجعة الماضي البسيط والماضي المستمر بتلات أفعال — write و read و watch — تسع جمل وزمن كل واحدة، و read اللي بتتكتب في الماضي زي المضارع بالظبط وبتتنطق /red/ (سلايد 2)، وبعدين الاستعمالين الأساسيين لـ the: الحاجة المحددة أو الوحيدة (the president و the earth و the sun و the man I told you about) والحاجة اللي اتذكرت قبل كده (I have a car. The car is very fast.)، وإن the شكلها واحد مع المفرد والجمع والمعدود وغير المعدود (سلايد 3)، و the مع الأرقام الترتيبية (the first movie / the second one) ومع صيغة التفضيل (the smartest / the best / the most beautiful) (سلايد 4)، و the + صفة = مجموعة ناس بفعل جمع (the rich are famous / the sick need help) والفرق بينها وبين الصفة العادية قبل الاسم (the sick man)، و the مع الجنسيات (the British / the French) وأنهي جنسيات بتتقال بالشكل ده (سلايد 5)، و the مع البلاد اللي جوه اسمها اسم عادي أو اسمها جمع (the USA و the UK و the People’s Republic of China و the Philippines و the Netherlands) ومع كل المحيطات والبحور (the Pacific و the Atlantic و the Red Sea و the Mediterranean)، والعكس Egypt و France و China من غير أي أداة، وتعبيرات do the shopping و do the laundry و do the ironing من درس 16 (سلايد 6)، ومفيش أداة خالص مع الوجبات (have breakfast / for lunch / for dinner) إلا لو قدامها صفة (a big breakfast / a light breakfast / a quick lunch) أو تفضيل (the best / the worst breakfast ever) (سلايد 7)، وبعدين الأماكن اللي بنستعملها لغرضها: go to school / go to the school، و to university و to prison و to bed و in hospital — الأداة هنا بتقول لك انت مين في الموقف (سلايد 8)، والأسماء المعنوية love و knowledge و fear و ignorance و bliss من غير أي أداة (سلايد 9)، وتعبيرات take: take a vacation و take a trip و take a train و take a bus و take a photo و take action من غير أداة (سلايد 10)، وتعبيرات have: have a feeling و have a dream و have a conversation و have an accident (سلايد 11)، وفي الآخر تمرين على الدرس كله — 22 خانة تختار فيها a ولا an ولا the ولا من غير أداة (سلايد 12).

الضمائر (Pronouns) — الكلمات الصغيرة اللي بتحل محل الاسم عشان منفضلش نكرّر الاسم في كل جملة. والدرس بيبدأ بفقرة مكتوبة مرتين: مرة بالأسامي مكررة ومرة بالضمائر، عشان تحس بنفسك بالفرق، والقاعدة إن الضمير بيحل محل اسم أو مجموعة أسامي (سلايد 2)، وبعدين ضمائر الفاعل I و you و he و she و it و we و they بجملة لكل واحد، والـ you الواحدة اللي بتتقال لشخص ولجماعة وبتعرفها من الكلام اللي حواليها، و you guys الأمريكية غير الرسمية (سلايد 3)، وبعدين ضمائر المفعول me و you و him و her و it و us و them بجدول السلايد كامل — الجملة بالاسم، وبعدين الاسم بقى ضمير، وبعدين الاتنين ضمير — والقاعدة إن الفاعل بييجي قبل الفعل والمفعول بعده (سلايد 4)، وفعل kick somebody out وإن الضمير لازم يقع بين الفعل والكلمة الصغيرة: kick him out مش kick out him، زي put it on في درس 8 (سلايد 5)، و I ولا me: اختبار «شيل الشخص التاني»، وإن الأدب الإنجليزي بيحط الشخص التاني الأول فبنقول My father and I مش I and my father (سلايد 6)، وفي الآخر الجدول التلاتي بتاع السلايد — ضمير الفاعل وضمير المفعول وصفة الملكية للضمائر السبعة — و its اللي من غير علامة مش it’s (درس 3)، وإن صفة الملكية بتيجي قبل الاسم على طول (سلايد 7)، وبعدين فعل give اللي بياخد مفعولين — الفعل وبعده الشخص وبعده الحاجة — واللي بيحط ضمير المفعول وصفة الملكية جنب بعض في جملة واحدة زي I gave him his book، والشكل التاني بـ to (سلايد 8)، وبعدين الضمائر الانعكاسية وتلات استعمالات لـ myself: من غير مساعدة حد، وأنا شخصيًا، والفعل بيرجع على اللي عمله (سلايد 9)، وجدول الضمائر الانعكاسية كامل مع yourself و yourselves و itself والجمع بـ selves (سلايد 10)، وخمستاشر جملة أمثلة مقسّمة حسب الشخص وفيها Look after yourself (سلايد 11)، وفي الآخر واجب الدرس: واحد وعشرين خانة تختار فيها بين ضمير الفاعل وضمير المفعول وصفة الملكية والضمير الانعكاسي (سلايد 12).

الأفعال الناقصة (Modal Verbs)‎ — تسع كلمات صغيرة (can, could, may, might, will, shall, would, should, must)‎ بتيجي قبل الفعل الأساسي وبتزوّد عليه معنى: يقدر، ممكن، لازم، المفروض. والدرس بيبدأ بخمس قواعد بتحكمهم كلهم: بيغيّروا معنى الجملة، وشكلهم مبيتغيرش خالص (مفيش s ولا ing ولا ed)، وبعدهم الفعل في أصله، ومينفعش اتنين منهم ورا بعض، ونفيهم من غير do (سلايد 2 و 3)، وبعدين النفي بـ not وجدول الاختصارات كامل من can’t لـ mustn’t، والسؤال بقلب الترتيب من غير Do (سلايد 4)، وجدول بيقول كل مودال بيتقال ليه: القدرة والإذن والاحتمال والنصيحة والإلزام (سلايد 5)، وبعدين can للقدرة في المضارع بجدول الإثبات والنفي والسؤال وخمس جمل بالصور (سلايد 6 و 7)، و could للقدرة في الماضي بنفس الجدول وخمس جمل وأربع أسئلة بإجاباتها الكاملة (سلايد 8 و 9 و 10)، وتلات فقرات حقيقية بيحكوا فيها اللي كانوا يقدروا يعملوه واللي بقوا يقدروا (سلايد 11)، وبعدين مودالات الاحتمال may و might و could وجدول اللي بيتقال في الإثبات والنفي والسؤال (سلايد 12)، ونسبة الاحتمال بين may و might والسؤال بـ Do you think (سلايد 13)، وتسع جمل تخمين على أشكال هندسية: It could be an envelope (سلايد 14)، وفي الآخر مودالات الإلزام: must اللي جاي من جوه، و have to اللي جاية من القانون، والفرق اللي بيغلّط الكل بين mustn’t (ممنوع) و don’t have to (مش لازم) (سلايد 15 و 16)، وأربع واجبات: إجابات قصيرة بـ can، وخمس جمل بتقدر وخمس متقدرش، واختيارات بين can و could، وصور تكتب تحتها could ولا couldn’t (سلايد 17 لـ 20).

الماضي التام (Past Perfect Simple)‎ — الزمن اللي بيقول إن حاجة في الماضي حصلت «قبل» حاجة تانية في الماضي، وتكوينه كلمتين بس: had + التصريف التالت. والدرس بيبدأ بمراجعة سريعة للماضي البسيط بخمس جمل من درس 12 و 14 (سلايد 2)، وبعدين المشكلة اللي الزمن ده اتعمل عشانها: جملتين بالماضي البسيط (She ate dinner at 6:00 PM / I called her at 8:00 PM)‎ وخط زمني بيوريك إن الترتيب ضايع من غير الساعة (سلايد 3)، وبعدين الحل والتكوين: Before I called her, she had eaten dinner — had + past participle مع كل الفاعلين من غير استثناء (سلايد 4)، وجدول بسبعتاشر فعل بتصريفاتهم التلاتة (سلايد 5)، وتلات أمثلة محلولة خطوة بخطوة بتوريك إزاي تحوّل جملتين ماضي بسيط لجملة واحدة (سلايد 6)، والنفي بـ had not و hadn’t (سلايد 7)، وستة أمثلة بـ because — الماضي التام بيقول السبب اللي حصل الأول (سلايد 8)، وحكاية had had اللي بتلخبط الكل: have بمعنى ياخد الفطار، وتصريفها التالت had، فبيطلع had had (سلايد 9)، ومقارنة مباشرة بين فقرة كلها ماضي بسيط ونفس الفقرة بالماضي التام (سلايد 10)، وقطعتين للقراية — The Dance و My Boss — فيهم had never و had forgotten و had agreed (سلايد 11 و 12)، وفي الآخر واجبين: ستة تجمع فيهم كل جملتين في واحدة، وتمنية تصلّح فيهم جمل كاتبة الماضي البسيط مرتين (سلايد 13).

أول درس «قراية» في الكورس — القواعد خلصت تقريبًا، ودلوقتي بنستعملها. الدرس بيبدأ بمراجعة أزمنة الماضي التلاتة في تمن جمل: الماضي البسيط (درس 12) والماضي التام (درس 20) والماضي المستمر (درس 13)، وبيوضّح إن التلاتة بيجاوبوا على تلات أسئلة مختلفة عن نفس اللحظة: إيه اللي حصل، وإيه اللي كان شغّال وقتها، وإيه اللي كان حصل قبلها (سلايد 2)، وبعدين أربع سلايدات مفردات: afraid of و agree with قصاد agree to و angry، والفرق اللي بيغلّط الكل بين slept late و stayed up late (سلايد 3)، و angrily و arrive in قصاد arrive at و attack فعل واسم والفرق بينها وبين attach (سلايد 4)، و clever enough و cruel to و finally و hide بتصريفاتها التلاتة hide – hid – hidden (سلايد 5)، وسلّم الرسمية many ‏←‏ a lot of ‏←‏ lots of، و pleased و reply to و thought-out و play a trick on (سلايد 6)، وبعدين القصة نفسها: The Lion and the Rabbit، حدوتة هندية قديمة من Panchatantra (كليلة ودمنة) معظمها بالماضي البسيط، وفيها كل كلمات الدرس شغّالة في سياقها، ومعاها الحاجات اللي انت واخدها خلاص: Let’s + فعل، وجملة الشرط الأولى، و don’t have to، و so that + could، و without + ing، و would اللي هي مستقبل في الماضي (سلايد 7)، وفي الآخر واجب من عشرين جملة تقول فيها صح ولا غلط — وكتير منها فخ في كلمة شبه كلمة: attack قصاد attach، و moments قصاد months (سلايد 8).

تاني درس «قراية» في الكورس، ونُصّه الأول حاجة محتاجها انت بالذات: حروف الجر. الدرس بيبدأ بحروف الوقت التلاتة — at للنقطة على الساعة و noon و midnight و at night الشاذة (سلايد 2)، و on لليوم والتاريخ وكمان on my birthday و on Christmas Day والشكل الأمريكي September 10 قصاد البريطاني the first of July (سلايد 3)، و in لأجزاء اليوم والشهر والسنة والفصل، والمقارنة اللي بتفضل في الدماغ: in the morning قصاد at night، و in June قصاد on my birthday (سلايد 4)، وبعدين عشر حروف مكان بصورهم: in و on و next to و near و above و under و across from و between و in front of و behind (سلايد 5 و 6)، و There is / There are وإزاي تقول «فيه» بالإنجليزي وليه بتيجي بعدها a مش the (سلايد 7)، وكلمات معناها قريب: next to و beside، و above و over، و under و beneath و below (سلايد 8)، وقطعة My house اللي فيها حروف المكان كلها شغّالة وسجادة على الحيطة (سلايد 9)، وبعدين أربع سلايدات مفردات: adventure و approach و chemical و create، و evil و experiment و laboratory و laugh at قصاد laugh with، و loud و nervous و noise و project و scare، و shout at و smell و terrible (سلايد 10 لـ 13)، وبعدين القصة: The Laboratory — بنت بتفتكر إن باباها بيعمل وحش في المعمل، والوحش بيطلع عروسة عيد ميلاد (سلايد 14)، وفي الآخر تلات ورقات تمارين: at/on/in (سلايد 15)، وورقة المطبخ (سلايد 16)، وحرف مكان مختلف كل مرة (سلايد 17).

تالت درس «قراية» في الكورس، ومفيهوش قواعد جديدة خالص — الأزمنة خلصت وحروف الجر خلصت، والدرس ده شغلته إنه يزوّد رصيدك من الكلمات ويوريك إياها شغّالة في نص حقيقي. وستاشر كلمة على خمس سلايدات: advantage وعكسها disadvantage بالبادئة dis، و cause بتلات تركيبات — cause + اسم، و cause حد to + فعل، والاسم the cause of (سلايد 2)، وبعدين choice وتركيباتها have a choice و a choice between، و community الاسم الجَمْعي والغلطة اللي في السلايد عنه، و dead قصاد alive وإن alive مبتيجيش قبل الاسم (سلايد 3)، وبعدين escape from قصاد escape through، و face اللي بتاخد المفعول من غير حرف، و follow اللي زيها، و fright الاسم وعيلتها frighten و frightened (سلايد 4)، وبعدين ghost و believe in، و individual، و reach بتلات معاني — تطول حاجة، وتوصل مكان أو رقم، وتوصل لحد — و return الكلمة الرسمية لـ go back (سلايد 5)، وفي الآخر survive اللي بتاخد المفعول من غير حرف، و upset اللي معناها زعلان مش متعصّب، و wise قصاد clever (سلايد 6). وبعدين القصة: The Friendly Ghost — ست طيبة ماتت وبقت شبح بتخوّف العيال عشان تنقذهم، وفي آخر فقرة فيها الماضي التام (درس 20) شغّال في مكانه بالظبط. وفي الآخر ورقتين واجب: كلمة قريبة في المعنى والكلمة الأنسب بين اتنين (سلايد 8)، وعشر جمل ناقصة تختار الإكمال اللي يمشي مع المعنى (سلايد 9).

رابع درس «قراية» في الكورس، وفيه فرق واحد مهم عن 21 و 22 و 23: في التلاتة اللي بعد القصة واجب، إنما هنا اللي بعدها قواعد: سلايد 8 مبني على القصة نفسها، وسلايد 9 بيراجع المضارع قصاد الماضي و used to.‎ وعشرين كلمة على خمس سلايدات، ودول كلمات «الكلام الجاد» مش كلام الحياة اليومية: achieve و goal و consider و opinion و regard و worth.‎ أول سلايد فيها achieve ومعاها فخ hardly، اللي مش الحال بتاع hard ومعناها «بالعافية / تقريبًا لأ»، وبعدين أهم جوز في الدرس كله — advise الفعل بـ s قصاد advice الاسم بـ c، واللي بينطقوا مختلف كمان، و advice اسم مبيتعدّش فمفيش an advice (سلايد 2). وبعدين already في استعمالاتها اليومية، و basic الصفة قصاد the basics الاسم الجمع، و a bit قبل الصفة قصاد a bit of قبل الاسم (سلايد 3). وبعدين consider بتلات تركيبات وأهمها consider + فعل بـ ing مش to، و destroy الأقوى من damage، و entertain … with، و extra اللي بتشتغل صفة وحال (سلايد 4). وبعدين goal، و lie بتلات معاني وتلات أفعال متشابهة — lie – lied – lied يكدب، و lie – lay – lain يترقد، و lay – laid – laid يحط — و opinion وحرفها، و real قصاد really (سلايد 5). وفي الآخر reflect، و regard … as بالـ as الإجبارية، و serve، و worth اللي لازم يجي بعدها حاجة، و along الحال (سلايد 6). وبعدين القصة: The Seven Cities of Gold — حكاية حقيقية عن ضابط إسباني خرج سنة 1540 بتلتمية راجل يدوّر على مدن من دهب، ولف سنتين ورجع من غير حاجة، والدهب الوحيد اللي شافه كان الشمس على الطين. وبعد القصة سلايدتين قواعد: السؤال بـ Was و Is بقلب الترتيب و Did بالفعل في أصله (سلايد 8)، وفي الآخر used to اللي معناها عادة قديمة بطّلتها قصاد be used to اللي معناها متعوّد — نفس الشكل تقريبًا ومعنيين مختلفين خالص (سلايد 9).

خامس درس «قراية» في الكورس: مفردات وقصة، ومفيش قواعد جديدة ولا واجب. وتمنتاشر كلمة على خمس سلايدات، وفيها حاجة رجعت بعد ما غابت في درس 24 — كل كلمة من التمنتاشر هتلاقيها شغّالة جوّه القصة زي 21 و 22 و 23، مش تمنتاشر من عشرين زي درس 24. أول سلايد فيها block اللي بتشتغل فعل واسم بنفس الشكل: فعل معناه يسدّ وبتاخد المفعول على طول، واسم معناه كتلة أو قفلة دماغ؛ ومعاها cheer وأشكالها الأربعة، و complex اللي معناها مركّب مش صعب (سلايد 2). وبعدين critic وعيلتها التلاتة الملخبطة (critical و criticize و criticism)، و event وحروفها: at للحضور و in في تعبير an event in someone’s life، و fit بمعنى جديد خالص هو إن المساحة تسع الحاجة، و friendship اللي بتاخد أداة لما توصفها ومبتاخدش لما تتكلم عن المعنى العام (سلايد 3). وبعدين guide و work as مش work like، و lack of بشكلين الاتنين صح، و passage بمعنيين بعيدين — ممر وفقرة — و perform اللي السلايد حاطط تحتها كلمتين من غير ما يقول: الفعل والاسم performance (سلايد 4). وبعدين pressure بمعنييها الحقيقي والمجازي و put pressure on الصيغة الفاعلة، و public والفخ البريطاني اللي فيها، و strike الشاذة وتصريفاتها واستعمالاتها الحقيقية، و support بتاخد المفعول على طول (سلايد 5). وفي الآخر task والفرق بينها وبين job و work، و term بمعنيين اتحطوا تحت عنوان واحد — مصطلح في المفرد وشروط في الجمع — و unite وعكسها divide (سلايد 6). وبعدين القصة: A Strong Friendship — أقوى راجل في البلد وأذكى راجل في البلد، كل واحد عايز يبقى هو البطل، وبعدين عاصفة غطّت البلد بالتلج وطلع إن محدش فيهم يقدر لوحده.

أكبر درس «قراية» في الكورس: اتناشر سلايد — ست سلايدات مفردات، وقصة، وأربع ورقات واجب. وتنتين وعشرين كلمة على تلاتة وعشرين مدخل (bite متكررة فعل واسم). وفيه تلات جوزات كلمات بتلخبط وكل جوز ليه سبب تاني: desert قصاد dessert والفرق حرف واحد والمعنى بعيد خالص، و hungry قصاد hunger صفة قصاد اسم، و trip قصاد journey والسلايد نفسه بيسأل عن الفرق ومبيجاوبش. أول سلايد فيها actually اللي خدتها في درس 8 في أول الجملة، والجديد مكانها في نص الجملة؛ ومعاها bite الشاذة بتصريفاتها التلاتة وبمعنييها فعل واسم، و coast والفرق بينها وبين beach و shore (سلايد 2). وبعدين جوز الإملا desert / dessert بحيلة حفظ، و deal بمعنى تاني خالص هو a great deal of يعني كتير أوي، و earthquake اللي جاية من درس 24 بنفس الجملة بالحرف (سلايد 3). وبعدين effective والفرق بينها وبين efficient، و examine بمعنييها يكشف ويمتحن، و false والفرق بينها وبين wrong، و gift بمعنييها هدية وموهبة (سلايد 4). وبعدين hungry قصاد hunger، و imagine اللي بعدها فعل بـ ing مش to، و imagination وصفتها vivid (سلايد 5). وبعدين specific، و tour اللي بتاخد of مش to والسلايد منبّه على الغلطة دي بنفسه، و puzzle بمعنييها لغز ومحيّر، و quite والفرق بين البريطاني والأمريكي فيها (سلايد 6). وفي الآخر trip قصاد journey مع جدول بيجاوب سؤال السلايد، و value (سلايد 7). وبعدين القصة: The Spider and the Bird — عنكبوت بيسأل الحشرات لغز قبل ما ياكلها، ويوم وقعت في شبكته طيرة أكبر منه بكتير. وبعد القصة أربع ورقات واجب: فهم المقروء، واختيار التعريف، والرد المناسب، وملء الفراغ بين كلمتين متقاربين.

سبع سلايدات: خمس سلايدات مفردات وقصة — من غير ورقات واجب، زي درس 25 بالظبط. وعشرين كلمة على تنتين وعشرين مدخل، لأن كلمتين متحطّين مرتين: notice فعل واسم، و own فعل وصفة. وتسع كلمات من العشرين مش جديدة عليك خالص، وده أعلى رقم في الكورس كله لحد دلوقتي. أول سلايد فيها band اللي خدتها في درس 4 كاسم جماعة والجديد هو التراكيب اللي بتركب عليها (join a band من غير to، و play in a band بـ in)، ومعاها barely الجديدة وهي التوأم الدلالي لـ hardly اللي خدتها في درس 7، و boring و bored اللي خدتهم في درس 5 والجديد هو حرف الجر بعد bored، والفعل bore في جملة كاملة، والاسم boredom، و cancel اللي خدتها في درس 12 والجديد إن فرق الإملا البريطاني والأمريكي بيمشي على ing كمان وإن cancellation بـ ll في الاتنين (سلايد 2).‎ وبعدين أربع كلمات جداد: driveway، و garbage اللي مبتتعدّش وبتتاخد بـ take out، و instrument والفرق بين play an instrument و play the piano، و list وحرف الجر on مش in، ومعاهم magic اللي خدتها في درس 23 والجديد فيها هو التعبير work like magic (سلايد 3).‎ وبعدين message اللي خدتها في درس 5 و18 والجديد هو leave و take و send معاها، و text الفعل من درس 13 و15 والجديد هو الاسم a text ومعاه text somebody back، و notice بمعنيين ونوعين: الفعل يلاحظ والاسم لافتة (سلايد 4).‎ وبعدين own الفعل يملك وهي أول مرة تتدرّس فعلًا، و own الصفة اللي خدتها في درس 9، و predict اللي شفت الاسم منها prediction في درس 15، و professor من درس 17 والجديد هو professor of والفرق اللي السلايد غلطان فيه، و betray الجديدة خالص (سلايد 5).‎ وفي الآخر rush اللي شفتها في درس 17 في المبني للمجهول بس، و schedule اللي شفت منها behind schedule في درس 22، و share الجديدة بتلات معاني، و within اللي شفتها في درس 23 بالمعنى الزمني والجديد هو المعنى المكاني (سلايد 6).‎ وبعدين القصة: Cody’s Party — عيلة نقلت بيت جديد، وعيد ميلاد وقع في يوم تلج، وكل حاجة في الليستة اتلغت واحدة ورا التانية.

خمستاشر سلايد: عنوان، وحداشر سلايد شرح، وتلات ورقات واجب فيهم أربع تمارين. والدرس ده أغرب درس في الكورس من ناحية واحدة: التركيبة اللي بيعلّمها انت عامل بيها جمل من درس 19، بس المرة دي بتاخد اسمها. الشرط الصفري (لو + مضارع، مضارع) خدته في درس 14 بـ when، والشرط الأول (لو + مضارع، will + الفعل) اتقال صريح في درس 19 و21 و24 واتكرر في 26 — فتسعة من حداشر سلايد شرح هنا مراجعة بأسماء جديدة، والجديد الحقيقي تلات حاجات بس. أول سلايد عن المضارع البسيط للمستقبل (جداول القطر والمواعيد)، ودي مراجعة لدرس 6 و7 و8 و11 و15، وهي بالظبط الزمن اللي بييجي بعد if.‎ وبعدين الشرط الصفري: الحقايق اللي دايمًا بتحصل والعادات، وجدول Condition و Consequence (سلايد 3).‎ وبعدين إن if و when بيتبدلوا في الشرط الصفري بس، وإن الشطرين ينفع يتقلبوا والفاصلة بتقع لما جملة if تيجي في الآخر (سلايد 4).‎ وبعدين نفس الشكل في الماضي للعادة القديمة (سلايد 5).‎ وبعدين الشرط الأول: موقف محدد في المستقبل، if + مضارع بسيط، والنتيجة بـ will (سلايد 6)، والترتيبين والنفي بـ don't و won't (سلايد 7)، وأسئلة What will you do if بالجو (سلايد 8).‎ وبعدين أهم سلايد في الدرس: الفرق بين الصفري والأول — العام قصاد المحدد، ودي الحتة الوحيدة اللي محدش لمسها قبل كده (سلايد 9).‎ وبعدين خمس أسئلة لصاحب رايح يلف العالم بالعجلة (سلايد 10)، وقطعة Our Family Vacation عن عيلة كل واحد فيها شرطه (سلايد 11)، والمضارع المستمر جوه جملة if بمعنيين (سلايد 12).‎ وفي الآخر تلات ورقات فيهم أربع تمارين: ستاشر جملة بالنفي (اتنين وتلاتين فراغ)، وعشر بنود مطابقة، وتمن جمل تكمّلها بكلامك، وأربعتاشر جملة في سلسلة شرط واحدة متصلة عن راجل اسمه Robert (تمانية وعشرين فراغ).

خمستاشر سلايد: عنوان، واتناشر سلايد شرح وقطع، وورقتين واجب. والدرس ده هو الوعد اللي الكورس بيأجّله من درس 17: الشكل ده انت شايفه من زمان — was injured في درس 17، و are painted في درس 22، و was built في درس 23، و is served في درس 24، و is banned في درس 25، و will be examined في درس 26، و was cancelled في درس 27 — وكل مرة كنا بنقول لك إن ليه درس كامل لوحده. أهو. وحتى قبل كل ده، was born اللي بتقولها من درس 12 هي مبني للمجهول كامل. الدرس بيبدأ بمراجعة التصريف التالت (درس 20) لأنه نص التركيبة، وبعدين قطعة The Tornado بالمبني للمعلوم (سلايد 2)، وبعدين الفكرة نفسها: بنركّز على اللي حصله الفعل مش اللي عمله، أو مانعرفش مين عمله (سلايد 3 و4).‎ وبعدين نفس القطعة بالحرف مكتوبة تاني بالمجهول عشان تشوف الفرق جملة جملة (سلايد 5).‎ وبعدين التكوين: الفاعل والمفعول بيتبدلوا، و be بتاخد زمن الفعل الأصلي، والفعل بيروح للتصريف التالت (سلايد 6)، وجدول المجهول في خمس أزمنة (سلايد 7)، والنفي والسؤال (سلايد 8)، والضمائر اللي بتتغيّر لما الجملة تتقلب (سلايد 9).‎ وبعدين تمرين باتناشر جملة تقول فيها معلوم ولا مجهول (سلايد 10)، والفرق بين التصريف التالت كصفة وكفعل — a broken window قصاد The window was broken by Ahmed (سلايد 11).‎ وبعدين قطعة The Stolen Car: عربية اتسرقت واتباعت واترجعت، وكل جملة فيها مجهول (سلايد 12)، وأسئلة When was …?‎ (سلايد 13).‎ وفي الآخر ورقتين: ستة بنود تكتب لكل واحد جملتين (معلوم ومجهول)، وتمن جمل تكمّلها بالمجهول في الزمن الصح. والجديد الحقيقي في الدرس تلات حاجات: by اللي بتقول مين عمل الفعل، و is being + التصريف التالت، وعملية القلب نفسها.

تسعتاشر سلايد: عنوان، وجدول الـ IPA كامل، وعشر سلايدات لكل صوت سلايد، وسبع سلايدات أجواز. وده الدرس اللي بيقفل بند النطق في الوعد اللي اتقال في سلايد 1 من درس 1: Vocabulary, Grammar, Pronunciation and useful language — كلمات وقواعد ونطق ولغة عملية. الكلمات والقواعد اتوزّعوا على تسعة وعشرين درس، والنطق اتلمس في درس 1 وبعدين اتفرّق في نوتات، والدرس ده هو الوحيد المخصّص له. والدرس مبنيّ على فكرة واحدة: الصوت المهموس والمجهور توأم — نفس مكان النطق بالظبط في البق، والفرق في الزور بس. ودي نفس الفكرة بالحرف اللي درس 1 قالها على tʃ و dʒ، ودرس 12 بنى عليها نطق ed التلاتة. بيبدأ بجدول الأصوات كامل وجملة مكتوبة بالرموز (سلايد 2).‎ وبعدين s المهموس (سلايد 3) و z المجهور (سلايد 4) وجوزهم (سلايد 5).‎ وبعدين th بصوتيها: المهموس (سلايد 6) والمجهور (سلايد 7)، وجوز t مع th (سلايد 8)، وجدول الأسماء والأفعال bath و bathe (سلايد 9).‎ وبعدين sh (سلايد 10) وجوزها مع s (سلايد 11)، و ch (سلايد 12) وجوزها مع sh (سلايد 13).‎ وبعدين المتحركين: القصير في ship (سلايد 14) والطويل في sheep (سلايد 15) وجوزهم (سلايد 16).‎ وبعدين b (سلايد 17) و p (سلايد 18) وجوزهم (سلايد 19).‎ وضفنا قسمين من برّه السلايدات: قسم الحرف مش هو الصوت، وقسم كامل عن الأصوات اللي المتكلم المصري بيغلط فيها بالتحديد — وده أهم قسم في الدرس. والجديد الحقيقي تلات حاجات: الفرق بين المهموس والمجهور كقاعدة عامة مش استثناء، ورمز ð اللي ده أول ظهور له في الكورس كله، والفرق بين الحرف المكتوب والصوت المنطوق.

تلتاشر سلايد: عنوان، وعشر سلايدات شرح، وورقتين واجب. والدرس ده بيقفل وعد عمره تلاتين درس: البند السابع والأخير في خريطة الكورس في درس 1 اسمه Reported Speech، ودرس 20 سمّاه بالاسم وأجّله صريح لما قال لك «إنت مش مطالب تتقن الكلام المنقول دلوقتي». دلوقتي بقيت مطالب. وأهم حاجة تعرفها قبل ما تبدأ إنك عملت ده قبل كده ست مرات: درس 20 علّمك إن الماضي البسيط بيبقى ماضي تام بعد said، ودرس 21 علّمك إن am بتبقى was وإن tomorrow بتبقى the next day، ودرس 22 علّمك last night تبقى the night before، ودرس 25 شرح لك ليه الفيلم لسه عظيم مع إن الجملة بـ was.‎ فالدرس ده مش بيعلّمك حاجة جديدة من الأول — هو بيجمع اللي اتفرّق ويديله اسم وقاعدة. بيبدأ بالفرق بين الكلام المباشر والمنقول (سلايد 2)، وبسؤال الموقف: مين بيحكي وإمتى وفين (سلايد 3).‎ وبعدين الحالتين: لما مفيش حاجة تتغيّر (سلايد 4) ولما الحاجات تتغيّر (سلايد 5).‎ وبعدين كلمات الوقت (سلايد 6) والضماير (سلايد 7)، ولما الزمن ميرجعش لورا لأن الكلام لسه صح (سلايد 8 و9)، وجدول رجوع الزمن نفسه (سلايد 10)، وجدول أمثلة كامل (سلايد 11)، والفرق بين say و tell (سلايد 12).‎ وفي الآخر ورقتين: عشرين جملة تحوّلها، وعشر فراغات تحطّ فيها said ولا told.‎ والجديد الحقيقي تلات حاجات: اسم القاعدة وحدودها، وجدول كلمات الوقت كامل، وقاعدة إن رجوع الزمن مش إلزامي لما الكلام لسه صح.

اتناشر سلايد: عنوان، وعشر سلايدات شرح، وسلايد واجب فيه ورقتين. والدرس ده شكله درس أساسيات، وهو فعلًا كده — بس الحقيقة إن أغلبه انت خدته خلاص، متفرّق على عشر دروس. تطابق الفاعل والفعل خدته في درس 2 و3 و6، والفاعل المركّب في درس 6، وأسماء الجماعة في درس 4 بشكل أوسع من السلايد، و everyone بفعل مفرد في درس 11 و13، و each في درس 23، و every في درس 27، والفاصلة قبل and و but بين جملتين في درس 5 و11 و16، والـ Oxford comma في درس 16 و26، و Subject و Object في درس 18 و29، وأفعال الحالة في درس 10 و11. فشغلة الدرس ده إنه يلمّ كل ده في مكان واحد ويديله أسامي. والجديد فعلًا تلات حاجات: كلمة or كأداة ربط والليستة بالفواصل — وده مش موجود في أي درس قبل كده؛ وجملة الأمر كقسم مستقل لأول مرة بعد ما كانت ملاحظة جانبية في تمن مواضع؛ واختبار «ده كلام ولا جملة؟» وشكل الجملة الناقصة. الدرس بيبدأ بتعريف الجملة والفعل (سلايد 2)، وبعدين الفاعل وإزاي تطلّعه بسؤال (سلايد 3)، والمفعول (سلايد 4)، وتطابق الفاعل والفعل (سلايد 5)، والفاعلات اللي بتلخبط (سلايد 6)، وجملة الأمر (سلايد 7).‎ وبعدين and و but (سلايد 9)، و or والليستة (سلايد 10)، وربط جملتين بفاصلة (سلايد 11).‎ وفي الآخر تلات ورقات: خمستاشر جملة تحكم عليها، وتمن بنود تحطّ فيها and ولا but ولا or، وتمن جمل تكتبها بفواصلها.

خمستاشر صفحة: عنوان، وعشر صفحات شرح، وأربع ورقات واجب. والدرس ده عن الكلمات اللي بتقول «قد إيه» من غير رقم — some و any و many و much و few و a few و both و neither و either و each و every.‎ وزي درس 32 بالظبط، أغلب الدرس ده انت خدته خلاص متفرّق على خمستاشر درس: المعدود واللي مبيتعدّش في درس 4، و many و much في درس 5 و 21، و a lot of في درس 12 و 21، و some في درس 7 و 22، و any في درس 16 و 22، و little مقابل a little في درس 16، و each في درس 23 و 32، و every في درس 9 و 27، و both في درس 11، و so much و too many في درس 22 و 28. والجديد فعلًا خمس حاجات بس: neither و either (صفر مرة في الكورس كله قبل كده)، و few لوحدها من غير a، و several و a couple، و How much كصيغة سؤال. والدرس بيبدأ ببوابة لازم تعدّيها الأول — الاسم ده بيتعدّ ولا مبيتعدّش؟ — لأن كل قاعدة في الدرس بتتفرّع من السؤال ده، والمصدر نفسه بيستعملها من غير ما يشرحها. وبعدين some (صفحة 3)، و any (صفحة 4)، وسؤال «some ولا any في السؤال؟» اللي المصدر حطّ إجابته في ورقة الإجابات، و many (صفحة 6)، و much (صفحة 7)، و few و a few (صفحة 9)، و both و neither و either (صفحة 10)، و each و every (صفحة 11)، وجدول النِسب (صفحة 2) في الآخر كمرجع. وفي الآخر أربع ورقات واجب: عرض ولا طلب، ومن جملة لسؤال والعكس، وحوار بعشر فراغات، وكويز باتناشر سؤال.

تلتاشر سلايد: عنوان، وتمن سلايدات شرح، وسلايد تمرين، وتلات ورقات واجب. وده الزمن اللي الكورس وعد بيه في درس 1 وماجاش — وقلنا عليه كده بالحرف في درس 17 و 29 و 31. والخبر الحلو إن تكوينه انت عارفه خلاص: have / has + التصريف التالت، ودي نفس الماكينة بالظبط بتاعة had + التصريف التالت في درس 20، و be + التصريف التالت في درس 29. فالشكل مش جديد — الجديد هو المعنى، وهو أصعب حاجة في الكورس كله على اللي لغته عربي، لأن العربي عنده ماضي واحد بيغطّي الاتنين: «أكلت» = I ate و I have eaten.‎ الدرس بيبدأ بالمعنى — فعل خلص قبل دلوقتي وتأثيره لسه موجود — بست جمل كل واحدة مكتوب جنبها التأثير (سلايد 2)، وبعدين حكاية My Bad Day اللي كل أفعالها بالزمن ده (سلايد 3)، والتكوين والاختصارات ولغز he’s هي is ولا has (سلايد 4)، والسؤال والإجابة القصيرة والفرق بين have الفعل الأساسي و have المساعد (سلايد 5)، وقاعدة «متقولش الوقت بالظبط» (سلايد 6)، ومقارنة مباشرة بين الماضي البسيط والمضارع التام في أربع أزواج (سلايد 7)، و ever و never (سلايد 8)، و have been to (سلايد 9).‎ وضفنا تلات حاجات الواجب محتاجها والسلايدات مشرحتهاش خالص: جدول التصريف التالت للأفعال الجديدة، وكلمات الزمن (yet و already و still و so far و recently)، و for مقابل since — وده اللي الكورس قال لك تلات مرات إنه غلط (درس 9 و 12 و 15) ومقالكش الصح. وفي الآخر تمرين باتناشر جملة، وتلات ورقات: ستاشر جملة بالمثبت، وعشرة بالمنفي، وعشرة توصّل فيهم سؤال بجوابه.

سبع سلايدات: عنوان، وخمس سلايدات مفردات فيهم عشرين كلمة، وسلايد واحد فيه قصة Katy كاملة. والدرس ده من نفس عيلة دروس 21 لـ 27 — كلمات وقصة بتستعملها. وسبعة من العشرين كلمة انت واخدهم خلاص (career درس 23، و enter درس 27، و hero و later درس 24، و leave درس 7، و nurse درس 4، و pain درس 23) — فبدل ما نعيدهم، وريناك فين خدتهم، وشرحنا بس المعاني الجديدة اللي السلايد بيضيفها لكل واحدة: leave بمعنى «يسيب حد» مش «يمشي من مكان» بس، و pain بصفة قبلها (a sharp pain)، و enter بمعنى «يدخّل بيانات»، و later بمعنى «بعد مدة» مش «بعدين» بس. والقصة عن ممرضة وبنت عندها تمن سنين اسمها كاتي، وكل كلمات الدرس بتظهر فيها. وفي السلايدات أربع غلطات صحّحناها. والسلايدات مفيهاش ولا تمرين — فزوّدنا خمس تمارين، واحد في آخر كل سلايد مفردات، زي ما كل دروس القصص في الكورس ماشية بالظبط، وتمرين على القصة نفسها.

ستاشر سلايد، وهو آخر درس في الكورس. وستة سلايدات منه ليستة غلطات شائعة: كل سطر فيه جملة غلط وتحتها الصح — غلطات الأفعال، والمضارع، والماضي، وكلمة people، و every و some، وحروف الجر. وسلايد عن other و another و the other (وده الجديد الوحيد في الدرس، وهو صورتين مفيهمش ولا كلمة مكتوبة فقريناهم بالعين)، وسلايد تمرين بتمن بنود. وآخر ست سلايدات مش درس أصلًا — دي إعلان عن الكورس اللي بعد ده (كورس متوسط بـ 72 درس)، فحطيناها في الآخر كقسم منفصل اسمه «وبعدين؟». والدرس ده في جوهره مراجعة: كل غلطة فيه تقريبًا ليها درس اتقال فيه قبل كده، فربطنا كل واحدة بدرسها. وأربع جمل في السلايدات مكتوبة في عمود «الغلط» وهي مش غلط — دي أخطر حاجة في درس اسمه «الغلطات الشائعة»، فصحّحناها وشرحنا ليه.