المفردات والقصة: The Seven Cities of Gold

1. 1.Vocabulary 1 — achieve و advise الفعل قصاد advice الاسم (سلايد 2)‏
2. 2.Vocabulary 2 — already و basic قصاد the basics، و a bit قصاد a bit of (سلايد 3)‏
3. 3.Vocabulary 3 — consider بتلات تركيبات، و destroy و entertain و extra (سلايد 4)‏
4. 4.Vocabulary 4 — goal و lie و opinion و real (سلايد 5)‏
5. 5.Vocabulary 5 — reflect و regard … as، و serve و worth و along (سلايد 6)‏
6. 6.The Seven Cities of Gold — القصة كاملة فقرة فقرة (سلايد 7)‏
7. 7.السؤال — Was و Is بقلب الترتيب، و Did بالفعل في أصله (سلايد 8)‏
8. 8.used to قصاد be used to — عادة خلصت قصاد «اتعوّدت» (سلايد 9)‏

الدرس ده رابع درس «قراية»، وهو زي 21 و 22 و 23: مفردات وقصة. بس فيه فرق واحد مهم — اللي بعد القصة هنا قواعد مش واجب (والدرس ده مفيهوش واجب أصلًا). والسلايدتين دول مش زي بعض: سلايد 8 مبني على نفس القصة — السؤال بـ Was و Is و Did كله عن كورونادو نفسه؛ وسلايد 9 مفيهوش ولا كلمة من القصة — أمثلته عن طنطا والتدريس أونلاين والتليفزيون، وهو بيرجّعك لدرس 12. يعني الترتيب هنا: اتعلّم الكلام ‏←‏ اقراه في حكاية ‏←‏ اسأل عنه. وده أذكى ترتيب في الكورس كله لحد دلوقتي، لأن السؤال في الآخر بيجبرك ترجع للقصة وتفهمها تاني. والكلمات العشرين هنا مختلفة عن اللي فاتوا: دول كلمات بتتقال في الشغل والكلام الجاد — achieve و goal و consider و opinion و regard و worth.‎ يعني الدرس ده بيرفعك من «إنجليزي الحياة اليومية» لـ«إنجليزي تقدر تتكلم بيه في اجتماع». والقصة نفسها حقيقية: كورونادو ده ضابط إسباني حقيقي، وفي سنة 1540 خرج فعلًا بتلتمية راجل يدوّر على «مدن الدهب السبعة»، ورجع من غير حاجة. والحكاية اللي هتقراها مبنية على اللي حصل فعلًا، بس مبسّطة ومعاد صياغتها للتعليم — الحوار فيها متخيّل.

وزي كل مرة، شوية كلمات في الدرس ده مش جديدة عليك — بس جاية بمعنى تاني أو بتركيبة جديدة، ودي أكتر حاجة بتغلّط:

ألوان الدرس ده ثابتة زي كل الدروس اللي فاتت: الفعل الأساسي — الحدث نفسه. المنتظم بيتقسم فعل + نهاية (achieved / regarded / served)، والشاذ كلمة واحدة فبيتلوّن كله (took / rode / wore / thought).‎ وكمان is / are / was / were لما يكونوا هما الفعل الوحيد. اللي بيساعد الفعل أو بيتزوّد عليه — was / were قبل فعل تاني، و had، و will و would و can و must، و do / does / did، و not و n’t، والنهايات، و to اللي قبل الفعل، و very و really، وأداة التعريف والتنكير، والكلمة الصغيرة بتاعة الـ phrasal verb. كلمات الوقت والمكان والترتيب — many years ago و that night و the next morning و already و after all و west، وكلمة السؤال، والأحوال اللي بـ ly. الصفة — basic و real و extra و worth و golden و bright و ugly و lazy و dirty.‎ الغلط — اللي مينفعش يتقال: Michael gave me an advice.‎ والمشطوب كده معناه زيادة ولازم يتشال. والاسم وأسامي الناس (Coronado / Ahmed / the cities / gold)‎ من غير لون.

تصحيحات على سلايد 1 (شريحة العنوان): غلطة حروف كبيرة — العنوان في السلايد مكتوب على سطرين: Lesson 24‎ في سطر، و vocabulary and stories‎ في السطر اللي تحته — والسطر التاني بحروف صغيرة، وهي عنوان فالمفروض بحروف كبيرة. والصح: Lesson 24 — Vocabulary and Stories.‎ (وغلطة الحروف الصغيرة دي متكررة في دروس 21 و 22 و 23 كمان — يعني دي حاجة في القالب نفسه مش غلطة مرة واحدة. والفرق إن درس 23 كان كاتب Vocabulary بحرف كبير، وهنا صغير.) ملاحظة مش غلطة — السلايد كاتب 20 new words، والمرة دي العدد مظبوط فعلًا: خمس سلايدات فيهم عشرين مدخل بالظبط (achieve و advise و advice و already و basic و basics و bit و consider و destroy و entertain و extra و goal و lie و opinion و real و reflect و regard و serve و worth و along). وده عكس درس 23 اللي كان كاتب 20 وفيه ستاشر بس. ملاحظة — اسم القصة The Seven Cities of Gold‎ مكتوب صح بحروف كبيرة. وباقي السلايد صورة بس.

سلايد 2 عنوانه Vocabulary 1، وفيه تلات مداخل بس — بس واحد منهم هو أشهر فخ إملائي في الإنجليزي كله. المداخل: achieve (فعل)، و advise (فعل)، و advice (اسم). وخد بالك من التانية والتالتة: الكلمتين شكلهم واحد ماعدا حرف واحد — advise بـ s و advice بـ c.‎ وده الحرف اللي بيفرّق بين فعل واسم، وبيغيّر النطق كمان.

نبدأ بالسهل: achieve = يحقّق — توصل لحاجة كنت عايزها وتعبت عشانها. ومش أي وصول: achieve فيها معنى المجهود. عشان كده بتيجي مع goal و dream و success، ومبتيجيش مع حاجة سهلة. وهي بتاخد المفعول على طول من غير حرف جر: achieve your goal‎ — مش achieve to ولا achieve in.‎ والإملا فيها حتة تستاهل وقفة: achieve آخرها e، فالماضي بياخد d بس — achieved‎ (نفس قاعدة arrived في درس 21 و lived في درس 23). والاسم منها achievement‎ = إنجاز.

• People say that I can’t be the best doctor in the city, but I will achieve my goal.

  الناس بتقول إني مش هقدر أبقى أحسن دكتور في المدينة، بس أنا هحقّق هدفي. وتلات حاجات في الجملة دي: the best تفضيل، ومعاه the دايمًا (درس 5). will للقرار اللي بتاخده وانت بتتكلم — ودي تحدّي مش خطة قديمة (درس 15). و but بتوصل جملتين كاملتين فبتاخد فاصلة قبلها — والسلايد مش حاطط الفاصلة، وإحنا حطيناها (شوف التصحيحات تحت).

• You can achieve anything you want if you work hard.

  تقدر تحقّق أي حاجة عايزها لو اشتغلت بجد. ودي جملة شرط من النوع الأول: if + مضارع بسيط، والنتيجة بـ can أو will.‎ ولاحظ إن if جت في آخر الجملة فمفيش فاصلة — ولو جت في الأول بتاخد فاصلة: If you work hard, you can achieve anything.‎ و hard هنا حال شكله زي الصفة بالظبط — work hard = يشتغل بجد. ومفيش حاجة اسمها work hardly‎ (شوف المدخل الجاي).

• Ahmed is a lazy person. He can hardly achieve anything.

  أحمد شخص كسول. بالعافية يحقّق أي حاجة. وهنا الفخ اللي درس 7 حذّرك منه: hardly مش الحال بتاع hard.‎ He works hard = بيشتغل بجد.‎ He hardly works = بالعافية بيشتغل — يعني تقريبًا مش بيشتغل! ولاحظ الترتيب كمان: hard بتيجي بعد الفعل، إنما hardly بتيجي قبل الفعل الأساسي — أو بعد المساعد زي جملتنا: He can hardly achieve anything.‎ عشان كده works hardly غلط، زي studies hardly في درس 7. فالكلمتين عكس بعض، والفرق حرفين. و hardly معناها «تقريبًا مش»، وهي نفي لوحدها — عشان كده الجملة مفيهاش not ولا n’t.‎

ودلوقتي advise و advice — وده أهم حاجة في السلايد كله. الكلمتين معناهم واحد تقريبًا («ينصح» و«نصيحة»)، بس هما نوعين كلام مختلفين، وبيتكتبوا مختلف وبيتنطقوا مختلف:

وعشان تفتكرها طول عمرك، فيه حيلة بتشتغل: الحرف s في advise زي الـ s في sound — يعني صوت وحركة، والفعل حركة. والحرف c في advice زي الـ c في ice — حاجة ساكنة بتمسكها، والاسم حاجة. وفيه جوز تاني في الإنجليزي ماشي على نفس القاعدة بالظبط: practise (فعل) و practice (اسم) في البريطاني — وشفنا practice في درس 15 و 22. والتركيبة بتاعة الفعل: advise + الشخص + to + فعل.‎ My doctor advised me to stop smoking.‎ والشخص بييجي على طول بعد الفعل من غير حرف جر — مش advise to me.‎ (والشخص هنا مفعول، فالضمير بياخد شكل المفعول: advised me‎ مش advised I‎ — درس 18.)

• My doctor advised me to stop smoking.

  دكتوري نصحني إني أبطّل تدخين. الشكل: advise + me + to + stop.‎ و stop + فعل بـ ing = يبطّل الحاجة دي؛ و stop to + فعل معناها تاني خالص: يقف عشان يعمل حاجة. فـ stop smoking = بطّل تدخين، إنما stop to smoke = وقف عشان يدخّن!

• I always try to help and advise my friends, but they never listen.

  دايمًا بحاول أساعد وأنصح أصحابي، بس هما عمرهم ما بيسمعوا. وفعلين ورا بعض بعد to واحدة: to help and advise‎ — الـ to مبتتكررش مع الفعل التاني. و always و never أحوال تكرار، ومكانهم قبل الفعل الأساسي (درس 8).

• I strongly advise you to study English every day.

  بنصحك بشدة إنك تذاكر إنجليزي كل يوم. و strongly هي كلمة التقوية اللي بتركب مع advise — مش very advise‎ ولا hardly advise.‎ وكل فعل وكلمة التقوية بتاعته: strongly advise / strongly recommend‎، و deeply upset‎ (درس 23).

ودلوقتي الحتة اللي السلايد نفسه وقف عندها وكتبها بين قوسين: advice (not an advice, because it’s an uncountable noun)‎ يعني advice اسم مبيتعدّش — زي water و money و homework (درس 4، ودرس 19 قال نفس الكلام عنها). وده معناه تلات حاجات: 1. مفيش an advice‎ ولا one advice.‎ 2. مفيش advices‎ بـ s.‎ 3. عايز تعدّها؟ استعمل علبة: a piece of advice‎ أو a word of advice.‎ والسلايد حاطط الجملة الغلط والصح ورا بعض عشان تشوف الفرق بعينك:

• Michael gave me an advice.

  غلط — ودي الجملة اللي السلايد حاططها عشان تتجنّبها. الـ an مينفعش قبل اسم مبيتعدّش.

• Michael gave me some advice.

  صح — و some هي اللي بتنفع مع الاسم اللي مبيتعدّش (درس 4 و 22). يعني «مايكل نصحني». وينفع كمان: Michael gave me a piece of advice.‎ = نصيحة واحدة بعينها.

• A word of advice: don’t listen to Ahmed. He is not a good man.

  نصيحة: متسمعش كلام أحمد. هو مش راجل كويس. و a word of advice تعبير ثابت بيتقال وانت هتنصح حد بحاجة سريعة — زي «كلمة صغيرة». و listen to + الحاجة اللي بتسمعها — الـ to إجبارية (درس 11). وملاحظة على السلايد: قبل كده بسطر السلايد كاتب I will give you some advice. First, never listen to anyone.‎ = «أول نصيحة: عمرك ما تسمع كلام حد». ودي نكتة — لأنها نصيحة بتقولك متسمعش النصايح. فمتاخدهاش بجد.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 2: الجمل كلها صح إملا ونحو — ومفيش ولا غلطة واحدة، والسلايد ده من أنضف سلايدات الدرس. وفيه تلات حاجات صغيرة في الترقيم صلّحناهم: 1. People say that I can’t be the best doctor in the city but I will achieve my goal.‎ — but هنا بتوصل جملتين كاملتين، فالأنضف فاصلة قبلها: …in the city, but I will…‎ (نفس اللي عملناه في درس 12 و 19). 2. A word of advice, don’t listen to Ahmed.‎ — بعد a word of advice الأنسب نقطتين مش فاصلة، لأن اللي بعدها هي النصيحة نفسها: A word of advice: don’t listen…‎ والفاصلة مش غلط فادح، بس النقطتين أوضح. 3. I always try to help and advise my friends but they never listen.‎ — نفس حكاية رقم 1 بالظبط: but بتوصل جملتين كاملتين ← فاصلة قبلها: …my friends, but they never listen.‎ والتلات حاجات دول ترقيم بس — المعنى والنحو صح في التلاتة. وملاحظات مش غلطات: Michael gave me an advice.‎ — دي مقصود إنها غلط، والسلايد كاتب السبب فوقها. وإحنا شطبناها كده عشان عينك متمسكهاش كنموذج. advise و advice‎ — السلايد كاتب الاتنين كعنوانين منفصلين، وده صح لأنهم فعلًا نوعين كلام مختلفين.

• 1. My doctor ….. me to stop smoking.

  advisedadvicedadvice

• 2. You can ask me for ….. .

  an adviceadviceadvise

• 3. Michael gave me ….. advice about my job.

  anasome

• 4. Ahmed is lazy. He can ….. achieve anything.

  hardlyhardhardly not

• 5. I ….. advise you to study English every day.

  verystronglyhardly

• 6. You can achieve ….. you want if you work hard.

  to anythingnothinganything

• achieve

  /əˈtʃiv/

  يحقّق — بتاخد المفعول على طول، وفيها معنى المجهود: achieve your goal

• achievement

  /əˈtʃivmənt/

  إنجاز — الاسم من achieve

• advise

  /ædˈvaɪz/

  ينصح — فعل بـ s، وبتتنطق آخرها «ز»، والتركيبة advise somebody to + فعل

• strongly advise

  ينصح بشدة — strongly هي كلمة التقوية بتاعة advise، مش very

• a piece of advice

  نصيحة واحدة — «العلبة» اللي بتعدّ بيها الاسم اللي مبيتعدّش

• a word of advice

  كلمة نصيحة — تعبير ثابت قبل ما تنصح حد

• lazy

  /ˈleɪzi/

  كسول — والاسم laziness، والعكس hard-working

• work hard

  يشتغل بجد — و hard هنا حال شكله زي الصفة، وغير hardly تمامًا (درس 7)

سلايد 3 فيه أربع مداخل معنونة: already و basic و the basics و bit، والسلايد فاصل Basic عن Basics كعنوانين لأنهم نوعين كلام مختلفين.‎ والمداخل دول كلمات صغيرة بتعدّي من غير ما تاخد بالك — وكل واحدة فيهم ليها شكل محدد لازم تمشي عليه، ولو غلطت فيه الجملة بتبان غريبة حتى لو المعنى وصل.

already = خلاص / بالفعل — الحاجة حصلت، وغالبًا أبدري من المتوقّع. وانت خدتها في درس 20 في مكان واحد بس: بين had والتصريف التالت — He had already left.‎ وسلايد 3 بيوريك تلات استعمالات تانية بتسمعهم كل يوم:

• I already finished my work.

  أنا خلاص خلّصت شغلي. ومكان already هنا قبل الفعل الأساسي — نفس مكان أحوال التكرار (درس 8). وحاجة تستاهل تعرفها: الجملة دي أمريكية. البريطاني بيقول I’ve already finished‎ (مضارع تام — درس 34). والاتنين مفهومين في كل حتة، فمتقلقش — بس اعرف إن اللي قدامك ممكن يقولها بالشكل التاني.

• Are you there already?

  وصلت خلاص؟! وهنا already في آخر الجملة، وفي سؤال — والمعنى بيتغيّر: دي مش معلومة، دي استغراب. يعني «إزاي وصلت بالسرعة دي؟». فخد القاعدة: already في نص الجملة = خبر. و already في آخر سؤال = استغراب.

• “I finished my homework.” “Already?”

  «خلّصت واجبي.» «خلاص؟!» ودي أقصر صورة: كلمة واحدة لوحدها بعلامة استفهام، ومعناها «بجد؟ بالسرعة دي؟». والإنجليزي مليان ردود من كلمة واحدة زي دي — Really?‎ و Seriously?‎ و Already?‎

والمدخل التاني basic — وهو في السلايد بشكلين، والفرق بينهم مش شكلي: basic صفة — بتوصف اسم بعدها: basic English‎ = إنجليزي أساسي / مبتدئ. the basics اسم — الأساسيات نفسها، وبتيجي جمع دايمًا وبـ the دايمًا: the basics of English grammar.‎ يعني مفيش a basic‎ ولا basics من غير the في المعنى ده. والتركيبة الثابتة: the basics of + المجال.

• Now, I’m going to teach you basic English vocabulary that you need to talk about the moon.

  دلوقتي، هعلّمك كلمات إنجليزي أساسية تحتاجها عشان تتكلم عن القمر. basic هنا صفة قبل الاسم vocabulary‎ — ومتاخدش the ولا s.‎ و going to للخطة اللي متقرّرة من قبل (درس 15). و talk about + الموضوع — الـ about إجبارية.

• In this course, you will learn the basics of English grammar.

  في الكورس ده، هتتعلّم أساسيات قواعد الإنجليزي. وهنا اسم: the basics‎ — بـ the وبـ s‎ وبعدها of.‎ قارن السطرين: basic English‎ (صفة) قصاد the basics of English‎ (اسم). نفس الكلمة، وشكلين مختلفين تمامًا.

• The basics of the language are not difficult. You need to study 2 hours every day.

  أساسيات اللغة مش صعبة. لازم تذاكر ساعتين كل يوم. وخد بالك من الفعل: are جمع — لأن basics جمع. مش the basics is.‎ ودي حتة بتغلّط ناس كتير، لأن العين بتشوف «الأساسيات» ككتلة واحدة فتحط is.‎

والمدخل التالت bit — وهو كلمتين في الحقيقة، وانت خدت واحدة منهم في درس 22: a bit + صفة = شوية. The lesson was a bit difficult.‎ a bit of + اسم = شوية من. I need a bit of help.‎ والقاعدة في سطر: لو بعدها صفة مفيش of، ولو بعدها اسم لازم of.‎ والخلط بينهم أشهر غلطة: a bit difficult of‎ و a bit help‎ الاتنين غلط.

وحاجتين زيادة عن bit مش في السلايد بس هتحتاجهم: 1. a bit بتخفّف — يعني أقل من very.‎ ولما تقول The lesson was a bit difficult‎ انت بتقول إنه صعب بس مش أوي. وساعات بتتقال من باب الأدب لما تقصد «صعب فعلًا» بس مش عايز تقولها على المكشوف. 2. في الإنجليزي الأمريكي بيقولوا a little أكتر من a bit، و a bit أشيع في البريطاني. والاتنين صح. والقصة في سلايد 7 فيها الشكل التاني: Coronado thought he saw a bit of gold.‎ — بـ of لأن gold اسم.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 3: الجمل كلها صح — إملا ونحو وترقيم، وسبناهم بالحرف. وملاحظات مش غلطات: I already finished my work.‎ — أمريكي. والبريطاني I’ve already finished.‎ الاتنين صح. “I finished my homework” “already?”‎ — السلايد كاتب الجملتين بين علامتين تنصيص من غير ما يقول مين اللي بيتكلم، وده عادي في الحوار القصير. بس الترقيم ناقص: جوّه علامة التنصيص الأولى المفروض فيه نقطة قبل ما تقفل — “I finished my homework.”‎ وإحنا كتبناها كده. وكلمة الرد بحرف كبير لأنها بداية كلام جديد. Bit‎ — السلايد كاتبه من غير ما يقول نوعه (اسم ولا صفة)، بعكس باقي المداخل. والسبب إن bit جزء من تعبير مش كلمة لوحدها، فالأنضف تحفظها في شكليها: a bit و a bit of.‎

• 1. I need a bit ….. help.

  of— (nothing)to

• 2. The lesson was a bit ….. .

  difficultydifficultof difficult

• 3. In this course, you will learn ….. of English grammar.

  the basicbasicsthe basics

• 4. The basics of the language ….. not difficult.

  areisbe

• 5. Now, I’m going to teach you ….. English vocabulary.

  basics ofbasicthe basics

• 6. “I finished my homework.” “…..?”

  YetStillAlready

• already

  /ɔlˈɹɛdi/

  خلاص / بالفعل — حال، في نص الجملة خبر وفي آخر السؤال استغراب (درس 20)

• basic

  /ˈbeɪsɪk/

  أساسي — صفة قبل الاسم: basic English، من غير the ومن غير s

• the basics

  الأساسيات — اسم جمع دايمًا وبـ the دايمًا: the basics of English

• a bit of

  شوية من — قبل الاسم، والـ of إجبارية: a bit of help

• a bit busy

  مشغول شوية — a bit قبل الصفة من غير of (درس 22)

• talk about

  يتكلم عن — الـ about إجبارية مع الموضوع

سلايد 4 فيه أربع مداخل، وأولهم consider — وهو أغنى كلمة في الدرس كله، لأن ليه تلات تركيبات مختلفة والسلايد حاطط التلاتة ورا بعض من غير ما يقول إنهم تلاتة. خد بالك منهم واحدة واحدة، لأن الترجمة بتتغيّر مع الشكل:

والحتة اللي لازم تتسمّر: التركيبة التانية بتاخد فعل بـ ing‎ — مش to.‎ Ahmed is considering buying a new car.‎ ✔ Ahmed is considering to buy a new car.‎ ✘ وده بيغلّط الكل، لأن العربي بيقول «بيفكّر إنه يشتري»، والـ«إنه» في دماغك = to.‎ وفيه أفعال تانية زيها بتاخد ing مش to: enjoy و finish و stop و avoid و suggest.‎ احفظ consider معاهم في نفس السلة. وملاحظة على التركيبة التالتة: consider بتاخد الاسم على طول من غير as: We consider him a hero.‎ — وده عكس regard اللي جاية في سلايد 6 واللي لازمها as. هنحط الاتنين جنب بعض هناك.

• I will consider your offer before I make any decision.

  هفكّر في عرضك قبل ما آخد أي قرار. consider + اسم (your offer)‎ — تفكير في حاجة معروضة عليك. و make a decision = ياخد قرار — و make هي الأشهر في كل مكان ودي اللي تمشي عليها. وفيه كمان take a decision بريطانية ورسمية وهي صح برضه (درس 16)، بس make هي الأضمن في أي موقف — والعربي «ياخد قرار» هو اللي بيخلّي take تقفز في دماغك. و before + جملة كاملة بالمضارع البسيط رغم إن الكلام عن المستقبل — نفس قاعدة if (درس 15).

• Ahmed is considering buying a new car.

  أحمد بيفكّر إنه يشتري عربية جديدة. وهنا ing مرتين ورا بعض ودي مش غلطة: الأولى بتاعة المضارع المستمر (is considering)، والتانية لأن consider بتاخد فعل بـ ing بعدها.‎ والغلط الشائع: considering to buy.‎

• We all consider Mohamed Salah a hero.

  كلنا بنعتبر محمد صلاح بطل. والتركيبة: consider + الشخص + اللي بتعتبره. من غير as.‎ (وفيه شكل تالت صح برضه ورسمي أكتر: consider him to be a hero‎ — بس الأقصر هو الأشيع.) و all بعد الضمير: We all‎ = كلنا — ومكانها بعد الفاعل وقبل الفعل.

والمدخل التاني destroy = يدمّر — يخرّب حاجة خراب كامل بحيث متنفعش تاني. والفرق بينها وبين damage مهم: damage = يأذي / يخرّب جزء، والحاجة لسه موجودة وممكن تتصلّح. destroy = خلاص. The storm damaged the roof.‎ = السقف اتخرب وممكن يتصلّح. The flood destroyed the city.‎ = المدينة راحت. والاسم من destroy هو destruction‎ (مش destroyment)، ومن damage هو damage‎ نفسها. و destroy بتاخد المفعول على طول من غير حرف جر.

• The flood destroyed the city.

  الفيضان دمّر المدينة. و flood = فيضان، وبتتنطق «فلَد» — الـ oo فيها بتدي صوت قصير /ʌ/ زي اللي في blood، مش الصوت الطويل اللي في food.‎

• An earthquake can destroy a city.

  الزلزال ممكن يدمّر مدينة. و earthquake = earth (أرض) + quake (رجّة) — كلمة مركّبة معناها واضح من أجزائها. و can هنا للاحتمال العام مش للقدرة: «ممكن يحصل» (درس 19).

• We are destroying the environment.

  إحنا بندمّر البيئة. و the environment‎ دايمًا بـ the لأنها واحدة ومفيش غيرها (درس 17 — زي the moon و the sun). والمضارع المستمر هنا معناه «بيحصل دلوقتي وعلى مدى فترة» — مش في اللحظة دي بالظبط (درس 11).

والمدخل التالت entertain = يسلّي / يبسّط — تشغل وقت حد بحاجة حلوة. والتركيبة: entertain + الشخص + with + الحاجة.‎ وعيلتها: entertainment‎ (اسم — التسلية) و entertaining‎ (صفة — مسلّي). والمدخل الرابع extra = زيادة — وده ليه شكلين في السلايد، والتاني بيفاجئ الناس: extra + اسم = صفة: extra money‎ / extra food.‎ extra لوحدها بعد الفعل = حال: You will pay extra.‎ — من غير أي اسم بعدها! يعني pay extra‎ = تدفع زيادة. ودي بتتقال كتير في المحلات والمطاعم.

• The mother entertained her children with songs and stories.

  الأم سلّت ولادها بـأغاني وحواديت. التركيبة: entertain somebody with something.‎ و children جمع شاذ من child (درس 4).

• The clown entertains kids at parties.

  المهرّج بيسلّي العيال في الحفلات. و s في entertains‎ لأن الفاعل مفرد (The clown = it/he)‎ والزمن مضارع بسيط لحقيقة ثابتة (درس 6). و kids كلمة غير رسمية لـ children.‎

• If you need to use the gym, then you will pay extra money.

  لو محتاج تستخدم الجيم، ساعتها هتدفع فلوس زيادة. هنا extra صفة قبل الاسم money.‎ وجملة شرط أولى: if + مضارع، والنتيجة بـ will.‎ و then في أول الجملة التانية اختيارية وبتأكّد الربط. و the gym من درس 15.

• You will pay extra for ordering online.

  هتدفع زيادة على إنك تطلب أونلاين. وهنا extra لوحدها من غير اسم بعدها — دي حال، ومعناها «مبلغ زيادة». و pay for + الحاجة اللي بتدفع تمنها (درس 20 مع pay for lunch).‎ و ordering‎ فعل بـ ing بعد حرف الجر for — وبعد أي حرف جر الفعل بياخد ing (درس 22 مع without waiting).‎

تصحيحات وملاحظات على سلايد 4: الجمل كلها صح — إملا ونحو وترقيم، وسبناهم بالحرف. وملاحظات مش غلطات: We all consider Mohamed Salah a hero.‎ — من غير as، وده الصح مع consider.‎ (وفيه ناس بتقول consider somebody as something وهي منتشرة، بس الأنضف من غيرها — والفرق ده هيتوضّح أكتر مع regard في سلايد 6.) An earthquake can destroy a city.‎ — a city‎ بـ a مش the، لأن الكلام عن أي مدينة مش مدينة بعينها (درس 17). The clown entertains kids at parties.‎ — at parties بالجمع ومن غير أداة، لأن الكلام عن النوع مش حفلة معيّنة. If you need to use the gym, then you will pay extra money.‎ — then بعد الفاصلة عادية ومش زيادة؛ ممكن تتشال والجملة تفضل صح.

• 1. Ahmed is considering ….. a new car.

  buyingto buybuy

• 2. We all consider Mohamed Salah ….. hero.

  to be asaas a

• 3. The flood ….. the city. Nothing was left.

  damageddestructeddestroyed

• 4. The mother entertained her children ….. songs and stories.

  withbyfor

• 5. You will pay ….. for ordering online.

  an extraextraextra money

• 6. We are ….. the environment.

  destroydestroysdestroying

• consider

  /kənˈsɪdɚ/

  يفكّر في / يعتبر — تلات تركيبات: + اسم، + فعل بـ ing، + حد + اسم (درس 18)

• consider your offer

  /ˈɔfɚ/

  عرض — والفعل offer = يعرض (درس 15)

• make a decision

  ياخد قرار — make هي الأشهر في كل مكان، و take a decision بريطانية ورسمية وصح برضه (درس 16)

• hero

  /ˈhɪɹoʊ/

  بطل — والجمع heroes بـ es، والمؤنث heroine

• destroy

  /dɪˈstɹɔɪ/

  يدمّر خراب كامل — والاسم destruction، وأقوى من damage

• flood

  /ˈflʌd/

  فيضان — وبتتنطق «فلَد» زي blood مش زي food

• earthquake

  /ˈɝθˌkweɪk/

  زلزال — earth (أرض) + quake (رجّة)

• the environment

  /ɪnˈvaɪɹənmənt/

  البيئة — دايمًا بـ the، والصفة environmental

• entertain

  /ˌɛntɚˈteɪn/

  يسلّي — entertain somebody with something، والاسم entertainment

• clown

  /ˈklaʊn/

  مهرّج (الجمع: clowns)

• extra

  /ˈɛkstɹə/

  زيادة — صفة قبل الاسم (extra money)، وحال لوحدها (pay extra)

• pay extra

  يدفع زيادة — من غير اسم بعدها، و pay extra for + الحاجة

سلايد 5 فيه أربع مداخل، وواحد منهم (lie) هو أخطر كلمة في الدرس — لأن في الإنجليزي تلات أفعال شكلهم قريب من بعض ومعناهم مختلف تمامًا، واتنين منهم شاذين. هنبدأ بالسهل ونسيب lie للآخر.

goal = هدف — الحاجة اللي شغّال عشان توصلها. والتركيبة الأشهر: My goal is to + فعل.‎ يعني بعد goal بييجي to + الفعل مش فعل بـ ing.‎ والفعل اللي بيركب معاها انت خدته في سلايد 2: achieve your goal.‎ (وكمان reach your goal — من درس 23.) وخد بالك: نفس الكلمة goal معناها كمان الجون في الكورة. والسياق بيفرّق.

• My goal is to teach you English.

  هدفي إني أعلّمك إنجليزي. الشكل: goal + is + to + فعل.‎ والـ to دي مش اختيارية — My goal is teach‎ غلط. (وفيه شكل تاني صح برضه بس أقل شيوعًا: My goal is teaching you English.‎ — امشي على to وهي الأضمن.)

• Ahmed’s goal is to work at Microsoft.

  هدف أحمد إنه يشتغل في مايكروسوفت. و work at + اسم الشركة أو المكان — ودي عيلة at work و arrive at work اللي في درس 9، و work in + المجال أو المكان (درس 22: work in a lab).‎ والـ ’s للملكية (درس 3).

• Are you happy? Did you achieve your goals?

  انت مبسوط؟ حقّقت أهدافك؟ وسؤالين ورا بعض بشكلين مختلفين: الأول بفعل be (بقلب الترتيب)، والتاني بـ Did (وبعدها الفعل في أصله — achieve مش achieved).‎ ودي بالظبط اللي سلايد 8 هيشرحها بالتفصيل.

ودلوقتي lie — ركّز هنا كويس. في الإنجليزي تلات أفعال قريبين من بعض:

واللي في الدرس ده هو الأول بس: lie بمعنى يكدب، وهو المنتظم فيهم. فـ lied‎ (ماضي) تخصّ الكدب بس. ولو قريت lay‎ في حكاية فهي بتاعة النوم مش الكدب. وخد بالك من الإملا في ing: lie‎ الـ ie بتبقى y ‏←‏ lying.‎ (زي die ‏←‏ dying‎ في درس 23.) والتركيبة: lie to + الشخص + about + الحاجة.‎ الحرفين دول إجباريين — مش lie somebody‎ ولا lie on something‎ في المعنى ده. والاسم منها a lie = كدبة (ودي بتتعدّ: two lies)، والشخص a liar.‎

• Don’t ever lie to me again.

  متكدبش عليّا تاني أبدًا. ودي جملة أمر منفي: Don’t + الفعل في أصله — نفس منطق don’t في المضارع البسيط (درس 6). و ever بتقوّي النفي — don’t ever‎ = «عمرك ما». و again في الآخر = تاني. و lie to me‎ بـ to — مش lie on me‎ ولا lie me.‎

• Mona was lying to Ahmed the whole time.

  منى كانت بتكدب على أحمد طول الوقت. و lying‎ إملاها كده: الـ ie بقت y.‎ والماضي المستمر هنا معناه «كانت مستمرة في الكدب على مدى فترة» (درس 13). و the whole time = طول الوقت — تعبير ثابت.

• I had to lie about my age.

  اضطريت أكدب في موضوع سنّي. و about + الموضوع اللي كدبت فيه. و had to = كان لازم / اضطر (درس 12 و 19) — وبعدها الفعل في أصله.

• He lied to me about his age.

  هو كدب عليّا في سنّه. ودي الجملة اللي فيها الحرفين مع بعض: to + الشخص، و about + الموضوع. احفظ الشكل ده كتلة واحدة. و lied‎ بـ ed عادي لأن الفعل منتظم في المعنى ده.

والمدخل التالت opinion = رأي — اسم، وانت خدتها في درس 11. والجديد هنا حرفين وتعبير: your opinion of + الحاجة — رأيك في حاجة بتحكم عليها. In my opinion, … — «في رأيي»، وبتيجي في أول الجملة وبعدها فاصلة. و opinion on و opinion about بيتقالوا كمان: of أشيع مع الحكم على حاجة (your opinion of the film)، و on أشيع مع الموضوعات الكبيرة (his opinion on politics). والتلاتة مفهومين.

• What is your opinion of Amr Diab’s songs?

  إيه رأيك في أغاني عمرو دياب؟ What كلمة السؤال، و is بعدها على طول (بقلب الترتيب — سلايد 8). و opinion of + الحاجة اللي بتحكم عليها.

• In my opinion, Amr Diab is the best.

  في رأيي، عمرو دياب هو الأحسن. In my opinion في أول الجملة وبعدها فاصلة. و the best تفضيل، ومعاه the (درس 5). وخد بالك: السلايد كاتبها In my opinion, I think that Amr Diab is the best.‎ — ودي فيها تكرار: «في رأيي» و«أنا أعتقد» نفس الحاجة. التفاصيل في التصحيحات تحت.

والمدخل الرابع real = حقيقي (درس 6) — واللي يهمنا هنا تعبير واحد شائع جدًا: in real life = في الحياة الحقيقية — يعني على أرض الواقع، مش على النت ولا في فيلم. وهو بيتقال كتير جدًا دلوقتي عشان الفرق بين اللي بتشوفه أونلاين واللي بتقابله فعلًا. (وفيه اختصار بيتكتب في الشات: IRL.)‎ وخد بالك من الفرق بين real و really: real صفة — بتوصف اسم: real problems.‎ really حال — بتوصف فعل أو صفة: I really like it.‎ / really good.‎

• I have real problems at home and at work.

  عندي مشاكل حقيقية في البيت وفي الشغل. real صفة قبل الاسم problems.‎ و at home و at work الاتنين من غير أداة (درس 17).

• I saw Ahmed’s wife on Facebook, but I didn’t meet her in real life.

  شفت مرات أحمد على فيسبوك، بس مقابلتهاش في الحقيقة. و on مع مواقع التواصل: on Facebook / on WhatsApp.‎ و in real life تعبير ثابت من غير أداة قبل real.‎ وفاصلة قبل but لأنها بتوصل جملتين كاملتين.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 5: تكرار في المعنى — السلايد كاتب: In my opinion, I think that Amr Diab is the best.‎ و in my opinion معناها «في رأيي»، و I think معناها «أنا أعتقد» — يعني نفس الحاجة اتقالت مرتين. والإنجليزي الطبيعي بيقول واحدة بس — يا التعبير اللي في أول الجملة، يا الفعل think‎. وإحنا مشينا على الأول في الأمثلة فوق. (وده مش غلط نحوي — الجملة مفهومة — بس ركيك، وأي مصحّح هيشيل واحدة منهم.) وباقي الجمل كلها صح. وملاحظات مش غلطات: Don’t ever lie to me again.‎ — ever مع النفي مش غلط، دي بتقوّي. Mona was lying to Ahmed the whole time.‎ — الماضي المستمر هنا مقصود: فترة مستمرة مش مرة واحدة. Are you happy? Did you achieve your goals?‎ — سؤالين بشكلين مختلفين ورا بعض، وده تمهيد مقصود لسلايد 8.

• 1. Don’t ever lie ….. me again.

  toonat

• 2. He lied to me ….. his age.

  ofaboutfor

• 3. Mona was ….. to Ahmed the whole time.

  lieinglayinglying

• 4. My goal is ….. you English.

  to teachto teachingteach

• 5. ….. , Amr Diab is the best.

  On my opinionIn my opinionIn my opinion I think

• 6. I saw her on Facebook, but I didn’t meet her ….. .

  in the real lifein really lifein real life

• goal

  /ˈɡoʊl/

  هدف — اسم، والتركيبة My goal is to + فعل، ومعاها achieve؛ وكمان الجون في الكورة

• lie

  /ˈlaɪ/

  يكدب — منتظم: lie – lied – lied، والـ ing: lying

• lie to

  يكدب على حد — الحرف to مع الشخص، إجباري

• lie about

  يكدب في موضوع — about مع الحاجة اللي كدبت فيها

• a lie

  كدبة (الجمع: lies) — بتتعدّ، والشخص a liar

• the whole time

  طول الوقت — تعبير ثابت

• In my opinion

  في رأيي — في أول الجملة وبعدها فاصلة، ومتقولهاش مع I think

• opinion of

  رأي في حاجة — وكمان opinion on مع الموضوعات الكبيرة (درس 11)

• in real life

  في الحياة الحقيقية — من غير the، وعكس اللي بتشوفه على النت

• really

  /ˈɹɪli/

  فعلًا / جدًا — حال، وغير real اللي هي صفة (درس 6)

سلايد 6 هو آخر سلايد مفردات، وفيه خمس مداخل — وتلاتة منهم ليهم شكل لازم تمشي عليه بالحرف: regard … as، و worth + اسم، و along كحال.

reflect = يعكس — الضوء أو الصورة بترتدّ من على سطح. والسلايد كاتبها في شكل المبني للمجهول: my face reflected in the mirror‎ = وشّي منعكس في المراية — يعني الحاجة واقع عليها الفعل. وفي القصة (سلايد 7) هتلاقيها في الشكل العادي: The sun reflected light on the dirt houses.‎ = الشمس عكست النور على البيوت. فالشمس بتعكس (فاعل)، والوش بينعكس (واقع عليه). والاسم منها reflection‎ = انعكاس (وكمان تأمّل). و mirror من درس 18.

• I can see my face reflected in the mirror.

  بقدر أشوف وشّي منعكس في المراية. و in the mirror‎ — مش on the mirror، لأن الصورة بتبان جوّه المراية مش عليها. و reflected‎ هنا بتوصف my face — يعني الوش هو اللي اتعكس.

ودلوقتي regard — ودي الحتة اللي السلايد حاططها عشانها. regard somebody as something = يعتبر حد كذا. والـ as هنا إجبارية — مش اختيارية. I regard him the best‎ غلط. وقارنها بـ consider من سلايد 4:

• I regard Mohamed Salah as the best football player in Europe.

  أنا بعتبر محمد صلاح أحسن لاعب كورة في أوروبا. regard + الشخص + as + اللي بتعتبره. و the best تفضيل بـ the (درس 5)، و football player اسم بيوصف اسم والأول بيفضل مفرد.

• Ahmed regards Mona as a sister to him.

  أحمد بيعتبر منى زي أخته. و s في regards‎ لأن الفاعل مفرد (درس 6). و a sister to him‎ = أخت ليه — والحرف to هنا بيربط القرابة.

و serve = يقدّم أكل أو شرب لحد (وكمان يخدم). والسلايد كاتبها في شكلين: المبني للمجهول في لافتة: Breakfast is served between 7 AM and 10 AM.‎ — مين بيقدّم؟ مش مهم، المهم الميعاد. ودي اللي بتتكتب في الفنادق. والعادي: She served us tea and cake.‎ — serve + الشخص + الحاجة، من غير حرف جر بينهم. و between … and … — ولازم and مش to‎ (درس 22). والاسم service‎ = خدمة.

• Breakfast is served between 7 AM and 10 AM.

  الفطار بيتقدّم من 7 لـ 10 الصبح. و Breakfast من غير أداة — الوجبات كلها كده (درس 17).‎ و between لازم معاها and.‎

• Ahmed’s wife is very nice. She served us tea and cake.

  مرات أحمد لطيفة جدًا. قدّمت لنا شاي وكيك. والتركيبة: serve + us (الشخص) + tea and cake (الحاجة)‎ — الاتنين ورا بعض من غير حرف. ودي نفس عيلة give من درس 18: gave me a book.‎

و worth = يساوي — وهي صفة غريبة الشكل، لأنها لازم يكون بعدها حاجة، وعمرها ما بتقف لوحدها. My car is worth a lot of money.‎ ✔ My car is worth.‎ ✘ — ناقصة، زي ما تقول «عربيتي بتساوي» وتسكت. واللي بيجي بعدها تلات أشكال: worth + مبلغ: worth a thousand pounds.‎ worth + اسم: worth a fortune.‎ worth + فعل بـ ing: The film is worth watching.‎ = الفيلم يستاهل تتفرج عليه. (مش في السلايد بس هتسمعها كتير.) و a fortune = ثروة — تعبير بيتقال عن حاجة غالية أوي. و pounds هنا فلوس (جنيه) مش وزن.

• My car is worth a lot of money.

  عربيتي بتساوي فلوس كتير.

• This car is worth a fortune.

  العربية دي بتساوي ثروة — يعني غالية أوي.

• This watch is worth a thousand pounds.

  الساعة دي بتساوي ألف جنيه. و a thousand‎ بـ a — زي a hundred و a million (درس 1 و 11). و pounds بالجمع لأن العدد أكبر من واحد.

والمدخل الأخير along — ودي كلمة ليها وشّين، والسلايد واخد واحد بس: along حال (جزء من الفعل نفسه) = معـايا / معانا. بتيجي بعد الفعل أو بعد المفعول. Come along.‎ = تعالى معانا. Bring Ahmed along.‎ = هات أحمد معاك. along حرف جر = على طول حاجة ممتدة (شارع، نهر، حيطة)، وبعدها لازم اسم الحاجة الممتدة دي: walk along the street.‎ = يمشي على طول الشارع. وخلي بالك: مجرد إن بعدها اسم ده مش دليل إنها حرف جر. في القصة (سلايد 7): He took along three hundred men.‎ — فيه اسم بعد along ومع ذلك هي حال، لأن three hundred men مفعول took‎ مش مجرور بـ along.‎ والاختبار المضمون هو التحريك — جرّب تحط الكلمة بعد المفعول: He took three hundred men along.‎ ✔ — ينفع، يبقى حال. walk the street along‎ ✘ — مينفعش، يبقى along the street حرف جر. وعلامة تانية: لو المفعول ضمير لازم يقف قبلها — He took them along.‎ ✔ و took along them‎ ✘.

• Can I come along?

  أقدر آجي معاكم؟ و Can I…?‎ للاستئذان (درس 19).

• Can I bring Ahmed along? Bring the whole family along. It’s fine.

  أقدر أجيب أحمد معايا؟ هات العيلة كلها معاك. عادي. و along بعد المفعول: bring Ahmed along‎ و bring the family along.‎ و the whole family = العيلة كلها — و whole بتيجي بعد the وقبل الاسم المفرد، وزيها the whole time في سلايد 5.‎ و It’s fine = عادي / مفيش مشكلة.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 6: الجمل كلها صح — إملا ونحو وترقيم، وسبناهم بالحرف. وملاحظات مش غلطات: Along (adverb)‎ — السلايد كاتب نوعها حال، وده صح في جمله التلاتة. بس نفس الكلمة بتشتغل حرف جر كمان (walk along the street)، والسلايد مذكرش ده — ضفناه فوق. Reflect‎ — السلايد كاتب جملة واحدة بس، وهي أقصر مدخل في الدرس كله. وعشان كده جبنا لها الشكل التاني من القصة. Worth (adjective)‎ — تسميتها «صفة» صح، بس هي صفة مش عادية: لازم بعدها حاجة. وفيه ناس بتعتبرها حرف جر عشان كده — والخلاف ده مش مهم لك، المهم الشكل. this watch is worth a thousand pounds‎ — pounds هنا فلوس (جنيه). ونفس الكلمة وحدة وزن كمان (الرطل ≈ نص كيلو): The baby weighs eight pounds.‎ — والسياق هو اللي بيفرّق.

• 1. I regard Mohamed Salah ….. the best football player in Europe.

  as— (nothing)to

• 2. Ahmed regards Mona ….. sister to him.

  toas aa

• 3. This car is worth ….. .

  verymuch moneya fortune

• 4. Breakfast is served ….. 7 AM and 10 AM.

  betweenfromin

• 5. Can I bring Ahmed ….. ?

  along the streetalongalong with

• 6. I can see my face reflected ….. the mirror.

  onatin

• reflect

  /ɹɪˈflɛkt/

  يعكس — والاسم reflection، و reflected in the mirror بـ in مش on

• regard … as

  يعتبر حد كذا — والـ as إجبارية، عكس consider

• serve

  /ˈsɝv/

  يقدّم أكل أو شرب / يخدم — serve somebody something، والاسم service

• worth

  /ˈwɝθ/

  يساوي — صفة لازم بعدها مبلغ أو اسم أو فعل بـ ing، وعمرها ما تقف لوحدها

• a fortune

  ثروة — worth a fortune = غالية أوي

• pounds

  /ˈpaʊndz/

  جنيهات (فلوس) — a thousand pounds؛ وكمان وحدة وزن في سياق تاني

• along

  /əˈlɔŋ/

  معايا / معانا — حال بعد الفعل أو المفعول: come along / bring somebody along

• come along

  ييجي معانا — Can I come along?

• bring … along

  يجيب حد معاه — bring the whole family along

• the whole family

  العيلة كلها — the whole + اسم مفرد، ونفس المعنى all the family

القصة دي حقيقية — مش حدوتة زي الأسد والأرنب (درس 21) ولا الشبح (درس 23). كورونادو ده ضابط إسباني حقيقي اسمه Francisco Vázquez de Coronado، وفي سنة 1540 خرج فعلًا من المكسيك بتلتمية راجل يدوّر على «مدن الدهب السبعة» اللي كان الناس بيتكلموا عنها. ولف سنتين شمال في اللي بقى دلوقتي جنوب غرب الولايات المتحدة، ورجع من غير ولا جرام دهب. واللي هتقراه هنا هو الهيكل الحقيقي للحكاية — مكتوب بإنجليزي بسيط، والحوار اللي جوّاه متخيّل عشان تقرا الكلمات شغّالة. والقصة تمن فقرات، وكلها ماضي بسيط تقريبًا — نفس اللي قلناه في درس 20: الحكاية اللي بتتحكي بترتيبها مش محتاجة ماضي تام. و تمنتاشر كلمة من العشرين هتلاقيها شغّالة جوّاها: considered و worth و took along و extra و achieve و goal و opinion و regarded as و destroy و already و entertained و served و advised و lie و reflected و a bit of و basic و real.‎ والاتنين الوحيدين اللي مش في القصة هما advice الاسم و the basics — القصة فيها الفعل advised والصفة basic بس، وده بالظبط الفرق اللي الدرس تعبان عليه.

• Many years ago, a Spanish officer named Coronado heard the story of seven great cities. “The walls of these cities are made of gold,” his friends told him. “The people eat meat from golden plates and dress in nice clothes,” they said. They called these cities the Seven Cities of Gold. Were the cities real? Coronado never considered asking his friends.

  من سنين كتير، ضابط إسباني اسمه كورونادو سمع حكاية سبع مدن عظيمة. «حيطان المدن دي معمولة من دهب»، أصحابه قالوا له. «الناس بياكلوا لحمة من أطباق دهب وبيلبسوا هدوم حلوة»، قالوا. سمّوا المدن دي «مدن الدهب السبعة». المدن دي كانت حقيقية؟ كورونادو عمره ما فكّر إنه يسأل أصحابه. وحاجات في الفقرة دي: made of + الخامة = معمول من: made of gold / of wood / of dirt.‎ named Coronado‎ = اسمه كورونادو — اختصار لـ who was named.‎ considered asking‎ — وأهو الشكل اللي اتعلمناه في سلايد 4: بعد consider فعل بـ ing.‎ و Were the cities real?‎ سؤال بفعل be بقلب الترتيب (سلايد 8 جاي).

• Coronado thought to himself, “The things in these cities must be worth a lot of money.” So he went to find the Seven Cities of Gold. He took along three hundred men, many horses and extra food. They headed west. Coronado wanted to achieve his goal very badly.

  كورونادو قال لنفسه: «الحاجات اللي في المدن دي أكيد بتساوي فلوس كتير». فراح يدوّر على مدن الدهب السبعة. خد معاه تلتمية راجل، وخيل كتير، وأكل زيادة. اتجهوا غرب. كورونادو كان عايز يحقّق هدفه أوي. وأربع حاجات: must be worth‎ — must هنا استنتاج مش إلزام: «أكيد بتساوي». (must بمعنى الإلزام أخدتها في درس 19، والاستنتاج أخدته في درس 22.) وبعدها worth + مبلغ، زي سلايد 6. took along‎ — along حال بمعنى «معاه» (سلايد 6). headed west‎ = اتجهوا غرب. و west من غير أداة ومن غير حرف جر — زي north في درس 23. very badly‎ — ودي فخ: معناها هنا أوي / بشدة، مش «بشكل وحش»! want something badly‎ = عايزها جدًا.

• Coronado and his men rode for many days. Then they saw some cities. “We found the Seven Cities of Gold!” his men yelled, but Coronado wasn’t happy. He had a different opinion. “These can’t be the Seven Cities of Gold,” he said. “Look, they are made of dirt.”

  كورونادو ورجالته ركبوا أيام كتير. وبعدين شافوا شوية مدن. «لقينا مدن الدهب السبعة!» رجالته زعقوا، بس كورونادو مكنش مبسوط. كان عنده رأي تاني. «دول ميمكنش يكونوا مدن الدهب السبعة»، قال. «بُص، دول معمولين من طين». و can’t be‎ = استنتاج منفي: «مستحيل يكونوا» — وهي عكس must be اللي في الفقرة اللي فاتت، ونفي الاستنتاج بيبقى بـ can’t مش mustn’t (درس 22). و rode ماضي ride الشاذ (ride – rode – ridden).‎ و yell من درس 23.

• Coronado was right. The cities weren’t bright and golden. They were dirty and brown. The people didn’t eat meat from golden plates. They ate vegetables from regular bowls. They wore the most basic clothes.

  كورونادو كان عنده حق. المدن مكنتش لامعة ودهبية. كانت وسخة وبنّية. الناس مكنوش بياكلوا لحمة من أطباق دهب. كانوا بياكلوا خضار من أطباق عادية. كانوا لابسين أبسط هدوم. وحاجتين: regular bowls‎ — وهنا regular معناها عادي، مش «منتظم» بتاعة الأفعال في درس 20. نفس الكلمة ومعنيين. the most basic clothes‎ — تفضيل للصفات الطويلة بـ most (درس 5)، و basic من سلايد 3.

• Coronado regarded the cities as ugly places. “What happened to the cities of gold?” he thought. “Did someone destroy them? Was there a war? Did someone already come and take the gold?”

  كورونادو اعتبر المدن أماكن وحشة. «إيه اللي حصل لمدن الدهب؟» فكّر. «حد دمّرها؟ كان في حرب؟ حد جه خلاص وخد الدهب؟» والفقرة دي كنز: فيها تلات أسئلة ورا بعض بتلات أشكال، وهي بالظبط اللي سلايد 8 هيشرحها — Did someone destroy…?‎ — بـ Did والفعل في أصله. Was there a war?‎ — بفعل be بقلب الترتيب. What happened…?‎ — بكلمة سؤال، ومفيش did لأن What هي الفاعل نفسه (درس 7). و regarded … as‎ بالـ as الإجبارية (سلايد 6).

• That night, the people of the cities entertained Coronado and his men and served them food.

  الليلة دي، ناس المدن سلّوا كورونادو ورجالته وقدّموا لهم أكل. والفقرة دي سطر واحد بس — وهي أقصر فقرة في القصة، ومقصودة: بعد كل الخيبة، الناس اللي «مدنهم وحشة» عملوا حاجة كويسة. و serve + them + food‎ — الشخص وبعده الحاجة من غير حرف (سلايد 6).

• They advised Coronado to go home. “There is no gold here,” they told him. Coronado was angry. Did his friends lie to him?

  نصحوا كورونادو إنه يرجع بيته. «مفيش دهب هنا»، قالوا له. كورونادو كان متعصّب. أصحابه كدبوا عليه؟ و advise + الشخص + to + الفعل (سلايد 2). و go home‎ من غير to (درس 17). و Did his friends lie to him?‎ — lie في أصله بعد Did، وبـ to مع الشخص (سلايد 5). و There is no gold‎ — «مفيش» بـ There is + no (درس 22).

• He left the next morning. He looked back at the cities one more time. The sun reflected light on the dirt houses. Coronado thought he saw a bit of gold. Were his friends right after all? “No,” he told himself. “It’s just the sun.” Then he turned away and went home.

  مشي الصبح اللي بعده. بصّ ورا على المدن مرة كمان. الشمس عكست نور على البيوت الطين. كورونادو افتكر إنه شاف شوية دهب. أصحابه كانوا عندهم حق في الآخر؟ «لأ»، قال لنفسه. «دي الشمس بس». وبعدين لفّ وراح بيته. وتلات تعبيرات تستاهل الحفظ: one more time = مرة كمان. after all = في الآخر / رغم كل ده — بتتقال لما تكتشف إن اللي كنت مستبعده طلع صح. (وهي مش «أخيرًا» — دي finally، ومش «في النهاية» بمعنى النتيجة — دي in the end.) turn away = يلفّ ويمشي. و a bit of gold‎ بـ of لأن gold اسم (سلايد 3).

والمغزى في سطر: راح يدوّر على الدهب سنتين، ورجع من غير حاجة — والدهب الوحيد اللي شافه كان الشمس على الطين. والحتة اللي تستاهل تتحفظ من القصة: في أول فقرة السلايد كاتب Coronado never considered asking his friends.‎ = عمره ما فكّر يسأل. يعني الحكاية كلها حصلت لأنه مسألش سؤال واحد. ولو كان سأل «إنتو شفتوها بعينكم؟» كان وفّر سنتين وتلتمية راجل. والجدول تحت بيجمع كلمات الدرس وجنب كل واحدة الجملة اللي جت فيها جوّه الحكاية:

تصحيحات وملاحظات على سلايد 7: القصة نضيفة جدًا — إملا ونحو وترقيم، ومفيش ولا غلطة واحدة. وده أحسن نص في الدرس كله من ناحية الصياغة. وملاحظات مش غلطات: الفواصل بتاعة الكلام المنقول كلها في مكانها الصح — “…,” his friends told him.‎ والفاصلة جوّه علامة التنصيص — وده الصح في الأمريكي وفي البريطاني لما يكون فيه فعل قول بعدها (told / said). (وده عكس درس 22 اللي كان ناقص خمس فواصل.) three hundred men‎ — hundred من غير s لأن قبلها رقم (درس 11). ولو مفيش رقم بنقول hundreds of men.‎ his men / his friends‎ — الملكية بتاخد مكان الأداة، يعني مفيش the his men (درس 18). “It’s just the sun.”‎ — just هنا معناها «مجرد / بس»، مش «حالًا». Coronado thought he saw a bit of gold.‎ — مفيش that بعد thought، وده صح: بعد think و say و know الـ that ممكن تتشال (درس 15 و 23).

• officer

  /ˈɔfəsɚ/

  ضابط (الجمع: officers) — و a police officer شرطي

• made of

  معمول من — made of gold / of wood، والخامة بتبان

• golden

  /ˈɡoʊldən/

  دهبي — الصفة من gold، و golden plates أطباق دهب

• gold

  /ˈɡoʊld/

  دهب — اسم مبيتعدّش: a bit of gold مش a gold

• dirt

  /ˈdɝt/

  طين / تراب — و dirt houses بيوت طين، والصفة dirty

• headed west

  اتجه غرب — من غير to ومن غير the، وزيها head north

• very badly

  أوي / بشدة — want something badly، ومش معناها «بشكل وحش»

• rode

  /ˈɹaɪd/

  يركب — فعل شاذ: ride – rode – ridden

• bowl

  /ˈboʊl/

  طبق عميق / سلطانية (الجمع: bowls) — وغير plate اللي هي الطبق المفرود

• bright

  /ˈbɹaɪt/

  لامع / ساطع — و a bright student معناها شاطر كمان

• one more time

  مرة كمان — ونفسها once more

• after all

  في الآخر / رغم كل ده — لما تكتشف إن اللي استبعدته طلع صح

• turn away

  يلفّ ويمشي — phrasal verb (درس 8)

• told himself

  قال لنفسه — بضمير النفس (درس 18)

سلايد 8 بيرجّعك للقواعد بعد خمس سلايدات مفردات وقصة — وهو مبني كله على كورونادو اللي لسه قاريه. والفكرة في سطر: السؤال في الإنجليزي ليه تلات حالات، وانت بتختار على حسب اللي موجود في الجملة أصلًا: 1. لو الفعل هو be لوحده (am / is / are / was / were) ‏←‏ اقلب الترتيب وخلاص. مفيش كلمة زيادة (درس 2 و 12). 2. لو في الجملة مساعد أو مودال أصلًا (was / were + ـ-ing، had، will، can، must) ‏←‏ اقلب المساعد نفسه قبل الفاعل، ومفيش do خالص (درس 13 و 15 و 19 و 20). 3. لو فعل عادي لوحده ومفيش مساعد ‏←‏ هات do / does / did، والفعل الأساسي يرجع أصله (درس 6 و 12). والسلايد ده بيشتغل على الحالة الأولى والحالة التالتة — وهما اللي اتحطوا جنب بعض في درس 12 كمان، بس هنا على نص واحد هتدور فيه بعينك. والخيط اللي بيربط التلاتة: اللي بيقدر ينفي نفسه بيقدر يقلب نفسه. ولو مفيش في الجملة حاجة تعمل كده — ساعتها بس بتجيب do / does / did. وفيه استثناء واحد هتشوفه في التمرين: لما كلمة السؤال نفسها هي الفاعل (Who أو What)، مفيش do والفعل بيفضل زي ما هو — What happened?‎ (درس 7).

وأهم حتة في الجدول ده — واللي بتغلّط الناس أكتر من أي حاجة تانية: بعد Did الفعل بيرجع أصله ومبيفضلش في الماضي. Did he take his men?‎ ✔ Did he took his men?‎ ✘ ليه؟ لأن did هي اللي شايلة الماضي خلاص. فلو سيبت الفعل في الماضي كمان، تبقى قلت الماضي مرتين. وده نفس منطق doesn’t في المضارع: He doesn’t play‎ مش doesn’t plays‎ (درس 6). ونفس الحكاية في النفي: He didn’t go‎ مش didn’t went.‎

• Was Coronado German? — No, he was Spanish.

  كورونادو كان ألماني؟ — لأ، كان إسباني. الفعل was اتقدّم قبل الفاعل، وخلاص. مفيش did ولا أي حاجة زيادة. والجنسيات بحرف كبير دايمًا: German / Spanish / Egyptian‎ (درس 2 و 4).

• Was Coronado a doctor? — No, he was an officer.

  كورونادو كان دكتور؟ — لأ، كان ضابط. وخد بالك من الأداة: a doctor‎ بـ a، و an officer‎ بـ an — لأن officer بتبدأ بصوت حرف علة (درس 4).

• Is Coronado German? — No, he is Spanish.

  نفس السؤال بالظبط بس في المضارع: was بقت is.‎ (ولو بتتكلم عن شخص تاريخي زي كورونادو، الطبيعي تستعمل الماضي — لأنه مات من زمان. السلايد حاطط المضارع عشان يوريك الشكل بس.)

• Is Coronado a doctor? — No, he is an officer.

  كورونادو دكتور؟ — لأ، هو ضابط. وخد بالك إن is ماشية بنفس قاعدة was بالظبط — قلب الترتيب وخلاص. والأداة بتتغيّر مع الصوت مش مع الزمن: a doctor و an officer‎ في الماضي وفي المضارع سوا.

• Did he go alone? — No, he didn’t go alone.

  راح لوحده؟ — لأ، مراحش لوحده. و go في أصله بعد Did، وكمان بعد didn’t.‎ و alone = لوحده (درس 6).

• Did he take his men with him? — Yes, he took his men with him.

  خد رجالته معاه؟ — أيوه، خد رجالته معاه. وشوف الفرق: في السؤال الفعل take (أصله)، وفي الإجابة رجع took (ماضي) — لأن الإجابة مفيهاش did.‎ وفي السلايد غلطة هنا — مكتوب this men والصح his men.‎ التفاصيل في التصحيحات تحت.

وحاجة تانية في السلايد: الإجابات كلها كاملة مش قصيرة. No, he was Spanish.‎ — دي إجابة كاملة: بتنفي وبتقول الصح. No, he wasn’t.‎ — دي قصيرة: بتنفي وبس. والاتنين صح. والكاملة أحسن في الامتحانات وفي الكلام الجاد، والقصيرة أسرع في الكلام العادي. والقاعدة اللي بتمشي على الاتنين: الكلمة اللي بدأت بيها السؤال هي اللي بترجع في الإجابة. سألت بـ Was ‏←‏ رُد بـ was.‎ سألت بـ Did ‏←‏ رُد بـ did‎ أو بالفعل في الماضي (درس 12 و 13).

تصحيحات وملاحظات على سلايد 8: غلطة إملائية — آخر سطر مكتوب: Yes, he took this men with him.‎ والصح his men — الحرف اتقلب. وكتبناها صح فوق. عنوان في مكان غلط — السلايد فيه عنوانين: Past Simple‎ وتحته سؤالين بـ Was، وبعدين Present Simple‎ وتحته سؤالين بـ Is — لحد هنا تمام. بس السؤالين بـ Did متحطّين تحت عنوان Present Simple كمان، وهما ماضي مش مضارع. يعني العنوان مش مظبوط، والسؤالين دول مكانهم تحت Past Simple.‎ وإحنا رتّبناهم صح في الجدول فوق. ملاحظة مش غلطة — السلايد بيسأل عن كورونادو بالمضارع (Is Coronado German?)‎ مع إنه شخص تاريخي مات من 500 سنة. ودي مش غلطة نحوية — السلايد بيوريك الشكل، والمعنى الطبيعي يبقى بالماضي.

• 1. ….. Coronado Spanish?

  WasDidDid was

• 2. Did he ….. alone?

  goesgowent

• 3. Did he take his men? — Yes, he ….. his men.

  takedid tooktook

• 4. ….. the cities real?

  WereDidWas

• 5. Coronado asked himself: “….. someone destroy them?”

  DoesDidWas

• 6. Did his friends ….. to him?

  liedlyinglie

• 7. ….. there a war?

  WasDidWere

• 8. What ….. to the cities of gold?

  did happenedhappeneddid happen

• Spanish

  /ˈspænɪʃ/

  إسباني — الجنسيات بحرف كبير دايمًا (درس 2 و 4)

• German

  /ˈdʒɝmən/

  ألماني — وكمان اللغة الألمانية

• alone

  /əˈloʊn/

  لوحده — بعد الفعل، ومبتيجيش قبل الاسم (درس 6)

سلايد 9 هو آخر سلايد في الدرس، وعنوانه The Present Simple and the Past Simple‎ — وبيراجع حاجتين اتقالوا قبل كده في درس 12 — بس دلوقتي جنب بعض عشان تشوف الفرق بعينك. والفرق ده بيغلّط ناس بتتكلم إنجليزي كويس، فخد بالك: I used to teach online.‎ = كنت بدرّس أونلاين زمان — وبطّلت. I am used to teaching online.‎ = أنا متعوّد على التدريس أونلاين — دلوقتي. شكلهم متشابه والمعنى مختلف تمامًا. واحد عادة قديمة خلصت، والتاني إحساس حالي بالألفة.

وأسهل طريقة تفرّق بيهم: بص على الفعل اللي قبل used to. لو مفيش فعل قبلها ‏←‏ used to + الفعل في أصله = عادة قديمة. لو قبلها am / is / are / was / were ‏←‏ be + used to + ‎-ing أو اسم = متعوّد خلاص. ولو قبلها get / got (وزيها become) ‏←‏ برضه ‎-ing أو اسم، بس المعنى العملية نفسها — بيتعوّد لسه: I got used to the noise.‎ ولو قبلها did أو didn’t ‏←‏ دي العادة القديمة في النفي أو السؤال، والفعل بيرجع use من غير d.‎ يعني اللي بتحسم الموضوع هو الفعل اللي قبلها: be أو get ‏←‏ متعوّد وبعدها ‎-ing؛ مفيش فعل أو did ‏←‏ عادة قديمة وبعدها الفعل في أصله.

و used to ليها نفي وسؤال، والسلايد مش مورّيهم — وهما اللي بتقع فيهم الغلطة: الإثبات: I used to watch TV.‎ النفي: I didn’t use to watch TV.‎ السؤال: Did you use to watch TV?‎ لاحظ حاجة: بعد did بقت use من غير d. وده نفس القاعدة اللي في سلايد 8 — did بتشيل الماضي فالفعل يرجع أصله. يعني didn’t used to غلط، والصح didn’t use to. وفي الكلام العادي، ناس كتير بتقول didn’t used to لأن النطق واحد تقريبًا — بس في الكتابة اتجنبها. وفيه طريقة تانية أسهل للنفي: I never used to watch TV.‎ = عمري ما كنت أتفرج.

• I am happy. — I was happy.

  أنا مبسوط. — كنت مبسوط. دي البداية اللي السلايد بدأ بيها: نفس الجملة، وفعل be بس هو اللي بيتغيّر بين المضارع والماضي (درس 2 و 12).

• I was happy when I lived in Tanta.

  كنت مبسوط لما كنت عايش في طنطا. وخد بالك: الفعلين في الماضي — was و lived — لأن الجملتين في نفس الزمن. و when هنا معناها «لما» وبتربط الحتتين (درس 13). ومعنى الجملة إني مش عايش في طنطا دلوقتي.

• I used to teach online.

  كنت بدرّس أونلاين. عادة قديمة خلصت — يعني دلوقتي مش بدرّس أونلاين. والفعل بعدها في أصله دايمًا: teach مش teaching ولا taught.

• I am used to teaching online.

  أنا متعوّد على التدريس أونلاين. حالة دلوقتي — بدرّس أونلاين ومبقاش صعب عليّا. وهنا الفعل بـ ‎-ing لأن to دي مش to بتاعة المصدر، دي حرف جر — زي to في look forward to seeing you.

• When I was a child, I always watched TV.

  لما كنت طفل، كنت دايمًا بتفرج على التليفزيون. ودي صح تمامًا: ماضي بسيط + always بيدّيك معنى التكرار.

• When I was a child, I used to watch TV.

  لما كنت طفل، كنت بتفرج على التليفزيون. نفس المعنى تقريبًا، بس used to بتوضّح أكتر إن دي عادة بطّلتها. والخلاصة: الاتنين صح، و used to بتشيل معنى «وخلاص انتهى» من غير ما تقوله.

وآخر حاجة: مش كل حاجة في الماضي تنفع معاها used to. used to للحاجة اللي اتكررت أو فضلت فترة — مش لحدث حصل مرة واحدة. I used to work in a bank.‎ ✔ — فضلت فترة. I used to buy my car in 2010.‎ ✘ — دي مرة واحدة بتاريخ ‏←‏ الصح I bought my car in 2010.‎ والقاعدة اللي تمشي عليها: لو تقدر تقول «كنت بـ…» أو «كنت زمان…» ‏←‏ used to تنفع. لو بتحكي حادثة واحدة ‏←‏ ماضي بسيط عادي.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 9: مفيش غلطة نحوية — كل الجمل في السلايد مكتوبة صح. عنوان بيلخبط — السلايد حاطط عنوان واحد Used to‎ وتحته تركيبين مختلفين: I am used to teaching‎ و I used to teach.‎ ودول مش نفس الحاجة ولا حتى قرايب — واحد be + used to + ‎-ing، والتاني used to + الفعل في أصله. والعنوان الواحد بيوحي إنهم شكل من شكلين لحاجة واحدة، وده اللي بيخلي الناس تخلط بينهم. ففصلناهم فوق في جدول. ناقص — السلايد مش مورّي النفي ولا السؤال بتوع used to، وهما مكان أشهر غلطة فيها (didn’t used to). ضفناهم.

• 1. I used to ….. in Tanta.

  livinglivedlive

• 2. I am used to ….. early.

  getting upget upgot up

• 3. I ….. use to like coffee.

  don’tdidn’twasn’t

• 4. Coronado ….. to be an officer.

  useis usedused

• 5. He was not used to ….. so far.

  travellingtraveltravelled

• 6. ….. you use to walk to school?

  DoDidWere

• 7. When I was a child, I ….. TV every day.

  watchedused to watchwatcham watching

• 8. Ahmed ….. to Tanta in 2010, and he still lives there.

  movedused to movewas used to moving

• used to

  كنت بـ… زمان — عادة قديمة بطّلتها، وبعدها الفعل في أصله

• be used to

  متعوّد على — وبعدها ‎-ing أو اسم

• get used to

  يتعوّد على — العملية نفسها مش النتيجة