المفردات والقصة: The Lion and the Rabbit

1. 1.Past Tenses — مراجعة أزمنة الماضي التلاتة في تمن جمل: الماضي البسيط والماضي التام والماضي المستمر (سلايد 2)‏
2. 2.Vocabulary — afraid و agree with و agree to و angry (سلايد 3)‏
3. 3.Vocabulary 2 — angrily و arrive و attack فعل واسم (سلايد 4)‏
4. 4.Vocabulary 3 — clever و cruel و finally و hide بتصريفاتها (سلايد 5)‏
5. 5.Vocabulary 4 — a lot of و pleased و reply و thought-out و trick (سلايد 6)‏
6. 6.The Lion and the Rabbit — القصة كاملة فقرة فقرة، وكل كلمة جديدة فيها (سلايد 7)‏
7. 7.الواجب — عشرين جملة تقول فيها صح ولا غلط (سلايد 8)‏

الدرس ده مختلف عن كل اللي فات. من درس 1 لحد درس 20 كنت بتاخد قواعد: الأزمنة، والضمائر، والصفات، والمودالز. ودلوقتي القواعد خلصت تقريبًا — عندك أدوات تكفّي إنك تقرا حكاية كاملة وتفهمها. فالدرس ده بيعمل حاجتين: 1. بيدّيك ستاشر كلمة جديدة، كل واحدة بجمل توريك إزاي بتتقال فعلًا (سلايد 3 لـ 6). 2. بيحطّك في حكاية فيها الكلمات دي كلها شغّالة مع بعض (سلايد 7). وده أهم تغيير في طريقة مذاكرتك من هنا ورايح: الكلمة لوحدها في جدول بتتنسى، والكلمة جوّه حكاية بتفضل. عشان كده السلايدات الأربعة بتوع المفردات مش مجرد لستة — كل كلمة فيهم جاية بجملة أو تلاتة، والقصة بعدها بتجمعهم. والقصة نفسها (The Lion and the Rabbit)‎ حدوتة قديمة جدًا من الهند، من مجموعة اسمها Panchatantra‎ عمرها أكتر من ألفين سنة، واتترجمت للعربي زمان باسم «كليلة ودمنة». يعني يمكن تكون سمعتها بالعربي وانت صغير — وده هيساعدك، لأن عقلك هيبقى فاضي للكلمات بدل ما يتعب في الحدوتة.

وحاجة تانية لازم تعرفها قبل ما تبدأ: كتير من كلمات الدرس ده مش جديدة عليك خالص — انت شفتها قبل كده، والدرس بيرجّعها بشكل أوسع. وده بيحصل في كل اللغات: بتقابل الكلمة مرة وتاخد منها المعنى الأساسي، وبعدين تقابلها تاني وتاخد منها استعمال تاني. دي الكلمات اللي انت واخدها قبل كده، وإيه اللي جديد فيها هنا:

ألوان الدرس ده ثابتة زي كل الدروس اللي فاتت: الفعل الأساسي — الحدث نفسه: lived و agreed و hid و replied.‎ والماضي الشاذ كلمة واحدة فبيتلوّن كله (hid / led / went)، والمنتظم بيتقسم فعل + نهاية (arrived).‎ اللي بيساعد الفعل أو بيتزوّد عليه — had و was / were قبل فعل تاني، و will و would، و do / does / did، و not و n’t، والنهايات (s و ed و ing و ly)، و to اللي قبل الفعل، و very و really، وأداة التعريف والتنكير، والكلمة الصغيرة بتاعة الـ phrasal verb. كلمات الوقت والترتيب والمكان — last night و every day و finally و then و while و in the forest و at the bottom.‎ والأحوال اللي بـ ly زي angrily و slowly كمان سماوي، لأنها بتقول إزاي حصل الفعل. الصفة — afraid و angry و cruel و clever و pleased و deep و safe و thought-out.‎ الغلط — اللي مينفعش يتقال: I am afraid from the dark.‎ والمشطوب كده معناه زيادة ولازم يتشال. والاسم وأسامي الناس (Ahmed / the lion / the rabbit / the forest)‎ من غير لون.

تصحيحات على سلايد 1 (شريحة العنوان): غلطة حروف كبيرة — العنوان في السلايد مكتوب على سطرين: Lesson 21‎ في سطر، و vocabulary and stories‎ في السطر اللي تحته — والسطر التاني بحروف صغيرة وهو عنوان. والصح: Lesson 21 — Vocabulary and Stories.‎ (عناوين الدروس بتتكتب بحرف كبير في أول كل كلمة مهمة، زي Past Perfect Simple في درس 20.) غلطة حروف كبيرة — اسم القصة مكتوب The lion and the Rabbit‎ — lion بحرف صغير و Rabbit بحرف كبير، من غير أي سبب. والصح: The Lion and the Rabbit.‎ في عناوين القصص والكتب والأفلام بنكتب كل كلمة بحرف كبير ماعدا الكلمات الصغيرة (a / an / the / and / of / in)‎ لما تيجي في نص العنوان — وعشان كده The في الأول كبيرة و the اللي في النص صغيرة. وباقي السلايد صورة بس.

سلايد 2 عنوانه Past Tenses‎ — ودي مراجعة مقصودة قبل ما الدرس الحقيقي يبدأ. ليه؟ لأن درس 21 كله حكاية (The Lion and the Rabbit)‎، والحكايات بتتحكي بالماضي. فالسلايد بيحط أزمنة الماضي التلاتة جنب بعض في صفحة واحدة، عشان وانت ماشي في القصة تعرف كل جملة ليه واخدة الشكل اللي هي عليه. والتلاتة إنت خدتهم كلهم خلاص: الماضي البسيط (درس 12)، والماضي التام (درس 20)، والماضي المستمر (درس 13). والسلايد تمن جمل بس: تلاتة للبسيط، واتنين للتام، وتلاتة للمستمر — وهنمشي عليهم واحدة واحدة. وأهم حاجة تطلع بيها من القسم ده: التلاتة مش بدايل لبعض، وكل واحد فيهم بيجاوب على سؤال مختلف عن نفس اللحظة.

الفرق بينهم كله في تلات أسئلة: إيه اللي حصل؟‎ ‏←‏ ماضي بسيط. وإيه اللي كان شغّال وقتها؟‎ ‏←‏ ماضي مستمر. وإيه اللي كان حصل قبلها؟‎ ‏←‏ ماضي تام. تخيّل لحظة واحدة: أخوك دخل البيت. دخوله نفسه = اللي حصل ‏←‏ my brother arrived.‎ وانت كنت بتعمل إيه في اللحظة دي = اللي كان شغّال ‏←‏ I was talking to Ahmed.‎ وإيه اللي كان خلص قبل ما يدخل = اللي كان حصل قبل ‏←‏ I had had breakfast.‎ تلات كاميرات على نفس المشهد — مش تلات طرق لقول نفس الحاجة. وعشان كده الجملة الواحدة ممكن تشيل الاتنين والتلاتة مع بعض من غير ما يتخانقوا. والحلو إنك بتفرّق بينهم في العربي من غير ما حد علّمك: فطرت ‏←‏ ماضي بسيط. كنت بفطر ‏←‏ ماضي مستمر. كنت فطرت ‏←‏ ماضي تام. يعني «كان» + فعل ماضي = تام، و«كان» + بـ + مضارع = مستمر. امسك التلات صيغ دول، هتلاقيهم بيشتغلوا معاك في القسم كله.

أولًا: الماضي البسيط (درس 12) — وتلات جمل السلايد دول فيهم حاجة تستاهل وقفة. في دماغ معظم الطلبة إن الماضي البسيط للأحداث القصيرة بس: دخل، خرج، اتصل. ومش صح. بصّ لأول جملتين: «كان عندي عربية» و«كنت عيان لأسابيع» — دول حالات طويلة، سنين وأسابيع، ومع كده ماضي بسيط عادي. السبب إن الماضي البسيط مبيسألش الحاجة خدت قد إيه — بيسأل خلصت ولا لأ. وطول ما هي قفلت في الماضي، تبقى ماضي بسيط، سواء ثانية ولا عشر سنين. وده أكتر مكان بيلخبط الناس بين البسيط والمستمر: الطول مش هو اللي بيحدد الزمن.

• I had a car when I lived in Tanta.

  كان عندي عربية لما كنت عايش في طنطا — وخد بالك من had دي: هنا هي الفعل نفسه، ماضي have‎ بمعنى «كان عنده»، فلونها منت مش أمبر. وبعد شوية هتشوف had تانية شغلتها مساعد بس — نفس الكلمة وشغلتين مختلفين تمامًا (درس 20). و when هنا مش «لحظة»، دي فترة: الفترة اللي كنت فيها ساكن طنطا. والاتنين قفلوا: لا العربية باقية ولا أنا في طنطا.

• I was sick for weeks last year.

  كنت عيان لأسابيع السنة اللي فاتت — و was هنا الفعل الوحيد في الجملة (مفيش فعل تاني بعدها)، فبتاخد لون الفعل زي ما اتعوّدنا من درس 12. وفي الجملة معلومتين وقت ورا بعض من غير «و» ولا فاصلة: for weeks بتقول قد إيه، و last year بتقول إمتى. ولما يتلزقوا في آخر الجملة، الترتيب الطبيعي هو ده: المدة الأول وبعدها الزمن، مش العكس. (وينفع طبعًا تقدّم الزمن لأول الجملة وتحط فاصلة: Last year, I was sick for weeks.‎) و for + مدة = «لمدة» (درس 12): for weeks / for 6 months.‎

• I spoke to Ahmed last night and he said he was fine.

  اتكلمت مع أحمد امبارح بالليل وقال إنه كان كويس — تلات حاجات في الجملة دي: speak to somebody‎ = يكلّم حد، و speak فعل شاذ: speak – spoke – spoken.‎ وخد بالك: speak with somebody‎ صح برضه ومنتشرة في الإنجليزي الأمريكي — بس to هي الأعم والأسلم، وهي اللي السلايد ماشي عليها. والتانية: هو قال بالظبط «I’m fine»‎ بالمضارع، لكن لما تنقل كلامه بعد said الزمن بيرجع خطوة لورا: am ‏←‏ was.‎ ودي نفس فكرة الكلام المنقول اللي شفتها في درس 20: She said I had forgotten…‎ ولاحظ كمان إن كلمة that مترميّة: he said (that) he was fine‎ — الاتنين صح، ورميها هو الطبيعي في الكلام. والتالتة: fine صفة معناها «كويس / بخير» — بتتقال عن الصحة والحال، ومش معناها «رفيع» هنا.

ثانيًا: الماضي التام (درس 20) — والجملتين اللي السلايد اختارهم هما الوشين المشهورين للزمن ده بالظبط: واحدة بـ before ‏←‏ بتقول الترتيب. وواحدة بـ because ‏←‏ بتقول السبب. والتكوين مابيتغيرش أبدًا: had + التصريف التالت. had واحدة مع I و he و they وكله — مفيش s ولا شكل تاني، وده أسهل زمن في الإنجليزي من ناحية الشكل.

• I had had breakfast before I went to work yesterday.

  كنت فطرت قبل ما أروح الشغل امبارح — ودي had had بتاعة درس 20 (سلايد 9)، اللي شكلها غلطة مطبعية وهي صح: الأولى had = المساعد، وملهاش معنى لوحدها، وبتترجم «كنت». والتانية had = التصريف التالت لفعل have بمعنى «ياخد / يتناول»، وبتترجم «فطرت» — have breakfast‎ = يفطر. وبتتقبل كمان I had eaten breakfast‎ — نفس المعنى وأخف على الودن. وحاجة تستاهل وقفة: مع before الترتيب واضح من الكلمة نفسها، فالماضي التام هنا اختيار مش إجبار — I had breakfast before I went to work‎ صح برضه ونفس المعنى. السلايد بيستعمل الماضي التام عشان يأكّد إن الفطار كان خلص قبل الخروج (وعشان تتمرّن عليه). وملاحظتين صغيرين: go to work من غير the (درس 8 و 17)، و have breakfast‎ من غير a.‎

• I couldn’t call Ahmed because I had lost his phone number.

  مقدرتش أكلم أحمد عشان كنت ضيّعت نمرته — والشكل ده بالحرف من درس 20 (سلايد 8): نتيجة بالماضي البسيط + because + سبب بالماضي التام. والمنطق واضح: الضياع لازم حصل الأول، وعشان كده مقدرتش أكلمه. فأول ما تقول because في حكاية ماضية، اللي بعدها غالبًا بياخد had.‎ و couldn’t من درس 19، و lose ‏←‏ lost ‏←‏ lost، و call somebody‎ من غير to: call Ahmed‎ مش call to Ahmed.‎

وخد بالك من الفخ اللي بيقع فيه كل واحد أول ما ياخد الماضي التام: مش كل جملة فيها حدثين محتاجة had.‎ لو بتحكي بالترتيب (الأول فالأول) ‏←‏ ماضي بسيط لكل حاجة، وكلمة زي then بتكفّي: I had breakfast. Then I went to work.‎ والماضي التام بتحتاجه فعلًا لما تكسر الترتيب: تقول النتيجة الأول وترجع لورا للسبب — وده بالظبط اللي بتعمله because في جملة السلايد التانية. أما before و after فبيقولوا الترتيب بنفسهم، فالماضي التام معاهم تأكيد زيادة مش شرط. والمترجم بتاعك في دماغك هو كلمة «كان» — بس دي بالظبط الحتة اللي بتغلّط اللي لغته عربي، لأن «كان» عندنا بتشتغل في الزمنين: كنت فطرت (كان + فعل ماضي) ‏←‏ I had had breakfast‎ — ماضي تام. كنت بفطر (كان + بـ + مضارع) ‏←‏ I was having breakfast‎ — ماضي مستمر. يعني «كنت» لوحدها مش دليل على had‎ — اللي بعدها هو اللي بيحدد.

ثالثًا: الماضي المستمر (درس 13) — وتلات جمل السلايد كلهم بيبدأوا بـ While، ودي مش صدفة. الشكل اللي بعد while في التلاتة واحد: فاعل + was / were + الفعل + ing.‎ وده الشكل اللي تكتبه وانت مغمّض. والغلطة اللي بيقع فيها اللي لغته عربي هنا بالذات إنه يشيل was.‎ ليه؟ لأن العربي بيقول «وأنا بكلّم أحمد» من غير أي فعل مساعد، فبتطلع While I talking to Ahmed‎ — ناقصة. الإنجليزي عايز الاتنين مع بعض: was + ing.‎ وليه مستمر أصلًا؟ لأن while معناها «وأنا في نص…» — فهي محتاجة حاجة ماشية عشان حاجة تانية تقع جوّاها. وفيه حالة واحدة هتشوف فيها ماضي بسيط بعد while: لما اللي بعدها يكون فترة أو حالة مش شغل ماشي — while I lived in Tanta‎ (زي when في أول جملة في السلايد بالظبط). أما مع أفعال زي talk و watch و study فخليها مستمر على طول. ولما جملة while تيجي في الأول بتحط فاصلة بعد ما تخلص، وده شكل التلات جمل في السلايد. ولو جت في النص مفيش فاصلة (درس 13).

• While I was talking to Ahmed, my brother arrived.

  وأنا بكلّم أحمد، أخويا وصل — الصورة الكلاسيكية: حاجة طويلة كانت ماشية (الكلام)، وحاجة قصيرة وقعت جوّاها (الوصول). ولاحظ الزمنين: while أخدت was talking (مستمر)، والنص التاني أخد arrived (بسيط) — لأن الوصول لحظة مش مدة. و arrive من غير to: arrived at the station / in Cairo‎ — مش arrived to.‎ و arrived آخرها بيتنطق /d/.‎

• While I was watching TV, my brother was studying English.

  وأنا بتفرّج على التليفزيون، أخويا كان بيذاكر إنجليزي — وهنا الاتنين مستمر، يعني حاجتين طوال كانوا ماشيين في نفس الوقت ومحصلش تصادم بينهم (ودي فكرة while الأصلية في درس 13). ولاحظ إن was اتكررت مرتين، واحدة لكل فاعل — مبتتشالش من النص التاني: my brother was studying‎ مش my brother studying.‎ و watch TV‎ من غير حرف جر ومن غير the.‎

• While I was studying English, the power went out.

  وأنا بذاكر إنجليزي، الـكهربا انقطعت — ونفس الشكل الأول: مستمر طويل + حدث قصير قطعه. و go out فعل مركّب (phrasal verb — درس 8 و 13)، ومعناه هنا «ينقطع / ينطفي»، وبيتقال عن الكهربا والنور: the power went out.‎ والكلمة الصغيرة out مالهاش معنى لوحدها هنا — هي جزء من الفعل، وعشان كده لونها أمبر. وخد بالك إن go out ليها معنى تاني مشهور = «يخرج يتفسّح»، والمعنى بيتحدد من اللي حواليه.

ولو قارنت الجملة الأولى بالتانية، هتلاقي النص التاني بيتغيّر — وده اللي بيخلي while أوسع مما إنت فاكر: مستمر + حدث قصير: While I was talking to Ahmed, my brother arrived.‎ مستمر + مستمر تاني: While I was watching TV, my brother was studying English.‎ يعني الشرط على اللي بعد while بس، والنص التاني حر — ياخد اللي يناسب المعنى. وآخر حاجة: التلاتة بيشتغلوا مع بعض في نفس الفقرة. خد جملتين من السلايد نفسه ورا بعض: While I was studying English, the power went out. I couldn’t call Ahmed because I had lost his phone number.‎ المستمر رسم الخلفية، والبسيط قال اللي حصل، والتام رجّعك لورا يشرح السبب — تلات وظايف في سطرين، ومفيش تعارض.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 2: التمن جمل كلهم صح — إملا ونحو وترقيم وحروف كبيرة، وسبناهم بالحرف زي ما هما. مفيش غلطة واحدة في السلايد ده. وملاحظات مش غلطات — حاجات شكلها غلط وهي سليمة تمامًا: I had had breakfast‎ — كلمة مكتوبة مرتين ورا بعض، وأول ما تشوفها تفتكرها غلطة مطبعية. دي صح، وهي بالظبط سلايد 9 من درس 20. I was sick for weeks last year‎ — معلومتين وقت ملزوقين من غير «و» ولا فاصلة، وده الترتيب الصح: المدة الأول وبعدها الزمن. he said he was fine‎ — ممكن تحس إن المفروض is، بس ده الكلام المنقول: بعد said الزمن بيرجع خطوة لورا (درس 20). While I was talking to Ahmed, my brother arrived.‎ — درس 13 ربط while بحدثين طوال مع بعض، وهنا النص التاني حدث قصير. والاتنين صح، لأن الشرط على اللي بعد while بس. عنوان القسم التاني في السلايد Past Perfect‎ من غير كلمة Simple‎ — نفس الزمن بالظبط، والاسم الكامل Past Perfect Simple (درس 20). وعنوان القسم التالت Past Progressive‎ — ودي نفسها Past Continuous‎: اسمين لزمن واحد، زي Present Progressive و Present Continuous في درس 6. ودرس 13 اسمه بالإنجليزي Past Progressive برضه. وترتيب السلايد نفسه: بسيط ‏←‏ تام ‏←‏ مستمر، وده مش ترتيب الدروس اللي اتعلمناهم بيه (درس 12 وبعدها 13 وبعدها 20) — ومشينا إحنا على ترتيب السلايد عشان تقدر تقارن بعينك وانت فاتح الشريحة.

• spoke to

  يكلّم حد — speak – spoke – spoken (شاذ)، و speak to somebody about something، و speak with برضه صح وأشهر في الأمريكي

• sick

  /ˈsɪk/

  عيان (درس 6) — I was sick = كنت عيان. والبريطاني بيقول ill، وعنده be sick معناها يرجّع

• fine

  /ˈfaɪn/

  كويس / بخير — عن الصحة والحال: he said he was fine

• had had breakfast

  يفطر — have breakfast من غير a، وتصريفها التالت had فبتطلع had had (درس 20)

• arrived

  /ɚˈaɪv/

  يوصل — من غير to: arrive at a place / arrive in a city، و arrived آخرها بيتنطق /d/

• the power went out

  الكهربا انقطعت — go out فعل مركّب (درس 13)، ومعناه التاني يخرج يتفسّح

• for weeks

  لمدة أسابيع — for + مدة (درس 12)، وبتيجي قبل كلمة الزمن: for weeks last year

سلايد 3 عنوانه Vocabulary، وهو أول سلايد مفردات في الدرس: تلات كلمات بس — afraid و agree و angry — وتسع جمل عليهم. والتلاتة دول مش معاني تتحفظ: المعنى إنت عارفه أصلًا (خايف / موافق / متعصّب). اللي بيوقّعنا فيهم حاجة تانية خالص — حرف الجر اللي بعد كل واحدة فيهم. afraid بتاخد of، والعربي بيقول «خايف من»، فإيدك بتكتب from من غير ما تحس. agree بتاخد with مع الشخص، و to مع الحاجة المعروضة عليك — ودي أهم حاجة في السلايد كله. angry بتاخد with مع الشخص، و about مع السبب. فخد السلايد ده على إنه درس في حروف الجر، مش في المعاني.

• My son is afraid of the dark.

  ابني خايف من الضلمة — afraid بتاخد of مش from.‎ ولاحظ the قبل dark: الضلمة في الإنجليزي حاجة معروفة واحدة، فبتاخد the دايمًا (درس 17). خد العبارة كلها كوحدة جاهزة: afraid of the dark.‎

• I was alone and afraid.

  كنت لوحدي وخايف — وهنا afraid جت من غير of خالص، لأن الخوف مش من حاجة معيّنة. والصفتين الاتنين بعد was ومربوطين بـ and، زي ما تقول tired and hungry.‎ و alone صفة هنا عشان هي بعد was، وقارنها بجملة درس 12: I went shopping alone.‎ — هناك بتقول نزلت إزاي (حال)، وهنا بتوصف حالتي أنا (صفة). نفس الكلمة، والمكان هو اللي بيحدد.

• When I was a child, I was afraid of watching scary movies.

  لما كنت طفل، كنت خايف من إني أتفرّج على أفلام بتخوّف — وهنا الحتة المهمة: بعد of الفعل لازم يتحوّل لـ ing.‎ يعني of watching، ومينفعش afraid of watch ولا afraid of to watch.‎ وده مش استثناء: أي فعل بييجي بعد حرف جر بياخد ing (درس 10 و 11). وكلمة watching هنا اسم مش فعل، عشان كده سيبناها من غير لون الفعل ولوّنّا الـ ing بس. و scary من درس 8، وجملة When لما تيجي في الأول بتاخد فاصلة بعدها (درس 13).

تلات حاجات عن afraid تخلّيك تستعملها صح طول عمرك: 1) حرفها of مش from.‎ «خايف من» في دماغك بتترجم نفسها from، وده غلط كامل مش مجرد أسلوب: I’m afraid of snakes.‎ 2) بعد of حط اسم أو فعل بـ ing: afraid of the dark (اسم) — afraid of watching movies (فعل بـ ing).‎ ولو شلت of خالص، ينفع تقول afraid + to + فعل: I’m afraid to ask.‎ الممنوع هو اللي بيخلط الاتنين: afraid of to ask.‎ 3) ودي اللي محدش بيقولهالك: afraid من الصفات اللي مبتقفش قبل الاسم. ينفع تقول The child is afraid.‎ بس مينفعش an afraid child — لازم تقول a frightened child أو a scared child. وهي مش لوحدها: alone و asleep (درس 12) نفس الحكاية — كلهم بيبدأوا بـ a، وكلهم مكانهم بعد فعل be، مش قبل الاسم (درس 5). (ودقة زيادة: afraid ممكن تيجي بعد الاسم لو وراها تكملة — a child afraid of the dark.‎ الممنوع هو قبل الاسم بس.) وحاجة أخيرة مش من السلايد بس هتسمعها كتير: I’m afraid بتيجي كمان بمعنى «للأسف» في الكلام المؤدب: I’m afraid I can’t come.‎ يعني «للأسف مش هقدر آجي» — ومفيش خوف هنا خالص.

• I completely agree with you.

  موافقك تمامًا — و completely كلمة تقوية زي very، ومكانها الطبيعي قبل الفعل. و agree with اتقابلنا معاها في درس 11. وخد بالك من أشهر غلطة فيها: agree فعل مش صفة، يعني I agree.‎ مش I am agree.‎

• I agree with my brother about most things.

  متفق مع أخويا في معظم الحاجات — الشخص بـ with، والموضوع اللي متفقين فيه بـ about.‎ و most things من غير the لأنه كلام عام (درس 17). ولو عايز تقول العكس: I disagree with my brother.‎

• In the end, I agreed to his terms.

  في الآخر وافقت على شروطه — ودي agree to: يعني وافقت على حاجة معروضة عليك وانت قبلتها، مش رأي انت شايفه. و terms بمعنى «شروط» بتيجي جمع دايمًا. و agreed آخرها d بس لأن الفعل أصلًا آخره e (درس 12).

• My father agreed to meet the teacher.

  أبويا وافق إنه يقابل المدرس — وقارن الجملتين دول بعينك: I agreed to his terms.‎ ‏←‏ بعد to اسم، يعني to حرف جر. My father agreed to meet…‎ ‏←‏ بعد to فعل، يعني دي to بتاعة المصدر. نفس الحروف الاتنين ووظيفتين مختلفين تمامًا — وعشان كده لوّنّا التانية أمبر وسيبنا الأولى من غير لون. والشكل ده عدّى علينا في درس 20 كمان: We had agreed to finish the report.‎

إزاي تختار with ولا to من غير حفظ؟ اسأل نفسك سؤال واحد: رأي ولا طلب؟ لو اللي قدامك شخص أو رأي وانت شايف نفس شوفه ‏←‏ with. ولو اللي قدامك حاجة مطلوبة منك (شرط، اقتراح، ميعاد، خطة) وانت قلت «ماشي» ‏←‏ to. والفرق في المعنى حقيقي مش شكلي: I agreed with him.‎ = رأيي زي رأيه. I agreed to it.‎ = قبلت اللي هو طلبه، وممكن أكون مش مقتنع أصلًا. وتلات حاجات ممنوعة مع agree: I agree you.‎ — لازم with قبل الشخص. I am agree with you.‎ — agree فعل، فمينفعش قبله am (درس 11). I’m agreeing with you.‎ — agree فعل حالة (رأي)، فبالمضارع البسيط مش المستمر (درس 11). وفيه حرف تالت مش في السلايد بس هتحتاجه: agree on + الحاجة اللي اتفقتوا عليها سوا: We agreed on a price.‎ — يعني with للشخص، و to للحاجة المعروضة عليك، و on للحاجة اللي قعدتوا واتفقتوا عليها إنتوا الاتنين.

• Ahmed’s mother was very angry because he slept late.

  مامة أحمد كانت متعصّبة جدًا عشان هو نام لوقت متأخر — يعني صحي متأخر الصبح وفات عليه ميعاده. و slept ماضي sleep وهو فعل شاذ: sleep – slept – slept (درس 12). و Ahmed’s بالـ ’s معناها «بتاعة أحمد».

• Ahmed’s mother was very angry because he stayed up late.

  نفس الجملة بالحرف، كلمة واحدة بس اتغيّرت — والمعنى اتغيّر معاها: stay up late = سهر، فضل صاحي بالليل (درس 14). ودي phrasal verb، يعني up جزء من الفعل مش حرف جر (درس 8). والماضي منتظم: stayed.‎

«نام متأخر» بالعربي كلمة واحدة شايلة معنيين، وفي الإنجليزي كل معنى ليه عبارة لوحده: قصدك سهر؟ قول stayed up late أو went to bed late.‎ قصدك صحي متأخر؟ قول slept late أو woke up late، وفي الكلام العادي بتسمع كمان slept in (درس 20). والغلطة اللي بتتكرر: حد عايز يقول «سهرت» فيقول I slept late‎، فاللي قدامه يفهم إنه قام متأخر — عكس اللي هو قاصده. وبالنسبة لحروف angry نفسها، السلايد مذكرهاش، فخدها من هنا (وعدّت علينا في درس 20): angry with + شخص: His mother was angry with him.‎ angry about + حاجة: She was angry about the noise.‎ وفي الأمريكي بتسمع angry at كمان (درس 11) — التلاتة مقبولين، بس with مع الشخص هي الأأمن. ولاحظ إن جملتين السلايد مفيهمش حرف جر أصلًا: because عملت الشغل كله وقالت السبب بجملة كاملة — ودي أسهل طريقة تتكلم بيها عن سبب العصبية من غير ما تقلق من الحروف.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 3: التسع جمل كلهم صح — إملا ونحو وترقيم وحروف جر، وسبناهم بالحرف زي ما هما. وفيه حاجة واحدة تستاهل تتصلّح، وهي في التسمية مش في الجمل: السلايد كاتب Agree with (verb)‎ و Agree to (verb)‎ كأنهم فعلين مختلفين. الأدق: agree لوحدها هي الفعل، و with و to حروف جر بتتغيّر بعدها. يتكتب كده: agree (verb) + with / to (preposition).‎ والفرق مش شكلي — لو فاكرهم فعلين هتحفظ، ولو فاكرهم فعل واحد بيغيّر حرفه هتفهم وتقيس عليه. وتحت عنوان Agree to (verb)‎ السلايد حاطط تركيبين مختلفين مع بعض: agreed to his terms (حرف جر + اسم) و agreed to meet (to + فعل). المعنى قريب، بس القاعدة مختلفة — فصلناهم في الجدول فوق. وملاحظات مش غلطات: Ahmed’s mother was very angry because he slept late.‎ و …because he stayed up late.‎ — الجملتين صح، بس مش نفس المعنى (بص على الجدول فوق). فلو السلايد قاصد إنهم صيغتين لنفس الجملة، خد بالك إنهم مشهدين مختلفين. In the end, I agreed to his terms.‎ — الصح فعلًا in the end لما تقصد «في الآخر»، و at the end بتيجي مع of: at the end of the movie.‎ فالسلايد مظبوط. I completely agree with you.‎ — مكان completely قبل الفعل مظبوط، وممكن كمان totally أو absolutely.‎ When I was a child, I was afraid of watching scary movies.‎ — الفاصلة بعد جملة When التمهيدية صح ولازمة. والكلمات مكتوبة بحرف كبير في أول كل مجموعة (Afraid / Agree / Angry)‎ — ده عادي كعنوان في قايمة، بس جوّه الجملة بتتكتب بحرف صغير زي ما إحنا كاتبينها فوق.

• afraid of

  /əˈfɹeɪd/

  خايف من — بعدها اسم أو فعل بـ ing، ومبتيجيش قبل الاسم

• frightened

  /ˈfɹaɪtənd/

  مرعوب / متخضّ — ودي اللي بتيجي قبل الاسم: a frightened child، وزيها scared

• the dark

  /ˈdɑɹk/

  الضلمة — دايمًا بـ the

• agree with

  موافق حد في رأيه — مش agree you ولا am agree (درس 11)

• agree to

  يوافق على شرط أو اقتراح، أو يوافق إنه يعمل حاجة: agreed to meet

• agree on

  يتفقوا سوا على حاجة: We agreed on a price — مش من السلايد

• terms

  /ˈtɝmz/

  شروط (اتفاق) — بتيجي جمع دايمًا في المعنى ده

• completely

  /kəmˈplitli/

  تمامًا / بالكامل — completely agree

• in the end

  في الآخر / في النهاية — وغير at the end of

• angry with

  /ˈæŋɡɹi/

  متعصّب / زعلان — with مع الشخص، و about مع الحاجة، و at أمريكي

• slept late

  ينام لوقت متأخر الصبح، يعني يصحى متأخر — sleep – slept – slept، وزيها sleep in

• stay up late

  يسهر، يفضل صاحي بالليل (درس 14)

سلايد 4 اسمه Vocabulary 2، وفيه تلات كلمات بس: angrily و arrive و attack.‎ بس الجمل اللي تحتهم سبعة مش ستة، لأن attack مكتوبة مرتين: مرة (verb) ومرة (noun).‎ والتلاتة مش مرميين عشوائي — كل واحدة فيهم هتقابلك في القصة نفسها (سلايد 7): The lion angrily asked the rabbit…‎ و the rabbit finally arrived…‎ و the lion jumped into the well to attack the other lion.‎ يعني السلايد ده تسليح قبل القصة، مش قايمة كلمات للحفظ. وكل كلمة فيهم فيها فخ مختلف: angrily ‏←‏ إزاي الصفة بتبقى حال، والـ y اللي بتقلب i، وفين مكانها بالظبط في الجملة. arrive ‏←‏ حرف الجر اللي بعدها، وده أشهر غلط بيقع فيه اللي لغته عربي في الكلمة دي. attack ‏←‏ نفس الكلمة فعل واسم، وكمان كلمة تانية بتفرق عنها بحرف واحد — وسلايد 8 في الدرس ده بتختبرك فيها بالظبط.

angrily = angry + ly.‎ angry صفة — بتوصف الشخص نفسه: Ahmed’s mother was very angry.‎ (ودي جملة سلايد 3، و angry نفسها شفتها من درس 12، وقاعدة الصفات كلها في درس 5). و angrily حال (adverb) — بيوصف الفعل: الكلام حصل إزاي؟ بعصبية. ودي قاعدة درس 7 بالحرف: صفة + ly = حال. والاختبار السريع قبل ما تكتب: لو بتوصف مين ‏←‏ angry.‎ لو بتوصف إزاي حصل الفعل ‏←‏ angrily.‎ وخد بالك من الإملا: angry آخرها y، ولما بنزوّد ly الـ y بتبقى i: angry ‏←‏ angrily.‎ نفس اللي بيحصل في studied (درس 12)، وكمان happy ‏←‏ happily و easy ‏←‏ easily.‎ والنطق تلات مقاطع: AN-gri-ly.‎ وهنا العربي بيزقّك في اتجاه غلط: احنا بنقول «اتكلم بعصبية» — حرف جر + اسم. الإنجليزي الطبيعي بيقول نفس المعنى بكلمة واحدة آخرها ly.‎ فيه تعبير in anger‎ بس ده كتابة أدبية ومعناه «في لحظة غضب»، و with anger‎ بتيجي مع حاجة زي shaking with anger‎ مش مع الكلام. أما He spoke angry فغلط خالص، لأن angry صفة، والصفة مبتوصفش فعل.

• Ahmed spoke angrily to his wife.

  أحمد اتكلم بعصبية مع مراته — و spoke هي ماضي speak، وفعل شاذ (درس 12): speak ‏←‏ spoke ‏←‏ spoken.‎ ومكان الحال هنا بعد الفعل على طول. ولو حطيته في آخر الجملة برضه صح: Ahmed spoke to his wife angrily.‎ و speak to somebody = يتكلم مع حد — العربي بيقول «مع» والإنجليزي بيقول to، ودي تتحفظ كده. وفيه كمان speak with somebody، شايعة في الأمريكي ومعناها نفس الحاجة.

• His father asked him angrily about the money.

  أبوه سأله بعصبية عن الفلوس — ولاحظ إن الحال جه بعد him مش قبله. ودي قاعدة درس 7: لو بعد الفعل مفعول، الحال بييجي بعد المفعول — مش asked angrily him.‎ و ask somebody about something = يسأل حد عن حاجة. والمفعول بييجي من غير أي حرف: asked him‎ — احنا بنقول «سأل منه»، فبيجي في بالك ask from him، وده غلط.

وفي القصة (سلايد 7) هتلاقي نفس الكلمة في مكان تالت: The lion angrily asked the rabbit…‎ — هنا الحال قبل الفعل. والتلاتة صح. حال الطريقة ليه تلات أماكن: قبل الفعل (angrily asked)، وبعد الفعل والمفعول (asked him angrily)، وفي آخر الجملة (He spoke to his wife angrily).‎ اللي مينفعش مكان واحد بس: بين الفعل والمفعول — asked angrily the rabbit.‎ امسك القاعدة دي وانت مرتاح: الفعل ومفعوله مبيتفصلوش.

arrive = يوصل. ومعناها سهل، والمشكلة كلها في الحرف اللي بعدها. في العربي بنقول «وصلت إلى القاهرة» — و«إلى» في دماغك = to.‎ فالإيد بتكتب I arrived to Cairo لوحدها. ودي غلط في كل مرة بتقول فيها المكان اللي وصلته — وده اللي اتقال في درس 9 بالظبط: I arrive at work‎ مش arrive to work.‎ وعشان تبقى دقيق: فيه arrive to موجودة فعلًا، بس معناها حاجة تانية خالص — «وصل فلاقى»: We arrived to an empty house.‎ = وصلنا لقينا البيت فاضي. اللي بعد to هنا مش وجهة، ده اللي استقبله. سيبها دلوقتي، وامسك القاعدة: الوجهة عمرها ما بتاخد to بعد arrive. وليه بنقع فيها؟ لأن فيه أفعال تانية بنفس المعنى بتاخد to فعلًا: get to (I got to Cairo) و go to.‎ فالـ to بتاعتهم بتتسحب على arrive من غير ما تحس. خزّن التلاتة مع بعض: get بـ to، و reach من غير أي حرف خالص (I reached the station)، و arrive بـ in أو at.‎

• I arrived in Cairo last night.

  وصلت القاهرة امبارح بالليل — و arrive فعل منتظم، وآخره e فبياخد d بس، والنطق /d/ (درس 12 و 13). و in هنا عشان القاهرة مدينة — حاجة كبيرة بتبقى جوّاها. ولاحظ last night من غير أي حرف جر قبلها.

• I arrived at the train station 15 minutes ago.

  وصلت محطة القطر من ربع ساعة — و at هنا عشان المحطة نقطة محددة، مش حتة واسعة بتتلف جواها. و ago (درس 12) معناها «فاتت»، وبتيجي بعد المدة مش قبلها: 15 minutes ago‎ مش ago 15 minutes.‎ ومعاها الفعل لازم ماضي بسيط، لأنك بتحدد وقت خلص وانتهى.

و attack فيها حاجة مريحة: نفس الكلمة بالظبط، من غير ما يتزوّد عليها حرف، بتشتغل فعل واسم. فعل = يهاجم، وهو منتظم: attacked (درس 12). اسم = هجوم: there was an attack.‎ والفرق اللي لازم تمسكه كويس: الفعل بياخد المفعول على طول من غير أي حرف — attack Ahmed‎ — أما الاسم فبياخد on: an attack on Ahmed.‎ يعني on دي بتاعة الاسم بس، و The man attacked on Ahmed غلط.

• The man with the sword attacked Ahmed.

  الراجل اللي معاه السيف هاجم أحمد — و with the sword وصف للراجل (أنهي راجل؟ اللي معاه سيف)، مش وصف للفعل. ودي طريقة شايعة جدًا في الإنجليزي: اسم + with + الحاجة اللي معاه، بدل جملة كاملة. و attacked بتتنطق /t/، لأن الكلمة بتخلص بصوت k وهو صوت مهموس (درس 12). و sword = سيف، والـ w جوّاها ساكتة تمامًا — بتتقري «سورد».

• Ahmed didn’t attack him first.

  أحمد مهاجمش الأول — وبعد didn’t الفعل بيرجع أصله من غير ed (درس 12): didn’t attack‎ مش didn’t attacked.‎ و first هنا مش «أول» بمعنى ترتيب في قايمة، دي معناها «هو مكنش البادي» — يعني حد تاني هو اللي بدأ.

• Last night, there was an attack on some tourists in Sharm.

  امبارح بالليل، كان فيه هجوم على كام سايح في شرم — وهنا attack اسم، وعلامتها إن قبلها an.‎ و an مش a لأن attack بتبدأ بصوت متحرك (درس 4). و there was = «كان فيه» للمفرد، ولو الكلام عن أكتر من هجوم: there were attacks.‎ و on = على.

ودلوقتي أهم حاجة في السلايد ده كلها — وهي مش مكتوبة فيها أصلًا: attack مش attach.‎ حرف واحد بيفرق (ck ولا ch) والمعنى بيتقلب تمامًا، والنطق كمان: attack آخرها صوت «ك»، و attach آخرها صوت «تش». وسلايد 8 في الدرس ده فيها جملة بتختبرك في ده بالظبط (جملة 13): People sometimes attack pictures to email messages.‎ الجملة دي غلط، والصح attach.‎ ولو قريتها بسرعة هتعدّي عليك وانت مش واخد بالك. والعلامة اللي تمسك بيها الفرق في لحظة: attach بتاخد to بعد المفعول — attach a file to an email‎ — و attack عمرها ما بتاخد to خالص. وبالمعنى: حاجة بتتلزق في حاجة ‏←‏ attach، وأذى ‏←‏ attack.‎

تصحيحات وملاحظات على سلايد 4: السلايد ده نضيفة — السبع جمل صح إملا ونحو وترقيم، ومفيش ولا غلطة واحدة، وسبناهم بالحرف. وملاحظات مش غلطات: Angrily / Arrive / Attack‎ بحرف كبير — دول عناوين في قايمة مفردات، مش أول جملة. جوه الجملة بتتكتب صغيرة: angrily و arrive و attack.‎ السلايد كاتبة attack مرتين، مرة (verb) ومرة (noun) — وده مش تكرار بالغلط، ده مقصود عشان نفس الكلمة بتشتغل بالشكلين، وعشان كده الجمل سبعة مش ستة. I arrived at the train station 15 minutes ago.‎ — الرقم متكتب أرقام (15) مش حروف (fifteen).‎ الاتنين صح، والأرقام أشيع في الكتابة العادية. Last night, there was an attack…‎ — الفاصلة بعد Last night عشان هي في أول الجملة، وده صح؛ ولو جت في الآخر مبناخدش فاصلة: There was an attack last night.‎ in Sharm‎ — الاسم الرسمي Sharm el-Sheikh، وفي الكلام العادي الناس بتقول Sharm زي ما احنا بنقول «شرم». مش غلط، بس في كتابة رسمية اكتبه كامل. The man with the sword attacked Ahmed.‎ — سبنا المثال زي ما هو لأنه بتاع السلايد وهو مجرد جملة نحوية، ومزوّدناش عليه ولا تفصيلة. والأمثلة اللي احنا زوّدناها في القسم ده كلها من الحياة العادية (ملف في إيميل، الوصول للبيت والمحطة) — القصة نفسها فيها أسد بياكل حيوانات وده أصل الحكاية، إنما احنا مش بنزوّد من عندنا.

• angrily

  /ˈæŋɡɹəli/

  بعصبية / بغضب — حال من الصفة angry، والـ y بقت i (درس 7)

• speak to

  يتكلم مع حد — speak – spoke – spoken، والعربي بيقول «مع» والإنجليزي to

• ask about

  يسأل عن — ask somebody about something، والمفعول من غير حرف: ask him

• arrive in

  يوصل مدينة أو بلد — arrive in Cairo، ومفيش to أبدًا

• arrive at

  يوصل نقطة محددة — arrive at the station / at the airport (درس 9)

• train station

  محطة القطر — وكمان bus station و metro station

• ago

  /əˈɡoʊ/

  فاتت / من — بتيجي بعد المدة: 15 minutes ago، ومعاها ماضي بسيط (درس 12)

• attack

  /əˈtæk/

  يهاجم (attacked) — وكاسم: an attack on somebody، وكمان a heart attack = أزمة قلبية

• attach

  /əˈtætʃ/

  يرفق ملف — attach a file to an email، والاسم منها attachment، وآخرها صوت «تش»

• sword

  /ˈsɔɹd/

  سيف — والـ w ساكتة تمامًا، بتتقري «سورد»

• tourist

  /ˈtʊɹəst/

  سايح — والجمع tourists، و tourism = السياحة

سلايد 5 — Vocabulary 3، وفيه أربع كلمات بس، لكن كل واحدة فيهم جايبة معاها قاعدة صغيرة تستاهل الوقفة: clever صفة — ومعاها ترتيب كلمة enough اللي بيعكسه كل عربي بيتعلم. cruel صفة — ومعاها حرف الجر بتاعها: cruel to + حد.‎ finally حال ترتيب — يعني بيقول إن الحاجة حصلت في الآخر، وله مكان مظبوط في الجملة. hide فعل شاذ — hide ‏←‏ hid ‏←‏ hidden، والسلايد من غير ما يقول بيوريك تلات أشكال منه في تلات جمل مختلفة. وفي السلايد غلطة مطبعية واحدة خطيرة هنمسكها في الآخر.

• Ahmed is a clever young man.

  أحمد راجل شاطر وصغير في السن — و is هنا الفعل الوحيد في الجملة (قبل صفة)، فبتاخد لون الفعل زي ما اتعودنا من درس 6. و clever = ذكي / شاطر، وبتتنطق «كليفر» /ˈklevər/. ولاحظ الترتيب: a + clever + young + man — صفتين ورا بعض قبل الاسم ومن غير and بينهم (درس 11). وده بالظبط عكس العربي: عندنا الصفة بتيجي بعد الاسم وبينهم «و» — «راجل شاطر وصغير» — وفي الإنجليزي قبل الاسم ومن غير «و». وترتيب الصفتين نفسه مش عشوائي: الرأي (clever) قبل السن (young)، والسن قبل اللون — زي a new green skirt في درس 11.

• When I was a child, I wanted to be a physicist, but I was not clever enough.

  لما كنت طفل، كنت عايز أبقى عالم فيزيا، بس مكنتش ذكي كفاية — و want to + فعل = عايز يعمل كذا، والـ to دي to بتاعة الفعل (عشان كده أمبر). و physicist = عالم فيزيا وبتتنطق /ˈfɪzɪsɪst/، والمادة نفسها physics.‎ وجملة When في الأول جملة كاملة بالماضي البسيط جوه جملة تانية بالماضي البسيط، وبعدها فاصلة لأنها اتحطت في الأول (درس 12 و 13).

الحتة اللي تستاهل الحفظ في الجملة التانية: enough.‎ في العربي بنقول «مش ذكي كفاية» — الصفة الأول و«كفاية» بعدها. والإنجليزي هنا معاك: clever enough — نفس الترتيب بالظبط. بس اللي بيوقّع الناس إنهم بيعاملوا enough معاملة very: بما إننا بنقول very clever، الدماغ بتقول enough clever.‎ وده غلط. القاعدة في سطرين: مع الصفة أو الحال ‏←‏ enough بتيجي بعدها. مع الاسم ‏←‏ enough بتيجي قبله. وكتير بعد enough بتيجي to + فعل عشان تقول «كفاية عشان»: I was not clever enough to be a physicist.‎ (وممكن تشوف في كتابة قديمة أو أدبية شكل زي time enough — بس في إنجليزي النهاردة الاسم بياخد enough قبله وخلاص.)

• I hate this cruel world. People hurt each other all the time.

  أنا بكره الدنيا القاسية دي. الناس بتجرح بعضها طول الوقت — جملتين مضارع بسيط (درس 6): رأي وحقيقة عامة، مش حاجة بتحصل دلوقتي. و cruel = قاسي، وبتتنطق مقطعين: «كرو-إل» /ˈkruːəl/ مش «كرويل». و this world من غير a ولا the: كلمة this بتقعد في نفس مطرح الأداة قدام الاسم (درس 17)، فمفيش this a world ولا the this world.‎

• Ahmed is always cruel to his brothers.

  أحمد دايمًا قاسي مع إخواته — وفيها حاجتين: always بتيجي بعد am / is / are على طول (درس 8)، و cruel بتاخد to + الشخص. ولاحظ إن العربي بيقول «قاسي مع»، فالدماغ بتترجم cruel with.‎ الصح cruel to.‎

حاجتين من جملتين cruel: أولًا حرف الجر. الـ to في cruel to somebody حرف جر بيربط الصفة بالشخص — مش to اللي بتيجي قبل الفعل (to be).‎ ونفس الشكل مع صفات المعاملة كلها: kind to / nice to / rude to / polite to.‎ وقارنها بـ angry with + حد من درس 20 — كل صفة وحرفها، وبتتحفظ مع بعض زي التعبيرات الثابتة في درس 16. ثانيًا كلمة each other = «بعض»، يعني الفاعل والمفعول نفس المجموعة وكل واحد بيعمل للتاني: People hurt each other = الناس بتجرح بعضها.‎ وهي كلمتين ثابتين، ومن غير s أبدًا: مش each others.‎ ومن باب الضمائر (درس 18) لاحظ الفرق: each other = لبعض، و themselves = لنفسهم.

• He finally arrived home at 1:00 AM.

  في الآخر وصل البيت الساعة واحدة بعد نص الليل — و AM من نص الليل لحد 12 الضهر، و PM من 12 الضهر لحد نص الليل. و finally جت قبل الفعل، وده مكانها الأشيع. وأهم حاجة في الجملة دي: arrived home من غير حرف جر خالص. مفيش arrived to home، ودي الغلطة اللي بيقع فيها كل عربي — لأننا بنقول «وصل للبيت». وكلمة home شايلة معنى «للبيت» جواها، زي get home في درس 9. لكن مع باقي الأماكن arrive بتاخد حرف جر — واتنين مش واحد: in مع المدينة والبلد (I arrived in Cairo‎)، و at مع النقطة المحددة زي المحطة والمطار (I arrived at the train station‎)، والجملتين دول من سلايد 4 في نفس الدرس.

• My brother finally agreed to give me his car.

  أخويا في الآخر وافق يديني عربيته — و agree to + فعل = يوافق إنه يعمل كذا (شفناها في درس 20)، ومعاها to بتاعة الفعل مش حرف جر. ولاحظ give me his car: الشخص الأول والحاجة بعده، من غير أي حرف. وينفع تقلبها: give his car to me — وساعتها بس بتظهر to.‎ و me ضمير مفعول (درس 18).

finally حال ترتيب: بيقول إن الحاجة حصلت في الآخر، بعد انتظار أو بعد محاولات — فهي مش بس «أخيرًا» بالمعنى الزمني، فيها كمان إحساس الارتياح إن الانتظار خلص. وقريب منها at last — ودي الارتياح فيها أقوى؛ و in the end = بعد كل اللي حصل، النتيجة اللي استقر عليها الكلام (وهي في سلايد 3: In the end, I agreed to his terms.‎). ومكانها تلات مطارح، وكلهم صح: 1. قبل الفعل الأساسي — وده الأشيع: He finally arrived home.‎ 2. بعد am / is / are / was / were: He was finally ready.‎ 3. في أول الجملة وبعدها فاصلة، لما تكون بتسرد خطوات: First… then… Finally, we went home.‎ ولو في مساعد زي had بتيجي بعده: He had finally arrived home.‎ (درس 20) يعني هي بتتحط بنفس منطق أحوال التكرار (always / never) اللي أخدناها في درس 8.

• I was afraid and I was hiding in my room.

  كنت خايف وكنت مختبي في أوضتي — والجملة دي درس كامل لوحدها: فيها كلمة was مرتين بدورين مختلفين. الأولى I was afraid — was هنا الفعل الوحيد وبعدها صفة، فبتاخد لون الفعل. والتانية I was hiding — was هنا مساعد قدام فعل تاني، فبتاخد لون المساعد، والتركيب ده هو الماضي المستمر (درس 13). و hide + ing: الـ e بتقع ‏←‏ hiding، زي arrive ‏←‏ arriving (درس 11).

• Ahmed always puts his documents in a hidden folder on his computer.

  أحمد دايمًا بيحط مستنداته في فولدر مخفي على الكمبيوتر — و hidden هنا صفة مش فعل، وعشان كده لونها بنفسجي: التصريف التالت لما ييجي قبل اسم بيبقى صفة (درس 5، زي a broken glass).‎ والفعل puts بـ s لأن الفاعل Ahmed (درس 6). و put نفسه فعل شاذ شكله واحد في التصريفات التلاتة: put – put – put — يعني الماضي زي المصدر بالحرف، والـ s هي اللي بتقولك إن دي جملة مضارع. و always قبل الفعل الأساسي زي ما قلنا فوق. ولاحظ on his computer: الإنجليزي بيقول «على الكمبيوتر» مش «جوّه» — زي on the internet.‎ و documents من درس 12.

• Let’s play hide-and-seek.

  يلا نلعب استغماية — و Let’s اختصار Let us، ومعناها «يلا ن...»: اقتراح لحاجة نعملها احنا الاتنين. وبعدها الفعل مجرد من غير to: Let’s play مش Let’s to play.‎ و hide-and-seek = الاستغماية، وبتتقال من غير the زي كل الألعاب — شفناها في درس 13 في We were playing hide and seek.‎

السلايد كاتب العنوان Hide (verb hid and hidden)‎ — يعني بيقولك إنه فعل شاذ. وخد الشكل المتعارف عليه في أي قاموس: hide ‏←‏ hid ‏←‏ hidden.‎ واللطيف إن الجمل التلاتة اللي في السلايد بتوريك تلات أشكال مختلفة من نفس الفعل، من غير ما السلايد ينبّه على ده — والجدول ده بيجمعهم مع الشكل الرابع اللي ناقص (hid، الماضي البسيط).

ولاحظ الفرق بين السطر التالت والسطر الرابع في الجدول: hidden نفسها مرة منت ومرة بنفسجي. لما تيجي بعد had على طول فهي جزء من الفعل (الماضي التام، درس 20). ولما تيجي قبل اسم فهي صفة بتوصفه. نفس الكلمة، ودورين مختلفين — وده اللي خدناه في درس 5 مع a broken glass.‎ وفي Let’s play hide-and-seek الكلمة جاية في شكلها الأصلي جوه اسم اللعبة، ونفس الشكل ده هو اللي بتستعمله في الأمر وفي المضارع: Hide!‎ = اختبي. / I hide my keys in the same place every day.‎ وحاجة تانية: hide بتتقال بطريقتين، والاتنين في حياتك اليومية: 1. من غير مفعول = تختبي انت: I was hiding.‎ ودي الطبيعية في الكلام، والإنجليزي هنا مابيقولش myself — جملة I was hiding myself‎ مش غلط في ذاتها، بس شكلها كتابي وتقيل ومحدش بيقولها. 2. بمفعول = تخبّي حاجة: Ahmed hid his documents.‎ ولو عايز تقول خبّيتها عن حد: hide something from somebody.‎

تصحيحات وملاحظات على سلايد 5: فيه غلطة مطبعية واحدة، وهي من أخطر نوع: My bother finally agreed to give me his car.‎ — الصح My brother.‎ وكلمة bother موجودة فعلًا في الإنجليزي ومعناها «يضايق / يزعج»، فالـ spell check مش هيلوّنها لك بالأحمر أبدًا لأنها كلمة سليمة في ذاتها — هي بس مش الكلمة المقصودة. وده اللي بيخلي غلطة زي دي تعدي من تحت العين. وحاجة تانية صلّحناها: When I was a child, I wanted to be a physicist but I was not clever enough.‎ — السلايد كاتبها من غير فاصلة قبل but، و but هنا بتوصل جملتين كاملتين، فحطينا الفاصلة قبلها زي ما عملنا في درس 11 و 12: …a physicist, but I was not…‎ وكمان عنوان الكلمة Hide (verb hid and hidden)‎ كتبناه بالشكل القاموسي المعتاد hide – hid – hidden عشان تحفظه مرة واحدة صح. ملاحظات مش غلطات: hide-and-seek بالشُّرَط في السلايد، و hide and seek من غير شُرَط في درس 13 — الاتنين صح، والشكل بالشُّرَط هو الأشيع لما تكون اسم اللعبة. I was afraid and I was hiding in my room.‎ — تكرار I was مرتين مش تطويل ولا غلط؛ ده الشكل الطبيعي لأن التاني ماضي مستمر والأول صفة. و and هنا بتوصل جملتين كاملتين، وسبناها من غير فاصلة زي السلايد لأن الجملتين قصيرين (زي جمل and في درس 12). He finally arrived home at 1:00 AM.‎ — arrived home من غير حرف جر صح، ومش ناقصة حاجة. I hate this cruel world.‎ — this + اسم مفرد من غير a، وده صح (درس 17). Ahmed is always cruel to his brothers.‎ — always بعد is، وده مكانها الصح.

• clever

  /ˈklɛvɚ/

  ذكي / شاطر — والأشيع في الكلام الأمريكي smart

• enough

  /ɪˈnʌf/

  كفاية — بعد الصفة (clever enough) وقبل الاسم (enough money)

• physicist

  /ˈfɪzɪsɪst/

  عالم فيزيا /ˈfɪzɪsɪst/ — والمادة نفسها physics

• cruel

  /ˈkɹuəl/

  قاسي — cruel to somebody، وبتتنطق مقطعين /ˈkruːəl/

• hurt

  /ˈhɝt/

  يجرح / يأذي — وشكله واحد في التصريفات التلاتة: hurt – hurt – hurt

• each other

  بعض — كل واحد بيعمل للتاني، ومن غير s أبدًا

• all the time

  طول الوقت — تكرار مستمر، وبتيجي في آخر الجملة

• finally

  /ˈfaɪnəli/

  في الآخر / أخيرًا — قبل الفعل، وزيها at last و in the end

• arrive home

  يوصل البيت — من غير حرف جر، وباقي الأماكن arrive in مع المدينة و arrive at مع المحطة

• puts

  /ˈpʊt/

  يحط — فعل شاذ بشكل واحد: put – put – put

• hide – hid – hidden

  /ˈhaɪd/

  يختبي / يخبّي — فعل شاذ، ومع ing بتقع الـ e: hiding

• hidden

  /ˈhɪdən/

  مخفي — التصريف التالت وهو بيشتغل صفة: a hidden folder

• hide and seek

  استغماية — play hide-and-seek من غير the

• folder

  /ˈfoʊldɚ/

  فولدر — على الكمبيوتر، وكمان الحافظة اللي بتحط فيها ورقك

سلايد 6 اسمه Vocabulary 4، وفيه خمس مداخل بس، كل واحد معاه جملتين أو تلاتة. والخمسة مش متجمّعين عشوائي: دول بالظبط الكلمات اللي هتقابلها في حكاية سلايد 7 اللي بعده على طول — The Lion and the Rabbit.‎ بصّ بنفسك على الحكاية: he ate a lot of animals، و The plan sounded well thought-out، و The rabbit replied، و the animals were very pleased with the rabbit’s clever trick.‎ يعني السلايد ده تحضير للقراية، مش قايمة كلمات معلّقة في الهوا. وأهم حاجة فيه مش معاني الكلمات — المعاني سهلة وهتفهمها من أول مرة. أهم حاجة هي حرف الجر اللي بعد كل كلمة: pleased about ولا with؟ reply to ولا من غير حاجة؟ a trick on ولا with؟ ودي بالظبط الحتة اللي بتوقّع العربي، لأننا بنترجم حرف الجر ترجمة حرفية من العربي فيطلع كلام مش موجود في الإنجليزي أصلًا.

المدخل الأول: a lot — والسلايد بيوريك سلّم من تلات درجات لنفس المعنى «كتير»، من الأرسمي للأعوم. نفس الجملة بالظبط متكتبة تلات مرات، والاختلاف في كلمة واحدة بس:

• I have many friends.

  عندي أصحاب كتير — والسلايد حاطط جنبها (formal) يعني رسمية. و many من درس 7، والاسم بعدها لازم يبقى جمع: friends مش many friend.‎

• I have a lot of friends.

  نفس المعنى بالحرف، بس (informal) يعني عادية. ودي اللي بتتقال في الكلام اليومي أكتر من الكل، و a lot of شفناها في درس 12.

• I have lots of friends.

  نفس المعنى تالت مرة، بس (more informal) يعني أعوم شوية — كلام أصحاب ورسايل. و lots of = a lot of في المعنى بالظبط، مفيش أي فرق؛ الفرق في النبرة بس.

بس فيه حاجة مهمة السلايد مقالهاش خالص، وهي أهم من حكاية الرسمي والعامي كلها: many بتيجي مع اللي بيتعدّ بس — يعني حاجة تقدر تقول عليها واحد اتنين تلاتة: friends و books و animals.‎ أما a lot of و lots of فبيجوا مع الاتنين — اللي بيتعدّ واللي مبيتعدّش. يعني a lot of money صح و many money غلط، و a lot of time صح و many time غلط. والتقسيم ده (معدود / مش معدود) من درس 4. وأخت many اللي بتيجي مع اللي مبيتعدّش هي much (درس 5) — بس خد بالك منها: much في الجملة المثبتة تقيلة ومش طبيعية، والطبيعي I have a lot of money.‎ ومكان much الحقيقي في النفي والسؤال: I don’t have much money.‎ والنتيجة العملية: a lot of أأمن ليك من many ومن much، لأنها بتنفع في كل الحالات. لو اتلخبطت، قولها. وملاحظة تانية على many: كلام السلايد إنها «رسمية» صح في الجملة المثبتة بس. أما في السؤال وفي النفي فهي عادية خالص ومحدش بيحسها رسمية: Do you have many friends?‎ و I don’t have many friends.‎ — دول كلام يومي عادي.

وفيه فرق تالت عنوان السلايد نفسه بيلخبط فيه: العنوان مكتوب A lot، بس التلات جمل اللي تحته كلها عن a lot of.‎ والاتنين مش نفس الحاجة: a lot of + اسم — دي كمية: I have a lot of work.‎ a lot لوحدها من غير of — دي كمية كبيرة من غير ما تسمّي الحاجة، وأشهر استعمال ليها حال بعد الفعل معناه «كتير / أوي»: I like it a lot.‎ و She talks a lot.‎ فالقاعدة سهلة: لو بعدها اسم فلازم of، ولو مفيش اسم بعدها فممنوع of.‎ و I have a lot friends من أشهر غلطات العرب — ناقصها of.‎ والعكس I like it a lot of غلط كمان — فيها of زيادة لازم تتشال. وزيادة صغيرة تنفعك: a lot كمان بتقوّي المقارنة (درس 5): This car is a lot faster than mine.‎

المدخل التاني: pleased — صفة (درس 5) معناها «مبسوط ومرتاح / راضي». وهي أهدى من happy شوية: happy فرحان بصوت عالي، و pleased مبسوط بشكل محترم وراضي عن حاجة حصلت. وبتتسمع كتير في الشغل وفي الإيميلات، وفي الإنجليزي البريطاني أكتر. والمهم فيها حرف الجر اللي بعدها — والسلايد جايب الاتنين في جملتين ورا بعض، وده مقصود:

• I am really pleased about your new job.

  أنا فعلًا مبسوط بخصوص شغلك الجديد — و about بتيجي مع الخبر أو الموقف اللي انت مبسوط بسببه. و am هنا الفعل الوحيد في الجملة فهو الأساسي، و really كلمة تقوية معناها «فعلًا / بجد» مش «حقيقي».

• I was pleased with the phone call I received from Ahmed.

  كنت مبسوط بالمكالمة اللي جاتلي من أحمد — و with بتيجي مع حاجة وصلتلك أو اتعملت ليك، وكمان مع شخص: I am pleased with you.‎ ولاحظ the phone call I received‎ — دي وصلة وصف، وأصلها the phone call that I received، و that بتتشال في الكلام العادي وده صح تمامًا.

والخلاصة اللي تمشي عليها: pleased about + خبر أو موقف (شغلك الجديد، نتيجة الامتحان). pleased with + حاجة وصلتلك أو اتعملت ليك، أو شخص (المكالمة، الخدمة، الشغل اللي حد عمله). والحدود بينهم مش حديد — في جملة المكالمة ممكن تقول about وتبقى صح، بس with أطبيعي لأن المكالمة حاجة وصلته. وفيه شكل تالت هتسمعه كتير: pleased + to + فعل: I’m pleased to meet you.‎ (تشرّفنا) وفي حكاية سلايد 7 هتلاقي pleased بشكل with: the animals were very pleased with the rabbit’s clever trick — with لأن الحيلة حاجة الأرنب عملها ليهم.

المدخل التالت: reply — فعل معناه «يرد». والحتة اللي لازم تتسمّر في دماغك إن to بعدها إجبارية لما تقول بترد على إيه. في العربي بنقول «رديت على رسالته»، والـ «على» دي بتخلي العربي يقول reply on my message‎ — وده مش موجود خالص. الإنجليزي بيقول reply to دايمًا، سواء على رسالة أو على شخص: reply to Ahmed.‎ وفيه فعل تاني بنفس المعنى بس بالعكس تمامًا — answer من غير أي حرف جر: answer my message.‎ يعني reply to my message = answer my message.‎ وخد بالك: answer to somebody دي موجودة بس معناها حاجة تانية خالص — إنك مسؤول قدامه وبتتحاسب منه. وده نفس مطبّ call somebody من غير to اللي عدّى علينا في درس 20.

• I will reply to your email message in the morning.

  هـرد على رسالتك الصبح — و will للمستقبل (درس 15)، و in the morning بحرف الجر in مع أجزاء اليوم (درس 9).

• It took Ahmed a week to reply to my message.

  أحمد أخد أسبوع عشان يرد على رسالتي. وبصّ الجملة دي كويس: فيها اتنين to ومختلفين تمامًا — to reply دي الـ to اللي بتيجي قبل الفعل (المصدر)، و to my message دي حرف الجر بتاع reply نفسه. لو شلت أي واحدة فيهم الجملة بتقع.

والجملة التانية دي شكلها مقلوب بالنسبة للعربي، وهي قالب شائع جدًا يستاهل نفتحه على الآخر: It took Ahmed a week to reply.‎ العربي بيقول «أحمد أخد أسبوع» — الفاعل أحمد. الإنجليزي بيبدأ بـ It، و It دي مش بتشاور على أي حاجة؛ دي It فاضية بتملا مكان الفاعل بس، زي It is hot today.‎ (درس 18) والترتيب ثابت: It + take + الشخص + المدة + to + الفعل.‎ والشخص اختياري — تقدر تشيله خالص: It took a week to finish the work.‎

المدخل الرابع: thought-out — صفة، بس شكلها غريب لأنها مركّبة من كلمتين بشرطة. أصلها phrasal verb (درس 8): think out = يفكّر في حاجة لحد آخرها ويدرسها كويس — مش مجرد «يفكّر». وتصريف think شاذ: think ‏←‏ thought ‏←‏ thought.‎ فلما بناخد thought (التصريف التالت) ونلزقها في out بشرطة، بتطلع صفة معناها «حاجة اتفكّر فيها كويس» — يعني مدروسة. والشرطة دي مش دلع، دي اللي بتحوّل الكلمتين من فعل لصفة: من غير شرطة وبعد الفاعل = فعل: He thought it out.‎ (فكّر فيها لحد آخرها) وبشرطة وقدام الاسم = صفة: a thought-out plan.‎

• Ahmed has a thought-out plan.

  أحمد عنده خطة مدروسة — والصفة قبل الاسم زي أي صفة إنجليزية (درس 5)، و has هنا الفعل الوحيد فهو الأساسي. وبصراحة: الجملة دي صح نحويًا، بس الناس بتقول well-thought-out plan أكتر بكتير من thought-out لوحدها — بصّ على الملاحظة اللي تحت.

• It was a carefully thought-out plan.

  كانت خطة مدروسة بعناية — ودي طبقة زيادة: حال + صفة مركّبة. و carefully = careful + ly، والحال هنا بيوصف thought-out نفسها (اتفكّر فيها إزاي؟ بعناية) — مش بيوصف الخطة.

وفي حكاية سلايد 7 هتلاقي نفس التركيب بحال تاني: The plan sounded well thought-out to the lion.‎ = الخطة بانت مدروسة كويس للأسد. و well هنا حال مش صفة — بتوصف thought-out زي ما carefully عملت بالظبط. وعشان كده a good thought-out plan غلط: good صفة، والصفة مبتوصفش صفة تانية. وملاحظة على الشرطة: قدام الاسم بنكتبها بشرطتين — a well-thought-out plan.‎ أما لما تيجي بعد فعل زي was أو sounded، الشرطة بتبقى اختيارية وكتير بيشيلوها: The plan was well thought out.‎ وده اللي السلايد ماشي عليه، وكله صح.

المدخل الخامس والأخير: trick — اسم معناه «مقلب» أو «خدعة» أو «حيلة». والفعل اللي بيركب معاها play: play a trick on somebody = يعمل مقلب في حد. ودي collocation (درس 16) — مش أي فعل ينفع مع trick.‎ بنقول play a trick (مقلب في حد)، و do a trick (خدعة يعملها ساحر أو لعبة خفة)، لكن make a trick مش بتتقال. وحرف الجر on ثابت: في العربي بنقول مقلب «في» حد وضحك «على» حد، وفي الإنجليزي on دايمًا. و a trick with me غلط.

• Ahmed is not a good man. He was playing a trick on me.

  أحمد مش راجل كويس. كان بيعمل فيا مقلب. والجملة التانية ماضي مستمر (درس 13): was + playing.‎ وليه مستمر مش بسيط؟ عشان المتكلم بيوصف حاجة كانت شغالة في وقت هو مش واخد باله، مش خبر حصل وخلص. ولو قلت He played a trick on me.‎ دي صح برضه، بس بتحكيها كخبر انتهى (درس 12).

• It was a nice trick.

  كانت خدعة حلوة — ولاحظ إن trick مش لازم تبقى وحشة: هنا nice، وفي حكاية سلايد 7 clever (ذكية). الكلمة نفسها محايدة، واللي بيحدّد إنها لطيفة ولا وحشة هو الصفة اللي قبلها والسياق.

• 1. I am really pleased ….. your new job.

  aboutonof

• 2. I was pleased ….. the phone call I received from Ahmed.

  withfromin

• 3. It took Ahmed a week ….. to my message.

  to replyreplyingfor replying

• 4. I have ….. money in my pocket.

  a lot ofmanylots

• 5. He was playing a trick ….. me.

  onwithin

• 6. It was a carefully ….. plan.

  thought-outthinking-outthink-out

تصحيحات وملاحظات على سلايد 6: السلايد نضيف إملائيًا ونحويًا وترقيمًا — كل الجمل اللي فيه صح، وسبناهم بالحرف زي ما هما. بس فيه أربع ملاحظات حقيقية: العنوان مش مطابق للمحتوى — العنوان مكتوب A lot، والتلات جمل اللي تحته عن a lot of (ومعاها many و lots of).‎ و a lot لوحدها حاجة تانية خالص (حال). الصح إن العنوان يكون a lot of / lots of، أو إن السلايد يضيف جملة واحدة على الأقل فيها a lot من غير of.‎ ضفناها إحنا فوق. نقص في المدخل الأول — مفيش أي ذكر إن many مع المعدود بس، مع إن دي الفرق العملي الوحيد بين التلاتة. الرسمي/العامي فرق نبرة مش هيغلّطك، لكن many money غلطة حقيقية. ضفنا الكلام ده والجدول ومعاهم much. حشو — email message: الـ email هو message أصلًا، والطبيعي I will reply to your email.‎ (ودي نفس ملاحظتنا على درس 17.) Ahmed has a thought-out plan.‎ — صح بس مش طبيعية: الصفة دي بتيجي شبه دايمًا مع well قدامها. الأطبيعي Ahmed has a well-thought-out plan.‎ وسبنا جملة السلايد زي ما هي عشان الفكرة تفضل واضحة، بس اعرف الأشهر. وملاحظات مش غلطات: الحروف الكبيرة في أول كل مدخل — Pleased و Reply و Thought-out و Trick — دي عناوين مداخل، والعنوان بيتكتب بحرف كبير حتى لو الكلمة جوه الجملة بتتكتب صغيرة. صح. Ahmed is not a good man.‎ — مكتوبة is not كاملة مش isn’t.‎ الاتنين صح، والكاملة بتدّي تأكيد أقوى شوية (زي had not في درس 20). He was playing a trick on me.‎ — الماضي المستمر هنا مش زيادة ولا غلط؛ هو اللي بيدّي إحساس إن المقلب كان شغال والمتكلم مش واخد باله. والماضي البسيط كان هيمشي كمان. the phone call I received‎ — مش ناقصة حاجة؛ that اتشالت وده صح تمامًا في الكلام العادي. المدخل الأول من غير وسم نوع الكلمة، والأربعة التانيين معاهم (adjective) و (verb) و (noun).‎ وده مش إهمال بالظبط: a lot مش نوع واحد — a lot of كمية، و a lot حال. فمكنش قدامه وسم واحد يكتبه.

• a lot of

  كتير — قبل الجمع المعدود وقبل اللي مبيتعدّش كمان: a lot of money

• lots of

  كتير — نفس a lot of في المعنى بالحرف، بس أعوم في الكلام

• many

  /ˈmɛni/

  كتير — مع المعدود بس، ورسمية شوية في الجملة المثبتة (درس 7)

• formal

  /ˈfɔɹməl/

  رسمي — والعكس informal، و more informal = أعوم وأقرب للعامية

• pleased

  /ˈplizd/

  مبسوط وراضي — pleased about خبر، و pleased with حاجة وصلتلك أو شخص، و pleased to + فعل. أهدى من happy

• reply to

  /ɹɪˈplaɪ/

  يرد — و to لازمة لما تقول بترد على إيه. وكاسم برضه: a reply = رد

• answer

  /ˈænsɚ/

  يرد على — من غير حرف جر: answer my message / answer the phone

• received

  /ɹəˈsiv/

  يستلم / توصله حاجة (منتظم: received)‎ — وإملاها ei مش ie

• thought-out

  /ˈθɔtˌaʊt/

  مدروس ومتفكَّر فيه — صفة مركّبة، والأشهر منها well-thought-out

• think out

  يفكّر في حاجة لحد آخرها ويدرسها (phrasal verb — درس 8)، وتصريفها think ‏←‏ thought ‏←‏ thought

• carefully

  /ˈkɛɹfəli/

  بعناية وبتروّي — careful + ly

• trick

  /ˈtɹɪk/

  مقلب / خدعة / حيلة — play a trick on somebody = يعمل مقلب في حد

• plan

  /ˈplæn/

  خطة — والفعل اللي بيركب معاها make: make a plan (عيلة make بتاعة درس 16)

سلايد 7 هو قلب الدرس — حكاية كاملة عنوانها The Lion and the Rabbit‎ (الأسد والأرنب)، ومعاها على الشاشة صورتين للزينة (أسد وأرنب) مفيهمش أي كلام. والحكاية دي مش مؤلفة عشان الكتاب — دي حدوتة هندية قديمة جدًا من البانشاتانترا (Panchatantra)، نفس المجموعة اللي وصلت للعربي باسم كليلة ودمنة. يعني على الأغلب انت سامعها بالعربي من زمان، وده في صالحك: عقلك عارف الأحداث ومتفرّغ بالكامل للكلمات الإنجليزية. وكل كلمة اتعلمناها في سلايد 3 لـ 6 هتلاقيها جوه الحكاية دي: cruel و afraid و angry و angrily و arrived و agreed و finally و hiding و replied و attack و clever و pleased و trick.‎ ودي مش صدفة — الكلمة اللي بتشوفها في سياق بتفضل معاك أضعاف الكلمة اللي بتحفظها من لستة. والقواعد اللي في القصة كلها انت عارفها خلاص: الحكاية كلها ماضي بسيط تقريبًا (درس 12) — ودي حاجة تستاهل تلاحظها: الحدوتة بتتحكي بترتيبها من الأول للآخر، فمحتاجتش ماضي تام ولا مرة (وده بالظبط اللي قلناه في درس 20 سلايد 10). وفيها كمان would و could و will (درس 15 و 19)، وكلام منقول (درس 20)، وجملة شرط. هناخدها فقرة فقرة، وتحت كل فقرة شرح كامل بالمصري.

• A cruel lion lived in the forest. Every day, he killed and ate a lot of animals. The other animals were afraid the lion would kill them all.

  كان فيه أسد قاسي عايش في الغابة. وكل يوم كان بيقتل وبياكل حيوانات كتير، والحيوانات التانية كانت خايفة إن الأسد هـيقتلهم كلهم. الفقرة دي بتفتح الحكاية، فالأسد أول مرة نسمع عنه وبياخد a: a cruel lion.‎ وبعد كده بقى the lion‎ في باقي القصة، لأنه بقى معروف (درس 17). وخد بالك إن the forest‎ جت بـ the من أول مرة — مش كل اسم جديد بياخد a: الغابة هنا هي غابة الحكاية المعروفة، ودي نفس فكرة the moon‎ و the sun‎ (درس 17). cruel = قاسي / وحشي، صفة وبتيجي قبل الاسم زي كل الصفات (درس 5). وحرف الجر بتاعها to: Ahmed is always cruel to his brothers.‎ (سلايد 5) Every day + ماضي بسيط = عادة كانت بتتكرر في الماضي. نفس فكرة المضارع البسيط بتاع درس 6، بس محطوطة في الماضي. والفعلين: killed منتظم (+ed)، و ate شاذ من eat – ate – eaten‎ (جدول درس 20). و a lot of = كتير من (درس 12)، وسلايد 6 رتّبهالك حسب الرسمية: many (أرسمهم) ‏←‏ a lot of ‏←‏ lots of (أقلهم رسمية) — والتلاتة نفس المعنى. وأهم حاجة في الفقرة: were afraid‎ — الخوف في الإنجليزي بييجي صفة مع be، مش فعل زي «خاف» في العربي: I am afraid‎ = أنا خايف. (والفعل fear موجود — شوفناه في درس 17 — بس رسمي وبيتكتب أكتر ما بيتقال.) وبعد afraid شكلين: afraid of + اسم أو فعل بـ ing‎ — My son is afraid of the dark.‎ (سلايد 3) — و afraid + جملة كاملة زي اللي هنا: afraid the lion would kill them all.‎ و would دي will بالماضي: الحيوانات فكّرت «the lion will kill us»، ولما بنحكي الفكرة دي في حكاية ماضية، will بتتحول would‎ (درس 19 و 20).

• The animals told the lion, “Let’s make a deal. If you promise to eat only one animal each day, then one of us will come to you every day. Then you don’t have to hunt and kill us.”

  الحيوانات قالت للأسد: «تعالَ نعمل اتفاق. لو وعدت إنك تاكل حيوان واحد بس كل يوم، ساعتها واحد مننا هـييجي لك كل يوم. وساعتها مش لازم تصطاد وتقتلنا.» told بتاخد الشخص على طول من غير حرف جر: told the lion‎ مش told to the lion‎ — ودي غلطة عربية خالصة، لأننا بنقول «قال لـ». و say هي اللي بتاخد to: said to the lion.‎ Let’s = Let us‎ مختصرة، ومعناها «يلا بينا» أو «تعالَ نـ...». واللي بعدها فعل مجرّد من غير to: Let’s make‎ مش Let’s to make.‎ و make a deal‎ = يعمل اتفاق — والفعل هنا make مش do (درس 16). (في كلام البيزنس البريطاني بتسمع do a deal كمان، بس make a deal‎ هي الأأمن في أي مكان.) والجملة اللي بعدها شرط من النوع الأول: If + مضارع بسيط، then + will + فعل. خد بالك من المطبّ: جوه if بنقول promise مش will promise.‎ و don’t have to = مش لازم / مش مضطر (درس 19) — ومعناها إنك في حِل، مش إنه ممنوع (الممنوع mustn’t).‎ و each day و every day في نفس الفقرة، والمعنى واحد: كل يوم. الفرق إحساس بس — each بتحسّسك بالواحد ورا التاني، عشان كده جت جنب «حيوان واحد بس».

• The plan sounded well thought out to the lion, so he agreed, but he also said, “If you don’t come every day, I promise to kill you all the next day!”

  الخطة بانت للأسد مدروسة كويس، فـوافق، بس كمان قال: «لو مجتوش كل يوم، بوعدكم إني هقتلكم كلكم في اليوم اللي بعده!» sounded هنا مالهاش علاقة بالصوت — sound + صفة = «بان / باين إنه كذا»: it sounds good.‎ ولو بعدها اسم لازم تحط like: it sounds like a good plan.‎ وبتاخد to + الشخص اللي باين له كده: sounded well thought out to the lion.‎ و well thought-out = مدروسة كويس، محضّرة بعناية — مركّبة من well (كويس) + thought (التصريف التالت من think).‎ وسلايد 6 مدّاك نفس التعبير: a carefully thought-out plan.‎ و agreed = وافق (درس 15). وحروفها: agree with + شخص أو رأي (درس 11)، و agree to + اقتراح أو + فعل (درس 20) — وسلايد 3 فيه الاتنين: I agreed to his terms.‎ / My father agreed to meet the teacher.‎ والتهديد بنفس تركيب الشرط الأول بس بالنفي: If you don’t come…‎ — ولاحظ إن الأسد قال promise برضه، بيقلّد كلامهم. و the next day = اليوم اللي بعده — يعني اليوم اللي بعد اليوم اللي هما فيه في الحكاية، مش بكرة بتاعتنا إحنا. و tomorrow كانت هتنفع هنا برضه، لأن الكلام ده بين علامتين تنصيص يعني كلام الأسد بالحرف، وجوّه الكلام المنقول بالحرف كل حاجة بتفضل زي ما اتقالت. إنما لو حكينا كلامه من غير تنصيص، ساعتها tomorrow بتبقى the next day:‎ he said he would kill them all the next day.‎ ودي نفس فكرة yesterday ‏←‏ the day before‎ في درس 20.

• Each day after that, one animal went to the lion so that the lion could eat it. Then, all the other animals were safe.

  كل يوم بعد كده، حيوان واحد كان بيروح للأسد عشان الأسد يقدر ياكله. وكده باقي الحيوانات كانت في أمان. أهم حاجة في الفقرة دي تركيب so that + فاعل + could + فعل = «عشان يقدر يـ...». ودي جملة الغرض: بتقول ليه الحيوان راح. وخلي بالك: so that‎ غير so لوحدها. so لوحدها معناها «فـ» وبتقول النتيجة (زي so he agreed‎ في الفقرة اللي فاتت)، أما so that‎ فبتقول الغرض. و could = كان يقدر — الماضي من can‎ (درس 19). و went من go – went – gone‎، فعل شاذ. وكلمة it‎ هنا بتشاور على الحيوان: في الإنجليزي الحيوان اللي مش معروف نوعه ولا اسمه بياخد it مش he / she‎ (درس 18). و safe = في أمان (درس 19)، والعكس dangerous.‎

• Finally, it was the rabbit’s turn to go to the lion. The rabbit went very slowly that day, so the lion was angry when the rabbit finally arrived.

  وأخيرًا، جه دور الأرنب إنه يروح للأسد. والأرنب مشي ببطء شديد اليوم ده، فالأسد كان متعصّب لما الأرنب وصل أخيرًا. Finally = وأخيرًا / في الآخر — كلمة ترتيب بتقول إن دي آخر خطوة في سلسلة (زي first ‏…‏ then ‏…‏ finally).‎ وبتيجي في أول الجملة زي هنا، أو قبل الفعل زي سلايد 5: He finally arrived home at 1:00 AM.‎ و it was the rabbit’s turn‎ — كلمة it‎ هنا فاضية، مش بتشاور على حاجة، دي بس بتملا مكان الفاعل (الجملة الإنجليزية مبتقبلش تقعد من غير فاعل). والتعبير نفسه: it’s my turn‎ = الدور عليّا، و it was his turn‎ = الدور كان عليه. وبعد turn بييجي to + فعل: turn to go.‎ و rabbit’s = بتاع الأرنب — الملكية بـ ’s‎ (درس 18). و slowly: الصفة slow + ly = بشكل بطيء، وهي بتوصف إزاي مشي، فالصح في الكتابة went slowly.‎ (في الكلام الأمريكي العامي بتسمع go slow، بس متكتبهاش.) و angry = متعصّب / زعلان (درس 12). وحروفها: angry with أو at + الشخص (درس 11)، و angry about + الحاجة، و angry because + جملة زي سلايد 3. والغلط الشائع عند العرب: angry from‎ — ترجمة حرفية لـ«زعلان من»، ومفيش حاجة اسمها كده. و arrived = وصل — فعل منتظم آخره e فبياخد d بس. وحروفه من سلايد 4: arrive in + مدينة أو بلد (I arrived in Cairo last night)‎، و arrive at + مكان محدد (I arrived at the train station)‎ — وعمرها ما بتاخد to: arrived to the lion.‎ ولاحظ إن finally اتقالت مرتين في فقرة واحدة: الأولى في أول الجملة بمعنى «وأخيرًا جه الدور»، والتانية قبل الفعل بمعنى «وصل أخيرًا بعد تأخير».

• The lion angrily asked the rabbit, “Why are you late?”

  الأسد سأل الأرنب بعصبية: «ليه إنت متأخر؟» angrily جاية من angry، ولاحظ الإملا: الصفة آخرها y بعد حرف ساكن، فالـ y بتتقلب i قبل ly: angry ‏←‏ angrily‎ (زي happy ‏←‏ happily، و easy ‏←‏ easily).‎ ومكان الحال مرن: angrily asked‎ قبل الفعل زي السلايد، أو بعد المفعول زي سلايد 4: His father asked him angrily about the money.‎ الاتنين صح. وجوه الكلام المنقول سؤال مباشر: Why are you late?‎ — الفعل are اتقدّم على you‎ لأنه سؤال (درس 6). و late صفة مش فعل: be late‎ = يتأخر، فبنقول I am late‎ مش I late.‎ (وممكن تيجي حال بعد الفعل كمان: he arrived late.)‎

• “I was hiding from another lion in the forest. That lion said he was the king, so I was afraid.”

  «كنت مختبي من أسد تاني في الغابة. الأسد ده قال إنه هو الـملك، فأنا كنت خايف.» was hiding = ماضي مستمر (درس 13): was + الفعل + ing‎ — حاجة كانت مستمرة في الوقت اللي الأسد بيسأل عنه، وهي السبب في التأخير. ولو قال I hid‎ (ماضي بسيط) كانت هتبقى حركة واحدة خلصت، مش عذر لتأخير طويل. والإملا: hide ‏←‏ hiding‎ — الـ e بتقع قبل ing.‎ وتصريفاته hide – hid – hidden‎ (والسلايد كاتبها في العنوان كده: Hide (verb hid and hidden)‎ — نفس التصريفات بس بصيغة مش القاموسية)، و hidden بتشتغل صفة كمان: a hidden folder.‎ و hide from + اللي بتختبي منه. و That lion said he was the king‎ = كلام منقول (درس 20): الأسد التاني قال «I am the king»، وعشان بنحكيه دلوقتي في الماضي بقت he was.‎ و the king مش a king‎ — لأن الملك المفروض واحد معروف، والأداة the بتقول كده (درس 17). ودي بالظبط اللي هتولّع الأسد في الفقرة الجاية. و afraid رجعت تاني، وهنا لوحدها من غير of ولا جملة بعدها: so I was afraid.‎ — وده برضه صح. وخد بالك من الفرق: أول الحكاية الحيوانات كانت afraid من خطر حقيقي، ودلوقتي الأرنب afraid من أسد متخيّل أصلًا.

• The lion told the rabbit, “I am the only king here! Take me to the other lion, and I will kill him.”

  الأسد قال للأرنب: «أنا الملك الوحيد هنا! وديني للأسد التاني، وهقتله.» the only king‎ = الملك الوحيد — و only بالمعنى ده بتاخد the مش a: the only one / the only day.‎ (والاستثناء الوحيد اللي هتسمعه: an only child‎ = ابن وحيد لأهله.) و Take فعل أمر: الفعل مجرّد في أول الجملة من غير فاعل، وده اللي بيدّي الجملة النبرة الآمرة. و take somebody to + مكان = يوصّله لـ. و I will kill him‎ — will هنا قرار لحظي اتاخد في نفس ثانية الكلام، مش خطة قديمة (درس 15). ولاحظ told the rabbit تاني من غير to، زي أول الحكاية.

• The rabbit replied, “I will be happy to show you where he lives.”

  الأرنب ردّ: «هكون مبسوط إني أوريك هو ساكن فين.» replied = ردّ — فعل منتظم آخره y بعد ساكن، فالـ y بتتقلب i والنهاية بتبقى ied: reply ‏←‏ replied‎ (زي study ‏←‏ studied، درس 12). ونفس قاعدة الـ y بتاعة angrily فوق. و reply بتاخد to: I will reply to your email message in the morning.‎ (سلايد 6) — عكس told اللي بتاخد الشخص على طول. و I will be happy to…‎ = «يسعدني إني...»، ودي جملة مؤدبة جاهزة استعملها في الشغل والإيميلات. وانتبه لآخر جزء: show you where he lives‎ — دي جملة سؤال جوه جملة، فالترتيب بيفضل عادي (فاعل + فعل)، مش ترتيب السؤال: مش where does he live.‎ و lives مضارع بسيط بـ s مع he‎ (درس 6) — وسط حكاية كلها ماضي! والسبب إن سكن الأسد التاني حاجة لسه قايمة وقت الكلام، مش حدث خلص.

• The rabbit led the lion to an old well in the middle of the forest. The well was very deep with water at the bottom. The rabbit told the lion, “Look in there. The lion lives at the bottom.”

  الأرنب ودّى الأسد لبير قديم في وسط الغابة. والبير كان عميق جدًا وفيه مية في القاع. والأرنب قال للأسد: «بصّ جوه هناك. الأسد ساكن في القاع.» led = ودّى / قاد — من lead – led – led‎، وده فعل شاذ ونطقه مهم: led بتتنطق «لِد» قصيرة، مش «ليد». و lead somebody to + مكان. وكلمة well هنا فخ: دي اسم معناه بير، مش well اللي اتعلمناها في درس 7 بمعنى «كويس». نفس الحروف، معنيين مختلفين تمامًا، والسياق هو اللي بيفرّق. و an old well مش a old well‎ — an قبل الصوت المتحرك (درس 17). و in the middle of = في وسط، و at the bottom = في القاع / في أسفل حاجة (والعكس at the top).‎ و Look in there‎ = بصّ جوّه هناك. وخد بالك من حروف look: look at = بصّ على حاجة (درس 10)، look in = بصّ جوّه، look for = دوّر على (درس 13). و lives مضارع بسيط تاني، لنفس السبب: الأرنب بيتكلم عن حاجة «قايمة دلوقتي» — وهو طبعًا بيكدب.

• When the lion looked in the well, he could see his own face in the water. He thought he was the other lion.

  لما الأسد بصّ في البير، قدر يشوف وشّه هو في المية. فافتكر إنه هو الأسد التاني. When + ماضي بسيط في أول الجملة، وبعد الجملة دي فاصلة — لأن جملة الوقت جت الأول (درس 13). ولو جت في الآخر مكانش هيبقى فيه فاصلة. و could see‎ = قدر يشوف. وده تفصيلة مهمة: مع أفعال الحواس (see / hear)‎ بنقول could see، مش was seeing‎ (درس 19). و his own face‎ = وشّه هو نفسه — كلمة own بتيجي بعد my / his / her‎ عشان تأكّد الملكية (درس 9). و thought من think – thought – thought‎، ومعناها هنا «ظن / افتكر» مش «فكّر بعمق». و He thought he was the other lion‎ — كلام منقول تاني (درس 20): الفكرة في دماغه كانت «he is the other lion»، وفي الحكي الماضي بقت was.‎

• Without waiting another moment, the lion jumped into the well to attack the other lion. He never came out. All of the other animals in the forest were very pleased with the rabbit’s clever trick.

  من غير ما يستنى لحظة كمان، الأسد نطّ جوه البير عشان يهاجم الأسد التاني. وعمره ما طلع تاني. وكل الحيوانات التانية في الغابة كانت مبسوطة جدًا من حيلة الأرنب الذكية. Without waiting‎ = من غير ما يستنى. والقاعدة اللي وراها عامة وبتفيدك كتير: أي فعل بعد حرف جر لازم ياخد ing‎ — before leaving, after eating, without waiting.‎ والغلط الشائع without to wait.‎ و into = لجوّه مع حركة (نطّ وهو بره وبقى جوّه)، عكس in اللي بتوصف مكان ثابت. و to attack = عشان يهاجم — to + فعل بتقول الغرض في كلمتين بس، وهي أخصر من so that + could‎ اللي شوفناها فوق، والاتنين نفس المعنى. و attack بتاخد المفعول على طول: The man with the sword attacked Ahmed.‎ (سلايد 4) — مش attacked on Ahmed.‎ وكاسم بتبقى an attack on somebody.‎ و came out = طلع — phrasal verb من come out‎ (درس 8)، والتصريف come – came – come.‎ و never بتيجي قبل الفعل: he never came out‎ = عمره ما طلع. و pleased = مبسوط / راضي — أهدى وأرقى شوية من happy.‎ وحروفها تلاتة: pleased with + حاجة أو تصرف (زي هنا)، و pleased about + خبر — I am really pleased about your new job.‎ (سلايد 6) — و pleased to + فعل: pleased to meet you.‎ والغلط الشائع pleased from.‎ و clever = ذكي / شاطر، وبتوصف الشخص والفكرة والحل (سلايد 5: Ahmed is a clever young man).‎ و trick = حيلة / خدعة، والتعبير الجاهز play a trick on somebody‎ = يعمل مقلب في حد (سلايد 6). و All of the…‎ ممكن تتقال All the‎ من غير of، والاتنين صح.

العبرة في سطر واحد: عقل الأرنب غلب قوة الأسد. والحتة اللغوية اللي تستاهل تتحفظ من الحكاية: الأسد وقع بسبب جملة قالها هو بنفسه — I am the only king here!‎ — والأرنب بنى الفخ كله عليها: مادام واحد بس، يبقى لازم يشوف التاني بعنيه. والجدول اللي تحت بيجمع كلمات الدرس (سلايد 3 لـ 6) وجنب كل واحدة الجملة اللي جت فيها جوه الحكاية — ودي أحسن طريقة تثبّت بيها كلمة: جوه جملة انت فاهمها كلها.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 7: القصة نضيفة جدًا — إملا ونحو وعلامات ترقيم، ومفيش فيها غير حاجتين صغيرين في الترقيم والشكل: 1. فاصلة ناقصة قبل الكلام المنقول — السلايد كاتب: but he also said “If you don’t come every day…‎ من غير فاصلة بعد said.‎ والصح: he also said, “If you don’t come every day…”‎ — وكتبناها هنا بالفاصلة. والدليل إن السلايد نفسه حطّ الفاصلة في كل الجمل التانية: told the lion, “…‎ / asked the rabbit, “…‎ / The rabbit replied, “…‎ 2. الشرطة في well thought-out‎ — لما التعبير ده يقع بعد فعل زي sounded أو was، الأنضف إنه يتكتب من غير أي شرطة: The plan sounded well thought out.‎ والشرطات بتتحط لما يقع قبل الاسم: a well-thought-out plan.‎ يعني السلايد حطّ شرطة واحدة في مكان مش محتاج ولا واحدة. وكتبناها هنا من غير شرطة. وسلايد 6 في نفس الدرس ماشي على القاعدة صح: a carefully thought-out plan‎ — الشرطة هناك لأن التعبير قبل الاسم. وغلطة صغيرة مش بتأثر على الفهم، بس تعرفها. وملاحظات مش غلطات: The other animals were afraid the lion would kill them all.‎ — مفيش كلمة that قبل the lion، وده صح: بعد afraid ممكن تحذف that.‎ Each day + every day في فقرة واحدة — مش تكرار غلط، الاتنين صح ونفس المعنى، والتنويع ده أسلوب كتابة كويس. All of the other animals‎ — ممكن كمان All the other animals من غير of.‎ الاتنين سليمين. The lion lives at the bottom.‎ — مضارع بسيط وسط حكاية كلها ماضي، وده مقصود: الأرنب بيتكلم عن حاجة «قايمة دلوقتي». نفس الحاجة في where he lives.‎ He never came out.‎ — ماضي بسيط مع never، وده صح تمامًا في السرد. Look in there.‎ — مش غلط ومش زيادة: in there = جوّه هناك، وبتفرق عن look there.‎ فقرة «I was hiding from another lion…»‎ مكتوبة كلام بين علامتين تنصيص من غير «the rabbit said» قبلها — وده عادي في الحوار لما يكون فيه اتنين بس والدور واضح: السؤال من الأسد، يبقى الرد من الأرنب. والحكاية فيها أسد بياكل حيوانات — ده أصل الحدوتة، فسبناه زي ما هو من غير ما نزوّد أي تفاصيل عنف من عندنا.

• cruel

  /ˈkɹuəl/

  قاسي / وحشي — صفة، و cruel to somebody، والاسم منها cruelty

• forest

  /ˈfɔɹəst/

  غابة (الجمع: forests) — و in the forest بـ in مش at

• make a deal

  /ˈdil/

  اتفاق / صفقة — و make a deal (درس 16)

• hunt

  /ˈhʌnt/

  يصطاد — والاسم hunting، و hunter = صيّاد

• well thought-out

  مدروس كويس — well + thought (التصريف التالت من think)، وبعد الفعل من غير شرطات، وقبل الاسم a well-thought-out plan

• the rabbit’s turn

  /ˈtɝn/

  الدور — it’s my turn = الدور عليّا، وبعدها to + فعل

• finally

  /ˈfaɪnəli/

  وأخيرًا / في الآخر — كلمة ترتيب، وبتيجي في أول الجملة أو قبل الفعل

• slowly

  /ˈsloʊli/

  ببطء — الصفة slow + ly، والعكس quickly

• angrily

  /ˈæŋɡɹəli/

  بعصبية — من angry، والـ y بتتقلب i قبل ly

• hiding

  /ˈhaɪd/

  يختبي / يخبّي — hide – hid – hidden، و hiding من غير e، و hide from

• hidden

  /ˈhɪdən/

  مخبّي — التصريف التالت وبتشتغل صفة: a hidden folder

• replied

  /ɹɪˈplaɪ/

  يردّ — reply – replied، و reply to somebody (والاسم a reply)

• led

  /ˈlɛd/

  يقود / يودّي — lead – led – led، و led بتتنطق «لِد»، و lead somebody to

• well

  /ˈwɛl/

  بير (اسم) — غير well بمعنى «كويس» بتاعة درس 7، ونفس الحروف بالظبط

• deep

  /ˈdip/

  عميق — والاسم depth، والعكس shallow

• at the bottom

  /ˈbɑtəm/

  القاع / الأسفل — at the bottom، والعكس at the top

• moment

  /ˈmoʊmənt/

  لحظة — another moment = لحظة كمان، و in a moment = بعد شوية

• attack

  /əˈtæk/

  يهاجم — attack somebody من غير حرف جر، وكمان اسم: an attack on somebody

• pleased

  /ˈplizd/

  مبسوط / راضي — أرقى من happy: pleased with حاجة، pleased about خبر، pleased to + فعل

• clever

  /ˈklɛvɚ/

  ذكي / شاطر — وقريبة من smart، وبتوصف شخص أو فكرة أو حل

• clever trick

  /ˈtɹɪk/

  حيلة / خدعة — play a trick on somebody = يعمل مقلب في حد

• came out

  يطلع من جوه — phrasal verb (درس 8)، come – came – come

سلايد 8 هو الواجب: عشرين جملة مرقّمة، وتحت كل واحدة تقول True (صح) ولا False (غلط).‎ والسلايد مش كاتب السطر ده — مفيش فيه ولا سطر تعليمات خالص، بس شكل الورقة والجمل نفسها واضحين إنها ورقة True/False، فكتبنا التعليمات إحنا.‎ والمهم تفهم إن ده مش امتحان معلومات عامة، ده امتحان كلمات: كل جملة (ماعدا 16) فيها كلمة من كلمات الدرس، والسؤال الحقيقي هو «الكلمة دي مستعملة صح في الجملة دي ولا لأ؟». وفيه قاعدة واحدة هتمشي معاك في العشرين سؤال: الجملة ممكن تبقى مظبوطة نحويًا مية في المية وتكون إجابتها False.‎ الغلط اللي بتدوّر عليه هو غلط في اختيار الكلمة، مش في الزمن ولا في الـs.‎ فمتدوّرش على فعل ناقص s ولا زمن غلط؛ دوّر على كلمة الدرس وشوف معناها في الجملة دي بالذات.

• 1. A clever person can solve a puzzle easily.

  TrueFalse

• 2. When a plane arrives, it leaves the ground and goes into the sky.

  TrueFalse

• 3. At noon, the sun is near the bottom of the sky.

  TrueFalse

• 4. If I break my brother’s bike, he will be angry.

  TrueFalse

• 5. It is easy to hide in a dark place.

  TrueFalse

• 6. Many kinds of fish are afraid of water.

  TrueFalse

• 7. At night, your parents may say, “Hide your eyes and go to sleep.”

  TrueFalse

• 8. Heavy things will go down to the bottom of the ocean.

  TrueFalse

• 9. It is cruel to keep a dog in a small cage all day.

  TrueFalse

• 10. Your mother will be angry when you get good grades in school.

  TrueFalse

• 11. Animals cannot hunt because they do not have hands.

  TrueFalse

• 12. It is a good idea to arrive early for class.

  TrueFalse

• 13. People sometimes attack pictures to email messages.

  TrueFalse

• 14. Some people are afraid of spiders.

  TrueFalse

• 15. A moment is like a second or two.

  TrueFalse

• 16. New shoes are usually not very beautiful.

  TrueFalse

• 17. Small animals do not usually attack big animals.

  TrueFalse

• 18. There are twelve moments in a year.

  TrueFalse

• 19. A cruel person will try to help others at all times.

  TrueFalse

• 20. A lion will hunt other animals to get food.

  TrueFalse

والفخاخ في الورقة تلات أنواع: 1 — كلمة بتشبه كلمة في الشكل: attack ‏↔‏ attach (جملة 13)، و moment ‏↔‏ month (جملة 18).‎ وده أخطر نوع علينا إحنا بالذات: إحنا بنقرا العربي بالجذر والشكل العام، فالعين بتعدّي على آخر حرف وتكمّل. في الإنجليزي آخر حرف ده هو الكلمة كلها. 2 — كلمة صح في مكان غلط: الكلمة إنجليزي سليم ومعناها معروف، بس مش هي اللي بتتقال في الموقف ده — arrive مكان take off (جملة 2)، و bottom مكان top (جملة 3)، و hide مكان close (جملة 7).‎ 3 — حقيقة متقلوبة: الكلمة في مكانها، بس الجملة بتقول عكس المنطق (جمل 6 و 10 و 11 و 19).‎ وباقي الجمل (1 و 4 و 5 و 8 و 9 و 12 و 14 و 15 و 17 و 20) سليمة وإجابتها True.‎ وجملة 16 حالة لوحدها — مسألة ذوق مش لغة، والكلام عليها جواها. وكده الورقة قريبة من النص بالنص — عشرة True وتسعة False، وجملة 16 بتتقبل الاتنين. فلو إجاباتك طلعت متوازنة، ده مؤشر كويس مش صدفة.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 8: مفيش سطر تعليمات خالص — السلايد بيرمي عشرين جملة مرقّمة ومش كاتب المطلوب إيه: True/False؟ اختار؟ صحّح؟ ودي أهم نقص في السلايد، وضفنا السطر ده عندنا. الترقيم — السلايد كاتب «1-‏» و«2-‏» بشرطة، والمعتاد في ورق الامتحانات الإنجليزي «1.» و«2.». كتبناهم هنا بالنقطة. جملة 13 — People sometimes attack pictures to email messages.‎ دي مش جملة إنجليزية ليها معنى أصلًا (مفيش حاجة اسمها attack something to something)، فهي أقرب لغلطة إملا من السلايد منها لسؤال True/False.‎ سبناها زي ما هي لأن الغلط ده هو السؤال، وإجابتها False.‎ جملة 16 — New shoes are usually not very beautiful.‎ دي مسألة ذوق مش لغة، وملهاش إجابة نموذجية، وهي كمان الجملة الوحيدة اللي مفيهاش كلمة من كلمات الدرس. قبلنا الإجابتين. جملة 20 — جملة السلايد فيها سلاح وصيد إنسان، وده مثال عنيف مالوش لازمة في درس لغة. بدّلناها بـ A lion will hunt other animals to get food.‎ — نفس الكلمة hunt بالظبط ونفس فكرة السؤال، من غير عنف. (والأسد نفسه بطل حكاية الدرس، فالجملة في محلها.)

وملاحظات مش غلطات على نفس السلايد: العشرين جملة كلهم بيبدأوا بحرف كبير وبينتهوا بـنقطة، ومفيش ولا غلطة إملا في كلمة واحدة — وده مقصود: الورقة بتقيس المعنى مش الإملا. جملة 7 فيها كلام منقول بين علامتين تنصيص والنقطة جوه علامة التنصيص: …go to sleep.”‎ ودي الطريقة الأمريكية، وصح. fish جت جمع من غير s‎ — وده صح: fish مفردها وجمعها واحد. cannot في جملة 11 مكتوبة كلمة واحدة — صح، ودي الطريقة الأشيع. get good grades في جملة 10 إنجليزي أمريكي، والبريطاني marks‎ — الاتنين صح. تلات جمل (5 و 9 و 12) على شكل It is + to + فعل‎ — بس خد بالك إن 5 و 9 بعدهم صفة (easy / cruel) و 12 بعدها اسم (a good idea).‎ الاتنين صح، والـ to + الفعل زي ما هي في التلاتة. وتلات جمل (8 و 19 و 20) فيهم will مش عن المستقبل — دي will بتاعة القاعدة العامة: Heavy things will go down…‎ يعني ده اللي بيحصل دايمًا. وجملة 10 will توقّع لموقف بعينه.

• puzzle

  /ˈpʌzəl/

  لغز / بازل (الجمع: puzzles) — والفعل اللي بييجي معاها solve، وكمان do a puzzle

• solve a puzzle

  /ˈsɑlv/

  يحل — solve a puzzle و solve a problem و solve a mystery.‎ وخد بالك: الواجب المدرسي مش بيتحل، بنقول do your homework مش solve

• attach

  /əˈtætʃ/

  يرفق ملف أو صورة — attach something to an email، والاسم attachment، وغير attack (يهاجم)

• cage

  /ˈkeɪdʒ/

  قفص (الجمع: cages) — و in a cage

• good grades

  /ˈɡɹeɪdz/

  درجات المدرسة — get good grades، والبريطاني marks

• spider

  /ˈspaɪdɚ/

  عنكبوت (الجمع: spiders) — والخوف منها اسمه arachnophobia

• sink

  /ˈsɪŋk/

  يغرق / ينزل لتحت في المية — sink – sank – sunk، والعكس float (يطفو)

• kind

  /ˈkaɪnd/

  طيب / عطوف (عكس cruel) — و kind اسم كمان بمعنى نوع: kinds of fish

• a pair of shoes

  /ˈpɛɹ/

  جوز — a pair of shoes و a pair of glasses، و shoes دايمًا جمع

• at noon

  /ˈnun/

  الضهر، الساعة 12 (درس 9) — واللي زيها midday، و midnight نص الليل، ومنها afternoon

• at all times

  طول الوقت / في كل الأوقات — وقريبة من always بس رسمية أكتر