حروف الجر والقصة: The Laboratory

1. 1.Prepositions of Time: AT — at مع الساعة و noon و midnight و night (سلايد 2)‏
2. 2.Prepositions of Time: ON — on مع اليوم والتاريخ (سلايد 3)‏
3. 3.Prepositions of Time: IN — in مع جزء اليوم والشهر والسنة والفصل (سلايد 4)‏
4. 4.Prepositions of Place — عشر كروت بصور: in و on و next to و near و above و under و across from و between و in front of و behind (سلايد 5 و 6)‏
5. 5.There is … — إزاي تقول «فيه» بالإنجليزي (سلايد 7)‏
6. 6.Similar Meanings — next to و beside، و above و over، و under و beneath و below (سلايد 8)‏
7. 7.My house — فقرة قصيرة فيها حروف المكان كلها شغّالة (سلايد 9)‏
8. 8.Vocabulary 1 — adventure و approach و carefully و chemical و create (سلايد 10)‏
9. 9.Vocabulary 2 — evil و experiment و laboratory و laugh فعل واسم (سلايد 11)‏
10. 10.Vocabulary 3 — loud و nervous و noise و project و scare (سلايد 12)‏
11. 11.Vocabulary 4 — shout و smell فعل واسم و terrible (سلايد 13)‏
12. 12.The Laboratory — القصة كاملة فقرة فقرة (سلايد 14)‏
13. 13.التلات واجبات — at/on/in (سلايد 15)، والمطبخ (سلايد 16)، وحرف مكان مختلف كل مرة (سلايد 17)‏

الدرس ده نُصّين، زي درس 21 بالظبط: نُص قواعد ونُص قصة — بس القواعد المرة دي حاجة مخصوص ليها لازمة عندك انت بالذات. الموضوع اسمه حروف الجر (Prepositions)‎ — الكلمات الصغيرة اللي بتحط الحاجة في مكانها أو في وقتها: at و on و in و above و under و between. وليه دي أصعب حتة في الإنجليزي على أي واحد عربي؟ مش لأنها صعبة في نفسها — دي كلمات من حرفين وتلاتة. الصعوبة إنها مبتتقابلش واحدة بواحدة مع العربي. بص للحتة دي كويس: إحنا بنقول «في» في الحالات دي كلها: «في الساعة 9» ‏←‏ at 9:00.‎ «في يوم الاتنين» ‏←‏ on Monday.‎ «في يونيو» ‏←‏ in June.‎ كلمة عربية واحدة، وتلات كلمات إنجليزي مختلفة. فلو بتترجم من دماغك، انت هتغلط تلتين المرات — مش لأنك مش فاهم، لأن العربي مش بيفرّق هنا والإنجليزي بيفرّق. ونفس الحكاية في المكان: «على الكنبة» بتبقى on the sofa، بس «على السرير» في «الصورة على السرير» بتبقى above the bed — لأن الصورة مش لازقة في السرير. فالدرس ده مش حفظ كلمات. ده تعلّم طريقة تفكير تانية: بدل ما تسأل «الكلمة دي معناها إيه بالعربي؟»، تسأل «الحاجة دي قد إيه؟» و«لازقة ولا لأ؟».

والقاعدة اللي هتمشي معاك في نُص الدرس الأول كله — وهي سطر واحد: حرف الوقت بيتحدد من حجم الوقت، وحرف المكان بيتحدد من العلاقة بين الحاجتين. ومن سلايد 2 لـ 4 هتاخد التلاتة بالترتيب من الأصغر للأكبر:

وحاجة تانية تريّحك: كتير من كلمات الدرس ده مش جديدة عليك خالص. الحروف in و on و at انت بتستعملهم من أول الكورس، و in front of من درس 13، و near من درس 10. واللي جديد هو إنك المرة دي هتشوفهم كلهم مع بعض في جدول واحد، وتعرف ليه كل واحد في مكانه. ودي الكلمات اللي شفتها قبل كده، وإيه اللي جديد فيها هنا:

ألوان الدرس ده ثابتة زي كل الدروس اللي فاتت، وفيها تركيز مخصوص للدرس ده: حرف الجر والجملة بتاعته — ودي نجمة الدرس، فكل حرف جر هياخد اللون السماوي: at 9:00‎ و on Monday‎ و in June‎ و above the bed‎ و across from the stove.‎ ومعاه كل كلمات الوقت والترتيب والمكان زي one night و suddenly و the next night و always، وكلمة السؤال، والأحوال اللي بـ ly زي carefully و quickly. الفعل الأساسي — الحدث نفسه: approached و heard و scared و shouted.‎ والماضي الشاذ كلمة واحدة فبيتلوّن كله (heard / felt / ran)، والمنتظم بيتقسم فعل + نهاية (locked).‎ وكمان is / are / was / were لما يكونوا هما الفعل الوحيد. اللي بيساعد الفعل أو بيتزوّد عليه — was / were قبل فعل تاني، و had و have، و will و would، و do / does / did، و not و n’t، والنهايات، و to اللي قبل الفعل، و very و really، وأداة التعريف والتنكير، والكلمة الصغيرة بتاعة الـ phrasal verb. الصفة — evil و loud و nervous و terrible و strange و dark و damp و fresh.‎ الغلط — اللي مينفعش يتقال: I study in Monday.‎ والمشطوب كده معناه زيادة ولازم يتشال. والاسم وأسامي الناس (Mia / Liz / the laboratory / the sofa)‎ من غير لون — عشان الحرف يفضل أوضح حاجة في الجملة.

تصحيحات على سلايد 1 (شريحة العنوان): غلطة حروف كبيرة — العنوان في السلايد مكتوب على سطرين: Lesson 22‎ في سطر، و vocabulary and stories‎ في السطر اللي تحته — والسطر التاني بحروف صغيرة وهو عنوان. ونفس الغلطة بالحرف كانت في سلايد 1 بتاع درس 21، فهي غلطة متكرّرة في القالب نفسه. والصح: Lesson 22 — Vocabulary and Stories.‎ ملاحظة مش غلطة — تحت العنوان مكتوب سطرين: Prepositions و The Laboratory‎ — دول موضوعين الدرس: القواعد والقصة. والاتنين مكتوبين صح بحروف كبيرة. وباقي السلايد صورة بس.

سلايد 2 اسمها Prepositions of Time: AT‎، ودي أول سلايد في نص القواعد من الدرس. ودرس 22 متقسّم نصين وبعدهم تمارين: النص الأول حروف الجر — حروف الوقت at و on و in (سلايد 2 و 3 و 4)، وبعدها حروف المكان و there is وقطعة My house‎ (سلايد 5 لـ 9). والنص التاني مفردات وقصة زي درس 21 بالظبط: أربع سلايدات كلمات، وبعدها القصة The Laboratory‎ (سلايد 10 لـ 14). وفي الآخر تلات ورقات تمارين (سلايد 15 و 16 و 17): ورقة بتملا فيها at ولا on ولا in، وورقتين على حروف المكان. والسلايد دي كلها جدول واحد وتلات صور ساعات. والجدول تلات عواميد: عمود المجموعة (من غير عنوان)، و Pattern‎ (الشكل)، و Example‎ (المثال). والمجموعتين هما Clock Time‎ (الساعة) و Other Times‎ (أوقات تانية). وانت شفت شوية من الكلام ده قبل كده متفرّق — at 7 o’clock‎ و in the morning‎ و at night‎ في درس 3، و at 6:00 AM‎ وأجزاء اليوم والويك إند في درس 9. الجديد هنا إنهم بيتجمعوا في قاعدة واحدة تعرف بيها تختار الحرف من غير ما تحفظ كل تعبير لوحده.

قبل ما ندخل في at لوحدها، امسك الصورة الكبيرة — لأنها هي اللي هتخلّي التلات سلايدات سهلين. حروف الوقت في الإنجليزي تلاتة بس: at و on و in.‎ وفي العربي احنا بنقول في في الحالات دي كلها تقريبًا: «في الساعة تسعة»، «في يوم الاتنين»، «في يونيو». فدماغك عندها زرار واحد واللغة التانية عندها تلاتة — وده السبب الحقيقي إن حروف الجر أكتر حاجة بتغلّط اللي لغته عربي، مش صعوبة القاعدة نفسها. وخد بالك: القاعدة مش «الأصغر ياخد at والأكبر ياخد in» زي ما بتسمع — لأن الصبح أصغر من اليوم كله وبياخد in برضه (in the morning).‎ القاعدة الحقيقية إنك تسأل نفسك سؤال واحد: الوقت ده شكله إيه؟ نقطة على الساعة ‏←‏ at.‎ يوم على النتيجة، باسمه أو بتاريخه ‏←‏ on (سلايد 3). مدة انت واقف جوّاها ‏←‏ in: جزء من اليوم، شهر، فصل، سنة (سلايد 4). والاختبار ده هو الموضوع كله: نقطة؟ ولا يوم؟ ولا جوّه مدة؟ امسكه وتكون مسكت 90% من التلات سلايدات، وسيب الباقي للحالات الشاذة اللي هنعدّها لك واحدة واحدة.

وعشان نبقى أمناء معاك من أول لحظة: التلات خانات دول أغلب الحالات، مش قانون مطلق. وفيه استثناء واحد في السلايد دي هيضايقك، وأحسن نقوله دلوقتي بدل ما تكتشفه بنفسك: at night.‎ الليل مدة طويلة زي الصبح بالظبط — ست أو تمن ساعات — والمفروض على القاعدة ياخد in، ومع ذلك بياخد at.‎ هنقف عنده بالتفصيل بعد شوية، وهتعرف ليه. وباقي السلايد كله ماشي مع القاعدة زي الساعة: الساعة نقطة، و12 الضهر نقطة، و12 بالليل نقطة، ووقت الغدا ووقت العشا نقطتين في اليوم. وده الجدول زي ما هو في السلايد:

at + الساعة — وده الاستعمال الأساسي، والصورة اللي تحطها في دماغك: عقرب الساعة بيقف على نقطة واحدة. وبتشتغل مع أي شكل للساعة: at 9:00 و at 7:30 و at 4:15، وكمان بالكلام: at nine o’clock و at half past seven.‎ وفيه تفصيلة بتغلّط ناس كتير: o’clock بتتقال مع الساعة الصحيحة بس — nine o’clock‎ أيوه، إنما 9:30 o’clock غلط. لو فيه دقايق، قول الرقم من غير o’clock.‎ (و o’clock أصلها of the clock، والفاصلة العليا مكان الحروف اللي وقعت — زي didn’t، درس 12). وخد بالك من حاجة العربي بيزقّك فيها: احنا بنقول «بييجي الساعة تسعة» من غير أي حرف جر. فالإيد بتكتب He comes 9:00.‎ الإنجليزي لازم يحط at قدام الساعة: He comes at 9:00.‎ والعكس صحيح برضه: مع this و next و last و every مفيش حرف جر خالص — every morning و last night و tomorrow، مش at last night.‎ (درس 9 قالها في every morning، وهي نفسها ماشية مع التلاتة التانيين، ومع التلات حروف at و on و in.)

ولو الجملة فيها ساعة ويوم مع بعض، الترتيب المعتاد الأصغر الأول: الساعة الأول وبعدين اليوم. The meeting is at 9:00 on Monday.‎ = الاجتماع الساعة 9 يوم الاتنين. والعكس (on Monday at 9:00)‎ مش غلط، بس الترتيب الأول هو الأشيع. ولو عايز اليوم يبقى الأول، الأنضف إنك تحطّه في أول الجملة وبعده فاصلة: On Monday, the meeting is at 9:00.‎ (ومكان كلمة الوقت دي قاعدة درس 9.)

• School starts at 9:00.

  المدرسة بتبدأ الساعة 9.‎ — وهنا تلات حاجات تستاهل وقفة. s في starts لأن الفاعل مفرد (School)، والزمن مضارع بسيط — لأن ده معاد ثابت بيتكرر كل يوم، مش حاجة بتحصل دلوقتي (درس 6). و School من غير the: لما تتكلم عن المدرسة كنظام مش عن مبنى بعينه، بتيجي من غير أداة — نفس قاعدة درس 17 (الأماكن اللي بتستعملها لغرضها: go to school‎ مقابل go to the school).‎ و at 9:00 من غير am — والسياق واضح إنها الصبح.

• Come to my house at 7:30 pm.

  تعالى عندي البيت الساعة 7:30 بالليل.‎ — والجملة دي أمر (imperative): بتبدأ بالفعل على طول من غير فاعل، لأن اللي بتكلمه هو الفاعل. و pm معناها بعد الضهر (من 12 الضهر لـ 12 بالليل)، و am من نص الليل لـ 12 الضهر (درس 9). وأصلهم لاتيني: a.m.‎ = ante meridiem‎ (قبل نص النهار)، و p.m.‎ = post meridiem‎ (بعد نص النهار). وبتتكتب بتلات أشكال كلها مقبولة: 7:30 p.m.‎ و 7:30 pm‎ و 7:30 PM‎ — اختار شكل وامشي عليه في الورقة كلها. والمهم: متجمعش o’clock مع am / pm‎ في جملة واحدة. وفخ بيقع فيه حتى الناس اللي لغتهم إنجليزي: 12 am هي نص الليل و 12 pm هي الضهر — عكس اللي بيجي في البال. عشان كده لما تقصد الاتنين دول، الأضمن تقول at midnight و at noon بالكلمة.

noon = الساعة 12 بالضهر بالظبط. و midnight = الساعة 12 بالليل بالظبط. والتنين بياخدوا at لأنهم نقطتين على الساعة، مش فترات. ودي منطقية: لو قلت at noon فانت قلت رقم، مش «وقت الضهرية». وخد بالك من the: بنقول at noon و at midnight من غير أداة خالص — مش at the noon ولا at the midnight.‎ الكلمتين دول بيتعاملوا كأنهم اسم الوقت نفسه، زي in June‎ اللي بتيجي من غير أداة برضه (سلايد 4). وفي البريطاني بتلاقي midday بدل noon، ومعناهم واحد: at midday.‎ وكلمة تانية قريبة بس مش نفس الحاجة: afternoon.‎ دي فترة كاملة بعد الضهر، وعشان كده بتاخد in: in the afternoon (سلايد 4). يعني at noon‎ نقطة، و in the afternoon‎ مدة انت جوّاها — نفس الكلمة تقريبًا وحرفين مختلفين، والفرق كله في شكل الوقت.

• We eat lunch at noon.

  احنا بناكل الغدا الساعة 12.‎ — و lunch من غير أداة، لأن أسامي الوجبات بتيجي من غير the‎ (درس 17): eat lunch / have dinner.‎ و eat lunch‎ و have lunch‎ الاتنين صح ومستعملين — have أشيع في البريطاني، و eat أوضح وشايعة في الأمريكي. ولو عايز تقول بتاكل إيه في الغدا، الحرف بيبقى for: What’s for lunch?‎ ‏— We’re having fish for lunch.‎

• I am usually asleep at midnight.

  أنا بكون عادةً نايم الساعة 12 بالليل.‎ — وهنا am هي الفعل الوحيد في الجملة فبتتلون منت. و usually حال تكرار، ومكانه بعد am / is / are وقبل أي فعل تاني (درس 8): I am usually asleep‎ ‏— بس I usually sleep late.‎ و asleep صفة معناها «نايم» (درس 12)، وليها حكاية مهمة: الصفات اللي بتبدأ بـ a — asleep و awake (درس 12) و alone و afraid (درس 21) — بتيجي بعد فعل be، عمرها ما بتيجي قبل الاسم. يعني an asleep child غلط، والصح a sleeping child‎ أو The child is asleep.‎ وفيه كمان fall asleep = يقع في النوم / تاخده نومة: I fell asleep on the sofa.‎

ودلوقتي الاستثناء اللي وعدناك بيه: at night.‎ الليل مدة طويلة، والمفروض ياخد in زي أجزاء اليوم التانية. ومع ذلك بنقول at night.‎ ولو قلت in the night وانت قاصد «بالليل» بشكل عام، تبقى اخترت الحرف الغلط. وليه؟ لأن at night مش وصف لفترة، دي تعبير ثابت معناه «في وقت الليل» — بنستعملها للعادات واللي بيتكرر كل ليلة، من غير the وبالمفرد. نفس منطق at noon: التعبير بيتعامل مع الكلمة كأنها علامة في اليوم مش قطعة منه. وعشان الصورة تكمل، الكلمات التانية بتاخد the ومعاها in: in the morning و in the afternoon و in the evening — لاحظ إن كل واحدة فيهم معاها the، و at night من غير the.‎ وده أسرع اختبار: لو لقيت نفسك كاتب the قبل night في كلام عام، غالبًا الجملة غلط. (تفاصيل in الكاملة في سلايد 4.) وفيه in the night فعلًا، بس معناها حاجة تانية: وسط ليلة معيّنة — I woke up in the night.‎ = صحيت وسط الليل. ونفسها during the night.‎ فالفرق: at night عادة متكررة، و in the night لحظة جوّه ليلة بعينها. ولو سمّيت اليوم، الحرف بيتغير لـ on: on Friday night و on Monday morning — لأنك بقيت بتتكلم عن يوم محدد، واليوم بياخد on (سلايد 3).

• We watch TV at night.

  احنا بنتفرج على التليفزيون بالليل.‎ — ومضارع بسيط لأنها عادة (درس 6). و TV من غير the: بنقول watch TV‎ يعني نتفرج على اللي بيتعرض، مش على الجهاز. ولو قصدك الجهاز نفسه بترجع the: Don’t put the cup on the TV.‎ (ودي أخدناها في درس 9 مع turn on / turn off).‎ و watch بتيجي مع حاجة بتتحرك وبتتابعها (تليفزيون، ماتش، فيلم)، أما see فبتيجي مع الفيلم في السينما: I saw a good movie.‎

• I don’t sleep well at night.

  أنا مبنامش كويس بالليل.‎ — مثال زيادة من عندنا على نفس التركيبة، ومعاه النفي في المضارع البسيط: don’t + الفعل أصله من غير s (درس 6). و well هنا حال معناه «كويس» (درس 7)، مش بير المية اللي شفتها في قصة درس 21 — نفس الكلمة ومعنيين بعيدين خالص.

وآخر سطر في الجدول: at dinnertime و at lunchtime.‎ التنين بيتكتبوا كلمة واحدة ملزوقة، ومعناهم «وقت العشا» و«وقت الغدا» — يعني اللحظة اللي الناس بتاكل فيها عادةً. وبياخدوا at لأنهم بيتعاملوا معاملة نقطة في اليوم، زي at noon بالظبط. ومعاهم من نفس العيلة: at bedtime و at breakfast time و at teatime.‎ وفيه شكل أقصر ومستعمل أكتر في الكلام: at lunch و at dinner من غير time — We talked about it at dinner.‎ وخلي بالك من for: at dinner = وقت العشا (الزمن)، إنما for dinner = الأكل نفسه اللي هتاكله: We had fish for dinner.‎ (ودي قاعدة درس 17 مع الوجبات.) وطالما احنا في at، خد معاها أشهر تعبيراتها اللي مش في السلايد وهتقابلك كل يوم: at the moment (دلوقتي) و at the same time (في نفس الوقت) و at the age of 20 (وهو عنده 20 سنة) و at the weekend.‎ وكمان at Christmas للفترة كلها، مقابل on Christmas Day لليوم نفسه — و on Christmas Day دي بالظبط في سلايد 3: They unwrap presents on Christmas Day.‎

• Take off your hat at dinnertime.

  اقلع القبعة وقت العشا.‎ — وأمر تاني زي Come to my house.‎ و take off دي phrasal verb: فعل + كلمة صغيرة بتغيّر المعنى — نفس النوع اللي أخدناه في درس 8 مع put on.‎ و take لوحدها = ياخد، و take off = يقلع (هدوم أو قبعة أو جزمة)، وعكسها put on = يلبس. ودي من النوع اللي بينفصل: Take off your hat‎ = Take your hat off‎ — الاتنين صح. بس لو حطيت ضمير مكان القبعة، لازم ينفصل ويقع في النص: Take it off‎ — مش Take off it.‎ (نفس قاعدة put it on في درس 8 بالحرف.) و your hat بالملكية مش the hat — الإنجليزي بيستعمل ضمير الملكية مع حاجات الشخص نفسه (درس 18). وملاحظة أخيرة: take off ليها معنى تاني من غير مفعول — الطيارة تقوم: The plane took off at 6:00.‎ ودي شفتها في ورقة درس 21 بالظبط، في الجملة اللي حطّت arrive مكان take off.‎

• She wants pizza at lunchtime.

  هي عايزة بيتزا وقت الغدا.‎ — و s في wants عشان الفاعل she (درس 6). و want من أفعال الحالة (درس 11): مبتتحطش في المضارع المستمر مهما كان الكلام عن دلوقتي — She is wanting pizza غلط، والصح She wants pizza.‎ و pizza من غير أداة لأن الكلام عن نوع الأكل مش عن بيتزا بعينها. ولو قصدك واحدة محددة: She wants a pizza‎ (بيتزا كاملة) أو the pizza‎ (اللي احنا عارفينها) — درس 17.

وفيه تعبير مشهور مالوش سطر في الجدول، ولازم تعرف حكايته عشان مايلخبطكش في سلايد 3: الويك إند.‎ البريطاني بيقول at the weekend، والأمريكي بيقول on the weekend — والاتنين صح، ودي مش مسألة صح وغلط دي مسألة بلد (أخدناها في درس 9). وسلايد 3 في الدرس ده ماشية على الأمريكي: He has hockey practice on the weekend.‎ فلو استغربت إنها on مش at، ده مش تناقض مع السلايد دي — ده اختيار لهجة. وبالجمع برضه الاتنين موجودين: at weekends (بريطاني) و on weekends (أمريكي). أما مع this و next فمفيش حرف خالص: this weekend، مش at this weekend.‎

تصحيحات وملاحظات على سلايد 2: السلايد دي نضيفة — الخمس أنماط والسبع جمل كلهم صح إملا ونحو وترقيم، ومفيش ولا غلطة واحدة، وسبناهم بالحرف زي ما هما. وملاحظات مش غلطات: 7:30 pm‎ — مكتوبة من غير نقط وبحروف صغيرة. الشكل ده صح ومستعمل (بريطاني أكتر)، وكمان 7:30 p.m.‎ و 7:30 PM‎ صح. اللي يتقال بس إن الكورس نفسه مش ثابت على شكل واحد: في درس 9 كانت مكتوبة at 6:00 AM‎ بحروف كبيرة. اختار واحد والزم نفسك بيه. School starts at 9:00.‎ — من غير am.‎ مش نقص، السياق بيقول إنها الصبح. Clock Time‎ و Other Times‎ و Pattern‎ و Example‎ بحروف كبيرة — دي عناوين في جدول مش جمل، وده صح. جوّه الجملة بتتكتب صغيرة. صف العناوين أول خانة فيه فاضية (العمود اللي فيه أسامي المجموعات مالوش عنوان) — ده تصميم عادي في الجداول، مش سهو. at + noon‎ و at + night‎ — مكتوبين من غير نقطة في الآخر، وده صح لأنهم أنماط مش جمل. والجمل اللي في عمود Example كلها مختومة بنقطة صح. dinnertime‎ و lunchtime‎ ملزوقين كلمة واحدة — وده الشكل اللي في القواميس. وبتلاقي dinner time‎ بكلمتين مكتوبة برضه وهي مش غلط، بس الملزوقة أشيع. أما breakfast time‎ فبكلمتين عادي. I am usually asleep at midnight.‎ — مكان usually بعد am صح تمامًا (درس 8). و asleep مكانها بعد الفعل، وده إجباري مع الصفات دي مش اختيار — بس دي ملاحظة نحوية على الكلمة، مش غلطة في السلايد. الجدول مافيهوش at the weekend ولا at bedtime — مش نقص؛ الويك إند اتاخد في سلايد 3 بالشكل الأمريكي on the weekend.‎ وتلات صور الساعات مش زينة زي ما بيتهيألك: واحدة منبه، وواحدة عقربها على 12 وجنبها قمر (midnight)، وواحدة عقربها على 12 وجنبها شمس (noon) — يعني الصورتين دول شرح للسطرين اللي في الجدول، مش رسم للزينة.

• at

  /ˈæt/

  في — حرف وقت لـ النقطة: at 9:00 / at noon / at midnight / at night

• noon

  /ˈnun/

  الضهر — الساعة 12 بالنهار بالظبط، at noon من غير the، والبريطاني midday

• midnight

  /ˈmɪdˌnaɪt/

  نص الليل — الساعة 12 بالليل، at midnight من غير the

• at night

  بالليل (عادة متكررة) — بـ at مش in، ومن غير the

• in the night

  وسط ليلة معيّنة — I woke up in the night، ونفسها during the night

• o’clock

  الساعة (مع الساعة الصحيحة بس) — nine o’clock، ومينفعش 9:30 o’clock

• pm

  /ˈpiˈɛm/

  بعد الضهر (post meridiem) — و am قبل الضهر، و 12 pm = الضهر و 12 am = نص الليل

• asleep

  /əˈslip/

  نايم (درس 12) — صفة بتيجي بعد be بس: The child is asleep، مش an asleep child

• fall asleep

  تاخده نومة / يقع في النوم — fall – fell – fallen

• dinnertime

  /ˈdɪnɚˌtaɪm/

  وقت العشا — at dinnertime، وكمان at dinner، و for dinner = الأكل نفسه

• lunchtime

  /ˈlʌntʃˌtaɪm/

  وقت الغدا — at lunchtime / at lunch، ومنها كمان at bedtime و at breakfast time

• take off

  يقلع (هدوم/قبعة) — phrasal verb بينفصل: take your hat off / take it off (زي put it on في درس 8). وكمان الطيارة تقوم (درس 21)

• hat

  /ˈhæt/

  قبعة / برنيطة — والجمع hats، و wear a hat = لابس قبعة

• at the moment

  دلوقتي / في اللحظة دي — ومعاها at the same time و at the age of 20

• weekend

  /ˈwiˌkɛnd/

  الويك إند — at the weekend (بريطاني) و on the weekend (أمريكي)، ومع this/next من غير حرف

سلايد 3 عنوانه Prepositions of Time: ON، وهو تاني سلايد في نص حروف الجر.‎ وشكله جدول من تلات أعمدة: عمود المجموعة (Days وتحتها Dates)، وبعده Pattern، وبعده Example — والمجموعتين واخدين تلات صفوف وتحتهم عشر جمل. وكل اللي السلايد عايز يقوله جملة واحدة: on بتيجي مع اليوم ومع التاريخ.‎ بس الحكاية مش بالسهولة دي بالنسبالك انت بالذات، لأن العربي بيقول «في يوم الاتنين» و«في 10 سبتمبر» — و«في» في دماغك = in.‎ فالإيد بتكتب in Monday و in September 10 لوحدها من غير ما تحس. ودي مش غفلة، دي تداخل بين لغتين: حرف جر عربي واحد («في») بيتوزّع في الإنجليزي على تلاتة — in و on و at — حسب حجم الوقت اللي بتتكلم عنه. وعشان كده حروف الجر هي أكتر حتة في اللغة بتبيّن إن لغتك الأم عربي. وانت خدت طرف من الموضوع ده قبل كده: in و at مع الوقت في درس 3، وجدول أجزاء اليوم والساعة والويك إند في درس 9، و on Fridays في درس 6. والسلايد ده بياخد حتة on لوحدها ويكمّلها.

القاعدة اللي هتمشي بيها من غير ما تفكّر: on بتيجي قبل حاجة انت بتعدّها بـ اليوم.‎ و«اليوم» هنا أوسع من أيام الأسبوع، وبياخد أربع أشكال — وكلهم في السلايد: 1. اسم يوم من أيام الأسبوع: on Monday.‎ 2. اسم يوم بالجمع، ومعناه كل مرة: on Thursdays.‎ 3. يوم ليه اسم مخصوص مش من أيام الأسبوع: on Christmas Day و on my birthday.‎ 4. تاريخ — لأن التاريخ في الآخر اسم يوم بس مكتوب برقم: on September 10 و on January 10, 2014.‎ والأربعة دول بيخلّصوا السلايد كله. وتحت القاعدة دي فكرة أكبر هتفكّك ليك الحروف التلاتة مع بعض: الإنجليزي بيختار الحرف حسب حجم الوحدة الزمنية. نقطة في اليوم ‏←‏ at 9:00.‎ يوم كامل ‏←‏ on Monday.‎ حتة واسعة انت جوّاها ‏←‏ in June.‎ يعني at نقطة، و on سطح، و in جوّه.

• We have free time on Monday.

  عندنا وقت فاضي يوم الاتنين — و have هنا هي الفعل الوحيد في الجملة، عشان كده بتتلوّن لون الفعل الأساسي. و Monday بحرف كبير دايمًا، حتى وهي في نص الجملة — أيام الأسبوع والشهور في الإنجليزي أسامي علم (درس 1)، والعربي مش كده فالإيد بتنساها. و time هنا اسم مبيتعدّش، فـ free time من غير a ومن غير جمع (درس 4). وحاجة أخيرة: on Monday لوحدها كده معناها في الكلام العادي الاتنين الجاي، لو الجملة مضارع أو مستقبل. ولو الفعل ماضي بتبقى الاتنين اللي فات (درس 12): We had free time on Monday.‎

• I play baseball on Thursdays.

  بلعب بيسبول كل خميس — والـ s في آخر Thursdays هي اللي قلبت المعنى: يوم واحد محدد بقى عادة بتتكرر. ودي نفس فكرة on Fridays في درس 6. وعشان الكلام عن عادة، الفعل مضارع بسيط (درس 6): play مش am playing.‎ و play + اسم اللعبة من غير أداة: play baseball / play football‎ — مش play the baseball (درس 6 و 17). أما الآلات الموسيقية فبـ the: play the piano.‎

• They unwrap presents on Christmas Day.

  بيفكّوا الهدايا يوم الكريسماس — والفعل مضارع بسيط لأنها حاجة بتتكرر كل سنة (درس 6). و unwrap = يشيل الورق اللي على الهدية: wrap يلف، و un بادئة بتقلب المعنى للعكس، زي lock ‏←‏ unlock و do ‏←‏ undo.‎ و presents هنا هدايا (المفرد present)، والمرادف gift.‎ ونفس الكلمة present معناها كمان «حاضر» في أسامي الأزمنة. و on Christmas Day من غير the — on the Christmas Day غلط، لأن Christmas Day اسم علم. وخد الفرق ده كمان: on Christmas Day = يوم 25 ديسمبر نفسه، و at Christmas = موسم العيد كله بأيامه — الموسم مش يوم واحد، عشان كده بـ at مش on.‎

• I eat chocolate cake on my birthday.

  باكل كيك شوكولاتة في عيد ميلادي — والجملة دي هي اللي بتوضّح إن القاعدة مش «أيام الأسبوع» وخلاص: my birthday مش اسم يوم من السبعة، بس هو يوم — فبـ on.‎ ونفسها في on our anniversary و on New Year’s Day و on your wedding day.‎ مهما كانت الكلمة، لو اللي بتتكلم عنه يوم واحد ‏←‏ on.‎ و in my birthday غلط. و chocolate cake اسمين ورا بعض، الأول بيوصف التاني (كيكة إيه؟ شوكولاتة) — زي ما شفناها في درس 16 مع make a chocolate cake.‎

وقفة على حرف s واحد، لأنه بيقلب الجملة: on Thursday = الخميس، يوم واحد محدد. on Thursdays = كل خميس، عادة بتتكرر. every Thursday = نفس معنى on Thursdays بالظبط، بس من غير أي حرف جر: on every Thursday غلط. ودي قاعدة درس 9 — مع every و this و next مفيش in ولا on ولا at، ونفس الكلام مع last: last year من غير in (درس 12). وفيه شكل تالت هتقابله وانت بتقرا حكاية: on a Thursday = في يوم خميس، أي خميس مش محدد: I was born on a Thursday.‎ وفي الكلام الأمريكي بيرموا on أصلًا: I play baseball Thursdays.‎ — دي للسمع بس؛ انت اكتب on Thursdays.

الصف التاني في السلايد عن الويك إند، وهو الحتة الوحيدة اللي محتاجة تنبيه: on the weekend أمريكي، و at the weekend بريطاني — والاتنين صح (درس 9). والسلايد في الحتة دي ماشي أمريكي، عشان كده مكتوبة on بس. والقوسين في on (the) weekends مش غلطة مطبعية ولا حاجة ناقصة — دي طريقة الكتب في إنها تقولك الكلمة اللي جوّه القوس اختيارية: يعني on weekends و on the weekends الاتنين بيتقالوا. والفرق بين المفرد والجمع هو نفس فرق Thursday و Thursdays: on the weekend = الويك إند اللي احنا بنتكلم عنه، و on weekends = كل ويك إند، عادة (درس 9 و 12). وفي الكتابة on weekends من غير the أنضف، و on the weekends بتتسمع كتير في الكلام الأمريكي. وملاحظة على الجدول نفسه: السلايد حاطط الويك إند تحت عنوان Days مع إنه يومين مش يوم — وده مقصود، لأنه بياخد نفس معاملة اليوم في حرف الجر.

• He has hockey practice on the weekend.

  عنده تمرين هوكي في الويك إند — و hockey practice اسمين ورا بعض زي chocolate cake (تمرين إيه؟ هوكي)، زي train station في درس 21. و have هنا معناها «عنده / بيعمل» مش «يملك»: have practice و have class و have a meeting.‎ وخد بالك من إملا practice: في الأمريكي بـ c في الاسم وفي الفعل، وفي البريطاني الاسم practice والفعل practise بـ s (درس 15).

• I study on (the) weekends.

  بذاكر في الويك إندات — يعني كل ويك إند، عادة، عشان كده مضارع بسيط (درس 6). و the اختيارية زي ما قلنا فوق، والبريطاني هيقول نفس الجملة كده: I study at weekends.‎

الصف التالت عن التواريخ، وفيه حاجة السلايد مقالهاش: الأربع جمل مكتوبين بـ شكلين مختلفين للتاريخ. September 10 و January 10, 2014 ‏←‏ الشهر الأول وبعده الرقم. ده الشكل الأمريكي. the first of July ‏←‏ اليوم الأول وبعده of والشهر. ده الشكل البريطاني، وهو اللي أخدته في درس 1 في قراءة التواريخ: the + رقم ترتيبي + of + الشهر. (وفي الكتابة العادية البريطاني بيختصرها on 1 July أو on 1st July، وبيقراها زي ما هي «the first of July»). وأهم حاجة في الموضوع كله إن الشكل المكتوب مش هو الشكل المنطوق: بتكتب September 10‎ وبتقراها «September tenth» — برقم ترتيبي (درس 1)، مش September ten.‎ وناس كتير بتقراها «the tenth of September»، وبرضه صح. وبتكتب July 1‎ أو the first of July‎ وبتقرا الاتنين بـ first.‎ والخلاصة العملية: اكتب أي شكل من التلاتة — on September 10 أو on 10 September أو on the first of July — بس اقراه دايمًا برقم ترتيبي.‎ وحاجة تنفعك في الشغل: التاريخ بالأرقام لوحده خطر. الأمريكي بيكتب الشهر الأول والبريطاني بيكتب اليوم الأول، فـ ‎3/4/2024‎ عند الأمريكي معناها 4 مارس، وعند البريطاني 3 أبريل — نفس الأرقام ومعنيين مختلفين. لو بتبعت ميعاد مهم، اكتب الشهر بالاسم.

• She has class on September 10.

  عندها محاضرة يوم 10 سبتمبر — وبتتقري «September tenth».‎ و class من غير أداة: have class تعبير أمريكي معناه «عنده دراسة / محاضرة»، زي go to school و go to bed اللي مبياخدوش the (درس 17). والبريطاني بيقول has a class‎ — والاتنين صح. ولو حبيت تزوّد الساعة كمان، كل وحدة بتاخد حرفها: She has class at 9:00 on September 10.‎ — الساعة بـ at واليوم بـ on، ومبيتجمعوش تحت حرف واحد.

• I am going to a party on the first of July.

  رايح حفلة يوم واحد يوليو — والمضارع المستمر هنا معناه مستقبل متفق عليه ومترتّب، مش حاجة بتحصل دلوقتي (درس 11). وما تخلطش بينها وبين be going to بتاعة المستقبل (درس 15): هنا بعد to جه اسم (a party)، يعني going فعل حركة حقيقي — رايح فين؟ الحفلة. أما في المستقبل فبعد to بييجي فعل: I am going to study tonight.‎ و a party بـ a لأنها حفلة بتتقال لأول مرة (درس 17).

• He has a doctor’s appointment on Monday, December 2.

  عنده ميعاد عند الدكتور يوم الاتنين 2 ديسمبر — ودي أهم جملة في السلايد، لأنها بتجاوب على سؤال بيحيّر: العبارة فيها يوم (Monday) وفيها شهر (December) — نقول on ولا in؟ الإجابة on، والقاعدة اللي تمسكها وانت مغمّض: لو في العبارة يوم محدد، الحرف بيبقى on مهما كان اللي معاه. مع الشهر: on Monday, December 2 و on December 2 — لأن December 2‎ مش شهر ديسمبر، دي نقطة جوّه ديسمبر. ومع جزء من اليوم: on Monday morning — مع إن morning لوحدها بتاخد in (in the morning)، أول ما ييجي معاها يوم بتبقى on (درس 9)، و in Monday morning غلط. والشهر مبياخدش in إلا لما يبقى لوحده: in December (الشهر كله) قصاد on December 2 (يوم جوّاه). والساعة مبتتجمعش مع اليوم تحت حرف واحد، كل وحدة بحرفها: at 9:00 on December 2.‎ والفاصلة بين Monday و December صح ومطلوبة في الشكل الأمريكي. و doctor’s = بتاع الدكتور (الملكية — درس 3)، و a doctor’s appointment = ميعاد محجوز عند دكتور.

• They got a new dog on January 10, 2014.

  جابوا كلب جديد يوم 10 يناير 2014 — و got ماضي get‎ (get – got – got، وبالأمريكي التصريف التالت gotten — درس 12)، ومعناها هنا جابوا مش «وصلوا»: get a dog و get a car = يجيب. والفاصلة قبل السنة إجبارية في الشكل الأمريكي: January 10, 2014.‎ وفي الشكل البريطاني مفيش فاصلة خالص: on 10 January 2014.‎ والسنة بتتقري «twenty fourteen» أو «two thousand fourteen» — الاتنين صح (درس 1). وحتى بوجود السنة الحرف فضل on، لأن العبارة لسه بتشاور على يوم. شيل اليوم والشهر وسيب السنة لوحدها، الحرف هيتغير: They got a new dog in 2014.‎

خمس غلطات العربي بيزقّك ناحيتهم — احفظهم بالعكس وتكون خلصت الباب ده: in Monday ‏←‏ on Monday.‎ (احنا بنقول «في يوم الاتنين») in my birthday ‏←‏ on my birthday.‎ in the weekend ‏←‏ on the weekend أو at the weekend.‎ on December ‏←‏ in December.‎ ودي العكس تمامًا: الشهر لوحده بياخد in، والناس بتغلط فيها بالذات بعد ما تحفظ إن «التاريخ بـ on».‎ on last Monday ‏←‏ last Monday من غير حرف خالص (درس 9 و 12).

تصحيحات وملاحظات على سلايد 3: السلايد ده نضيف — العشر جمل صح إملا ونحو وترقيم، وحروف الجر كلها في مكانها، ومفيش ولا غلطة واحدة، وسبناهم بالحرف. وملاحظات مش غلطات: Days و Dates بحرف كبير — دول عناوين صفوف في جدول، مش جُمل. الويك إند متحطّ تحت Days مع إنه يومين مش يوم — مقصود، لأنه بياخد نفس معاملة اليوم في حرف الجر. He has hockey practice on the weekend.‎ — أمريكي؛ البريطاني بيقول at the weekend‎ (درس 9). وفي حرف الجر السلايد ماشي أمريكي، عشان كده مفيش at خالص. I study on (the) weekends.‎ — القوسين معناهم إن the اختيارية، مش إنها ناقصة. She has class on September 10.‎ — has class من غير أداة أمريكي، والبريطاني has a class‎ — والاتنين صح. السلايد جامع شكلين للتاريخ: September 10‎ (أمريكي) و the first of July‎ (بريطاني). الاتنين صح، وحطّهم جنب بعض عشان توصل الشكلين — بس في ورقة واحدة رسمية الأنضف إنك تمشي على شكل واحد. On Monday, December 2‎ — مفيش فاصلة بعد 2 لأن الجملة خلصت عندها، وده صح. لكن لو الجملة كمّلت بعد التاريخ لازم فاصلة تقفله: On January 10, 2014, they got a new dog.‎ baseball و hockey رياضات أمريكية مش منتشرة عندنا، والجمل سليمة فسبناها زي ما هي. ولو عايز تتمرّن بحاجة من حياتك: I play football on Fridays.‎ والجمل كلها من الحياة العادية (وقت فاضي، هدايا، كيكة، دكتور، كلب) — مفيش فيها حاجة محتاجة تتغيّر.

• on Monday

  يوم الاتنين — on مع أيام الأسبوع، وأيام الأسبوع دايمًا بحرف كبير (درس 1)

• on Thursdays

  كل خميس — الجمع معناه عادة بتتكرر، زي on Fridays في درس 6

• on a Thursday

  في يوم خميس — أي خميس مش محدد: I was born on a Thursday

• on Christmas Day

  يوم الكريسماس (25 ديسمبر) — من غير the، وموسم العيد كله at Christmas

• unwrap

  /ənˈɹæp/

  يفك ورق الهدية — wrap = يلف، و un بتقلب المعنى (unlock / undo)، والماضي unwrapped بـ p مضعّفة

• present

  /ˈpɹɛzənt/

  هدية (الجمع presents) — والمرادف gift، ونفس الكلمة معناها «حاضر» في أسامي الأزمنة

• on my birthday

  في عيد ميلادي — اليوم بـ on حتى لو مش من أيام الأسبوع: on our anniversary / on New Year’s Day

• on the weekend

  في الويك إند — أمريكي، والبريطاني at the weekend (درس 9)، وبالجمع on weekends = كل ويك إند

• hockey practice

  تمرين هوكي — have practice = يعمل تمرين، والفعل في البريطاني practise بـ s (درس 15)

• baseball

  /ˈbeɪsˈbɔl/

  البيسبول — رياضة أمريكية، و play baseball من غير أداة (درس 6 و 17)

• on September 10

  يوم 10 سبتمبر — الشكل الأمريكي: الشهر الأول، وبتتقري برقم ترتيبي (درس 1)

• on the first of July

  يوم واحد يوليو — الشكل البريطاني: the + رقم ترتيبي + of + الشهر (درس 1)

• doctor’s appointment

  ميعاد عند الدكتور — have / make an appointment، والـ ’s ملكية (درس 3)

• have class

  عنده محاضرة / دراسة — أمريكي من غير أداة، والبريطاني have a class

• get a dog

  يجيب كلب — get هنا معناها يجيب / يشتري، والماضي got (درس 12)

سلايد 4 عنوانها Prepositions of Time: IN، وهي تالت وآخر سلايد في حروف الوقت — بعد at (سلايد 2) و on (سلايد 3).‎ والسلايد جدول واحد: تلات مجموعات، وستة أنماط، وسبع جمل — الفصول واخدة جملتين، عشان كده الجمل سبعة مش ستة. Time of Day ‏←‏ in + جزء من اليوم: in the morning و in the afternoon و in the evening.‎ Months & Years ‏←‏ in + شهر أو سنة: in June و in 2014.‎ Seasons ‏←‏ in + فصل: in the summer و in the wintertime.‎ والمعنى اللي بيجمع التلات مجموعات دول في سطر واحد: in = فترة زمن انت جوّاها. مش لحظة على الساعة زي at، ومش يوم مؤرخ زي on — دي مساحة ليها أول وآخر، وانت واقع في نصّها في مكان ما مش محدد. يعني احنا بنكبّر بالتدريج: at نقطة ‏←‏ on يوم ‏←‏ in فترة. والتلاتة دول في العربي كلهم كلمة واحدة: «في» — «في الساعة 9» و«في يوم الاتنين» و«في يونيو». وده بالظبط سبب إن حروف الوقت أكتر حاجة بتغلّط اللي لغته عربي: دماغك عندها حرف واحد، واللغة دي عندها تلاتة. وجزء من الحتة دي مش جديد عليك خالص: في درس 9 أخدت in the morning و at night و at the weekend وانت بتوصف روتين يومك. الجديد هنا إن الشهور والسنين والفصول دخلت الصورة، والتلات حروف اتحطوا جنب بعض في جدول واحد.

أول مجموعة: أجزاء اليوم. والشكل ثابت — in + the + الجزء: in the morning‎ و in the afternoon‎ و in the evening.‎ و the دي مش اختيارية هنا: in morning غلط. السبب إن الصبح ده معروف للاتنين اللي بيتكلموا — يا صبح النهارده، يا الصبح كعادة يومية بتتكرر (قاعدة الأدوات كلها في درس 17). بس في نفس الوقت فيه حالة بيتشال فيها حرف الجر خالص: لو قدام الكلمة this أو tomorrow أو yesterday أو every أو last، مفيش in ومفيش the: in this morning‎ و in tomorrow evening‎ و in every afternoon.‎ وقارن الاتنين عشان الفرق يثبت: I study in the morning‎ = بذاكر الصبح، عادة بتتكرر. قصاد I studied this morning‎ = ذاكرت الصبح ده، النهارده بالذات.

• I study in the morning.

  بذاكر الصبح — والجملة مضارع بسيط (درس 6)، يعني عادة بتتكرر، مش حاجة بتحصل دلوقتي. وهنا العربي والإنجليزي متفقين: «في الصبح» ‏←‏ in the morning.‎ الخناقة بتبدأ بعد كده، لما نفس الـ«في» العربية تطلع on مع الأيام و at مع الساعة. ولو عايز تحدد الساعة كمان، بتجمع الاتنين بترتيب الأصغر الأول: I study at 7:00 in the morning.‎ ودي أشيع طريقة تقول بيها «سبعة الصبح»، وبديلها at 7 a.m.‎ — بس متجمعش الاتنين مع بعض، لأن at 7 a.m. in the morning تكرار لنفس المعنى (درس 9).

• They go to day care in the afternoon.

  بيروحوا الحضانة بعد الضهر — و day care = حضانة أطفال. بتتكتب كلمتين (day care) أو ملزوقة (daycare)، والاتنين صح وشايعين. ولاحظ go to day care‎ من غير a ولا the — زي go to school‎ و go to work‎ و go to bed.‎ لما نتكلم عن وظيفة المكان (بيتعلّم، بيشتغل، بينام) بنشيل الأداة؛ ولو قصدك المبنى نفسه بترجع تحطها: The day care near my house is new.‎ (درس 17). و go من غير s لأن الفاعل They (درس 6).

• He plays video games in the evening.

  بيلعب ألعاب فيديو بالمغربية — و s في آخر plays عشان الفاعل He (درس 6). و video games جمع من غير أداة، لأن الكلام عن النوع مش عن ألعاب بعينها. ولاحظ الفعل اللي بيتقال معاها: play video games، مش do ولا make (درس 16). و evening مش night: الـ evening من قرب المغرب لحد ما تنام، والـ night هي الليل نفسه. عشان كده تقدر تقول الاتنين في نفس اليوم: بيلعب in the evening‎ وبينام at night.‎

ودلوقتي أهم سطر في القسم ده كله — وهو مش مكتوب في السلايد أصلًا: تلاتة بـ in، والرابع بيكسر النظام. in the morning و in the afternoon و in the evening، وبعدين at night — مش in the night.‎ ومفيش سبب منطقي تفهمه: دي عادة قديمة في اللغة، و night فضلت مع at زي ما at noon‎ و at midnight‎ فضلوا (سلايد 2، ودرس 9). احفظ الأربعة مع بعض كسلسلة واحدة وانت مرتاح: in the morning / in the afternoon / in the evening / at night.‎ وعشان تبقى دقيق مش بس حافظ: in the night موجودة فعلًا، بس معناها ضيّق — «في وسط ليلة معيّنة»: I woke up twice in the night‎ = صحيت مرتين في نص الليل. أما الكلام العام — بشتغل بالليل، بنتفرج على التلفزيون بالليل — فدايمًا at night.‎ وفيه كمان during the night‎ يعني «في لحظة ما وسط الليل». وفخ تاني في نفس الحتة: أول ما جزء اليوم يلزق في يوم محدد، الحرف بيتغير من in لـ on (سلايد 3): in the morning‎ لوحدها، إنما on Monday morning‎ و on the morning of my birthday.‎ القاعدة اللي تمسك بيها: لو في يوم في الجملة، اليوم هو اللي بيحكم، و on هي اللي بتكسب.

تاني مجموعة: الشهور والسنين. والشكل هنا من غير أداة خالص: in June‎ و in 2014‎ — مش in the June ولا in the 2014.‎ ولاحظ التناقض الظاهري: in the morning‎ بأداة، و in June‎ من غير أداة. والسبب إن اسم الشهر اسم علم — زي Ahmed و Cairo — والعلم مبياخدش the (درس 17). والسنة زيها: الرقم هنا شغّال كإنه اسم السنة، مش وصف محتاج حاجة تحدده. أما morning فاسم عادي، فمحتاج أداة تحدده. والشهر بيتكتب بحرف كبير دايمًا حتى في نص الجملة: June، September، January.‎ ودي حاجة الإنجليزي بيعملها مع الشهور وأيام الأسبوع، والعربي مبيعملهاش، فسهل تنساها. والسنين بتتقري كده: 2014 = twenty fourteen، و 1990 = nineteen ninety، أما 2005 = two thousand five‎ (وفي البريطاني two thousand and five).‎ وللعقود بنقول in the 1990s‎ = in the nineties‎ — وهنا رجعت the، لأن دي مش سنة واحدة، دي فترة كاملة.

• My birthday is in June.

  عيد ميلادي في يونيو — و is هنا هي الفعل الوحيد في الجملة، عشان كده واخدة لون الفعل الأساسي (درس 6). و in جت لأن June شهر — علبة زمن طولها تلاتين يوم، وعيد ميلادك واقع جوّاها في مكان ما، والجملة مش بتقول فين بالظبط. ولو حددت اليوم نفسه، العلبة بتصغر ليوم، والحرف بيتغير على طول: My birthday is on June 10.‎ (دي جملة من عندنا على قاعدة سلايد 3)

• She went to Disneyland in 2014.

  راحت ديزني لاند في 2014 — و went ماضي go، وفعل شاذ (درس 12): go ‏←‏ went ‏←‏ gone.‎ و in 2014 معناها «جوّه السنة دي في وقت ما» — ودي وظيفة in بالظبط: بتدّيك العلبة من غير ما تحدد النقطة. ولو حبيت تقرّب أكتر تنزل درجة درجة: in 2014، وبعدين in June 2014، وبعدين on June 10, 2014.‎ ولاحظ إن الزمن اتغير (ماضي) والحرف ما اتغيرش. حروف الوقت ملهاش علاقة بزمن الفعل خالص — دي بتوصف الوقت نفسه، مش الفعل.

الجدول اللي فوق ده هو قلب الدرس كله: نفس عيد الميلاد، وتلات حروف مختلفة — in مع الشهر، و on مع اليوم، و at مع الساعة. الحرف مش بيتبع الكلمة، الحرف بيتبع حجم الوقت اللي بتتكلم عنه. وخد بالك: جملة واحدة بس من الأربعة دول مكتوبة في سلايد 4 (جملة June)، وواحدة مكتوبة بالحرف في سلايد 3 (جملة الكيكة). التانيتين احنا اللي ألّفناهم على نفس القاعدة عشان المقارنة تكمل. وعن كتابة التاريخ: الأمريكي بيقول on June 10‎ والبريطاني بيقول on the 10th of June‎ أو on 10 June‎ — والتلاتة صح. وسلايد 3 نفسها فيها الشكلين: on September 10‎ (الشكل الأمريكي) و on the first of July‎ (الشكل اللي بيتقري بالترتيب).

تالت مجموعة: الفصول. والأربعة: spring و summer و autumn (وفي الأمريكي fall) و winter — وكلهم بـ in.‎ وهنا الأداة اختيارية: in the summer و in summer الاتنين صح ونفس المعنى. الأمريكي بيميل يحط the، والبريطاني بيميل يشيلها. وعشان كده عمود Pattern في السلايد مش متسق شوية: مكتوب in + season‎ من غير أداة، وتحته المثالين الاتنين بـ the.‎ الأدق إنه يتكتب in + (the) + season‎ — وكتبناها كده هنا عشان تعرف إن الأداة اختيارية، مش ناقصة بالغلط. و wintertime كلمة واحدة ملزوقة، وزيها summertime و springtime.‎ معناها نفس winter تقريبًا، بس نغمتها أقرب للحكي العادي، وبتستعمل أكتر في الأمريكي — وبتاخد the غالبًا: in the wintertime.‎ والفصول دي أسهل حتة في القسم كله بالنسبالك، لأن العربي بيقول «في الصيف» والإنجليزي بيقول in the summer‎ — نفس الحرف ونفس الأداة تقريبًا. الصعب هو اللي فات: at night و on Monday morning.

• We go camping in the summer.

  بنروح نخيّم في الصيف — و go camping‎ تركيبة ثابتة: go + فعل بـ ing لما نتكلم عن نشاط: go camping‎ و go shopping‎ (درس 9) و go swimming‎ و go fishing.‎ ومفيش to خالص هنا: go to camping غلط. ودي نفس فكرة الـ collocations بتاعة درس 16 (make و do): تراكيب بتتحفظ مع بعضها، مش بتتبني بالقاعدة. و in the summer ممكن تقولها in summer‎ وبرضه صح.

• They like to ski in the wintertime.

  بيحبوا يتزلجوا في الشتا — وبعد like بييجي to + الفعل الأصلي: like to ski.‎ وممكن برضه like skiing‎ بنفس المعنى بالظبط (مع like و love و hate و start الشكلين صح). و ski = يتزلج على الجليد، وبتتنطق «سكي». وفي الكتابة خد بالك: الماضي skied، إنما الـ ing فيها i مرتين — skiing.‎ و in the wintertime‎ ممكن تبقى in the winter‎ وهي الأشيع.

وحاجتين مالهمش ذكر في السلايد، بس هتقابلهم في أول أسبوع كلام حقيقي، والاتنين تحت in برضه: 1. in + مدة = «بعد كام كذا» في المستقبل: I’ll be back in five minutes‎ = هرجع بعد خمس دقايق. والعربي بيزقّك تقول after five minutes‎ — ودي بتتقال وانت بتحكي حاجة حصلت خلاص (After five minutes, he left.‎)، إنما للمستقبل الطبيعي هو in.‎ 2. on time قصاد in time — كلمتين شبه بعض والمعنى مختلف. on time = في الميعاد بالظبط: The train arrived on time.‎ و in time = قبل ما الوقت يفوت، لحقت: We arrived in time for the film.‎ يعني لو القطر جه الساعة 9 بالظبط فهو on time، ولو انت جيت 8:55 وركبته فانت in time.‎

تصحيحات وملاحظات على سلايد 4: السلايد دي نضيفة — السبع جمل صح إملا ونحو وترقيم وحروف كبيرة، ومفيش ولا غلطة واحدة، وسبناهم بالحرف زي ما هم. وفيه حاجة واحدة مش دقيقة، وهي في عمود Pattern مش في الجمل: مكتوب in + season‎ من غير أداة، وتحته المثالين الاتنين بـ the‎ (in the summer‎ و in the wintertime).‎ كتبناها هنا in + (the) + season‎ عشان الشكل يطابق الأمثلة. وملاحظات مش غلطات: Time of Day / Months & Years / Seasons‎ بحروف كبيرة وبعلامة & — دول عناوين مجموعات في جدول، والـ & عادية في العناوين؛ إنما جوّه جملة اكتب and.‎ day care‎ كلمتين — و daycare‎ كلمة واحدة صح برضه وشايعة في الأمريكي. in 2014‎ بالأرقام مش بالحروف — ده الطبيعي مع السنين، ونادر جدًا إن حد يكتبها حروف. Disneyland‎ بحرف كبير ومن غير the‎ — اسم علم لمكان حقيقي. wintertime‎ كلمة واحدة — مش خطأ مطبعي، ودي صيغة موجودة فعلًا. الجمل كلها مضارع بسيط ماعدا She went‎ اللي ماضي — والتنويع ده مفيد: بيوريك إن حرف الوقت مبيتغيرش لما زمن الفعل يتغير. والجمل اللي مش من السلايد وزوّدناها احنا كتبنا جنبها كده بالنص (at 7:00 in the morning‎ و My birthday is on June 10‎ و My birthday party starts at 8:00‎ و I woke up twice in the night)‎ — عشان تفضل عارف إيه بتاع الكتاب وإيه بتاعنا. وآخر ملاحظة: السلايد مقالتش حاجة عن at night ولا عن on Monday morning.‎ وده مش غلط منها — at اتاخدت في سلايد 2 و on في سلايد 3. بس احنا ضفناهم هنا لأن ده بالظبط المكان اللي بيقع فيه اللي لغته عربي.

ودي الخلاصة اللي لو مسكتها مسكت نص الدرس — أربع سطور بس، وكل سطر قاعدته في كلمة واحدة: نقطة، يوم، فترة، ولا حاجة.

وحاجة ممكن تلخبطك وانت بتقارن بدرس 9: هناك أخدت at the weekend، وهنا سلايد 3 بتقول on the weekend.‎ والاتنين صح — البريطاني بيقول at the weekend، والأمريكي بيقول on the weekend، والكتاب ده أمريكي فماشي على on.‎ وآخر حاجة: لما التلاتة يتجمعوا في جملة واحدة، الترتيب الطبيعي من الأصغر للأكبر: The party starts at 8:00 on Saturday in June.‎ العكس (in June on Saturday at 8:00) مفهوم، بس مش الطريقة اللي بيتكلم بيها الناس. وبديل تاني شايع جدًا: تشيل كل ده لأول الجملة وتحط فاصلة — In June, the party starts at 8:00.‎ والفاصلة دي هي الشكل المعتاد لما الوقت يبدأ الجملة (زي ما عملنا في درس 9)، ولو جملة الوقت قصيرة جدًا فيه ناس بتسيبها؛ إنما لما الوقت ييجي في آخر الجملة مبنحطش فاصلة خالص.

• in the morning

  الصبح — بـ the دايمًا؛ ومع يوم محدد بتبقى on Monday morning

• in the afternoon

  بعد الضهر — من بعد الضهر لحد قرب المغرب

• in the evening

  المغربية / أول الليل — من المغرب لحد ما تنام

• at night

  بالليل — الاستثناء الكبير، مش in the night؛ وزيها at noon و at midnight (سلايد 2)

• day care

  حضانة أطفال — go to day care من غير أداة، وبتتكتب برضه daycare

• video game

  لعبة فيديو — الجمع video games، والفعل معاها play مش do ولا make

• June

  /ˈdʒun/

  يونيو — الشهور بحرف كبير ومن غير أداة: in June، و on June 10 للتاريخ

• season

  /ˈsizən/

  فصل من فصول السنة — spring و summer و autumn (أمريكي fall) و winter

• wintertime

  /ˈwɪntɚˌtaɪm/

  وقت الشتا — كلمة واحدة، وزيها summertime، وبتيجي مع in the

• go camping

  يروح يخيّم — go + فعل بـ ing، ومن غير to: مش go to camping

• ski

  /ˈski/

  يتزلج على الجليد — الماضي skied، والـ ing بـ i مرتين: skiing

• on time

  في الميعاد بالظبط — قصاد in time يعني قبل ما الوقت يفوت

سلايد 5 و 6 اسمهم Prepositions of Place — يعني حروف المكان.‎ وهما سلايد واحدة اتقسمت على صفحتين: عشر كروت، كل كارت فيه صورة على جنب، وجنبها الحرف مكتوب عريض، وتحته جملة واحدة بتوصف الصورة — والحرف نفسه متعلّم عريض جوّه الجملة برضه، عشان عينك تمسكه. سلايد 5 فيها أربع كروت: in و on و next to / beside و near.‎ وسلايد 6 فيها ست: above و under و across from و between و in front of و behind.‎ وسلايد 6 مكتوبش عليها عنوان خالص — هي تكملة لسلايد 5، مش موضوع جديد. وشغلانة حرف المكان واحدة بس: يجاوب على سؤال فين؟ هو بيربط بين حاجتين — الحاجة اللي بتتكلم عنها، والحاجة اللي بتستعملها كعلامة. والكلام ده مهم: الحرف مش صفة في الحاجة، ده علاقة. نفس السجادة في السلايد اتوصفت مرتين بحرفين مختلفين، لأنك مرة بتقارنها بالترابيزة ومرة بالتلفزيون. وليه السلايد دي كلها صور مش ترجمة؟ لأن الترجمة هنا بتخون. العربي بيقول «في» في حالات الإنجليزي فيها تلات حروف مختلفة: الأطباق في الدولاب ‏←‏ in، والكلب في الكنبة (يعني عليها) ‏←‏ on، والصورة في الحيطة فوق السرير ‏←‏ above.‎ فاللي هيحفظ «in = في» هيغلط في نص الجمل. وحاجة أخيرة قبل ما نبدأ: الكلمة الصغيرة اللي بتيجي بعد الفعل في الـ phrasal verb (درس 8) — زي wake up و put on — دي مش حرف مكان، دي جزء من الفعل نفسه ومعناها اتغيّر: put on معناها «يلبس»، ومفيهاش «فوق» خالص. حرف المكان اللي إحنا فيه دلوقتي بييجي قبل اسم وبيقولك هو فين.

قبل ما ندخل على الحروف واحد واحد، بصّ على شكل الجمل العشرة — كلهم مصبوبين في قالب واحد بالحرف: The + اسم + is / are + حرف المكان + the + اسم. و is هنا لونها منت مش أمبر، لأنها الفعل الوحيد في الجملة — مفيش فعل تاني بعدها هي بتساعده. وفيه تلات حاجات في القالب ده لازم تتوقف عندها: 1. الاسمين الاتنين بياخدوا the.‎ ليه؟ لأن الاتنين في الصورة وانت شايفهم، يبقى السامع عارف أنهي دولاب وأنهي كنبة بالظبط — ودي قاعدة درس 17 بالحرف. لو قلت The dog is on a sofa الجملة تبقى صح نحويًا بس معناها «على كنبة ما» وكأن السامع مش شايف الصورة. 2. is ولا are؟ حسب الاسم الأول مش التاني: The dishes are…‎ لأن dishes جمع — جمع dish بـ es (درس 4) — و The dog is…‎ لأنه مفرد، ودي قاعدة am / is / are بتاعة درس 2. الغلط الشايع: The dishes is in the cabinet.‎ 3. ودي أهم واحدة: في العربي إحنا بنقول «الأطباق في الدولاب» من غير فعل خالص — جملة اسمية كاملة ومفهومة. في الإنجليزي ده مينفعش: The dishes in the cabinet مش جملة، دي حتة ناقصة والسامع هيستنى باقيها. أي جملة إنجليزي لازم فيها فعل، وهنا الفعل هو is / are.‎

نبدأ بأخطر زوج في السلايد كلها: in و on.‎ العربي بيقول «في» للاتنين، وعشان كده اللي لغته عربي بيغلط فيهم أكتر من أي حرفين تانيين. الإنجليزي بيفرّق بينهم بسؤال واحد: in = جوّه. المكان ليه جوانب بتحوّط الحاجة — دولاب، درج، علبة، شنطة، أوضة، جيب. لو قفلت الباب الحاجة تفضل جوّه. on = على سطح. الحاجة بتلمس السطح وحاطة عليه بتقله — كنبة، ترابيزة، أرض، حيطة، سقف. والاختبار السريع قبل ما تكتب: لو شلت اللي تحتيها هتقع ‏←‏ on.‎ لو هتفضل مكانها محوّطة ‏←‏ in.‎ وتلات حتت بالذات العربي فيها بيزقّك غلط، لأن إحنا بنقول «في» والإنجليزي بيقول on: «الصورة في الحيطة» ‏←‏ on the wall.‎ الحيطة سطح، ومش فارقة إنها جوّه الأوضة. «راكب في الأتوبيس» ‏←‏ on the bus.‎ وكمان on the train و on the plane — المواصلات الكبيرة اللي بتقوم وتتمشى جوّاها بتاخد on، والعربية الصغيرة بتاخد in: in the car / in a taxi‎ (ودي اتقالت في درس 9). والعلامة اللي بتثبّتها في دماغك: بنقول get on the bus و get off the bus، لكن get in the car و get out of the car — الحرف بيمشي مع نفس التقسيمة. «في الصفحة 10» ‏←‏ on page 10، لأن الصفحة وش مسطّح.

• The dishes are in the cabinet.

  الأطباق جوّه الدولاب — والدولاب ليه باب وجوانب بتحوّط، فأي حاجة تتحط فيه بتبقى in.‎ و dishes جمع dish (درس 4)، والفعل معاها are مش is (درس 2).‎ و the dishes ليها معنى تاني بتسمعه كل يوم: المواعين اللي هتتغسل — do the dishes = يغسل المواعين، وهي واحدة من تعبيرات do اللي في درس 16.‎ ولاحظ لو قلت on the cabinet الجملة تفضل صح نحويًا، بس المعنى يتقلب: الأطباق بقت على سطح الدولاب من فوق، مش جوّاه.

• The dog is on the sofa.

  الكلب على الكنبة — قاعد على سطحها وبيلمسها، وعشان كده on.‎ ولو كتبت in the sofa يبقى معناها الكلب جوّه الكنبة نفسها، بين الإسفنج والقماش — جملة صح والصورة مضحكة. ودي أحسن طريقة تفتكر بيها الفرق. و sofa ليها اسمين تانيين: couch (شايعة جدًا في الأمريكي) و settee (بريطانية وقديمة شوية). التلاتة نفس الحاجة.

وفيه حرف مكان تالت مش موجود في السلايد خالص، ومستحيل تعدّي من غيره: at.‎ at = نقطة. لا جوّه ولا على سطح — مجرد مكان بتحدده كنقطة: at the door / at the bus stop / at work / at home / at the corner.‎ وانت شفتها في درس 9: I arrive at work.‎ والتلاتة مع بعض بيعملوا سلّم تزويم امسكه مرة واحدة وارتاح: at = نقطة ‏←‏ on = سطح أو خط ‏←‏ in = حيّز ليه جوانب. ونفس المكان بياخد التلاتة حسب انت شايفه إزاي: I’m at the station‎ (نقطة هتقابلني فيها)، و I’m on the platform‎ (واقف على الرصيف)، و I’m in the waiting room‎ (جوّه صالة الانتظار). والفايدة العملية اللي تمشي بيها: at هي اللي بتقول «عند» — عند الباب، عند محطة الأتوبيس، عند الدكتور. أول ما تلاقي نفسك عايز تقول «عند»، اعرف إن الحرف غالبًا at.

الزوج التاني: above و on.‎ الاتنين بنترجمهم «فوق»، والفرق بينهم حاجة واحدة بس — اللمس. on = فوق وماسّة: الكوباية على الترابيزة، الكلب على الكنبة. above = فوق ومش ماسّة، فيه فراغ بينهم: اللوحة معلّقة في الحيطة فوق السرير، والسقف فوق دماغك، والطيارة فوق البيت. وعشان تكمّل الصورة الأربعة مع بعض: on وعكسها under، و above وعكسها below.‎ والسلايد مستعملة under — وهي فعلًا الأشيع والأعم في الكلام العادي، وبتوحي إن حاجة فوقيك بتغطيك. أما below فبتتستعمل أكتر في القياسات والمستويات: below zero = تحت الصفر. وفيه حرف خامس بيلف في نفس المنطقة: over.‎ قريب جدًا من above، بس فيه لمسة تغطية أو حركة من فوق: The plane flew over the city.‎ سيبها دلوقتي وامسك اللي في السلايد كويس.

• The painting is above the bed.

  اللوحة فوق السرير — معلّقة في الحيطة، وبينها وبين السرير فراغ، فـ above.‎ ولو كانت محطوطة على المرتبة نفسها كنا قلنا on the bed.‎ حرف واحد بيتغيّر والصورة بتتغيّر معاه. و painting = لوحة مرسومة، وأصلها الفعل paint = يرسم أو يدهن. والصورة الفوتوغرافية اسمها photo، و picture كلمة واسعة بتنفع للاتنين.

• The rug is under the coffee table.

  السجادة تحت ترابيزة القهوة — الترابيزة واقفة فوقيها ومغطيّة جزء منها. و rug = سجادة صغيرة بتتحط في حتة معيّنة، أما carpet فهو الموكيت اللي بيغطي الأوضة كلها. الفرق ده مش موجود عندنا، إحنا بنقول «سجادة» للاتنين — فخد بالك وانت بتترجم. و coffee table = الترابيزة الواطية اللي قدام الكنبة. اسم مركّب ثابت، مش معناه «ترابيزة بتشرب عليها قهوة بس».

الزوج التالت: next to و near.‎ والفرق بينهم مسافة، مش معنى. next to = جنب، لزقه — مفيش حاجة بينهم. و beside نفسها بالحرف، وده السبب اللي خلى الكارت كاتب الاتنين على بعض. next to أشيع في الكلام اليومي، و beside أرسمي شوية وبتلاقيها في الكتابة. والجملة اللي في الكارت استعملت next to بس، فهات beside بنفسك مرة عشان تتعود: The recliner is beside the end table.‎ نفس المعنى تمامًا. near = قريّب من — في نفس المنطقة، مش بالضرورة لزقه. ممكن يكون بينهم متر أو تلاتة. والعلاقة بينهم واضحة كده: أي حاجة next to حاجة تانية هي برضه near‎ منها، والعكس مش صحيح. وخد بالك من فخين إملا صغيّرين وخطيرين: beside (جنب) مش besides (بالإضافة لكده). حرف s واحد بيقلب المعنى: Besides, I’m tired.‎ = وكمان، أنا تعبان. و near بتاخد الاسم على طول من غير أي حرف — near from the stereo غلط، رغم إن العربي بيقول «قريب من».‎ ولو حبيت تستعمل close لازم تحط to بعدها: close to the stereo.‎

• The recliner is next to the end table.

  الكرسي الهزاز جنب الترابيزة الصغيرة — مفيش بينهم حاجة، فـ next to.‎ و recliner ده الكرسي اللي ضهره بيترد لورا ورجليك بتطلع قدام، واسمه جاي من الفعل recline = يتسند لورا. و end table = الترابيزة الصغيرة اللي بتتحط في طرف الكنبة أو جنب الكرسي، وبتحط عليها الكوباية والريموت والأباجورة. في البريطاني بيقولوا side table.

• The TV is near the stereo.

  التلفزيون قريّب من الاستريو — قريب بس مش لزقه، وعشان كده الكارت قال near مش next to.‎ و TV اختصار television وبتتكتب بحرفين كبار.‎ و stereo = الجهاز اللي بيشغّل الموسيقى بسماعتين، والنطق تلات مقاطع: STE-ri-o.

between = بين. المعنى سهل ومطابق للعربي، والفخ كله في اللي بعدها: لازم يكون بعد between حاجتين (أو حاجات محددة معدودة)، ومتوصّلين بـ and — مش بـ or، ولا بفاصلة لوحدها. صح: The kettle is between the toaster and the microwave.‎ غلط: between the toaster or the microwave.‎ والسبب منطقي مش حفظ: or معناها «واحد أو التاني»، و between محتاجة الاتنين موجودين مع بعض عشان يبقى فيه نص بينهم أصلًا. وحاجة تانية بتتنسي: كل اسم بعدها بياخد the بتاعته — the toaster and the microwave، مش between the toaster and microwave.‎ ولو الحاجات كتير ومش معدودة، الإنجليزي بيغيّر الكلمة خالص ويقول among: The cat is among the boxes.‎ = القطة وسط الكراتين. واللي في السلايد between لأنهم اتنين بالاسم.

• The kettle is between the toaster and the microwave.

  الغلاية بين التوستر والمايكروويف — تلات حاجات في صف واحد والغلاية في النص. و kettle = الغلاية اللي بتسخّن المية للشاي. و toaster أصلها الفعل toast = يحمّص، والنهاية er هنا معناها «الجهاز اللي بيعمل كده» — نفس اللي في mix ‏←‏ mixer و print ‏←‏ printer.‎ (وخد بالك: er ليها استعمال تاني خالص، وهو المقارنة في الصفات — bigger و taller — ودي بتاعة درس 5.) و microwave أصلها micro (صغير جدًا) + wave (موجة)، وبتتستعمل فعل كمان: microwave the rice for two minutes.

الزوج الرابع: in front of و behind — قدّام وورا. والمعنى هنا سهل جدًا، والمشكلة كلها في شكل الكلمة. in front of = تلات كلمات، وآخرها of، والـ of دي مش اختيارية. أشهر غلط في القسم ده كله: The rug is in front the TV.‎ الجملة دي بتتقال كتير جدًا وهي غلط. والطريقة اللي تفتكرها بيها: «in front» لوحدها معناها «في المقدمة» من غير ما تقول مقدمة إيه؛ عشان توصّلها بالحاجة اللي هي قدامها لازم of.‎ و behind العكس تمامًا: كلمة واحدة، ومن غير of خالص — behind of the table غلط. والغلط ده بيحصل بـالعدوى من in front of اللي فوقيها على طول. يعني الزوج ده مش متوازي في الشكل: واحد بتلات كلمات و of، والتاني بكلمة واحدة ومن غير of.‎ امسك عدم التوازي ده وانت مرتاح. وفرق تالت دقيق ومفيد: in front of مش in the front of.‎ التانية موجودة وصح، بس معناها جوّه الحاجة في الجزء الأمامي منها: I sat in the front of the bus.‎ = قعدت جوّه الأتوبيس قدام. أما I stood in front of the bus فمعناها كنت برّه واقف قدامه. وآخر حاجة: لو اللي بعد الحرف ضمير، لازم يبقى ضمير مفعول (درس 18): behind me و in front of him، مش behind I ولا in front of he.‎

• The rug is in front of the TV.

  السجادة قدّام التلفزيون — يعني في الحتة اللي بين التلفزيون والمكان اللي بتقعد فيه. ودي نفس السجادة اللي في كارت under.‎ حاجة واحدة اتوصفت مرتين بحرفين مختلفين، لأنك مرة بتقارنها بالترابيزة ومرة بالتلفزيون. وده بالظبط اللي قلناه في أول القسم: الحرف علاقة بين حاجتين، مش صفة ثابتة في الحاجة.

• The cat is behind the coffee table.

  القطة ورا ترابيزة القهوة — مش باينة كلها، الترابيزة مغطيّة جزء منها. ولاحظ behind كلمة واحدة، ومفيش of بعدها خالص. و behind ليها استعمال تاني في الوقت مش المكان، ونفس فكرة «ورا» بالظبط: We are behind schedule.‎ = إحنا متأخرين عن الجدول.

آخر حرف: across from = قصاد — كل واحد في وش التاني، وبينهم مسافة أو ممر. يعني مثلًا التلاجة على حيطة والبوتاجاز على الحيطة اللي قصادها، وانت واقف في النص بينهم. ودي كمان مركّبة زي in front of، بس كلمتين مش تلاتة: across + from، ولازم from.‎ وهنا فرق لهجة يستاهل تعرفه: across from هي اللي بتتقال في الأمريكي، والبريطاني بيقول opposite — وبتاخد الاسم من غير أي حرف بعدها: The fridge is opposite the stove.‎ الاتنين صح ومفهومين في أي مكان، والسلايد بتاعتنا أمريكية. وخلي بالك من across لوحدها: دي معناها من ناحية للناحية التانية، وبتيجي مع حاجة ليها عرض بتعديه — I walked across the street.‎ = عديت الشارع (ودي ماضي بسيط، درس 12). فـ across لوحدها = عبور، و across from = قصاد. الـ from هي اللي بتقلب المعنى.

• The fridge is across from the stove.

  التلاجة قصاد البوتاجاز — الاتنين في المطبخ وكل واحد في وش التاني. و fridge اختصار refrigerator، وفيه حاجة غريبة تستاهل تتحفظ بالشكل: الكلمة الطويلة مفيهاش حرف d، والاختصار فيه d — refrigerator ‏←‏ fridge.‎ و stove = البوتاجاز، يعني العين اللي بتطبخ عليها. والفرن اللي جوّاه اسمه oven ونطقها «آفن» مش «أوفن». وفي البريطاني بيقولوا cooker على الجهاز كله.

• 1. The dishes are ….. the cabinet.

  inonabovenear

• 2. The dog is ….. the sofa.

  oninunderbehind

• 3. The painting is ….. the bed.

  aboveoninbetween

• 4. The rug is ….. the coffee table.

  underonabovein front of

• 5. The kettle is ….. the toaster and the microwave.

  betweennearnext tobehind

• 6. The recliner is ….. the end table.

  next tobesidebetweenunder

• 7. The TV is ….. the stereo.

  nearbetweeninbehind

• 8. The fridge is ….. the stove.

  across fromoppositeacrossunder

• 9. The rug is ….. the TV.

  in front ofin frontfront ofabove

• 10. The cat is ….. the coffee table.

  behindbehind ofabovein

• 11. The coffee table is ….. the rug.

  onaboveundernear

• 12. The toaster is ….. the kettle.

  next tobesidebetweenin

تصحيحات وملاحظات على سلايد 5 و 6: السلايدين نضاف تمامًا — العشر جمل صح في النحو والإملا والترقيم والحروف الكبيرة، ومفيش ولا غلطة واحدة، وسبناهم بالحرف زي ما هما. وملاحظات مش غلطات: سلايد 6 مفيهاش عنوان خالص — واللي بيبص عليها لوحدها مش هيعرف إنها Prepositions of Place.‎ دي تكملة لسلايد 5، وإحنا كتبنا العنوان هنا عشان ميحصلش لخبطة. الكروت كاتبة الحروف بحروف صغيرة (in / on / near) — وده مقصود وصح، لأن حرف المكان جوّه الجملة بييجي صغير دايمًا، مش زي عناوين قايمة المفردات اللي بتتكتب بحرف كبير. اللي متعلّم في الكارت هو التعريض بس. الكارت التالت مكتوب عليه حرفين: next to / beside — والجملة تحتيه استعملت next to بس. مش نقص؛ الشرطة معناها «أو»، والاتنين نفس المعنى. وإحنا كتبنا جملة beside فوق عشان تشوفها شغّالة. صورة كارت across from فيها التلاجة والبوتاجاز واقفين جنب بعض على نفس الحيطة، مش كل واحد قصاد التاني — يعني الرسمة مش موضّحة الحرف. خد المعنى من الجملة والشرح، مش من الصورة دي. across from أمريكي، و opposite بريطاني — الاتنين صح، والسلايد أمريكية. لو بتقرا كتاب بريطاني هتلاقي opposite، فماتستغربش. fridge اختصار غير رسمي لـ refrigerator.‎ عادي جدًا في الكلام وفي الكتابة العادية، وفي كتابة رسمية جدًا اكتبها كاملة. TV بحرفين كبار — صح، لأنها اختصار television.‎ و tv بحروف صغيرة بتتكتب في الشات بس. the rug اتذكرت في كارتين (under و in front of)، و the coffee table اتذكرت في كارتين كمان (under و behind).‎ ده مقصود مش تكرار بالغلط — نفس الحاجة بتاخد حرف مختلف حسب انت بتقارنها بإيه. الصور بتخلط بين أوضة قعاد ومطبخ وأوضة نوم في سلايد واحدة. مش عيب — الغرض هنا الحرف، مش الأوضة.

• in

  /ɪn/

  جوّه — مكان له جوانب بتحوّط: in the cabinet / in the box / in a taxi

• on

  /ˈɑn/

  على سطح وبتلمسه: on the sofa / on the wall / on the bus / on page 10

• next to

  جنب، لزقه — مفيش حاجة بينهم، ونفسها بالحرف beside

• beside

  /bɪˈsaɪd/

  جنب — ومتخلطهاش بـ besides اللي معناها «وكمان / بالإضافة لكده»

• near

  /ˈnɪɹ/

  قريّب من — والاسم بييجي بعدها على طول من غير «من»، و close بتاخد to

• above

  /əˈbʌv/

  فوق وفيه فراغ، مش لمّاساه — وعكسها below

• under

  /ˈʌndɚ/

  تحت والحاجة التانية فوقيك بتغطيك — وهي عكس on

• below

  /bɪˈloʊ/

  تحت في المستوى — أكتر في القياسات: below zero = تحت الصفر

• across from

  قصاد (أمريكي) — و across لوحدها معناها عبور: walk across the street

• opposite

  /ˈɑpəzət/

  قصاد (بريطاني) وبتاخد الاسم من غير حرف — وكمان معناها «العكس»

• between

  /bɪˈtwin/

  بين — لازم بعدها حاجتين متوصّلين بـ and، ومع الكتير بنقول among

• in front of

  قدّام — تلات كلمات، والـ of لازمة: in front of the TV

• behind

  /bɪˈhaɪnd/

  ورا — كلمة واحدة ومن غير of، وكمان behind schedule = متأخر

• cabinet

  /ˈkæbənət/

  دولاب مطبخ بأرفف وباب — وفي البريطاني cupboard

• dishes

  /ˈdɪʃəz/

  أطباق / مواعين — المفرد dish، و do the dishes = يغسل المواعين (درس 16)

• sofa

  /ˈsoʊfə/

  كنبة — وكمان couch و settee

• recliner

  /ɹɪˈklaɪnɚ/

  كرسي ضهره بيترد لورا — من الفعل recline = يتسند لورا

• end table

  ترابيزة صغيرة في طرف الكنبة — وفي البريطاني side table

• stereo

  /ˈstɛɹiˌoʊ/

  جهاز موسيقى بسماعتين — والنطق STE-ri-o

• painting

  /ˈpeɪntɪŋ/

  لوحة مرسومة — من paint، والصورة الفوتوغرافية photo

• rug

  /ˈɹʌɡ/

  سجادة صغيرة في حتة معيّنة — والموكيت اللي بيغطي الأوضة carpet

• coffee table

  الترابيزة الواطية اللي قدام الكنبة — اسم مركّب ثابت

• stove

  /ˈstoʊv/

  بوتاجاز — والفرن جوّاه oven، وفي البريطاني cooker

• fridge

  /ˈfɹɪdʒ/

  تلاجة — اختصار refrigerator، والأصل من غير d

• toaster

  /ˈtoʊstɚ/

  توستر — من toast + er = الجهاز اللي بيحمّص

• kettle

  /ˈkɛtəl/

  غلاية المية — والـ t اللي في نصها في الأمريكي بتتنطق زي d خفيفة

• microwave

  /ˈmaɪkɹəˌweɪv/

  مايكروويف — micro + wave، وبتتستعمل فعل كمان: microwave it

سلايد 7 عنوانه There is ..‎ وهو من أقصر سلايدات الدرس: صورتين بس، وتحت كل واحدة جملة واحدة. الصورة الأولى أباجورة واقفة على ترابيزة صغيرة: There is a lamp on the end table.‎ والتانية لوحة معلّقة فوق الكنبة: There is a painting above the sofa.‎ وجملتين مش هيبنوا تركيبة، فالسلايد ده بيفتح الباب بس، وإحنا هنكمّل الباقي: There are مع الجمع، والمختصر There’s، والنفي، والسؤال — وكلهم هتحتاجهم أول ما تفتح بقك تتكلم. وخد بالك من حاجة من دلوقتي: السلايد ده مكمّل لسلايد 5 و 6 مش تكرار ليهم. كل جمل المكان في الدرس كله ماشية على شكل واحد: The painting is above the bed.‎ و The dog is on the sofa.‎ و The recliner is next to the end table.‎ — اسم معروف، وبعده الفعل، وبعده حرف الجر. وحتى واجب الدرس في آخر سلايد كله على نفس الشكل ده: The rug is ….. the TV.‎ وسلايد 7 لوحده هو اللي بيقلب الترتيب: There is a painting above the sofa.‎ نفس حرف الجر ونفس الأوضة، بس الجملة بتعمل شغلانة تانية خالص — ودي أول حاجة هنمسكها.

الفكرة كلها في سطر: There is / There are بتقول إن الحاجة موجودة، وبتحطها في المشهد لأول مرة. وفي العربي دي بالظبط كلمة «فيه»: «فيه أباجورة على الترابيزة». و There هنا مش «هناك». دي كلمة فاضية قاعدة في مكان الفاعل، عشان الجملة الإنجليزية لازم يكون ليها فاعل وفعل. والفاعل الحقيقي (a lamp) بيتأخّر ويقع بعد الفعل — وعشان كده الفعل بيتفق مع اللي بعده مش مع there: a lamp ‏←‏ is، و lamps ‏←‏ are. ولو عايز تقول «هناك» بمعنى المكان فعلًا، نفس الكلمة بتنفع بس مكانها بيتغيّر — بتيجي في آخر الجملة: The lamp is over there.‎ فكلمة واحدة بشغلانتين، واللي بيفرّق بينهم مكانها في الجملة: في الأول = «فيه»، في الآخر = «هناك». وطالما انت بتقدّم الحاجة لأول مرة، يبقى الاسم اللي بعدها نكرة: a أو an مع المفرد، ومن غير أداة (أو some) مع الجمع. ودي نفس قاعدة درس 17 بالحرف، بس هنا بتشوفها شغّالة جوّه تركيبة كاملة — والسلايد نفسه بيوريك الاتنين في جملة واحدة.

• There is a lamp on the end table.

  فيه أباجورة على الترابيزة الجنبية — وبصّ على الأداتين في نفس الجملة: a lamp لأن الأباجورة هي الجديد اللي أنا ببلّغك بيه، و the end table لأن الترابيزة موجودة في المشهد قدام عينك (درس 17). يعني الجملة الواحدة فيها جديد ومعروف جنب بعض، وده شكل طبيعي جدًا في الإنجليزي. و on هنا عشان الأباجورة واقفة على سطح الترابيزة ولامساه.

• There is a painting above the sofa.

  فيه لوحة فوق الكنبة — نفس التركيبة بالظبط: a للحاجة الجديدة، و the للكنبة اللي إحنا شايفينها. و above = فوق من غير لمس، لأن اللوحة معلّقة في الحيطة ومش مستندة على الكنبة — وعشان كده on هنا هتبقى غلط في المعنى: a painting on the sofa معناها اللوحة مرمية على الكنبة. وقارن بجملة سلايد 6: The painting is above the bed.‎ نفس حرف الجر بالحرف، والفرق كله في تركيبة الجملة مش في الحرف.

ودلوقتي المقارنة اللي القسم ده كله واقف عليها. خد نفس الأباجورة ونفس الترابيزة واكتبها بشكلين: The lamp is on the end table.‎ ‏←‏ إحنا الاتنين عارفين أنهي أباجورة، وأنا بقولك مكانها وبس — ودي تركيبة سلايد 5 و 6. There is a lamp on the end table.‎ ‏←‏ انت مش عارف إن فيه أباجورة أصلًا، وأنا بعرّفك إنها موجودة — ودي تركيبة سلايد 7. والاختبار قبل ما تكتب سؤال واحد: السامع عارف الحاجة دي ولا لأ؟ عارفها ‏←‏ ابدأ بالاسم: The lamp is…‎ مش عارفها ‏←‏ ابدأ بـ There is…‎ وفيه اختبار تاني أسرع: بص على السؤال اللي انت بترد عليه. سؤال «فين الأباجورة؟» يعني Where is the lamp?‎ والرد بالاسم أو بضمير: It’s on the end table.‎ وسؤال «فيه إيه في الأوضة؟» يعني What’s in the room?‎ والرد بـ There is / There are.‎ والترتيب الطبيعي في أي وصف بيمشي بالتلاتة ورا بعض: There is a lamp on the end table. The lamp is old. It was my grandmother’s.‎ — بتقدّمها بـ There is، وبعد ما بقت معروفة بتكمّل عنها بـ the، وبعدين بضمير (درس 18).

واستثناء واحد على السطر الأخير في الجدول، عشان متتلخبطش لما تسمعه: لما تكون بتفكّر حد بحاجة أو بتعدّد حاجات، بتسمع There’s the lamp!‎ بمعنى «أهي!» أو «وكمان في الأباجورة». ده معنى تاني خالص — تنبيه مش وصف مكان — وبيتقال بنبرة مخصوصة. سيبه دلوقتي واشتغل بالقاعدة: بعد There is/are الاسم نكرة.

والاتفاق في العدد بيمشي على اللي بعد الفعل، مش على there: مفرد ‏←‏ There is a cat on the bed.‎ جمع ‏←‏ There are two cats on the bed.‎ والاسم اللي مبيتعدّش (milk / water / money) بياخد is برضه، لأنه مش جمع مهما كانت كميته: There is some milk in the fridge.‎ (درس 17). وفيه أسامي بتشتغل بالشكلين حسب المعنى، وأشهرها في الدرس ده noise: There was a loud noise.‎ = صوت واحد محدد سمعته، ودي حالة القصة: she heard a loud noise.‎ أما الدوشة بشكل عام فمبتتعدّش ومفيش قبلها a: There was so much noise.‎ زي ما سلايد 12 كاتب Stop making so much noise.‎ وفي الكلام بنختصر: There’s a cat on the bed.‎ و ’s دي فعل (is) مش ملكية. وفي أغلب الكلام: بعد there الـ ’s بتبقى is‎ (وفي There’s been a problem‎ بتبقى has)، لأن there مش اسم عشان يتملك حاجة. أما There’re فبتتسمع في الكلام السريع بس ونادرة في الكتابة — فاكتب There are كاملة وانت مرتاح. وحاجة أخيرة بتحصل كل يوم: لما بتعدّد حاجات، الإنجليزي بيتفق مع أول حاجة في القايمة: There’s a lamp and two books on the table.‎ ودي مقبولة تمامًا في الكلام، وفي الكتابة الأنضف تبدأ بالجمع: There are two books and a lamp on the table.‎

• There are two chairs in front of the window.

  فيه كرسيين قدام الشباك — are عشان chairs جمع، ولاحظ إن الجمع النكرة مبياخدش أداة: two chairs، مش the two chairs لو بتقدّمهم لأول مرة. و in front of = قدام، تلات كلمات مع بعض ومبتتفصلش — وهي حرف الجر بتاع سلايد 6: The rug is in front of the TV.‎

• There’s a cat on my bed.

  فيه قطة على سريري — ودي جملة من قطعة سلايد 9 بالحرف، بس السلايد كاتبها كاملة: there is a cat on my bed.‎ ولاحظ my bed من غير أداة: الملكية بتاخد مكان الأداة (درس 18)، فمبنقولش the my bed ولا a my bed.‎ و There’s هي الشكل اللي هتسمعه في الكلام أغلب الوقت.

• There are some strange chemicals in the laboratory.

  فيه مواد كيماوية غريبة في المعمل — و some معناها «شوية / كام واحدة» وبتيجي مع الجمع النكرة في الكلام المثبت، وهي اختيارية: There are strange chemicals…‎ برضه صح. و chemical من مفردات الدرس (سلايد 10)، و strange هتقابلها في قطعة سلايد 9 وفي القصة نفسها: Mia smelled strange chemicals.‎

والنفي ليه تلات أشكال، وكلهم صح: There isn’t a lamp on the table.‎ النفي على الفعل، والاسم بيفضل بـ a.‎ There aren’t any chairs in the kitchen.‎ مع الجمع في النفي بنحط any مكان الأداة. There are no chairs in the kitchen.‎ هنا النفي على الاسم والفعل مثبت، والمعنى واحد بس أقوى شوية (درس 16). ومع المفرد كمان: There is no lamp on the table.‎ واللي مينفعش: نفيين في جملة واحدة — There aren’t no chairs.‎ اختار شكل واحد: يا n’t مع any، يا no لوحدها من غير n’t ومن غير any. والسؤال أسهل من كده: قدّم الفعل قبل there وخلاص. Is there a lamp on the table?‎ و Are there any chairs in the kitchen?‎ والإجابة القصيرة بتعيد there نفسها، مش ضمير: Yes, there is.‎ و No, there isn’t.‎ مش Yes, it is.‎

والماضي في الجدول فوق مش زيادة — هتحتاجه في قصة الدرس نفسها: There was a loud noise in the laboratory.‎ = كان فيه صوت عالي في المعمل. ونفس المنطق: was مع المفرد و were مع الجمع (درس 12)، و there زي ما هي متتغيرش أبدًا. وفيه تعبيرات جاهزة بالتركيبة دي هتسمعها كل يوم، احفظها كتلة واحدة: There’s a problem.‎ = فيه مشكلة. There’s no time.‎ = مفيش وقت. There’s something in my eye.‎ = فيه حاجة في عيني. There isn’t anything to eat.‎ = مفيش حاجة تتاكل.

ودلوقتي الفخ اللي بيقع فيه كل اللي لغته عربي — وهو مش فخ معنى، ده فخ تركيب: جملة «فيه أباجورة على الترابيزة» مفيهاش فعل أصلًا في العربي. «فيه» كلمة واحدة وخلاص، ومفيش حاجة تقابل is.‎ فالدماغ بتترجم «فيه» ‏←‏ There وتقف: There a lamp on the table.‎ ودي مش جملة في الإنجليزي، لأن كل جملة إنجليزية لازم فيها فعل — والفعل هنا is، ومش اختياري. والفخ التاني: It is a lamp on the table.‎ it بترجع على حاجة معروفة، فالسامع هيفهم «هي أباجورة» — يعني انت بتوصف حاجة هو شايفها، مش بتقوله إن فيه أباجورة أصلًا. والفخ التالت: There have a lamp.‎ دي بتيجي من ترجمة «فيه / عندنا»، ومفيش حاجة اسمها كده في الإنجليزي خالص. و We have a lamp in the living room.‎ صح نحويًا بس معناها ملكية («إحنا عندنا»)، مش مجرد وجود — وعشان كده قطعة سلايد 9 استعملت الاتنين في سطرين ورا بعض: there is a cat on my bed‎ و I have a big painting above my bed.‎ والفخ الرابع، وده بيجي منك وانت متقدّم شوية: There is many books.‎ العين بتشوف there وتحط is أوتوماتيك. بص على اللي بعد الفعل قبل ما تختار: books جمع ‏←‏ There are many books.‎ والعلاج الوحيد اللي بيشتغل: خزّن «فيه» = كلمتين مش كلمة — There is / There are.‎ أول ما تقول «فيه» في دماغك، إيدك تكتب الكلمتين مع بعض.

• 1. ….. a lamp on the end table.

  There isThere areThereIt is

• 2. ….. two paintings above the sofa.

  There isThere areThere haveIt is

• 3. There is ….. cat on my bed.

  aantheمن غير أداة

• 4. The lamp ….. on the end table.

  isthere isarethere are

• 5. ….. there a TV in the living room?

  IsAreDoesHas

• 6. Is there a TV in the living room? No, …..

  there isn’tit isn’tthere aren’tthere doesn’t

• 7. ….. a strange smell in the laboratory.

  There’sIt’sThere haveHave

• 8. There are ….. windows in this room.

  nonotanyisn’t

• 9. There is a big painting above my bed. ….. painting is from Aswan.

  TheAAnThere is

• 10. How many chairs ….. there in the kitchen?

  areisdohave

تصحيحات وملاحظات على سلايد 7: الجملتين اللي تحت الصور نضيفتين — نحو وإملا وترقيم مية في المية، والأداة في مكانها في الأربع مواضع، وسبناهم بالحرف. والغلطة الوحيدة في العنوان نفسه: مكتوب There is ..‎ بنقطتين. علامة الحذف في الإنجليزي تلات نقط مش اتنين، والصح There is …‎ وفيه نقص مش غلط: السلايد اسمه There is وبيدّي المفرد بس — مفيش ولا مثال واحد على There are، ولا نفي، ولا سؤال. والتلاتة دول مش رفاهية، دول نص استعمال التركيبة، وعشان كده زوّدناهم. وملاحظات مش غلطات: end table كلمة أمريكية — البريطاني بيقول side table، ولو جنب السرير bedside table — و nightstand أمريكية.‎ وهي نفس الترابيزة اللي في سلايد 5: The recliner is next to the end table.‎ above the sofa — وكمان over the sofa صح وبنفس المعنى هنا، و above أدق للحاجة المعلّقة أعلى من غير لمس. ودي نفس الكلمة اللي في سلايد 6: The painting is above the bed.‎ وفي قطعة سلايد 9: I have a big painting above my bed.‎ السلايد كاتب الجملتين كاملة من غير اختصار — There is مش There’s — وده مظبوط في الكتابة تحت الصور، إنما في الكلام الاختصار هو الأشيع. والصورتين مفيش فيهم أي كلام مكتوب غير الجملتين دول — فكل اللي فوق ده زيادة مننا على السلايد، مش تصحيح ليه. والجمل اللي زوّدناها كلها من نفس بيت الدرس (أباجورة، كنبة، قطة، مطبخ، معمل) عشان تفضل في نفس المشهد.

• There is

  فيه (مفرد) — بتقدّم حاجة جديدة، والاسم بعدها بـ a أو an

• There are

  فيه (جمع) — الفعل بيتفق مع اللي بعده: There are two lamps

• There’s

  اختصار there is، والأشيع في الكلام — وبعد there الـ ’s دايمًا is مش ملكية

• There isn’t

  مفيش — وللجمع: there aren’t any أو there are no

• Is there …?

  فيه …؟ — والرد Yes, there is / No, there isn’t، مش it

• There was

  كان فيه — وللجمع there were (درس 12)

• over there

  هناك / في الناحية دي — دي الـ there بتاعة المكان، وبتيجي في آخر الجملة

• lamp

  /ˈlæmp/

  أباجورة / لمبة — والجمع lamps، وعمود النور في الشارع lamppost

• end table

  ترابيزة صغيرة جنب الكنبة أو السرير (أمريكي) — والبريطاني side table

• living room

  الصالة / أوضة القعاد — وفي البيت كمان bedroom و kitchen و bathroom

سلايد 8 عنوانه Similar Meanings، وهو تلات كروت صور، وفيه سبع جمل مش ست — كل كارت بيدّيك أكتر من كلمة لنفس المنظر: كارت 1 (جملتين) — محمصة جنب غلاية: The toaster is next to the kettle.‎ و The toaster is beside the kettle.‎ كارت 2 (جملتين) — لوحة فوق كنبة، وكلب بينطّ من فوق ترابيزة الصالة: There is a painting above the sofa.‎ و The dog jumped over the coffee table.‎ كارت 3 (تلات جمل لنفس الصورة) — قطة تحت السرير: The cat is under the bed.‎ و The cat is beneath the bed.‎ و The cat is below the bed.‎ والفكرة اللي السلايد بيوصّلها صح: المنظر الواحد ليه أكتر من حرف جر، ولو ماسك كلمة واحدة بس هتبان محدود. بس فيه فخ جوّه الكارت التاني: above و over مش مترادفين، والسلايد نفسه بيفضح ده من غير ما ياخد باله — جملة اللوحة ساكنة وجملة الكلب حركة، ولو بدّلت الحرفين في جملة الكلب الجملة تبوظ. فهنمشي كارت كارت، والسؤال في كل كارت واحد: الكلمتين دول بيتبدلوا ببعض فعلًا، ولا فيه فرق مستخبي؟

الكارت الأول — next to و beside = جنب.‎ ودول أسهل مجموعة في السلايد كله، لأنهم فعلًا بيتبدلوا ببعض من غير ما يحصل أي حاجة: المحمصة جنب الغلاية، خلاص. الفرق الوحيد نبرة: next to هي اللي بتتقال في الكلام العادي طول الوقت، و beside أرسمي شوية وبتلاقيها في الكتابة والقصص أكتر. لو محتار، قول next to وانت مرتاح. وخد بالك من الشكل: next to كلمتين ودايمًا بـ to‎ — The toaster is next the kettle غلط. و beside كلمة واحدة ملزوقة، ومبتاخدش أي حرف بعدها — beside to the kettle غلط كمان. وجنب دول فيه كلمتين قريبين بيدخلوا في نفس الخانة وبيتلخبطوا علينا: by معناها جنب/عند وبتيجي كتير مع الشباك والباب والبحر (We sat by the window)، و near معناها قريّبة من — فيه مسافة، مش ملاصقة. الفندق ممكن يكون near المطار وهو على بعد عشر دقايق، إنما next to المطار يعني ملزوق فيه.

ودلوقتي أهم سطر في القسم ده كله، وهو مش مكتوب في السلايد أصلًا: beside مش besides.‎ حرف s واحد بيقلب المعنى تمامًا. beside = جنب — مكان: Sit beside me.‎ = اقعد جنبي. besides = بالإضافة لـ / غير — ومالهاش علاقة بالمكان خالص: Besides English, he speaks French.‎ = غير الإنجليزي، بيتكلم فرنساوي. يعني لو كتبت Sit besides me انت مقلتش «اقعد جنبي» — قلت جملة معناها اتلخبط. و besides ليها استعمال تاني بتقابله كتير: في أول الجملة لوحدها بمعنى «وكمان»، وبعدها فاصلة على طول: It’s late. Besides, I’m tired.‎ = الوقت متأخر، وكمان أنا تعبان. وفيه تعبير جاهز بـ beside هتسمعه في الشغل: That’s beside the point‎ = دي حاجة خارج الموضوع. والعلامة اللي تمسك بيها الفرق في لحظة: لو ممكن تشاور بصباعك على المكان ‏←‏ beside.‎ لو بتضيف حاجة على حاجة ‏←‏ besides.

• The toaster is next to the kettle.

  المحمصة جنب الغلاية — دي جملة السلايد بالحرف. ولاحظ the قبل الاتنين (درس 17): إحنا بنتكلم عن محمصة وغلاية معيّنين في الصورة اللي قدامنا، مش عن أي محمصة في الدنيا. و is هنا هي الفعل الوحيد في الجملة، فهي منت — ودي جملة مضارع بسيط بتوصف وضع ثابت (درس 6).

• The toaster is beside the kettle.

  نفس الجملة بالحرف، وبس الحرف اتغيّر — والمعنى واحد مية في المية. دي تاني جملة في الكارت، والسلايد حطها عشان تشوف بعينك إن الصورة ما اتغيرتش. و beside هنا مش أحسن ولا أوحش من next to، هي بس بتدّي الجملة شكل مكتوب أكتر — تلاقيها في وصف شقة للإيجار أو في رواية، ونادرًا في كلام المطبخ اليومي.

• Besides the kettle, we have a coffee machine.

  بالإضافة للغلاية، عندنا مكنة قهوة — وهنا besides مالهاش أي علاقة بالمكان، دي بتضيف حاجة على حاجة. وخد بالك من مكانها: besides بمعنى «غير/بالإضافة لـ» بتحب تيجي في أول الجملة، وبعد الجزء بتاعها فاصلة. ولو عايز تحط نفس المعنى في آخر الجملة، الإنجليزي الطبيعي بيقول as well as أو in addition to: We have a coffee machine as well as the kettle.‎ لأن besides في آخر الجملة بتتقري غالبًا كإنها beside (جنب) وتلخبط السامع. والجملة دي مش من السلايد — زوّدناها عشان الفرق بين الكلمتين يقف قدامك في مثال واحد.

الكارت التاني — above و over، وهنا السلايد مش مظبوط. الكلمتين معناهم «أعلى من»، بس مش بيتبدلوا في كل موقف: above = أعلى منها وبس. مفيش لمس، ومفيش تغطية، ومش شرط تكون فوقها بالظبط — ممكن تكون أعلى منها على الحيطة وخلاص. over = أعلى منها وكمان حاجة زيادة: يا إما مغطّياها (وساعتها ممكن تلمسها)، يا إما فيه حركة من فوقها لناحية تانية. وعشان كده: مع اللوحة الساكنة الاتنين صح — There is a painting above the sofa.‎ و There is a painting over the sofa.‎ (والفرق رفيّع: over بتحسّسك إن اللوحة فوق الكنبة بالظبط وكإنها بتظلّلها، و above مجرد أعلى منها على الحيطة). أما مع الكلب اللي نطّ — هنا over بس، لأن فيه حركة من فوق الترابيزة لناحية تانية. و The dog jumped above the coffee table غلط، مش أسلوب وحش — غلط.

وكمّل معايا شوية عشان تمسك over من كل ناحية: 1 — التغطية: My mother put a blanket over the baby.‎ البطانية لامسة الطفل ومغطّياه، ودي حاجة above عمرها ما بتعملها. a blanket above the baby يعني بطانية طايرة في الهوا فوقه. 2 — الحركة: The plane flew over the city.‎ = عدّت من فوق المدينة وكمّلت. لو قلت above the city‎ يبقى المعنى إنها واقفة أعلى منها، مش عدّية. 3 — نقط المقياس: دي بتاعة above لوحدها — above zero (فوق الصفر)، و above sea level (فوق سطح البحر)، و above average (فوق المتوسط). هنا over مبتتقالش: over zero و over average مش إنجليزي. 4 — الأرقام بمعنى «أكتر من»: دي بتاعة over — over 100 people (أكتر من مية واحد)، و I waited over an hour.‎ ومع رقم على مقياس زي الحرارة الاتنين بيتقالوا: above 40 degrees و over 40 degrees.‎ وحاجة أخيرة: over بتشتغل كمان جزء من فعل مركّب (درس 8) والمعنى ساعتها ملوش علاقة بفوق ولا تحت: get over an illness = تتعافى منه، و fall over = تقع على الأرض.

وهنا العربي بيزقّك في اتجاه غلط بالذات: إحنا بنقول «فوق» لتلات حاجات مختلفة تمامًا في الإنجليزي — «اللوحة فوق الكنبة» (above)، و«نطّ من فوق الترابيزة» (over)، و«الكتاب فوق الترابيزة» (on).‎ والتالتة دي أخطرهم، لأنها بتتقال كل يوم: الكتاب ملزوق في سطح الترابيزة ‏←‏ The book is on the table.‎ مش above the table ولا over the table.‎ ونفس اللخبطة بالظبط في «تحت»: كلمة واحدة عندنا، وتلات كلمات عندهم — under و beneath و below — وهنفرّقهم في الكارت الجاي. فالقاعدة اللي تمشي بيها: لامس السطح ‏←‏ on.‎ أعلى منه ومفيش لمس ولا تغطية ‏←‏ above.‎ مغطّيه أو عدّى من فوقه ‏←‏ over.

• There is a painting above the sofa.

  فيه لوحة أعلى من الكنبة — دي جملة السلايد، وهي صح.‎ ولاحظ a مش the (درس 17): دي أول مرة نذكر اللوحة، ولسه مش حاجة معروفة بين المتكلم والسامع. و There is = «فيه» للمفرد، ولو الحيطة عليها أكتر من لوحة: There are paintings above the sofa.‎ وهنا over كمان صح، والمعنى يدوب بيلف: over بتحسّسك إنها فوقها بالظبط وكإنها مظلّلاها.

• The dog jumped over the coffee table.

  الكلب نطّ من فوق ترابيزة الصالة — وهنا over مالهاش بديل، لأن فيه حركة: قام من ناحية، عدّى من فوق الترابيزة، ونزل الناحية التانية. و jump فعل منتظم (درس 12) فبياخد ed، والنطق /t/ لأن الكلمة بتخلص بصوت p المهموس — بتتقري «جَمبت» مش «جمبد». و coffee table = الترابيزة الواطية اللي قدام الكنبة في الصالة، مش ترابيزة السفرة (dining table) ولا المكتب (desk).

• My mother put a blanket over my feet.

  ماما حطّت بطانية على رجلي — وهنا over معناها تغطية مع لمس، ودي الحتة اللي above مبتعملهاش. و put فعل شاذ وشكله في الماضي زي المضارع بالظبط: put ‏←‏ put ‏←‏ put.‎ اللي بيقولك إنه ماضي هنا هو السياق.‎ والجملة دي مش من السلايد — زوّدناها عشان تشوف over وهي بتغطّي، مش بس وهي بتعدّي.

• In summer, the temperature in Aswan is above 40 degrees.

  في الصيف، الحرارة في أسوان فوق الأربعين — ومع رقم على مقياس زي الحرارة الاتنين صح: above 40 degrees و over 40 degrees.‎ إنما مع نقطة ثابتة على المقياس — zero و sea level و average — مفيش غير above: above zero و above sea level و above average، و over zero مبتتقالش. والعكس بتاع above هنا هو below، وهنشوفه في الكارت الجاي: below zero.

الكارت التالت — under و beneath و below: تلاتتهم «تحت»، وفي صورة القطة اللي تحت السرير تلاتتهم صح.‎ بس مش تلاتتهم بيتقالوا بنفس القد. under = الكلمة العادية اللي بتتقال كل يوم، وهي عكس over.‎ وبتقبل التغطية واللمس: under the blanket‎ = تحت البطانية ومغطّي بيها. beneath = نفس المعنى بالظبط، بس نبرتها أدبية — بتلاقيها في الروايات والكتابة الشاعرية. لو قلتها في مطبخ لحد، هتبان كإنك بتقرا من كتاب. صح مية في المية، بس مش اختيارك الأول. below = أوطى في المستوى، وهي عكس above.‎ ومفيش فيها لمس ولا تغطية — دي بتقارن منسوب بمنسوب: الدور اللي تحتينا، ودرجة الحرارة اللي تحت الصفر، و«شوف تحت» في ورقة. يعني في صورة القطة: under هي اللي هتسمعها من أي حد، و beneath كتابة، و below مفهومة بس هي أضعف التلاتة هنا — لأن السرير في الصورة مغطّي القطة فعلًا، والتغطية دي شغل under.‎ وفيه رابعة قريبة منهم: underneath، ومعناها تحت ومخبّي — The keys were underneath the newspaper.

• The cat is under the bed.

  القطة تحت السرير — دي أول جملة في الكارت، وهي أحسن التلاتة وأشيعهم. و under هنا مش بس «أوطى من السرير»، دي كمان مستخبّية جوّه المساحة اللي تحته — وده بالظبط اللي بيخلّي under هي الاختيار الطبيعي في الصورة دي.

• The cat is beneath the bed.

  نفس المعنى بالحرف، بس بنبرة أدبية.‎ لو دي جملة في رواية هتعدّي عادي وحلوة كمان؛ ولو قلتها لصاحبك وانت بتدوّر على القطة، هتبان تقيلة شوية. وفيه استعمال تاني لـ beneath ملوش علاقة بالمكان: That job is beneath him‎ = الشغلانة دي أقل من مستواه.

• The cat is below the bed.

  تالت جملة في الكارت، وهي مفهومة ومش غلط — بس هي أضعف التلاتة في الصورة دي. السبب: below شغلتها إنها تقارن منسوب بمنسوب من غير تغطية — الدور اللي تحت، والحرارة تحت الصفر. والقطة هنا مغطّيها السرير، ودي خانة under.‎ يعني لو وصفت الصورة لحد، هتقول under؛ و below هتفهم بس هتبان كإنك بتتكلم عن مناسيب.

• The family below us are very noisy.

  العيلة اللي تحتينا (في الدور اللي تحت) دوشة‎ — وهنا below في عزّ مكانها، لأن الكلام عن منسوب: دور تحت دور، مفيش تغطية ولا لمس. و noisy صفة (درس 5) من الاسم noise = دوشة. و very بتقوّي الصفة. ولاحظ إننا قلنا are مش is: كلمة family بتتحسب جمع في الإنجليزي البريطاني لما نقصد الأفراد نفسهم. والأمريكي بيقول The family is…‎ والاتنين صح، كل واحد في مدرسته.

• In January, the temperature in Moscow is below zero.

  في يناير، الحرارة في موسكو تحت الصفر — ودي الحتة اللي below فيها مالهاش بديل: مع نقطة ثابتة على مقياس. under zero مبتتقالش، و beneath zero ولا في الأحلام. والعكس شفناه فوق: above zero.‎ وامسكها كزوج واحد: above ‏↔‏ below للمستويات، و over ‏↔‏ under للتغطية والحركة.

وقبل التمرين، امسك الزوجين دول وانت مغمّض: above ‏↔‏ below = زوج المستوى.‎ مين أعلى ومين أوطى، من غير أي لمس ولا تغطية: above zero / below zero، و the flat below.‎ over ‏↔‏ under = زوج التغطية والحركة.‎ حاجة فوق حاجة ومغطّياها أو عدّية من فوقها: a blanket over you، و the cat under the bed.‎ ولو الحاجة لامسة السطح ومستقرة عليه، خرجنا من الأربعة خالص وبقت on.

• 1. There is a picture ____ my desk, high on the wall.

  aboveoveron

• 2. The dog jumped ____ the coffee table and ran to the door.

  aboveoverbelow

• 3. Please sit ____ me. This chair is empty.

  besidebesidesbelow

• 4. ____ Arabic, my sister speaks English and a little German.

  BesideBesidesBelow

• 5. In January, the temperature in Moscow is often ____ zero.

  underbelowbeneath

• 6. The children were hiding ____ a big blanket.

  underbelowabove

ولو تلاحظ، التمرين ده بيقيس تلات حاجات بس، وهي نفسها اللي السلايد ساكت عنها: 1 — above قصاد over: الساكن يقبل الاتنين، والحركة over بس (جملتين 1 و 2). 2 — beside قصاد besides: حرف s بيحوّل الجملة من مكان لإضافة (جملتين 3 و 4). 3 — under قصاد below: التغطية واللمس under، والمناسيب والمقاييس below (جملتين 5 و 6). ولو غلطت في واحدة منهم، ارجع للجدول بتاعها قبل ما تكمّل — التلاتة دول هيقابلوك في كل جملة وصف مكان هتكتبها.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 8: الجمل السبعة (جملتين + جملتين + تلاتة) نضيفة إملائيًا ونحويًا وترقيمًا — مفيش ولا غلطة كتابة واحدة، وسبناهم بالحرف زي ما هم. والغلطة الحقيقية الوحيدة في السلايد مفهوم مش كتابة: العنوان Similar Meanings والكارت التاني بيحطوا above و over مع بعض كإنهم بيتبدلوا، وده مش صح — والدليل جوّه السلايد نفسه: جملتين الكارت مش عن نفس الوضع، واحدة لوحة ساكنة وواحدة كلب بينطّ.‎ ولو جرّبت تبدّل الحرفين في جملة الكلب هتطلع The dog jumped above the coffee table‎ وهي غلط. وعشان كده فصلنا الكارت التاني فوق لقاعدتين واضحين بدل ما نسيبه «كلمتين بمعنى واحد»، وكتبنا الفرق بالحرف في النص وفي الجدول، وزوّدنا on معاهم لأنها هي اللي بتتلخبط معاهم في كلامنا إحنا. وملاحظات مش غلطات: The toaster is next to the kettle.‎ و The toaster is beside the kettle.‎ — تكرار نفس الجملة بكلمتين مختلفتين مش حشو، ده مقصود عشان تشوف إن الصورة ما اتغيرتش والكلمة بس هي اللي اتغيرت. وفي الكارت التالت العدد تلاتة مش اتنين لنفس السبب — وعشان كده جمل السلايد سبعة مش ستة. The cat is below the bed.‎ — مش غلط، والسلايد من حقه يحطها؛ بس هي أضعف التلاتة في الصورة دي، لأن below شغلتها الأساسية المناسيب والمقاييس. وسبناها ومعاها ملاحظة النبرة بدل ما نشيلها. There is a painting above the sofa.‎ — a مش the لأنها أول ذكر للوحة (درس 17)، وده صح. coffee table — كلمتين منفصلتين وبحروف صغيرة، وهي الترابيزة الواطية اللي قدام الكنبة، مش ترابيزة السفرة ولا المكتب. والسلايد كاتبها صح. beside في السلايد مكتوبة من غير s، وده صح — بس السلايد مقالش ولا كلمة عن besides، ودي أخطر لخبطة في الكلمة دي، فزوّدناها إحنا. ومفيش في السلايد أي مثال عنيف ولا كلمة تحتاج تتغيّر — الصور كلها أدوات مطبخ وأوضة نوم وصالة.

• toaster

  /ˈtoʊstɚ/

  محمصة التوست — من الفعل toast = يحمّص

• kettle

  /ˈkɛtəl/

  غلاية المية — واللي بتشتغل بالكهربا an electric kettle

• next to

  جنب / ملاصق — كلمتين ودايمًا بـ to، وهي اختيار الكلام العادي

• beside

  /bɪˈsaɪd/

  جنب — نفس معنى next to بنبرة مكتوبة، وتعبير beside the point = خارج الموضوع

• besides

  /bɪˈsaɪdz/

  بالإضافة لـ / غير — مش مكان، وفي أول الجملة لوحدها معناها «وكمان»

• near

  /ˈnɪɹ/

  قريّب من — فيه مسافة، مش ملاصق زي next to

• painting

  /ˈpeɪntɪŋ/

  لوحة مرسومة — من الفعل paint = يرسم بالألوان، والرسام painter

• sofa

  /ˈsoʊfə/

  كنبة — وكمان couch في الأمريكي

• coffee table

  الترابيزة الواطية اللي قدام الكنبة — مش dining table ولا desk

• above

  /əˈbʌv/

  أعلى من — من غير لمس ولا تغطية، ومع نقط المقياس: above zero / above sea level / above average

• over

  /ˈoʊvɚ/

  فوق ومغطّي، أو حركة من فوق حاجة — jumped over the table، وكمان «أكتر من» مع الأرقام

• under

  /ˈʌndɚ/

  تحت — الكلمة اليومية، بتقبل التغطية واللمس، وعكس over

• beneath

  /bɪˈniθ/

  تحت — نبرة أدبية، وكمان beneath him = أقل من مستواه

• below

  /bɪˈloʊ/

  أوطى في المستوى أو على مقياس — below zero، the flat below، وعكس above

• underneath

  /ˌʌndɚˈniθ/

  تحت ومخبّي تحت حاجة مغطّياه — underneath the newspaper

• blanket

  /ˈblæŋkət/

  بطانية — وبتيجي دايمًا مع over أو under

• temperature

  /ˈtɛmpɹətʃɚ/

  درجة الحرارة — مع الصفر ومستوى البحر والمتوسط: above / below، ومع رقم بمعنى «أكتر من» كمان over

• noisy

  /ˈnɔɪzi/

  دوشة / صوته عالي — صفة من الاسم noise (درس 5)

• hide

  /ˈhaɪd/

  يستخبى / يخبّي — hide ‏←‏ hid ‏←‏ hidden، والـ ing منها hiding (درس 21)

سلايد 9 عنوانه My House‎ — وهو أول قطعة قراية في الدرس: فقرة واحدة بس، ست جمل. ووظيفته مش إنه يعلّمك حاجة جديدة — كل حرف جر جوّاه اتعلم في السلايدات اللي فاتت: in و on من سلايد 5، و above و in front of من سلايد 6، وتركيبة There is من سلايد 7. الجديد إنك تشوفهم شغّالين مع بعض جوّه كلام طبيعي، مش كل واحد تحت صورته. وخد بالك: الحروف التمانية اللي في الفقرة كلها حروف مكان — مفيش ولا حرف وقت واحد (at / on / in بتوع سلايدات 2 و3 و4). يعني الفقرة دي اختبار لسلايد 5 و6 بالظبط. وده بالظبط المكان اللي بيقع فيه اللي ذاكر الحروف بالجدول: في الجدول فيه أربع اختيارات قدامك وبتختار، وفي الكلام مفيش حد بيسألك — الحرف لازم يطلع لوحده. والقطعة كمان فيها تلات حاجات مالهاش علاقة بحروف الجر وهي مش أقل أهمية منها: جملة بتبدأ بالمكان وبعده فاصلة، وجملة الحاجة فيها بتستقبل الفعل (are painted)، و always مع مضارع مستمر. هنمشي جملة جملة، وكل واحدة فيهم ليها وقفة. وآخر حاجة قبل ما تقرا: الفقرة بتبدأ بكلمة strange (غريب)، والغرابة دي مش كلام مرمي — فيه حاجة واحدة بالظبط في آخر الفقرة هي اللي بتخلّي البيت غريب. شوف هتمسكها لوحدك ولا لأ.

• I live in a strange house.

  أنا ساكن في بيت غريب — وأول حاجة: live بتاخد in للسكن. I live in Cairo‎ (درس 10) و I live in Rehab City‎ (درس 6)، وكمان in a house‎ و in an apartment.‎ و at مكانها العنوان بنمرته: I live at 12 Nasr Street.‎ وفيه تعبير تاني بـ at لازم تعرفه: I live at home‎ = لسه ساكن مع أهلي. إنما I live at a house مبتتقالش. ولو الشارع من غير نمرة: الأمريكي بيقول live on Nasr Street‎ والبريطاني live in Nasr Street.‎ و a مش the لأنها أول مرة يذكر البيت (درس 17)، و strange صفة فجت قبل الاسم زي كل الصفات (درس 5). و strange معناها «غريب / مش على المألوف» — مش «أجنبي»، دي foreign.‎ ومنها stranger‎ = حد متعرفوش.

• In my bedroom, there is a cat on my bed.

  في أوضة نومي، فيه قطة على سريري — والجملة الصغيرة دي فيها تلات حاجات. 1. بدأت بالمكان وبعده فاصلة. وده مش إجباري، ده اختيار: الكاتب بيوقّفك جوّه الأوضة الأول، وبعدين يقولك فيها إيه. 2. There is معناها فيه — مش «هناك». دي الصيغة اللي بنقول بيها إن حاجة موجودة (سلايد 7)، و is هنا هو الفعل الوحيد في الجملة. 3. on my bed‎ = على السرير وملزوقة بيه. لو كانت فوقه من غير لمس كانت above.‎ وقاعدة مهمة معاها: بعد There is الاسم بييجي نكرة، لأن التركيبة دي بتقدّم حاجة لأول مرة (درس 17). عشان كده قال a cat هنا، ولما رجع يتكلم عنها في آخر الفقرة قال my cat‎ — بقت معروفة. وعشان تبقى دقيق: فيه حالة واحدة بتسمع فيها معرفة بعد There is، وهي لما تكون بتشاور بصوابعك: There is my cat!‎ («أهي قطتي!») — دي إشارة مش وصف. في وصف مكان زي فقرتنا، اللي بعد There is بيفضل نكرة.

• I have a big painting above my bed.

  عندي لوحة كبيرة فوق السرير — و above معناها فوق من غير لمس؛ ودي الحتة اللي بتفرّقها عن on.‎ لو قلت a painting on my bed تبقى حاطط اللوحة على المرتبة نفسها. وفيه كلمة قريبة منها: over.‎ واللوحة المعلّقة بتتقال بالاتنين — above my bed‎ و over my bed‎ (وسلايد 8 حاطّهم جنب بعض تحت عنوان Similar Meanings). والفرق الصغير: above = أعلى منها وخلاص، و over فيها إحساس التغطية أو الحركة من فوقها: The dog jumped over the coffee table.‎ (دي جملة سلايد 8 بالحرف). وانت شفت over مع نفس الكلمة بالظبط في درس 15: hang it over the sofa.‎ و painting = لوحة مرسومة (درس 15). و my bed من غير أداة — الملكية بتقعد في مكان the (درس 18)، فمفيش the my bed.‎

في القطعة جملتين بيبدأوا بالمكان: In my bedroom,‎ و In the living room,‎ — والاتنين بعدهم فاصلة. ليه الكاتب عمل كده؟ لأن الفقرة جولة في بيت: بيوقفك في أوضة، يقولك اللي فيها، بعدين ينقلك لأوضة تانية. لو شال المكان من الأول تبقى الفقرة ليستة حاجات مرمية من غير خريطة. والقاعدة الميكانيكية بسيطة: أي جملة حرف جر (حرف + اسم) ممكن تقعد في آخر الجملة — وده الترتيب الطبيعي — أو تتقدّم في أول الجملة: There is a cat on my bed in my bedroom.‎ ‏←‏ الترتيب العادي، من غير فاصلة. In my bedroom, there is a cat on my bed.‎ ‏←‏ المكان اتقدّم، والفاصلة بعده هي الشايعة وهي اللي السلايد ماشي عليها. ومع جملة مكان قصيرة فيه ناس بتشيلها، بس خليك على الفاصلة — أوضح وأأمن. ودي نفس حكاية Yesterday في أول الجملة (درس 14 و17): في الأول فاصلة، وفي الآخر من غير. وخد بالك من حاجة الناس بتغلط فيها: لما المكان يتقدّم، الجملة تفضل خبرية زي ما هي — الترتيب بتاع السؤال مينفعش. In my bedroom is there a cat غلط، والصح In my bedroom, there is a cat.‎ اللي اتحرك هو جملة المكان بس.

ودلوقتي الجملة اللي فيها شكل جديد عليك: The walls are painted red and yellow.‎ بصّ للفاعل: الحيطان. هي عملت الفعل؟ لأ — هي اللي اتعمل فيها الفعل. حد تاني دهنها، والجملة أصلًا مش مهتمة تقول مين. والتركيبة: am / is / are + التصريف التالت من الفعل. و paint فعل منتظم، فتصريفه التالت painted — نفس شكل الماضي بالظبط، وعشان كده العين بتلخبط. وانت شفت الشكل ده قبل كده من غير ما ناخد اسمه: Their friend is called Fathy.‎ (درس 18) — «اسمه فتحي»، وحرفيًا «بيتنادى». نفس البناء: is + تصريف تالت. واسمه الرسمي المبني للمجهول، وليه درس كامل لوحده مش دلوقتي. اللي يهمك هنا حاجتين: 1. are painted دي مضارع مش ماضي — بتوصف حالة الحيطان دلوقتي. 2. الفرق بين الصيغتين: Someone painted the walls‎ (الشغل على اللي عمل) و The walls are painted‎ (الشغل على الحيطة نفسها). وانت بتوصف بيت، مين دهن مش مهم — فالشكل ده هو الطبيعي هنا، مش تفذلك.

• The walls are painted red and yellow.

  الحيطان مدهونة أحمر وأصفر — و the walls بأداة تعريف لأنها حيطان البيت اللي بيتكلم عنه، معروفة للاتنين (درس 17). ولاحظ اللون جه على طول بعد الفعل من غير أي حرف جر: paint something red.‎ مش painted with red ولا painted by red.‎ (فيه written in red‎ يعني متكتب بقلم أحمر، بس دي حاجة تانية خالص.) و red و yellow هنا صفات بتوصف الحيطان، عشان كده واخدين لون الصفة. وقارنها بدرس 13: changed from green to yellow‎ — هناك اللون جه بعد حرف جر كـاسم، فسبناه من غير لون. و wall = حيطة، وانت واخدها من درس 5 مع القاعدة اللي بتقول للحيطة high مش tall.‎ و red and yellow‎ سايبها مفتوحة: يا حيطان حمرا وحيطان صفرا، يا كل حيطة فيها اللونين. والقارئ الإنجليزي بيقراها كده عادي، وده جزء من إحساس strange اللي الكاتب بانيه.

• In the living room, the TV is in front of the sofa.

  في أوضة القعدة، التلفزيون قدام الكنبة — والكاتب نقلك من أوضة لأوضة بنفس الطريقة: مكان + فاصلة. و in front of تلات كلمات بتمشي مع بعض، و of فيها مش اختيارية: in front the sofa غلط. ومعناها بالظبط: التلفزيون في المساحة اللي الكنبة بتبص ناحيتها. والعكس بتاعها behind (ورا)، وشفته في سلايد 6: The cat is behind the coffee table.‎ وفرق تاني لازم تمسكه: across from (سلايد 6) = قصاد، كل واحد في ناحية وبينهم مسافة: The fridge is across from the stove.‎ والبريطاني بيقول نفس المعنى بكلمة واحدة: opposite the stove.‎ وفخ صغير بأداة واحدة: in the front of the room‎ معناها في مقدمة الأوضة من جوّه — قدام السبورة مثلًا. the واحدة بتقلب المعنى من «قدام حاجة» لـ«في مقدمة حاجة». و is هنا الفعل الوحيد فهو الأساسي، و the TV بأداة تعريف لأنه تلفزيون البيت المعروف، و TV بحروف كبيرة لأنها اختصار television.‎

وقبل آخر جملة، خلينا نقف على السبب اللي بيخلّي الحروف دي بالذات بتوقّعنا احنا: العربي مبيقسّمش زي الإنجليزي. «على» عندنا بتشيل اللي لامس واللي فوق من غير لمس: «القطة على السرير» و«اللوحة على السرير» — نفس الكلمة. والإنجليزي بيقسمهم نصين: on لما يلمس، و above لما ميلمسش. و«في» عندنا بتشيل الجوّه والنقطة والوقت. والإنجليزي بيقسمها in و at و on على حسب (سلايدات 2 و3 و4 و5). يعني المشكلة مش إنك نسيت الحرف — المشكلة إن دماغك بتترجم كلمة بكلمة، والكلمة في العربي أوسع من الإنجليزي فبتتفرّع لأكتر من حرف. والعلاج إنك تسأل نفسك السؤال بدل ما تترجم الكلمة: بيلمس ولا لأ؟ جوّه ولا عند؟ فوق ولا قدام؟

• There is a red rug on the wall, and my cat is always sleeping on the floor.

  فيه سجادة حمرا على الحيطة، والقطة بتاعتي على طول نايمة على الأرض — والجملة دي فيها مفتاح الفقرة كلها. أول حاجة الفاصلة اللي قبل and: اللي بعدها جملة كاملة ليها فاعل وفعل (my cat is sleeping)، والجملتين طوال — فالفاصلة هنا طبيعية. ولو الجملتين قصيرين تبقى اختيارية (درس 9 و11): My father’s name is Ahmed and my mother’s name is Mona.‎ وتاني حاجة on اتكررت في نفس الجملة على حاجتين مختلفين خالص: on the wall و on the floor.‎ ليه؟ لأن الاتنين ملامسة سطح. الحيطة سطح واقف والأرض سطح نايم، و on مبتفرقش بينهم — هي بتسأل «لامس ولا لأ؟» بس. وتالت حاجة، وهي أهمهم: is always sleeping‎ — وليها وقفة لوحدها تحت.

وهنا الغرابة اللي الفقرة بدأت بيها. في أي بيت عادي: السجادة على الأرض، والقطة بتنط على السرير أو على الكنبة. وفي البيت ده الاتنين اتبدلوا: السجادة على الحيطة، والقطة على الأرض.‎ وسلايد 6 كان لسه مورّيك مكان السجادة الطبيعي بالظبط: The rug is under the coffee table‎ و The rug is in front of the TV‎ — على الأرض في الحالتين. يعني القطعة بتلعب على صورة انت لسه شايفها بعينك من دقيقتين. ودي طريقة الكاتب: بيقولك strange في أول سطر، وبيسيبك تكتشف ليه في آخر سطر. ومحطّش ولا كلمة شرح — الترتيب نفسه هو الشرح. وملاحظة بينا وبين بعض: السجادة على الحيطة عندنا في مصر وفي بلاد كتير مش غريبة أصلًا — الكليم على الحيطة حاجة عادية جدًا. فالنكتة دي مبنية على بيت أمريكي. الكلمة strange هنا بتوصف ثقافة مش مكان، ودي حاجة هتقابلك كتير وانت بتقرا إنجليزي: المعنى مش في الكلمات بس، في اللي الكاتب مفترض إنه عادي.

my cat is always sleeping on the floor.‎ لو مشيت بقاعدة المضارع المستمر زي ما هي في درس 10 (اللي بيحصل دلوقتي) هتفهم الجملة غلط: «القطة نايمة على الأرض في اللحظة دي». ومش ده المقصود خالص. always + مضارع مستمر = عادة بتتكرر والمتكلم ليه إحساس ناحيتها: يا متضايق، يا مستغرب، يا بيهزّر. ودي بالظبط جملة درس 10: Mona is always using my phone.‎ قارن بنفسك: My cat always sleeps on the floor.‎ ‏←‏ مضارع بسيط، معلومة جافة: دي عادتها. My cat is always sleeping on the floor.‎ ‏←‏ فيها صوت الراجل وهو بيتريّق: «دي عمّالة نايمة على الأرض طول الوقت!» — والبيت مليان سرير وكنبة. ومكان always: بعد is وقبل الفعل بـ ing — ودي نفس قاعدة درس 6 و8: حال التكرار بييجي قبل الفعل الأساسي وبعد am / is / are.‎ فمفيش always is sleeping.‎ وباقي الفقرة كلها مضارع بسيط (درس 6): live‎ و is‎ و have، و are painted‎ مبني للمجهول من المضارع البسيط برضه. ودي حاجة تستاهل تلاحظها وانت بتكتب وصف: الوصف بيتكتب بالمضارع البسيط و There is، والمستمر بيدخل بس لما يكون فيه تعليق أو حاجة بتحصل فعلًا دلوقتي.

ودلوقتي دورك — وده أحسن تمرين في الدرس كله: اكتب خمس جمل عن أوضتك انت، الأوضة اللي قاعد فيها دلوقتي، وكل جملة بحرف جر مختلف. اختار من دول: in / on / above / under / next to / in front of / behind / between / across from / near.‎ وحط على نفسك شرطين: جملة واحدة على الأقل تبدأ بالمكان وبعده فاصلة (زي In my room, …)، وجملة واحدة على الأقل تبدأ بـ There is.‎ وبعد ما تخلص، رجّع على كل جملة واسأل سؤال واحد: الحاجة دي بتلمس التانية ولا لأ؟ ده اللي بيفرق on عن above.‎ ولو في الجملة كلمة «على» بالعربي، قف عندها تاني — هي أكتر واحدة معرّضة للغلط.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 9: الفقرة نفسها نضيفة — الست جمل صح إملا ونحو وترقيم، مفيش ولا غلطة واحدة، وسبناها بالحرف زي ما هي. الفاصلة بعد In my bedroom و In the living room في مكانها، والفاصلة قبل and في آخر جملة في مكانها لأن بعدها جملة كاملة والجملتين طوال. والغلطات في السلايد نفسه مش في الفقرة: غلطة حروف كبيرة — العنوان مكتوب My house‎ بحرف صغير في house، وباقي عناوين الدرس متكتبة صح: Prepositions of Place‎ و Similar Meanings.‎ والصح My House‎ عشان يمشي مع إخواته — وكتبناها هنا صح فوق. تلوين ناقص ومش متسق — السلايد لوّن خمس حروف بالأحمر (on و above و in front of و on و on)، وساب تلاتة من غير لون: in‎ اللي في in a strange house‎ و In my bedroom‎ و In the living room.‎ والتلاتة دول حروف مكان اتعلموا في سلايد 5 بالظبط زي on — يعني مفيش سبب يميّزهم. واللي بيقرا بسرعة هيفهم إن الملوّن بس هو المطلوب، ويعدّي على in وهي من أكتر الحروف اللي بيتغلط فيها. عندنا هنا التمانية كلهم ملوّنين. غلطة تنسيق صغيرة — في in front of‎ المسافة اللي بعد الحرف اتلوّنت أحمر هي كمان، والحروف التانية اتلوّنت من غير المسافة. حاجة متبانش على الشاشة بس بتبان في الطباعة وفي النسخ. وملاحظات مش غلطات: a cat‎ في الأول و my cat‎ في الآخر — مش تناقض. بعد There is بنقدّم حاجة لأول مرة فبتبقى نكرة، ولما رجع ذكرها تاني بقت معروفة فقال my cat.‎ The walls are painted…‎ — ممكن تعدّيها على إنها ماضي بسبب ed، وهي مضارع: are + تصريف تالت = وصف حالة دلوقتي. my cat is always sleeping‎ — ممكن تفتكرها غلط لأن always بتاعة العادات والعادات بتاخد مضارع بسيط. وهي مقصودة وصح، ومعناها تعليق مش وصف (درس 10). rug‎ مش carpet‎ — واختيار السلايد صح: rug سجادة صغيرة متنقلة، و carpet موكيت مثبّت بيغطي الأرض كلها. وحاجة بتتعلق على حيطة تبقى rug‎ طبعًا. الفقرة كلها متكتبة بولد على السلايد — ده تنسيق عرض عشان تتقرا من بعيد، مش جزء من الكتابة؛ محدش بيكتب فقرة بولد في كتابة عادية. I have a big painting above my bed.‎ — ممكن تستغرب have مع حاجة معلّقة، وهي عادية جدًا ومعناها «عندي في البيت». والبديل A big painting hangs above my bed‎ أرقى شوية بس مش أصح.

• strange

  /ˈstɹeɪndʒ/

  غريب / مش على المألوف — مش «أجنبي» (دي foreign)، ومنها stranger = حد متعرفوش

• live in

  يسكن في — live in Cairo (درس 10) و live in a house، و live at مع عنوان بنمرة أو live at home

• bedroom

  /ˈbɛˌdɹum/

  أوضة النوم — in the bedroom بـ in لأنها مكان ليه حيطان

• living room

  أوضة القعدة / الصالة — in the living room، وشفتها في درس 15

• above

  /əˈbʌv/

  فوق من غير لمس — above my bed، والعكس under (سلايد 6) و below (سلايد 8)

• in front of

  قدام — والـ of مش اختيارية، والعكس behind، وغيرها across from = قصاد

• behind

  /bɪˈhaɪnd/

  ورا — The cat is behind the coffee table (سلايد 6)، والعكس in front of

• rug

  /ˈɹʌɡ/

  سجادة صغيرة متنقلة — و carpet موكيت مثبّت بيغطي الأرض كلها

• paint

  /ˈpeɪnt/

  يدهن / يرسم — paint the walls red من غير حرف جر، والمبني للمجهول are painted، والاسم paint = بوية

• on the wall

  على الحيطة — للحاجة المعلّقة، والحيطة صفتها high مش tall (درس 5)

• on the floor

  على الأرض (درس 11) — وكمان floor = دور في عمارة: the second floor

• There is

  فيه + اسم نكرة مفرد — والجمع There are، ومفيش There a cat من غير is

• always

  /ˈɔlˌweɪz/

  على طول — ومع is + الفعل + ing بتبقى شكوى أو تعليق مش وصف للحظة (درس 10)

• painting

  /ˈpeɪntɪŋ/

  لوحة مرسومة — شفتها في درس 15: hang a painting over the sofa

سلايد 10 عنوانه Vocabulary 1، وهو أول سلايد مفردات في الدرس — بعد ما النص الأول خلص خالص في حروف الجر (سلايد 2 لـ 9).‎ وفيه خمس كلمات وتسع جمل: adventure و approach و carefully و chemical و create.‎ وعنوان القسم ده مكتوب فيه أربعة بس، لأن carefully مش كلمة جديدة عليك — عدّت في درس 21 جوّه a carefully thought-out plan، فهنعدّي عليها بسرعة ونزوّد عليها الحاجة الوحيدة اللي كانت ناقصة: مكانها في الجملة. والخمسة مش مرميين عشوائي — كل واحدة فيهم هتقابلك في حكاية سلايد 14 (The Laboratory):‎ Mia approached the door to the laboratory.‎ و It will be a fun adventure!‎ و The girls walked down the stairs carefully.‎ و Mia smelled strange chemicals.‎ و What terrible thing was her father creating?‎ يعني السلايد ده تسليح قبل الحكاية، مش قايمة كلمات للحفظ. وكل كلمة فيهم فيها فخ مختلف: adventure ‏←‏ الجملة اللي تحتها فيها تركيب جديد عليك: فعل بـ ing واقف فاعل للجملة. approach ‏←‏ بتاخد اللي بعدها من غير أي حرف جر، ودي غلطة اللي لغته عربي بالظبط — وفي الحكاية نفسها جملة شكلها بيكسر القاعدة دي وهي مش بيكسرها، وهنقف عندها. chemical ‏←‏ النطق، وإنها اسم وصفة مش اسم بس. create ‏←‏ الفرق بينها وبين make اللي خدته في درس 16.

an adventure = مغامرة — تجربة جديدة فيها إثارة وشوية مجهول، وبتفتكرها بعد كده وانت مبسوط إنك عملتها. وهي اسم معدود: adventure واحدة، و adventures كتير، وفي المفرد لازم قبلها أداة: It was an adventure.‎ مش It was adventure.‎ و an مش a لأن الكلمة بتبدأ بصوت متحرك (درس 4). وخد بالك من فخ في المعنى: «مغامرة» في العربي بتشيل معنى تاني — «غامر بفلوسه» يعني خاطر. المعنى ده في الإنجليزي اسمه take a risk مش adventure.‎ الـ adventure حاجة ممتعة، عشان كده الحكاية بتقول It will be a fun adventure!‎ ومن نفس العيلة الصفة adventurous = محب للمغامرة (شخص)، وكمان مغامر في اختياراته: He’s an adventurous cook.‎

وجملة السلايد نفسها فيها الحاجة الجديدة في القسم ده كله: Going to Ahmed’s cabin in the woods was an adventure.‎ بص على أول كلمة: Going.‎ دي مش فعل الجملة — دي فاعل الجملة. الفعل هو was.‎ الإنجليزي لما يعوز يخلّي الفعل نفسه فاعل، بيزوّد عليه ing فيتحوّل لاسم: Swimming is easy.‎ / Smoking is bad for you.‎ واحنا بنعمل نفس الحاجة بـ«إن»: «إننا نروح كابينة أحمد كانت مغامرة». عشان كده الـ ing هنا ملوّنة أمبر بس والكلمة نفسها من غير لون فعل — لأنها بقت اسم. وتلات حاجات امسكهم في التركيب ده: 1) الفاعل ده بيتعامل معاملة المفرد مهما طوّل: Going to Ahmed’s cabin in the woods was‎ — مش were، مع إن قبل الفعل على طول كلمة woods وهي جمع. الفاعل الحقيقي حاجة واحدة هي Going.‎ 2) ينفع كمان تبدأ بـ To: To go to the cabin was an adventure.‎ — صح، بس بتحس إنها مكتوبة في كتاب. الشكل الطبيعي في الكلام هو ing.‎ 3) والأشيع من الاتنين في الكلام اليومي إنك تبدأ بـ It وتأجّل الفعل للآخر: It was an adventure to go to the cabin.‎ والغلط الوحيد هنا: Go to Ahmed’s cabin was an adventure — فعل مجرّد في أول الجملة من غير ing ولا to بيتقري أمر يعني «روح!»، والجملة بتتكسر.

• Going to Ahmed’s cabin in the woods was an adventure.

  إننا نروح كابينة أحمد في الغابة كانت مغامرة — والفاعل هو Going كله بتوابعه، والفعل was مفرد عشان كده. a cabin = بيت صغير من خشب في مكان بعيد — في الغابة أو على البحر أو في الجبل. ومعناها التاني كابينة الطيارة أو المركب. و the woods = الغابة الصغيرة، والكلمة دي بتيجي جمع وبـ the في المعنى ده تقريبًا دايمًا: a walk in the woods — تعبير ثابت زي اللي شفته في درس 17. وأختها a forest أكبر وأكتف. و Ahmed’s cabin بالـ ’s = كابينة أحمد، وهي نفس ’s اللي في Ahmed’s behavior و Ahmed’s voice في سلايدات الدرس ده.

• Learning a new language takes time.

  إن الواحد يتعلّم لغة جديدة بياخد وقت (مش من السلايد) — وحطيت المثال ده عشان الـ s اللي في takes تثبتلك النقطة: الفاعل مفرد (درس 6)، مع إن قبل الفعل كلمة language ودي مفرد برضه — بس حتى لو كانت languages كان الفعل هيفضل takes، لأن الفاعل هو Learning.‎ والشكل ده هتلاقيه في أي جملة حكمة أو رأي عام: Reading helps you.‎ / Smoking kills.‎

approach = يقرّب من / يتقدّم ناحية. المعنى سهل، والمصيبة كلها في حاجة واحدة: الفعل ده بياخد اللي بعده على طول، من غير أي حرف جر. واحنا في العربي بنقول «قرّب من الباب» و«اتقدّم ناحية أبوه» — فالحرف موجود في دماغك، والإيد بتكتبه لوحدها: He approached to his father أو She approached to the door.‎ الاتنين غلط، وده أشهر غلط في الكلمة دي عند اللي لغته عربي. الصح: Ahmed approached his father.‎ / Mia approached the door.‎ الفعل والحاجة ملزوقين. وهو مش لوحده — فيه عيلة أفعال بتاكل حرف الجر اللي العربي بيحطه: enter the room (مش enter to)‎، و reach the station (درس 21)، و call Ahmed (مش call to)، و discuss the problem (مش discuss about)، و marry her.‎ خزّنهم مع بعض. ولو لازم تقول «من»، غيّر الفعل مش الحرف: he got close to the door‎ أو he came near the door.‎ الأفعال دي هي اللي بتاخد حرف، مش approach.‎

ودلوقتي الجملة اللي هتخضّك وانت بتقرا حكاية سلايد 14، وانت لسه حافظ القاعدة اللي فوق: Mia approached the door to the laboratory.‎ فين القاعدة؟ القاعدة متكسرتش. الـ to دي مالهاش أي علاقة بـ approach — دي بتوصف الباب نفسه: «باب المعمل»، يعني الباب اللي بيوصّل للمعمل. ومفعول الفعل هو the door على طول من غير أي حرف قبله. والتركيب ده شايع جدًا في الإنجليزي — اسم + to + الحاجة اللي بيوصّلها أو بيخص بيها: the key to the door‎ (مفتاح الباب)، و the answer to the question‎ (إجابة السؤال)، و the road to Cairo.‎ والاختبار في تانية واحدة: اسأل نفسك الحرف ده تابع لمين — لو شايل معنى مع الاسم اللي قبله، يبقى ملوش دعوة بالفعل خالص. وحاجة أخيرة تقفل بيها الكلمة: approach ممكن تيجي من غير مفعول أصلًا، وساعتها معناها «بيقرّب / قرب ميعاده»: The exam is approaching.‎ / Winter was approaching.‎ وفي الشكل ده ينفع تقول الناحية بـ from: He approached from the left.‎ — يعني from مش ممنوعة مع الفعل ده (وجملة السلايد نفسها فيها from behind).‎ الممنوع حاجة واحدة بس: to قدام المكان أو الشخص اللي بتقرّب منه. وفيه معنى تاني للكلمة وهو المقصود في جملة السلايد التانية: approach somebody = يروح يكلّمه في موضوع، مش يقرّب منه بجسمه بس. وبالمعنى ده بتقول approach somebody about something. ولما تبقى اسم، ساعتها بس بتظهر حروف الجر: an approach to a problem = طريقة في التعامل مع مشكلة. نفس الحكاية اللي شفتها في درس 21 مع attack بالظبط — الفعل من غير حرف، والاسم هو اللي بياخد الحرف.

• A tall man was approaching the girl from behind.

  راجل طويل كان بيقرّب من البنت من ورا — والزمن ماضي مستمر (درس 13): was + الفعل + ing، يعني هو كان في نص الحركة، لسه موصلش. ولاحظ إن كلمة «من» اللي في الترجمة العربي مالهاش أي مقابل في الجملة الإنجليزي: approaching the girl على طول. و from behind = من ورا — و behind دي بالظبط اللي شفتها في سلايد 6: The cat is behind the coffee table.‎ الجديد هنا إن قبلها from: حرفين جر ورا بعض، وده مسموح في مجموعة صغيرة بتقول الناحية اللي الحاجة جاية منها — from behind و from above و from under the table.‎ و from هنا بتوصف الحركة، مش بتوصل الفعل بمفعوله — عشان كده هي صح، و approached to the girl تفضل غلط.

• Ahmed approached his father and asked him for help.

  أحمد راح لأبوه وطلب منه مساعدة — وهنا approach معناها راح يكلّمه، مش قرّب منه خطوتين. وتاني: his father على طول من غير حرف. ولو حطيت to بقت approached to his father وغلط. و ask somebody for something = يطلب من حد حاجة. وقارنها باللي خدته في درس 21: ask somebody about something = يسأل حد عن حاجة. for = بيطلب، about = بيستفسر. وبرضه العربي بيزقّك هنا: «طلب منه» ‏←‏ asked from him.‎ مفيش from خالص. وفعلين على فاعل واحد مربوطين بـ and: approached … and asked — مش لازم تعيد Ahmed تاني، والاتنين ماضي منتظم.

• I approached my manager about the problem.

  رحت لمديري في موضوع المشكلة (مش من السلايد) — ودي أنفع جملة هتستعملها من الكلمة دي في شغلك: approach + الشخص على طول، والموضوع بـ about.‎ والكلمة هنا فيها إيحاء إنك اتكلمت معاه بحساب — مش هجمت عليه بالكلام. عشان كده بتسمع كتير: How should I approach him?‎

carefully = careful + ly — بعناية وانت واخد بالك عشان ميحصلش غلط أو ضرر. والقاعدة من درس 7: صفة + ly = حال. والكلمة دي عدّت عليك خلاص في درس 21 (a carefully thought-out plan)، فمش هنعيدها — هنزوّد الحاجة الوحيدة اللي السلايد مقالهاش، وهي مكانها في الجملة: قبل الفعل: I carefully cleaned my computer.‎ — وده اللي السلايد ماشي عليه في الجملتين. في آخر الجملة: I cleaned my computer carefully.‎ — صح برضه. واللي مينفعش: بين الفعل ومفعوله — cleaned carefully my computer.‎ ودي نفس القاعدة بالحرف اللي خدتها في درس 21 مع angrily: الفعل ومفعوله مبيتفصلوش. وفرق بسيط في الإحساس بين المكانين: قبل الفعل بيبقى التركيز على الطريقة من أول لحظة، وفي الآخر بتبقى تفصيلة زايدة على الخبر. الاتنين صح ومحدش هيوقفك. وخد الصفة نفسها وحروفها وانت هنا: careful with + حاجة ممكن تأذيك (Be careful with those chemicals)، و careful about + موضوع أو تصرف (Be careful about what you say).‎ والأمر لوحده Be careful!‎ = خد بالك.

• I carefully cleaned my computer.

  نضّفت الكمبيوتر بتاعي بعناية — والحال هنا قبل الفعل، وده أشيع مكان ليه مع أفعال زي دي. و cleaned فعل منتظم، والـ ed بتتنطق /d/ لأن الكلمة بتخلص بصوت n وهو مجهور (درس 12). والمعنى اللي carefully بتزوّده: مش بس نضّفته — نضّفته وانا خايف عليه.

• Ahmed carefully opened the letter.

  أحمد فتح الجواب بالراحة — نفس المكان بالظبط: بين الفاعل والفعل. و opened برضه /d/، والكلمة بتتنطق مقطعين OH-pend من غير ما تسمع e في الآخر. ولو عايز تقولها في الآخر: Ahmed opened the letter carefully.‎ والممنوع الوحيد opened carefully the letter.‎

وقبل أي حاجة في chemical: النطق. الكلمة بتبدأ بـ ch، وأي حد هيقراها بالسليقة «تشيميكال» — وهي بتتنطق بصوت ك: KEM-i-cal.‎ ونفس الحكاية في كل عيلتها وفي كلمات تانية كتير انت بتقولها صح أصلًا من غير ما تربط: school و stomach و Christmas و character — كلها ch بصوت ك.‎ وافتكر درس 21: حرف واحد في الشكل بيقلب الكلمة (attack / attach)‎ — هنا مش الحرف، النطق. والمعنى: a chemical = مادة كيميائية، والجمع chemicals.‎ وهي اسم معدود عادي. وخد بالك من الغلط ده: العلم نفسه اسمه chemistry مش chemicals.‎ I study chemistry.‎ واللي بيشتغل بيها a chemist (وفي بريطانيا the chemist’s كمان = الصيدلية). والسلايد كاتب تحتها (noun) بس — وده ناقص: chemical كمان صفة شايعة جدًا، والدرس نفسه مستعملها صفة بعد تلات سلايدات: Cleaning products usually have a strong chemical smell.‎ (سلايد 13).‎ والصفة زي كل الصفات: مكانها قبل الاسم ومبتتجمعش (درس 5) — a chemicals smell غلط.

• You must wear gloves before touching any of those chemicals.

  لازم تلبس جوانتي قبل ما تلمس أي حاجة من المواد دي — و must فعل ناقص (درس 19): بعدها الفعل في أصله، من غير to ومن غير s: must wear‎ مش must to wear.‎ و wear = لابس (حالة)، و put on = بيلبس (حركة، درس 8): Put on your gloves first.‎ و gloves بتيجي جمع هنا لأنهم إيدين، والفردة a glove (درس 4). و before + فعل ‏←‏ الفعل بياخد ing: touching.‎ نفس قاعدة درس 21: أي فعل بعد حرف زي before أو after أو without بياخد ing.‎ وينفع كمان تقولها بجملة كاملة: before you touch them.‎ والممنوع before to touch.‎ و any of those chemicals = أي حاجة من المواد دي — و of بتيجي هنا لأن بعدها كلمة محددة بـ those أو the.‎ لكن لو الكلام عام مفيش of خالص: Don’t touch any chemicals.‎

• Most cleaning products contain harmful chemicals.

  معظم منتجات التنظيف فيها مواد كيميائية مؤذية — و contain = يحتوي على، وبتاخد اللي بعدها على طول من غير حرف زي approach بالظبط: contain on مفيش. و contain من أفعال الحالة (درس 11)، يعني عمرها ما بتتحط في المستمر: is containing غلط. و cleaning products = منتجات التنظيف — و cleaning هنا مش فعل، دي بتقول نوع المنتج وهو بيتعمل بيه إيه. نفس التركيب في washing machine (غسالة) و swimming pool (حمام سباحة). و harmful = مؤذي وبيعمل ضرر، صفة من harm (أذى) + ful، زي useful و careful.‎ و Most من غير the لأن الكلام عام (درس 17). ولو قصدك مجموعة محددة قدامك: most of the products in this shop.‎

create = يعمل حاجة جديدة مكنتش موجودة قبل كده. وهو فعل منتظم: created، و creating بوقوع الـ e (درس 10). وانت شفت الكلمة دي قبل كده في مكان غريب: درس 16 استعملها عشان يشرح بيها make — قال make = create.‎ فدلوقتي لازم نضبط الفرق، لأنهم مش نسخة من بعض: make = الكلمة العادية اليومية لأي حاجة بتعملها: make a cake / make the bed / make a mistake (درس 16). create = أكبر وأرسمي شوية، وبتتقال لما اللي بيطلع حاجة جديدة بجد: فكرة، تصميم، شغلانات، حساب، ملف على الكمبيوتر — وكمان مشاكل. ولو حطيت create مكان make في حاجة يومية بتطلع مضحكة أو كأنها إعلان: I created a sandwich — كأنك اخترعت الساندويتش (وسلايد درس 16 نفسه بيقول make a sandwich).‎ والحتة الوحيدة اللي بيتقاربوا فيها: المشاكل. create problems صح، و cause problems أشيع منها لما تركّز على السبب، و make problems بتتسمع بس أقل بكتير — واللي بنقوله إحنا «بيعمل مشاكل» أقرب تعبير ليه make trouble.‎ أما الشغلانات فحاجة واحدة بس: create jobs.‎ make jobs مش بتتقال خالص، ولو عايز بديل قول provide jobs.‎ وفي كلام الكمبيوتر والإنترنت الكلمة الرسمية هي create دايمًا: create a file / create an account / create a folder — وده اللي هتلاقيه مكتوب في أي برنامج قدامك.

• How do I create a new file?

  إزاي أعمل ملف جديد؟ — سؤال بأداة سؤال + do (درس 6): How + do + الفاعل + الفعل في أصله. والغلط الشايع How I create a new file من غير do.‎ و How هنا معناها «بإيه / بأنهي طريقة» — دي الجملة اللي هتقولها حرفيًا لأي حد بيشرحلك برنامج. وبدّل file بأي حاجة: create an account / create a folder / create a new document.‎

• Ahmed’s behavior is creating a lot of problems.

  تصرفات أحمد بتعمل مشاكل كتير — والزمن مضارع مستمر (درس 10)، بس مش بمعنى «في اللحظة دي». ده استعمال تاني للمستمر: حاجة شغّالة في الفترة الأخيرة وحاسس بيها حواليك، ولسه مستمرة، وممكن تخلص. وقارن: Ahmed’s behavior creates problems.‎ = طبع ثابت فيه، كل ما يتصرف يعمل مشاكل (مضارع بسيط، درس 6). الفرق بين الاتنين إحساس بالوقت مش أكتر. و behavior اسم مبيتعدّش: مفيش behaviors ولا a behavior في المعنى ده — بتقول his behavior وخلاص. وإملا: behavior أمريكاني، والبريطاني behaviour بـ u (زي color / colour).‎ و a lot of + جمع (درس 12).

• The new factory will create 200 jobs.

  المصنع الجديد هيعمل 200 وظيفة (مش من السلايد) — و create jobs دي عبارة ثابتة بتسمعها في الأخبار على طول، و make jobs مش بتتقال، والبديل الطبيعي الوحيد provide jobs.‎ و will + الفعل في أصله للمستقبل (درس 15). و the قبل factory لأنه مصنع محدد اتكلمنا عنه (درس 17).

تصحيحات وملاحظات على سلايد 10: التسع جمل كلهم صح — نحو وإملا وترقيم، ومفيش ولا غلطة واحدة فيهم، وسبناهم بالحرف زي ما هما. اللي محتاج تصليح في السلايد حاجة واحدة، وهي في التسمية مش في الجمل: Chemical (noun)‎ — الكلمة مش اسم بس. chemical صفة كمان، والدرس نفسه مستعملها صفة بعد تلات سلايدات: a strong chemical smell (سلايد 13).‎ فالأدق تتكتب: chemical (noun & adjective).‎ والفرق مش شكلي — اللي حافظها اسم بس بيقول a smell of chemical وهو عايز يقول a chemical smell.‎ وملاحظتين على التسمية كمان: Approach (verb)‎ — مظبوط للجملتين اللي تحته، بس الكلمة اسم برضه: an approach to a problem.‎ ونفس نقطة chemical بالظبط — الوسم بيحبس الكلمة في دور واحد. Carefully (adverb)‎ محطوطة كأنها كلمة جديدة، وهي عدّت في درس 21 خلاص، والسلايد مقالش الحاجة الوحيدة اللي كانت ناقصة فيها وهي مكانها في الجملة — وده اللي زوّدناه فوق. وملاحظات مش غلطات: الكلمات مرتبة أبجدي (Adventure / Approach / Carefully / Chemical / Create)‎ ومكتوبة بحرف كبير — ده عادي كعنوان في قايمة، وجوّه الجملة بتتكتب صغيرة. adventure ليها جملة واحدة بس، وكل كلمة تانية ليها جملتين — مش غلط، ولو عايز جملة تانية تتمرن عليها خدها من الحكاية نفسها: It will be a fun adventure!‎ Going to Ahmed’s cabin in the woods was…‎ — فعل مفرد مع إن اللي قبله على طول كلمة woods وهي جمع، وده صح مية في المية: الفاعل هو Going مش woods.‎ Ahmed’s behavior…‎ — إملا أمريكاني، والبريطاني behaviour.‎ الاتنين صح، بس امشي على واحدة في نفس الورقة. You must wear gloves…‎ — must هنا إلزام سلامة، ولو قلت have to برضه صح والمعنى بيبقى أقرب لقاعدة مكتوبة من برّه (درس 19). Most cleaning products contain…‎ — من غير the، وده صح للكلام العام (درس 17). A tall man was approaching the girl from behind.‎ — الجملة سليمة نحويًا تمامًا، بس المشهد نفسه مقلق: راجل بيقرّب من بنت من ورا. سبناها زي ما هي لأنها جملة السلايد وهي أصل الدرس، والأمثلة اللي زوّدناها إحنا كلها من حياة عادية (شغل، كمبيوتر، مصنع). ولو عايز نفس التركيب بمشهد محايد تتمرن عليه: The waiter was approaching our table from behind me.‎

• an adventure

  /ædˈvɛntʃɚ/

  مغامرة — اسم معدود، ولازم أداة قبلها: it was an adventure، ومش بمعنى «خاطر» (دي take a risk)

• adventurous

  /ædˈvɛntʃɚəs/

  محب للمغامرة / جريء في اختياراته — صفة من adventure

• cabin

  /ˈkæbən/

  بيت صغير من خشب في الخلا — وكمان كابينة في مركب أو طيارة

• the woods

  /ˈwʊdz/

  الغابة الصغيرة — بتيجي جمع وبـ the في المعنى ده: a walk in the woods، والأكبر منها forest

• approach

  /əˈpɹoʊtʃ/

  يقرّب من / يروح يكلّم حد في موضوع — بياخد المفعول على طول، ومفيش approach to أبدًا

• an approach to

  الاسم: طريقة في التعامل مع حاجة — a new approach to the problem

• discuss

  /dɪˈskʌs/

  يناقش — بياخد المفعول على طول زي approach: discuss the problem، ومفيش discuss about

• the door to

  باب الـ… — الـ to دي بتاعة الاسم مش الفعل، وزيها the key to the door و the answer to the question

• from behind

  من ورا — حرفين جر ورا بعض، وزيها from above و from under

• ask for

  يطلب من حد حاجة: asked him for help — وغير ask about (درس 21)، ومفيش ask from

• carefully

  /ˈkɛɹfəli/

  بعناية (درس 21) — مكانها قبل الفعل أو في آخر الجملة، ومينفعش بين الفعل ومفعوله

• careful with

  واخد باله من حاجة ممكن تأذيه — و careful about مع التصرفات والكلام، و Be careful!‎ = خد بالك

• chemicals

  /ˈkɛməkəl/

  مادة كيميائية (اسم معدود) — وكمان صفة: a chemical smell، وبتتنطق بصوت «ك»: KEM-i-cal

• chemistry

  /ˈkɛməstɹi/

  الكيميا (العلم) — واللي بيشتغل بيها chemist، وفي بريطانيا the chemist’s = الصيدلية

• gloves

  /ˈɡlʌvz/

  جوانتي — بتيجي جمع، والفردة a glove، و wear gloves = لابسه، put on = بيلبسه

• contain

  /kənˈteɪn/

  يحتوي على — بياخد المفعول من غير حرف، وفعل حالة فمبيجيش مستمر (درس 11)

• harmful

  /ˈhɑɹmfəl/

  مؤذي / ضار — من harm + ful، وعكسها harmless

• cleaning products

  منتجات التنظيف — و cleaning هنا بتوصف نوع المنتج، زي washing machine

• create

  /kɹiˈeɪt/

  يعمل حاجة جديدة مكنتش موجودة — create a file / an account / jobs / problems، وغير make اليومية (درس 16)

• creative

  /kɹiˈeɪtɪv/

  مبدع / فيه ابتكار — والاسم creativity، و creation = الحاجة اللي اتعملت

• behavior

  /bɪˈheɪvjɚ/

  تصرفات / سلوك — اسم مبيتعدّش (مفيش behaviors)، وبالبريطاني behaviour

• factory

  /ˈfæktɚi/

  مصنع — والجمع factories، واللي بيشتغل فيه worker

سلايد 11 اسمه Vocabulary 2، وفيه خمس عناوين بس أربع كلمات: Evil (adjective) و Experiment (noun) و Laboratory (noun) و Laugh — و laugh مكتوبة مرتين، مرة (verb) ومرة (noun)، زي ما السلايد عمل بالظبط مع attack في درس 21. وتحتهم تمن سطور (تسع جمل، لأن سطر واحد فيهم جملتين). والأربعة مش مرميين عشوائي: كل واحدة فيهم هتقابلك في قصة الدرس (سلايد 14)، واسم القصة نفسه The Laboratory.‎ هتلاقي Mia’s father had a laboratory…‎ و “I wonder what crazy experiment he is doing now.”‎ و It sounded like an evil laugh.‎ وفي آخر فقرة في القصة هتلاقي laugh بالشكلين في سطرين ورا بعض — مرة فعل ومرة اسم — ومش هحرقهالك، بس خلي بالك وانت بتقراها، لأنها بالظبط سبب إن السلايد كاتبها مرتين. وأهم حاجة في السلايد ده مش المعاني؛ المعاني سهلة وهتاخدها من أول قراية. أهم حاجة تلات نقط: laugh at قصاد laugh with — حرف واحد بيقلب المعنى من «بيضحك معاك» لـ «بيضحك عليك»، والسلايد حاطط الجملتين ورا بعض عشان يوريك ده بعينك. ودي أحسن برهان عملي على حروف الجر اللي أخدناها في أول الدرس ده: الحرف مش زينة، الحرف بيغيّر المعنى. do an experiment‎ قصاد perform an experiment‎ — نفس المعنى، واحدة كلام يومي والتانية كلام رسمي، والسلايد مستعمل الاتنين. laboratory قصاد lab — نفس الكلمة بالظبط، والفرق في الطول وفي المقام، والسلايد كاتب الاتنين في جملة واحدة. وفي السلايد ده غلطة نحوية حقيقية واحدة (another animals)، صلّحناها في مكانها تحت، وشرحها الكامل في نوتة التصحيحات في الآخر.

evil = شرير. صفة (درس 5)، وبتتحط قبل الاسم زي أي صفة إنجليزية: an evil man.‎ وهي صفة تقيلة جدًا، مش مجرد «وحش»: bad = وحش أو مش كويس، أما evil فمعناها شرير بيأذي الناس عن قصد. فمتقولش على الأكل evil ولا على يوم تعبان an evil day.‎ والنطق فيه فخ حقيقي: الكلمة مقطعين، النبرة على الأول، و EE-vuhl‎ هي اللي بتتقال — يعني «إيفِل». الـ e اللي في الأول بتتقري i طويلة زي اللي في see و me.‎ والـ i اللي في النص مبتتقريش «آي» — دي صوت ضعيف جدًا، أقرب لسكون. يعني إيفايل غلط، والصح «إيفِل». والـ v صوت إنجليزي (سنانك على شفتك التحتانية) مش ف عربية — اسمع الفرق بين very و ferry.‎ وعشان الكلمة بتبدأ بصوت متحرك، اللي قبلها an مش a: an evil man‎ (درس 4). و evil كمان بتشتغل اسم معناه «الشر» نفسه: good and evil‎ = الخير والشر — ولاحظ إنها ساعتها بتيجي من غير أي أداة قبلها، لأنها اسم معنوي مجرد (درس 17).

• Ahmed is not an evil man.

  أحمد مش راجل شرير — و is هنا الفعل الوحيد في الجملة فهو الأساسي (درس 6)، و not بتيجي بعده على طول. والسلايد كاتبها is not كاملة مش isn’t.‎ الاتنين صح، بس الكاملة بتدّي نفي أقوى، وكأنك بتدافع عنه قدام حد قال عليه كده. وخد بالك إن اللي متنفي هنا الصفة مش الراجل: أحمد راجل عادي موجود، اللي منفي إنه شرير.

• He is a dangerous and evil dictator.

  هو ديكتاتور خطير وشرير — و dictator = حاكم ماسك كل حاجة لوحده ومحدش بيحاسبه. والفعل اللي منها dictate = يملي ويفرض، والاسم dictatorship = الديكتاتورية. ولاحظ صفتين على اسم واحد ومربوطين بـ and‎ — ودي صح لما الصفتين من نفس النوع (الاتنين رأي وتقييم). وبالفاصلة كانت هتبقى صح برضه: a dangerous, evil dictator.‎ و dangerous هي الصفة اللي من danger (الخطر) — ومتقولش a danger man، زي ما الصفة من beauty هي beautiful مش beauty نفسها.

experiment = تجربة — تجربة علمية بتتعمل في معمل. وأول فخ فيها إملائي ومعنوي مع بعض: experiment مش experience.‎ التانية معناها الخبرة أو التجربة اللي عيشتها في حياتك: I have ten years of experience.‎ فالمهندس عنده experience، والكيميائي بيعمل experiment.‎ والسلايد كاتب جنبها (noun) وده صح، بس هي كمان فعل: experiment with something‎ = يجرّب حاجة ويشوف هتطلع إيه. وأهم حاجة في الكلمة دي مش معناها — دي الفعل اللي بيركب معاها.

في العربي بنقول «عمل تجربة»، و«عمل» في دماغ العربي = make.‎ فالإيد بتكتب make an experiment لوحدها، وده مش إنجليزي — ودي عيّنة نموذجية من كلام درس 16 (عيلة make وعيلة do). والصح أربع أشكال، والسلايد مستعمل اتنين منهم: do an experiment — الكلام اليومي، ودي اللي السلايد بدأ بيها وهو بيتكلم عن نفسه. perform / conduct an experiment — رسمية، كلام تقارير وأبحاث، ودي اللي السلايد استعملها لما اتكلم عن المعمل كمؤسسة. run an experiment — شايعة جدًا جوّه المعامل نفسها وبين اللي شغّالين بإيديهم. carry out an experiment — فعل مركّب (درس 8)، وأشيع في الإنجليزي البريطاني. يعني السلايد مخبطش لما غيّر الفعل بين الجملتين — ده ذوق سليم في اختيار مستوى الكلام.

• I was doing an experiment last week in my laboratory when the power went out.

  كنت بعمل تجربة الأسبوع اللي فات في معملي لما الـكهربا قطعت — ودي جملة درس 13 بالحرف: ماضي مستمر (was + doing) لحاجة كانت شغّالة وواخدة وقت، وماضي بسيط (went out) لحاجة قصيرة فجائية قطعتها. و go out فعل مركّب (درس 8) ومعناه هنا إن الكهربا تنقطع، وماضي go هو went وهو شاذ (درس 12). و power اتكتبت بـ the لأن كهربا المكان معروفة لكل اللي فيه (درس 17). وخد بالك من الترتيب: في الجملة وقت (last week) ومكان (in my laboratory)، والسلايد حاطط الوقت الأول. وده مش غلط — الاتنين إضافات حرة والترتيب بينهم مفتوح، وخصوصًا إن آخر الجملة محجوز لـ when the power went out.‎ بس القاعدة اللي بتتكتب في الكتب وانت بتتعلم بتفضّل المكان قبل الوقت: I worked in the lab all day.‎ فلو مش متأكد، امشي على دي وانت مرتاح.

• This laboratory performs experiments on rats and other animals.

  المعمل ده بيعمل تجارب على فيران وحيوانات تانية — والسلايد كاتبها another animals، وده غلط نحوي واضح، وكتبناها هنا صح: other animals.‎ والشرح الكامل في البلوك اللي بعده على طول. و performs مضارع بسيط بـ s لأن الفاعل this laboratory مفرد (درس 6). و on هي حرف الجر بتاع التجارب: experiments on rats‎ = تجارب على فيران — والعربي والإنجليزي متفقين هنا لحسن الحظ. إنما experiment with معناها تتلاعب بحاجة وتجرّبها، فخلي بالك مين ليه on ومين ليه with.‎ و rat = فار كبير، و mouse = فار صغير — وجمع mouse شاذ: mice.‎

another قصاد other — ودي غلطة السلايد، وهي غلطة كلاسيكية عند اللي لغته عربي، لأن العربي بيقول «تاني» للمفرد وللجمع بنفس الشكل: «حيوان تاني» و«حيوانات تانية». والإنجليزي بيفرّق: another أصلها an + other ملزوقين في كلمة واحدة. وطالما جوّاها an، يبقى بعدها مفرد معدود وبس: another animal / another chance.‎ (وشفتها في درس 21: without waiting another moment).‎ other بعدها جمع أو اسم مبيتعدّش: other animals / other people / other work.‎ فـ another animals فيها تناقض جوّاها: «واحد» و«حيوانات» في نفس النفس. ولو حسّيتها صعبة، فكّها في دماغك لـ an other animals‎ وهتسمع الغلط بودنك. وفيه استثناء واحد بس ومنطقي: لما بعد another ييجي رقم + جمع، الرقم بيلمّهم في كتلة واحدة: another five minutes‎ = كمان خمس دقايق، و another two days‎ = كمان يومين. يعني «كمان وحدة من خمس دقايق» — وساعتها الجمع مش مشكلة.

laboratory = معمل / مختبر. والسلايد كاتب في نفس الجملة laboratory و lab، والاتنين نفس الكلمة: laboratory = الشكل الكامل، أطول وأرسمي، وبتلاقيه في الأسامي الرسمية وعلى اللافتات وفي الأبحاث. lab = الاختصار، وهو اللي بيتقال في الكلام العادي في أغلب الوقت، وهو الثابت في التعبيرات المركّبة: lab coat (بالطو المعمل)، lab report، lab assistant.‎ و laboratory assistant‎ مش غلط خالص — دي مكتوبة في إعلانات الوظايف الرسمية وفي البريطاني بالذات. بس في الكلام العادي محدش بيطوّلها، بيقول lab assistant.‎ يعني الفرق هنا مقام مش صح وغلط. والجمع laboratories — الـ y بتقلب i وبعدها es، نفس قاعدة studied في درس 12 بس على الاسم. وأصعب حاجة فيها النطق، وهي من الكلمات القليلة اللي بتتنطق بطريقتين مختلفتين تمامًا: بريطاني: la-BO-ra-tri‎ — النبرة على المقطع التاني، وأربع مقاطع. أمريكي: LAB-ra-to-ry‎ — النبرة على الأول، وبتبدأ بصوت lab زي الاختصار بالظبط. والاتنين مفهومين في أي مكان في الدنيا. ولو لخبطتك، قول lab وخلاص — دي أصلًا اللي هتسمعها أكتر.

• Ahmed works in a laboratory as a lab assistant.

  أحمد بيشتغل في معمل كـمساعد معمل — والجملة دي فيها حرفين جر ورا بعض، وكل واحد ليه شغلانة مختلفة خالص، وده بالظبط اللي اشتغلنا عليه في أول الدرس ده. in + المكان اللي بتشتغل جوّاه: work in a laboratory / in a bank.‎ as + الوظيفة اللي بتشتغلها: work as a lab assistant‎ (درس 12). و as هنا معناها «بصفتي»، مش «زي». ولو قلت work like a lab assistant المعنى بيتقلب: يعني إنت مش مساعد معمل، إنما بتشتغل زيه. وفيه تالت هتحتاجه كتير: for + الشركة اللي بتشتغل عندها: work for Vodafone.‎ ومتنساش a قبل الوظيفة: as a lab assistant‎ مش as lab assistant (درس 4). و s في works عشان الفاعل هو (درس 6).

ودلوقتي قلب السلايد كله: laugh.‎ وفيها تلات حاجات منفصلة تمامًا خد بالك منهم: الإملا والنطق، وحرف الجر، والاسم اللي منها. الإملا الأول: laugh آخرها gh وبتتنطق f.‎ يعني الكلمة بتتقري «لاف» — و gh دي بقايا نطق قديم مات من مئات السنين وفضل شكله مكتوب. ونفس الحكاية في كلمات تانية شايعة: cough («كوف» = يكح) و enough («إناف» = كفاية) و tough («تاف» = صعب أو جامد). خزّنهم مع بعض، ودي أسهل طريقة تمسك بيها الـ gh دي. والفعل منتظم: laughed.‎ والـ ed بتتنطق /t/ لأن الكلمة بتخلص بصوت f وهو صوت مهموس (درس 12) — «لافت» مش «لافد».

وأهم نقطة في السلايد كله: laugh at قصاد laugh with.‎ نفس الفعل بالحرف، والفرق حرف جر واحد، والمعنى بينقلب رأسًا على عقب: laugh at somebody = بيضحك عليه — بيتريّق عليه، هو الموضوع اللي بيتضحك عليه. والضحكة ضده. laugh with somebody = بيضحك معاه — الاتنين بيضحكوا على نفس الحاجة في نفس الوقت. والضحكة مشتركة. وعشان كده السلايد حاطط الجملتين ورا بعض ومتطابقتين في كل كلمة ما عدا الحرف: He was not laughing with you. He was laughing at you.‎ — دول مش مجرد جملتين، ده اتهام كامل في سطر. بس فيه تفصيلة مهمة السلايد مقالهاش: laugh at مش دايمًا وحشة. اللي بيخليها تريقة إن اللي بعد at يكون شخص.‎ لو اللي بعد at حاجة — نكتة، فيلم، موقف — فهي ضحك عادي مفيهوش أي أذى: Everybody laughed at the joke.‎ = كله ضحك على النكتة. فالقاعدة العملية: at + شخص ‏←‏ تريقة. at + نكتة أو موقف ‏←‏ ضحك عادي.

وهنا فخ عربي مخصوص يستاهل تقف عنده: احنا بنقول «ضحك عليّ» ونقصد بيها حاجتين مختلفتين تمامًا: «اتريّق عليّ» ‏←‏ ودي laughed at me.‎ «نصب عليّ / خدعني» ‏←‏ ودي مالهاش علاقة بـ laugh خالص. دي tricked me‎ أو fooled me‎ أو played a trick on me‎ (درس 21). يعني لو قلت لواحد He laughed at me‎ وإنت قصدك إنه نصب عليك، هو هيفهم إنه اتريّق عليك بس — والمعنى التاني ضاع. وملاحظة على الحرف نفسه: laugh on مالهاش وجود خالص — «على» العربية هنا بتترجم at مش on.‎ أما laugh to فموجودة بس في حتة واحدة بس: مع ضمير النفس — He laughed to himself.‎ = ضحك في سرّه، لوحده وبينه وبين نفسه. ومينفعش تحط بعدها شخص تاني: He laughed to me.

• Ahmed laughed at me and I wasn’t happy about it.

  أحمد اتريّق عليا وأنا مكنتش مبسوط من كده — والجملتين ماضي بسيط (درس 12). و wasn’t هنا الفعل الوحيد في النص التاني من الجملة (مفيش فعل تاني بعده)، وعشان كده was نفسها ملوّنة كفعل أساسي والنفي n’t متزوّد عليها. وبصّ على happy about — ده تالت حرف جر في جملة واحدة: happy about + حاجة حصلت.‎ ومعاها happy with + حاجة وصلتلك أو شخص — نفس تقسيمة pleased بالظبط في درس 21. و it في الآخر بتشاور على الموقف كله (إن أحمد اتريق عليه)، مش على حاجة ليها اسم — ودي وظيفة أساسية لـ it (درس 18).

• He was not laughing with you. He was laughing at you.

  هو مكانش بيضحك معاك. هو كان بيضحك عليك. والجملتين ماضي مستمر (درس 13): was + laughing.‎ وليه مستمر مش بسيط؟ عشان الكلام عن ضحك كان شغّال في لحظة إنت كنت فاكر نفسك فيها جزء منه — وده وصف لمشهد، مش خبر حصل وخلص. ولاحظ was not كاملة مش wasn’t، وده مقصود: النبرة هنا تصحيح لحد فاهم غلط، والشكل الكامل هو اللي بيدّي التشديد ده. وفي الكلام، الكلمتين with و at بيتقالوا بصوت أعلى، لأنهم الفرق الوحيد بين الجملتين.

والمدخل الخامس: laugh اسم — ونفس الكلمة بالحرف، مفيش أي حاجة بتتزوّد عليها: a laugh = ضحكة. She has a loud laugh.‎ = ضحكتها عالية. وفيه اسم تاني من نفس العيلة لازم تعرفه: laughter = الضحك كحالة، وهو مبيتعدّش: The room was full of laughter.‎ فمتقولش a laughter ولا laughters.‎ وجملة السلايد الأخيرة تعبير ثابت مش جملة عادية: have a good laugh‎ = نضحك من قلبنا ونبسط. والسلايد نفسه حاطط جنبها (we had fun)، وده تصرّف سليم منه، لأن الترجمة الحرفية «كان عندنا ضحكة كويسة» مش بتوصل حاجة. ودي collocation من عيلة have اللي أخدناها في درس 17 (have a feeling / have a dream / have a conversation) — نفس الفكرة بالظبط: have + a + اسم = تعمل الحاجة دي. وفيه شكل مختصر بريطاني بحت: have a laugh‎ من غير good، ومعناه «يهزّر»: We were just having a laugh.‎ = كنا بنهزّر بس.

• We had a good laugh yesterday.

  ضحكنا من قلبنا امبارح — و had ماضي have وهو شاذ: have ‏←‏ had ‏←‏ had (درس 12).‎ و yesterday بتيجي من غير أي حرف جر قبلها. ومعناها مش إننا سمعنا نكتة وضحكنا ضحكة واحدة؛ معناها قضينا وقت حلو وضحكنا فيه — وعشان كده السلايد كتب جنبها (we had fun).‎

• Ahmed makes me laugh.

  أحمد بيضحّكني — ومفيش في الإنجليزي فعل واحد معناه «يضحّك» (فيه amuse بس دي أقرب لـ «يسلّي»)، فالطبيعي إنهم بيستعملوا make + الشخص + الفعل مجرّد.‎ وخد بالك: laugh هنا من غير to — makes me to laugh غلط. ونفس القاعدة مع let: He let me go.‎ ودي عيلة make بتاعة درس 16 بس بوش تاني: make + مفعول + فعل = تخلّي حد يعمل حاجة.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 11: فيه غلطة واحدة حقيقية في السلايد كله، وهي نحوية: rats and another animals ‏←‏ الصح rats and other animals.‎ و another بعدها اسم مفرد معدود دايمًا، لأن جوّاها an أصلًا. وكتبناها صح في الجملة فوق، مش في النوتة دي بس. وملاحظات مش غلطات: I was doing an experiment last week in my laboratory…‎ — الوقت قبل المكان، وسبناها زي ما هي لأنها مش غلط. الكتب بتعلّمك تحط المكان قبل الوقت، والترتيب ده مسموع وطبيعي برضه، خصوصًا إن آخر الجملة محجوز لـ when the power went out.‎ النصيحة العملية اتقالت فوق: لو مش متأكد، مكان الأول ووقت بعده. Evil / Experiment / Laboratory / Laugh‎ بحرف كبير — دول عناوين مداخل في قايمة مفردات، مش أول جملة. جوّه الجملة بتتكتب صغيرة. laugh مكتوبة مرتين، مرة (verb) ومرة (noun) — وده مقصود مش تكرار بالغلط، زي attack في درس 21 بالظبط، وعشان كده العناوين خمسة والكلمات أربعة. والقصة نفسها (سلايد 14) بتستعمل الشكلين. Ahmed is not an evil man.‎ و He was not laughing with you.‎ — مكتوبين كاملين مش isn’t و wasn’t.‎ الاتنين صح، والشكل الكامل بيدّي تشديد، وهو في محله هنا لأن الجملتين ردّ على كلام حد قاله. my laboratory‎ على لسان واحد شغال lab assistant — ممكن تستغرب «معملي» وهو مجرد مساعد، بس ده كلام عادي جدًا: الناس بتقول my lab / my office / my school‎ على المكان اللي بتروحه كل يوم، مش على اللي بتملكه (درس 18). laboratory و lab في نفس الجملة — مش تخبيط: اسم المكان بالشكل الكامل، واسم الوظيفة بالشكل اللي الناس بتقوله فعلًا (lab assistant).‎ والشكل الطويل laboratory assistant موجود وصح، بس في الإعلانات الرسمية. do an experiment‎ في جملة و perform experiments‎ في جملة تانية — مقصود برضه: الأولى كلام عن نفسه (يومي)، والتانية كلام عن المعمل كمؤسسة (رسمي). (we had fun) جنب الجملة الأخيرة — دي ملاحظة شرح من المدرّس مش جزء من الجملة، ومحلها صح، لأن التعبير ده فعلًا مينفعش يتترجم حرفي. He is a dangerous and evil dictator.‎ — الصفتين مربوطين بـ and‎ وده صح؛ والفاصلة كانت هتنفع برضه: a dangerous, evil dictator.‎ وآخر حاجة: مثال الديكتاتور من السلايد نفسه وسبناه زي ما هو لأنه بيوضّح قد إيه الكلمة تقيلة، والأمثلة اللي إحنا زوّدناها كلها من الحياة العادية (المعمل، النكتة، الضحك مع الأصحاب) — إحنا بنشرح السلايد، مش بنزوّد من عندنا.

• evil

  /ˈivəl/

  شرير — أتقل بكتير من bad، وكمان اسم: good and evil = الخير والشر. النطق EE-vuhl‎ («إيفِل» مش «إيفايل»)

• dictator

  /dɪkˈteɪtɚ/

  ديكتاتور / حاكم مستبد — والفعل dictate = يملي ويفرض، والاسم dictatorship

• dangerous

  /ˈdeɪndʒɚəs/

  خطير — الصفة اللي من danger (الخطر)، ومفيش a danger man

• experiment

  /ɪkˈspɛɹəmənt/

  تجربة علمية — مش experience (الخبرة). وكفعل: experiment with something = يجرّب حاجة

• do an experiment

  يعمل تجربة — الكلام اليومي، و make an experiment غلط (درس 16)

• perform

  /pɚˈfɔɹm/

  ينفّذ / يقوم بـ — رسمية: perform (أو conduct) an experiment.‎ وكمان يؤدّي عرض

• carry out

  ينفّذ — فعل مركّب (درس 8): carry out an experiment، وأشيع في البريطاني

• laboratory

  /ˈlæbɹəˌtɔɹi/

  معمل / مختبر — الجمع laboratories.‎ بريطاني la-BO-ra-tri وأمريكي LAB-ra-to-ry

• lab

  /ˈlæb/

  الاختصار الشائع لـ laboratory — lab coat / lab report / lab assistant

• lab assistant

  مساعد معمل — work as a lab assistant (درس 12)، ومتنساش a

• work in

  يشتغل في مكان — work in a lab، وللشركة for: work for Vodafone

• rat

  /ˈɹæt/

  فار كبير — و mouse فار صغير، وجمعها شاذ: mice

• other

  /ˈʌðɚ/

  تاني / تانية — وبعدها جمع أو اسم مبيتعدّش: other animals

• another

  /əˈnʌðɚ/

  كمان واحد — an + other، وبعدها مفرد معدود: another animal.‎ والاستثناء: another five minutes

• laugh at

  يضحك على — تريقة لو بعدها شخص، وضحك عادي لو بعدها نكتة أو موقف. وآخرها صوت f

• laugh with

  يضحك مع — الضحكة مشتركة، والاتنين بيضحكوا على نفس الحاجة

• laugh about

  يضحك على موقف عدّى — We laughed about it later

• laugh to yourself

  يضحك في سرّه — مع ضمير النفس بس، و laugh on مالهاش وجود خالص

• laughter

  /ˈlæftɚ/

  الضحك (اسم مبيتعدّش) — full of laughter، ومفيش a laughter

• have a good laugh

  يضحك من قلبه ويبسط — تعبير ثابت من عيلة have (درس 17)، والسلايد شارحها (we had fun)

• make somebody laugh

  يضحّك حد — والفعل بعدها مجرّد من غير to: makes me laugh

• happy about

  مبسوط من حاجة حصلت — وكمان happy with لحاجة وصلتلك أو لشخص

• enough

  /ɪˈnʌf/

  كفاية — و gh فيها بتتنطق f زي laugh وزي cough و tough

سلايد 12 اسمه Vocabulary 3، وفيه خمس كلمات: loud و nervous و noise و project و scare.‎ عشر سطور، وجوّاهم تلتاشر جملة مش عشرة — لأن تلات سطور فيهم جملتين. وحاجة كويسة السلايد بيعملها: كاتب نوع كل كلمة جنبها — (adjective) و (noun) و (verb).‎ وده مش تزويق: نفس الجذر في الإنجليزي بيطلع منه تلات كلمات بتلات وظايف (scare و scared و scary)، ولو مش عارف انت ماسك أنهي واحدة هتحطها في مكان غلط. والخمسة دول كل واحدة فيهم جايبة معاها قاعدة تستاهل الوقفة: loud — الفرق بين so و very، ودول الاتنين في السلايد جنب بعض. nervous — تركيبة make + مفعول + صفة، وحرف الجر about.‎ noise — نفس الكلمة مرة a noise ومرة so much noise، يعني بتتعدّ ومبتتعدّش في سلايد واحد. project — work on، وحرف الجر ده بالظبط هو موضوع النص الأول من الدرس ده. scare — العيلة كلها، وكمان تعبير didn’t mean to اللي هتستعمله في حياتك أكتر من الكلمة نفسها.

وفيه خيط بيربط سلايد المفردات ده بالنص الأول من الدرس كله (حروف الجر): أربع كلمات من الخمسة بيجرّوا وراهم حرف جر ثابت — nervous about، و work on، و sorry about، و scared of.‎ والقاعدة اللي تمشي بيها في الدرس كله جملة واحدة: حرف الجر بتاع الكلمة، مش بتاع المعنى.‎ يعني متقعدش تترجم «متوتر من» وتدوّر على from، وتترجم «شغّال في» وتدوّر على in — دي الطريقة اللي بتوقّعك كل مرة. احفظ nervous about و work on كوحدة واحدة، زي ما بتحفظ كلمة واحدة.

• Ahmed’s voice was very loud. We all heard him.

  صوت أحمد كان عالي جدًا. كلنا سمعناه.‎ و ’s في Ahmed’s معناها «بتاع أحمد» — الملكية في الإنجليزي بتتحط على صاحب الحاجة مش عليها هي، وده عكس ترتيب العربي «صوت أحمد» (درس 18). و heard ماضي hear وهو فعل شاذ: hear – heard – heard، وبتتنطق «هِرد» /hɜːrd/ مش «هيرد» (درس 12). ولاحظ We all heard him: كلمة all بتيجي بعد الضمير على طول — we all / they all / you all — مش all we.‎ و him ضمير مفعول (درس 18). و heard him أطبع وأشيع من heard his voice، مع إن اللي وصل لودنك بالظبط هو الصوت — الإنجليزي بيسمع الشخص نفسه.

• The music was so loud. I couldn’t hear anything.

  الموسيقى كانت عالية أوي. مقدرتش أسمع حاجة. و couldn’t = could not (درس 19)، وبعدها الفعل بيرجع أصله من غير أي زيادة: couldn’t hear.‎ و anything مع النفي معناها «ولا حاجة» — والإنجليزي بينفي مرة واحدة بس: couldn’t hear anything.‎ أما I couldn’t hear nothing فغلط، لأن فيها نفيين. احنا في العربي بنقول «مقدرتش أسمع ولا حاجة» بنفيين عاديين، وده بالظبط اللي بيزقّك للغلط. و the music: الموسيقى اللي كانت شغالة وقتها، حاجة الاتنين عارفينها (درس 17). والكلمة نفسها مبتتعدّش — مفيش a music ولا musics؛ لو عايز تعدّ بتقول a song أو a piece of music.‎

دلوقتي الحتة اللي السلايد حطّها قدامك من غير ما ينبّه عليها: جملة بـ very وجملة بـ so، والاتنين مترجمين في دماغك «أوي». الفرق مش في القوة بس، الفرق في إن so بتفتح باب النتيجة: very loud = عالية جدًا. وقفت عند نفسها، معلومة وخلاص. so loud = عالية أوي لدرجة إن… — والودن بتستنى اللي بعدها. وعشان كده الشكل الكامل بتاعها هو so + صفة + that + النتيجة: The music was so loud that I couldn’t hear anything.‎ والسلايد قسمها جملتين وشال that — وده صح وطبيعي جدًا في الكلام، وفي الكتابة العادية كمان. بس لو بتكتب جملة واحدة، وصّلهم بـ that.‎ وفيه تفصيلة بتغلّط الناس: so بتيجي قدام الصفة أو الحال لوحدها — مش قدام الاسم. لما تيجي قدام اسم بتتغير: مع اسم مبيتعدّش ‏←‏ so much: so much noise / so much work.‎ مع اسم جمع ‏←‏ so many: so many people / so many projects.‎ (وده نفس تقسيم much و many من درس 5.) مع صفة + اسم مفرد ‏←‏ such a: It was such a loud noise.‎ واللي مينفعش خالص: so much loud.‎ مع الصفة so لوحدها وبس.

وكلمة loud نفسها عدّت علينا قبل كده في درس 7، هي وحالها loudly: الصفة بتوصف الصوت نفسه (a loud voice)، والحال بيوصف الفعل (He spoke loudly).‎ والفخ الحقيقي هنا ترجمة: احنا بنقول «صوته عالي»، فالإيد بتكتب his voice is high.‎ وده غلط بيضحّك الناس، لأن high في الإنجليزي: ارتفاع — a high building / a high price.‎ أو حدّة النغمة — a high voice يعني صوت رفيع زي صوت الأطفال، مش صوت عالي. يعني «عالي» بتاعتنا فيها معنيين والإنجليزي مفرّقهم: درجة الصوت ‏←‏ loud، ونغمة رفيعة ‏←‏ high.‎ والعكس: صوت واطي = quiet أو low.‎ وفي الجهاز بنقول turn it up (علّي) و turn it down (وطّي) — أفعال مركّبة زي درس 8. وتعبير جاهز خده معاك: out loud = بصوت مسموع. Read it out loud.‎ = اقراها بصوت عالي.

• Talking to strangers always makes me nervous.

  إني أتكلم مع ناس مش عارفها دايمًا بيوتّرني. والفاعل في الجملة دي مش شخص — الفاعل هو Talking، يعني فعل اتحوّل لاسم (gerund — درس 10). ودي نفس الفكرة اللي عدّت عليك في سلايد 10 من نفس الدرس: Going to Ahmed’s cabin in the woods was an adventure.‎ وعشان كده سبنا الكلمة من غير لون الفعل ولوّنّا ing بس — هي شغالة اسم هنا. والنقطة اللي بتغلّط الناس: الفاعل ده مفرد مهما كان بعده جمع، وعشان كده makes بـ s (درس 6 و 10). عينك هتشوف strangers جنب الفعل وتقولك make، بس strangers دي مش الفاعل. و always جت قبل الفعل الأساسي، وده مكانها الصح مع المضارع البسيط (درس 8). و stranger = حد ما تعرفوش. ومعناها مش «غريب الأطوار» — دي strange.‎

• Mona was nervous about her interview.

  منى كانت متوترة من الانترفيو. وهنا حرف الجر: العربي بيقول «متوترة من»، فالإيد بتكتب nervous from.‎ الصح about، وبتتحفظ مع الصفة كوحدة واحدة: nervous about something.‎ و nervous مش معناها «عصبي» زي ما الترجمة الحرفية توحي — دي معناها متوتر / مكسوف قبل حاجة مهمة (درس 13). أما «عصبي» بمعنى بيتعصّب بسرعة فدي angry أو bad-tempered.‎ و interview = مقابلة (شغل غالبًا)، وبنقول have an interview أو go to an interview.‎

و make اللي في جملة السلايد مش هي make بتاعة درس 16 (make a cake / make a mistake).‎ دي make بمعنى «يخلّي»، وليها تركيبة ثابتة: make + مفعول + صفة = يخلّي حد كذا. It makes me nervous.‎ / You make me happy.‎ / The noise makes him angry.‎ واللي بيقع فيه اللي لغته عربي إنه بيحط فعل مكان الصفة، لأننا بنقول «بيخليني أتوتر» — فبتطلع makes me to be nervous أو makes me to feel nervous.‎ الإنجليزي بيحط الصفة على طول من غير أي to.‎ وحتى لو حطيت فعل بعد المفعول فعلًا، بيفضل مجرد من غير to: It makes me laugh.‎ / You made me cry.‎ مش makes me to laugh.‎ و nervous بتاخد about + الحاجة اللي جاية. ولو اللي بعدها فعل، الفعل بياخد ing لأنه بعد حرف جر (درس 10 و 11): I’m nervous about flying.‎ = متوتر من الطيران. ونفس العيلة: worried about (قلقان) و excited about (متحمس) — وكلها about مش from.‎

• The baby was making a loud noise.

  البيبي كان بيعمل دوشة عالية. ماضي مستمر (درس 13): was + الفعل + ing، والـ e بتاعة make بتقع قبل ing: making (درس 10).‎ ولاحظ a noise: هنا noise بيتعدّ — دوشة واحدة محددة طالعة من البيبي. و make a noise مش do a noise — الدوشة من عيلة make (درس 16). واحنا بنقول «عمل دوشة»، و«عمل» عندنا بتترجم do و make الاتنين، فالاختيار بيبقى عشوائي لو مخزّنتش التعبير كوحدة.

• Stop making so much noise.

  بطّل دوشة كده. وهنا making اسم مش فعل — جاية بعد stop، وعشان كده لوّنّا ing بس. قارنها بالجملة اللي فوقها: نفس الكلمة making، مرة فعل مع was ومرة اسم بعد stop.‎ و stop + فعل + ing = يبطّل الحاجة دي: stop smoking = يبطل سجاير. وخد بالك من stop to + فعل — معناها تاني خالص: He stopped to smoke.‎ = وقف عشان يدخن. و so much noise من غير a: هنا noise مبيتعدّش — كمية دوشة مش دوشة معدودة. والجملة أمر مباشر ولهجتها حادة شوية؛ لو بتكلم حد في الشغل قول: Could you stop making so much noise, please?‎ (درس 19)

والحاجة اللي تستاهل تتحفظ من الجملتين دول: نفس الكلمة noise، مرة a noise ومرة so much noise — والاتنين صح. كلمة noise من الأسماء اللي بتشتغل بالشكلين (درس 4)، والمعنى هو اللي بيحدد: بتتعدّ لما تقصد صوت واحد سمعته وتقدر تعدّه: I heard a strange noise.‎ / There were strange noises in the night.‎ مبتتعدّش لما تقصد الدوشة كحالة: There is too much noise here.‎ / Stop making noise.‎ والعلامة السريعة: لو قبلها a أو جت جمع ‏←‏ صوت محدد. لو قبلها much / some / any ومن غير أداة ‏←‏ دوشة. ونفس الفكرة هتلاقيها في كلمات تانية كتير: a coffee (فنجان) و coffee (قهوة كمادة)، و a paper (جرنان) و paper (ورق).