المبني للمجهول: لما اللي حصله الفعل يبقى أول الجملة

1. 1.مراجعة: التصريف التالت — نص التركيبة (درس 20)‏
2. 2.The Tornado — القطعة بالمبني للمعلوم (سلايد 2)‏
3. 3.The Passive Voice — الفكرة: مين اللي في أول الجملة؟ (سلايد 3)‏
4. 4.Use — امتى تستعمله (سلايد 4)‏
5. 5.The Tornado — نفس القطعة بالمجهول، جملة جملة (سلايد 5)‏
6. 6.Passive Voice Form — التكوين: be + التصريف التالت (سلايد 6)‏
7. 7.Passive Voice with Different Tenses — المجهول في خمس أزمنة (سلايد 7)‏
8. 8.Negative Sentences and Questions — النفي والسؤال (سلايد 8)‏
9. 9.Pronouns with the Passive Voice — الضمائر لما الجملة تتقلب (سلايد 9)‏
10. 10.Passive or Active?‎ — اتناشر جملة تحدّد نوعها (سلايد 10)‏
11. 11.Passive Voice and Adjectives — التصريف التالت صفة ولا فعل؟ (سلايد 11)‏
12. 12.The Stolen Car — قطعة كلها مجهول (سلايد 12)‏
13. 13.Questions — أسئلة When was …?‎ (سلايد 13)‏
14. 14.الواجب 1 — ستة بنود، كل واحد جملتين: معلوم ومجهول (سلايد 14)‏
15. 15.الواجب 2 — تمن جمل تكمّلها بالمجهول في الزمن الصح (سلايد 15)‏

الدرس ده كله عن المبني للمجهول — Passive Voice.‎ والفكرة في سطر واحد: بدل ما تبدأ الجملة بـاللي عمل الفعل، بتبدأها بـاللي حصله الفعل. Ahmed washed the car.‎ ← المبني للمعلوم — أحمد غسل العربية. The car was washed.‎ ← المبني للمجهول — العربية اتغسلت. ولاحظ حاجتين: العربية اتنقلت من آخر الجملة لـأولها، والفعل بقى be + التصريف التالت. والمصطلحين: Active Voice = المبني للمعلوم — اللي عمل الفعل معلوم ومكتوب أول الجملة. Passive Voice = المبني للمجهول — اللي عمل الفعل يا مش مهم يا مش معروف، فالجملة بتبدأ باللي حصله الفعل.

وحاجة لازم تعرفها من الأول: انت شايف الشكل ده من درس 12.‎ الكورس كان بيوريك المبني للمجهول في عشر دروس من غير ما يدّيك قاعدته، وكل مرة كنا بنقول «ده ليه درس كامل لوحده». الدرس ده هو الوعد ده.

والجديد الحقيقي في الدرس تلات حاجات بس: 1. by + اللي عمل الفعل — The car was washed by Ahmed.‎ شفتها مرة واحدة بس قبل كده (في جدول تصريفات bite في درس 26)، وأول مرة تتشرح هنا. 2. is / are being + التصريف التالت — المجهول في المضارع المستمر (The house is being renovated).‎ كمان أول مرة. 3. عملية القلب نفسها — إزاي تاخد جملة معلوم وتحوّلها لمجهول خطوة بخطوة. وباقي الدرس تثبيت وتمرين: النفي والسؤال والضمائر وجدول الأزمنة والفرق بين الصفة والفعل.

وخد بالك من الفرق ده — هو أدق حاجة في الدرس: The window was broken by Ahmed.‎ ← حدث: أحمد كسر الشباك. ودي مبني للمجهول. The window was broken.‎ ← حالة: الشباك كان مكسور. ودي be + صفة — زي I am tired.‎ ونفس الكلمة في الحالتين! واللي بيفرّق: هل فيه حدث حصل ولّا انت بتوصف حالة. والفرق ده اتقال في درس 21 بالحرف عن hidden: مرة تصريف تالت بعد had، ومرة صفة قبل الاسم.

ألوان الدرس ده ثابتة زي كل الدروس اللي فاتت (درس 15 و 19 و 20 و 28)، وفيها سطر جديد مخصوص للمبني للمجهول: be في المبني للمجهول — am / is / are / was / were / be / being — بتاخد أمبر دايمًا، لأن بعدها فعل تاني. يعني was built‎ و will be painted‎ و is being repaired.‎ التصريف التالت هو الفعل — والمنتظم بيتقسم جذر + نهاية (painted / injured / delivered)، والشاذ كلمة واحدة (built / stolen / written / taken).‎ by — حرف جر، وبتاخد سماوي زي أي حرف جر، والاسم بعدها من غير لون وأداته أمبر: by a tornado.‎ الصفة بعد فعل الكينونة — كلمة واحدة ڤيوليت، وساعتها be بترجع مينت لأنها بقت الفعل الوحيد: The gate was open.‎ (صفة عادية) و The window was broken.‎ (تصريف تالت شغّال صفة)، و a broken window.‎ get + التصريف التالت — get married / get tired (درس 11 و 14). وباقي الألوان زي ما هي: will و did و not والنهايات والأدوات، وكلمات الوقت والمكان (last week / this morning / in 1922)، والصفة، واللي مينفعش يتقال. والأسماء المجرّدة وأسماء العلم من غير لون.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 1 (شريحة العنوان): الحروف الكبيرة مظبوطة المرة دي — العنوان مكتوب على سطرين: Lesson 29‎ في سطر و Passive‎ في التاني، والاتنين بحروف كبيرة صح. ودي أول مرة من درس 20 يحصل كده. اسم القاعدة مختصر — العنوان كاتب «Passive» بس، والاسم الكامل Passive Voice — والسلايدات نفسها بتكتبه كامل ست مرات (3 و4 و6 و7 و9 و11).‎ والصح: Lesson 29 — Passive Voice.‎ حرف صغير في الفهرس — بند «How to form the passive structure» بحرف صغير، والتلات بنود التانية بحرف كبير. الفهرس ناقص — سلايد 1 بيعدّ أربع بنود بس لـاتناشر سلايد شرح: Stories (سلايد 2 و5 و12)، و How to form (سلايد 6)، و Pronouns (سلايد 9)، و Adjectives (سلايد 11).‎ والساكت عنه فيه أهم سلايدين: سلايد 4 (امتى تستعمله) وسلايد 7 (جدول الأزمنة). ترقيم الواجبات — الورقتين (سلايد 14 و15) مالهمش أرقام Exercise خالص، وسلايد 15 ناقصة البندين 3 و9 (فراغ في الورقة).‎ رقّمناهم بترتيب العرض (1 و2)، وورقة 15 رقّمناها من 1 لـ 8 على التوالي. أمثلة غيّرناها — الدرس ده فيه ست أمثلة عنيفة (قتل واعتقال واغتيال وحرب وإصابات جماعية).‎ غيّرناهم كلهم بأمثلة محايدة بنفس التركيبة النحوية بالظبط — نفس الزمن، ونفس الشكل معلوم/مجهول، ونفس نوع الفعل (منتظم/شاذ)، ونفس عدد الفراغات. وكل واحدة مكتوبة في نوتة تصحيحات السلايد بتاعها.

قبل ما نبدأ: المبني للمجهول كله واقف على حاجة واحدة انت واخدها خلاص — التصريف التالت.‎ وانت خدته في درس 20 (الماضي التام) بجدول كامل، وشفته كصفة في درس 5، ورجع في درس 21. والقاعدة اللي هتحتاجها هنا: الفعل المنتظم — التصريف التالت نفس الماضي بالظبط: paint ‏←‏ painted ‏←‏ painted.‎ الفعل الشاذ — لازم تحفظه: build ‏←‏ built ‏←‏ built، و steal ‏←‏ stole ‏←‏ stolen.‎ ويا إما التلاتة زي بعض، يا الاتنين الأخرانيين زي بعض، يا التلاتة مختلفين — ودرس 20 قسّم الشاذ لتلات مجموعات زي كده بالظبط.

وخد بالك من حاجة هتلخبطك لو مانتبهتش: في الفعل المنتظم، الماضي والتصريف التالت شكلهم واحد. The walls looked new.‎ ← ماضي بسيط. الحيطان كانت باينة جديدة. The walls were painted.‎ ← مبني للمجهول. الحيطان اتدهنت. واللي بيفرّق هو be اللي قبل الفعل: لو فيه was / were / is / are قبل فعل منتظم بـ ed، يبقى ده على الأغلب مبني للمجهول مش ماضي — إلا لو الكلمة صفة (زي I am tired)، وده اللي هنفرّقه في سلايد 11. ودي نفس الفكرة اللي درس 22 حذّرك منها لما قال إن «العين بتلخبط».

وحاجة تانية تفتح الدرس: انت بتقول مبني للمجهول من درس 6 وانت مش واخد بالك (is called)، ومن درس 12 كمان. I was born in Cairo.‎ = أنا اتولدت في القاهرة. دي was + تصريف تالت (born) — يعني مبني للمجهول كامل. والفاعل الحقيقي (أمك) مش في الجملة، لأنه مش المهم. ولاحظ إن الشكل المعلوم منها (bear — bear – bore – borne) نادر جدًا في الكلام العادي، والناس بتقول المجهول دايمًا: I was born.

• past participle

  التصريف التالت — الشكل التالت للفعل، واتعلّم في درس 20

• be born

  يتولد — مبني للمجهول ومبيتقالش بالمعلوم (درس 12)

القطعة دي هي عمود الدرس: هتقراها هنا بالمبني للمعلوم، وفي سلايد 5 هتقراها نفسها بالحرف بالمبني للمجهول — جملة جملة. والحكاية: تورنادو خرّب بيت راجل اسمه Jack، والبيت دلوقتي بيتصلّح. وفيها اتناشر جملة، كلها مبني للمعلوم — يعني اللي عمل الفعل هو فاعل الجملة (حتى لو الجملة بدأت بكلمة وقت زي Last week أو Now). والزمنين: ماضي بسيط لما اتكلم عن اللي حصل الأسبوع اللي فات، ومضارع مستمر لما اتكلم عن اللي بيحصل دلوقتي.

• Last week, a tornado destroyed Jack’s house. The storm ripped off the roof. The strong winds picked up Jack’s car and dropped it two miles from the house.

  الأسبوع اللي فات، تورنادو دمّر بيت جاك. العاصفة شلّحت السقف. الرياح القوية شالت عربية جاك ورمتها على بعد ميلين من البيت. و tornado = تورنادو / إعصار قمعي — كلمة جديدة، وهي عاصفة دوّارة ضيّقة. و storm (درس 23) أعم منها. و rip off = يشلّح / ينزع بعنف — phrasal verb. و pick up = يشيل — phrasal verb (درس 26). و dropped بـ p مكررة لأن الفعل مقطع واحد وآخره حرف ساكن واحد قبله حرف متحرك واحد (درس 12). و two miles ≈ تلات كيلومتر — الميل حوالي 1.6 كيلومتر، والكورس بيستعمل الكيلومتر. وخد بالك: الكاتب بيسمّي نفس الحدث بتلات أسامي — tornado و the storm و the strong winds — عشان ميكررش. وده هيفرق معانا في سلايد 5 لما نحوّل، لأن by بتاخد الفاعل زي ما هو مكتوب.

• He lost most of his possessions in the storm. His friends hosted him during the storm. Luckily, Jack insured his house.

  خسر أغلب ممتلكاته في العاصفة. أصحابه استضافوه أثناء العاصفة. لحسن الحظ، جاك كان مأمّن على بيته. و lost ماضي lose الشاذ (lose – lost – lost، درس 20). و possessions = ممتلكات — كلمة جديدة وأرسمي شوية، والأشيع في الكلام things. و insure = يأمّن (تأمين)، والاسم insurance.‎ وخد بالك: السلايد كاتب «His friends housed him during the ordeal» — و house كفعل نادرة ورسمية (بتتقال عن مؤسسات بتسكّن ناس)، و ordeal كلمة مستواها فوق الكورس بكتير. كتبناها hosted him during the storm‎ (شوف التصحيحات).

• Now, workers are renovating the house. They are repairing the walls. They are rebuilding the roof. They are painting all the rooms.

  دلوقتي، عمّال بيرمّموا البيت. بيصلّحوا الحيطان. بيعيدوا بناء السقف. بيدهنوا كل الأوض. والأربع جمل كلهم مضارع مستمر — are + فعل بـ ing (درس 10). و renovate = يرمّم — كلمة جديدة، وأخص من repair.‎ و rebuild = re + build = يبني تاني — والـ re دي بادئة معناها «تاني» (زي rewrite و reschedule، درس 27). والتكرار في التلات جمل (They are …) مقصود — عشان تشوف نفس التحويل يتعمل تلات مرات في سلايد 5.

• The insurance company is spending a lot of money to repair the house. But at least the storm didn’t injure Jack.

  شركة التأمين بتصرف فلوس كتير عشان تصلّح البيت. بس على الأقل العاصفة ماأذتش جاك. و to repair — to بتاعة الغرض. و at least = على الأقل. وخد بالك: السلايد كاتب «the storm didn’t kill Jack»، وكاتب الجملتين ملزوقين بـ but.‎ غيّرنا الفعل وفصّلنا الجملتين (شوف التصحيحات).

تصحيحات وملاحظات على سلايد 2: مثال فيه أذى غيّرناه — السلايد كاتب: «but at least the storm didn’t kill Jack». والجملة صح لغويًا، بس مالهاش لازمة في درس لغة — والموقع ده بيغيّر النوع ده على طول. كتبناها didn’t injure Jack‎ — نفس الزمن، ونفس النفي، ونفس الفاعل والمفعول، والفعل منتظم برضه. وغيّرناها في النسختين (هنا وفي سلايد 5) عشان النص المعلوم والمجهول يفضلوا مطابقين. كلمتين فوق المستوى — «His friends housed him during the ordeal». والاتنين إنجليزي سليم، بس house كفعل نادرة ورسمية، و ordeal مستواها فوق الكورس. كتبناها hosted him during the storm‎ — نفس التركيبة بالظبط، والمجهول بتاعها بيطلع طبيعي (He was hosted by his friends).‎ فصّلنا جملتين — السلايد كاتب «…to repair the house, but at least the storm didn’t kill Jack» في جملة واحدة. والجملة سليمة تمامًا (جملتين مستقلتين بـ but)، بس فصلناهم نقطتين عشان القفزة من المضارع المستمر للـماضي البسيط تبان أوضح. كلمة قوية شوية — destroy معناها في درس 24 «خراب كامل بحيث متنفعش تاني»، وهنا البيت بيتصلّح. السلايد بيبالغ شوية — والأدق damage (درس 24).‎ سبنا كلمة السلايد وقلنا الفرق. وحدة قياس — two miles وحدة إنجليزية، والكورس بيستعمل الكيلومتر. سبناها وحطّينا التحويل. ولا جملة مجهول — السلايد ده اسمه القطعة بس مفيهوش ولا جملة مبني للمجهول واحدة — وده مقصود: هي النسخة اللي هتتقارن بيها في سلايد 5.

• tornado

  /tɔɹˈneɪˌdoʊ/

  تورنادو / إعصار قمعي — عاصفة دوّارة ضيّقة

• rip off

  يشلّح / ينزع بعنف — فعل منتظم بـ p مكررة: ripped

• possessions

  /pəˈzɛʃənz/

  ممتلكات / حاجات — والأشيع في الكلام things

• host

  /ˈhoʊst/

  يستضيف — والاسم host = المضيف

• insure

  /ˌɪnˈʃʊɹ/

  يأمّن (تأمين) — والاسم insurance

• renovate

  /ˈɹɛnəˌveɪt/

  يرمّم — أخص من repair

• rebuild

  /ɹiˈbɪld/

  يبني تاني — re + build، وشاذ: rebuild – rebuilt – rebuilt

• at least

  على الأقل

أي جملة فيها فعل متعدّي فيها تلات حتت: اللي عمل الفعل (the doer) · الفعل (the action) · اللي حصله الفعل (the recipient). وسلايد 3 بيوري الفكرة برسمة: الحتة الأولى والتالتة بيتبدلوا مكانهم.

ولاحظ تلات حاجات في الصف التاني: 1. اللي كان في الآخر بقى في الأول. 2. الفعل بقى be + التصريف التالت — و be أخدت زمن الفعل الأصلي (ate ماضي ‏←‏ was).‎ 3. اللي كان في الأول راح لآخر الجملة ومعاه by.‎ والحتة التالتة دي اختيارية — وأغلب الجمل المبنية للمجهول مبتقولهاش أصلًا.

وامتى نستعمل المجهول؟ السلايد بيقول سببين: 1. لما مين عمل الفعل مش معروف: Someone stole my car yesterday.‎ ← My car was stolen yesterday.‎ 2. لما مين عمل الفعل مش مهم، والمهم اللي حصله الفعل: Someone cleans the car every day.‎ ← The car is cleaned every day.‎ ولاحظ إن someone و they و people — الفاعل المبهم — بيختفوا خالص في المجهول. وده أنضف كلام، مش أطول.

• Someone stole my car yesterday. ‏←‏ My car was stolen yesterday.

  حد سرق عربيتي امبارح. ‏←‏ عربيتي اتسرقت امبارح. مين سرقها؟ مش معروف — فمفيش أي فايدة من «someone». و steal فعل شاذ: steal – stole – stolen (درس 28). ولاحظ was لأن الجملة الأصلية ماضي.

• They delivered my new fridge this morning. ‏←‏ My new fridge was delivered this morning.

  وصّلوا تلاجتي الجديدة الصبح. ‏←‏ تلاجتي الجديدة اتوصّلت الصبح. مين «هما»؟ الشركة، الشغالين — مش مهم. فالمجهول أنضف. و deliver فعل منتظم — delivered.‎ وخد بالك: السلايد كاتب «They arrested the killer this morning» / «The killer was arrested». والقاعدة اللي الصف ده موجود عشانها هي إن الفاعل مبهم — وأي فاعل مبهم تاني بيعلّمها. غيّرناها (شوف التصحيحات).

• Someone cleans the car every day. ‏←‏ The car is cleaned every day.

  حد بينضّف العربية كل يوم. ‏←‏ العربية بتتنضّف كل يوم. وهنا is لأن الجملة الأصلية مضارع بسيط. والمعنى في العربي واضح: «بتتنضّف» — فعل مبني للمجهول زي الإنجليزي بالظبط.

وفين بتشوف المجهول في الحقيقة؟ في اللافتات والرسميات والأخبار — الأماكن اللي مالهاش صاحب معيّن: Breakfast is served between 7 AM and 10 AM.‎ (درس 24) Smoking is banned in public places.‎ (درس 25) The school was built with donations from private individuals.‎ (درس 23) وكلهم شفتهم قبل كده — وكلهم مبني للمجهول.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 3 و4: مثال فيه جريمة غيّرناه — السلايد كاتب: «They arrested the killer this morning» و«The killer was arrested this morning». والجملة صح لغويًا، بس القاعدة اللي الصف ده موجود عشانها (إن الفاعل They مبهم) مالهاش أي علاقة بالموضوع. كتبناها delivered my new fridge‎ — نفس الزمن، ونفس ظرف الوقت، ونفس الفاعل المبهم، ونفس الفعل المنتظم. وزيادة: deliver أصلًا بتيجي في سلايد 13 و15 من نفس الدرس. صياغة — السلايد كاتب الاستعمال في جملتين متداخلتين («Use the passive voice if your focus is on the object… Your focus is on the importance of the object»).‎ جمعناهم في سببين واضحين. مصطلحات — السلايد بيستعمل doer و recipient و object.‎ كتبناهم بالعربي («اللي عمل الفعل» و«اللي حصله الفعل») زي عرف الكورس، وسبنا الإنجليزي جنبهم. رسمة السلايد — سلايد 3 رسمة بسهمين متقاطعين بتوضّح التبديل. حوّلناها جدول.

• active voice

  المبني للمعلوم — الجملة بتبدأ باللي عمل الفعل

• passive voice

  المبني للمجهول — الجملة بتبدأ باللي حصله الفعل

• by

  بواسطة — بتقول مين عمل الفعل، واختيارية

• deliver

  /dɪˈlɪvɚ/

  يوصّل — والاسم delivery

• fridge

  /ˈfɹɪdʒ/

  تلاجة — خدتها في درس 22، واختصار refrigerator

دي نفس قطعة سلايد 2 بالحرف، بس مكتوبة كلها مبني للمجهول.‎ واللي هتعمله هنا أهم حاجة في الدرس: قارن كل جملة بأختها. الجدول تحت بيحطهم جنب بعض.

وخمس ملاحظات من الجدول ده — دي خلاصة الدرس كله: 1. be بتاخد زمن الفعل الأصلي: destroyed ماضي ‏←‏ was، و are renovating مضارع مستمر ‏←‏ is being.‎ 2. الفاعل الجمع بياخد were، والمفرد was: Most of his possessions were lost‎ — لأن possessions جمع. 3. by بتيجي بس لما اللي عمل الفعل يستاهل يتقال. لاحظ إن «Jack’s car was picked up» مفيهاش by — لأن الكاتب قالها في الجملة اللي قبلها خلاص. 4. كلمة by بتاخد الفاعل زي ما هو مكتوب في الجملة الأصلية: by a tornado في الأولى، و by the storm في التانية — رغم إنهم نفس الحاجة. 5. النفي: didn’t injure ‏←‏ wasn’t injured.‎ يعني النفي اتنقل لـ be.‎

والشكل الجديد في الجدول ده هو is / are being + التصريف التالت — المجهول في المضارع المستمر. The house is being renovated.‎ = البيت بيتّرمّم دلوقتي. ودي أول مرة تشوفها في الكورس. وخد بالك: فيه شكل تاني بنفس الكلمات وهو مش مبني للمجهول — He is being stupid‎ (درس 11) = «هو بيتصرّف بغباء دلوقتي». الفرق: هناك being + صفة (والفعل الأساسي هو be نفسه)، وهنا being + تصريف تالت.

• Last week, Jack’s house was destroyed by a tornado. The roof was ripped off by the storm. Jack’s car was picked up and dropped two miles from the house.

  الأسبوع اللي فات، بيت جاك اتخرب بـتورنادو. السقف اتشلّح بـالعاصفة. عربية جاك اتشالت واترمت على بعد ميلين من البيت. ولاحظ الجملة التالتة: فعلين مجهول ورا بعض بـ was واحدة — was picked up and dropped.‎ مش لازم تكرر was.‎ والكلمة الصغيرة بتاعة الـ phrasal verb (off / up) بتفضل بعد التصريف التالت.

• Most of his possessions were lost in the storm. He was hosted by his friends during the storm. Luckily, the house was insured.

  أغلب ممتلكاته ضاعت في العاصفة. استضافوه أصحابه أثناء العاصفة. لحسن الحظ، البيت كان مأمّن عليه. و were لأن الفاعل (possessions) جمع. ولاحظ «the house was insured» — مفيش by، لأن مين أمّنه واضح من الجملة اللي فاتت (جاك).

• Now, the house is being renovated. The walls are being repaired. The roof is being rebuilt. The rooms are being painted.

  دلوقتي، البيت بيتّرمّم. الحيطان بتتصلّح. السقف بيتعاد بناؤه. الأوض بتتدهن. والأربع جمل is/are + being + التصريف التالت — المجهول في المضارع المستمر. و is مع المفرد (the house / the roof)، و are مع الجمع (the walls / the rooms). و rebuilt شاذ كلمة واحدة، و painted منتظم مقسوم. ولاحظ إن «workers» و«they» اختفوا خالص — مش مهمين.

• A lot of money is being spent to repair the house. But at least Jack wasn’t injured by the storm.

  فلوس كتير بتتصرف عشان يتصلّح البيت. بس على الأقل جاك مااتأذاش من العاصفة. و spent هنا التصريف التالت لـ spend (spend – spent – spent) — والشكلين واحد في الفعل ده. و wasn’t injured = النفي في المجهول — not بتلزق في be مش في الفعل. ولاحظ إن «The insurance company» اختفت — بس الفلوس فضلت، وهي المهمة.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 5: نفس التغيير بتاع سلايد 2 — «Jack wasn’t killed by the storm» ‏←‏ Jack wasn’t injured by the storm.‎ وغيّرناها في النسختين بنفس الشكل عشان النص المعلوم والمجهول يفضلوا مطابقين جملة بجملة. نفس التغيير بتاع hosted — «He was housed by his friends during the ordeal» ‏←‏ He was hosted by his friends during the storm.‎ مبني للمجهول من غير by — تمن جمل في النسخة المجهولة مفيهاش by خالص (picked up / possessions were lost / the house was insured / the house is being renovated / the walls / the roof / the rooms / money is being spent).‎ وده مقصود ومش نسيان — أغلب المبني للمجهول في الإنجليزي مبيقولش مين عمل الفعل. نفس الحدث باسمين — النسخة المجهولة بتقول by a tornado مرة و by the storm مرة، لأن الجملتين الأصليتين كده. مش تناقض — ده أسلوب الكاتب. الشكل الجديد — is being + التصريف التالت أول ظهور له في الكورس. شرحناه وفرّقناه عن is being + صفة بتاعة درس 11.

• is being built

  بيتبني دلوقتي — المجهول في المضارع المستمر

• spend

  /ˈspɛnd/

  يصرف (فلوس/وقت) — خدتها في درس 20، وشاذة: spend – spent – spent

سلايد 6 بيدّي القاعدة في سطر واحد: اللي حصله الفعل + be + التصريف التالت‎ (+ by + اللي عمل الفعل). وأهم حاجة في الصيغة دي مكتوبة في السلايد بين قوسين وسهل تعدّي عليها: «be بتاخد زمن الفعل الأساسي بتاع الجملة المبنية للمعلوم». يعني انت مش بتختار زمن جديد — انت بتنقل الزمن من الفعل الأصلي لـ be.‎

وتلات خطوات تحوّل بيهم أي جملة: 1. خد المفعول وحطّه أول الجملة. 2. حوّل الفعل لـ be + التصريف التالت — و be تاخد نفس زمن الفعل الأصلي، ونفس عدد الفاعل الجديد (مفرد ‏←‏ was / is، جمع ‏←‏ were / are). 3. لو اللي عمل الفعل يستاهل يتقال، حطّه في الآخر بعد by — ولو مش مهم، شيله خالص.

• The students ate the pizza. ‏←‏ The pizza was eaten by the students.

  الطلبة كلوا البيتزا. ‏←‏ البيتزا اتاكلت بواسطة الطلبة. خطوة 1: the pizza راحت الأول. خطوة 2: ate ماضي ‏←‏ was (والفاعل الجديد the pizza مفرد)، والفعل بقى eaten (eat – ate – eaten).‎ خطوة 3: the students راحوا الآخر بعد by.‎

• The workers will paint the rooms. ‏←‏ The rooms will be painted.

  العمّال هيدهنوا الأوض. ‏←‏ الأوض هتتدهن. و will بتفضل زي ما هي، و be بتيجي بعدها في أصلها — will be، مش will was.‎ ودي نفس صيغة درس 26: Students will be examined.‎ و the workers اختفوا لأنهم مش مهمين.

• Ahmed is a good cook. He makes the bread every morning. ‏←‏ The bread is made every morning.

  أحمد طبّاخ كويس. بيعمل العيش كل صباح. ‏←‏ العيش بيتعمل كل صباح. و makes مضارع بسيط ‏←‏ is made‎ (make – made – made).‎ و is في الجملة الأولى مينت لأنها الفعل الوحيد، أما is في المجهول أمبر لأن بعدها فعل تاني. نفس الكلمة، ولونين.

وفخ لازم تعرفه: مش كل جملة ينفع تتحوّل. المجهول محتاج مفعول — يعني فعل متعدّي.‎ Mona wrote the letter.‎ ← فيه مفعول (the letter) ‏←‏ ينفع. Mona arrived late.‎ ← مفيش مفعول ‏←‏ Mona was arrived مالهاش أي معنى. والأفعال اللي مبتاخدش مفعول (sleep / go / come / arrive / happen) مالهاش مبني للمجهول خالص.

• 1. Ahmed ate the pizza. → The pizza ….. by Ahmed.

  was eatenwas ateis eaten

• 2. The workers will paint the rooms. → The rooms ….. .

  will paintedwill be paintedwill are painted

• 3. Someone cleans the car every day. → The car ….. every day.

  was cleanedcleansis cleaned

• 4. Most of his possessions ….. in the storm.

  were lostwas lostwere losed

• 5. Workers are renovating the house. → The house ….. .

  is renovatedis renovatingis being renovated

• 6. Which sentence has no passive form?

  Ahmed cooked the dinner.Ahmed slept for ten hours.Ahmed sold his car.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 6: القاعدة الأهم بين قوسين — السلايد كاتب «(verb “be” takes the tense of the main verb of the active voice sentence + Past Participle)» في الآخر بين قوسين بخط صغير. ودي أهم جملة في السلايد كله — طلّعناها ووضّحناها. حرف كبير في غير محله — السلايد كاتب «the Pizza» بحرف كبير في نص الجملة تلات مرات. صلّحناها. مصطلح — السلايد كاتب «Subject + verb + Object». كتبناهم بالعربي (الفاعل + الفعل + المفعول) زي عرف الكورس. حاجة ناقصة — السلايد مقالش إن فيه أفعال مالهاش مبني للمجهول أصلًا (اللي مبتاخدش مفعول).‎ ضفناها لأنها بتمنع غلطة شائعة. جدول الأزمنة — السلايد بيدّي صف واحد (ate ‏←‏ was eaten).‎ زوّدنا التلات أزمنة التانية عشان الجدول يبقى كامل قبل سلايد 7.

• transitive verb

  فعل متعدّي — بياخد مفعول، وهو اللي ينفع فيه المجهول

• a cook

  طبّاخ — الشخص، وغير الفعل cook

سلايد 7 جدول واحد بيلمّ الدرس كله: نفس الجملة في خمس أزمنة، مرة معلوم ومرة مجهول. والفعل واحد في كل الصفوف (prepare = يحضّر/يجهّز)، فاللي بيتغيّر هو be بس.

ولو بصّيت على عمود المجهول لوحده هتلاقي نمط واحد بس: be بتتصرّف زي ما الفعل الأصلي كان متصرّف بالظبط، والتصريف التالت مبيتغيّرش أبدًا — prepared في كل الصفوف الخمسة. يعني كل شغلك في be.‎

والأزمنة اللي مش في الجدول: الكورس خد المضارع التام (has done) في درس 34 — بس المبني للمجهول بالمضارع التام (has been prepared) لسه، لأنه جمع الاتنين مع بعض. فلو شفتها متقلقش: هي has been + التصريف التالت، يعني نفس جدولك ده بس بمساعد المضارع التام. واللي انت مسؤول عنه دلوقتي: الخمسة اللي في الجدول.

• The meal is prepared by the chef every day.

  الأكل بيتحضّر بواسطة الشيف كل يوم. مضارع بسيط ‏←‏ is، والفاعل الجديد (the meal) مفرد.‎ و chef = الشيف — خدتها في درس 11، وبتتنطق «شِف». و meal = وجبة (درس 12).

• The meal was being prepared when I arrived.

  الأكل كان بيتحضّر لما وصلت. وده المجهول في الماضي المستمر — was being + التصريف التالت. ولاحظ التركيبة: ماضي مستمر + when + ماضي بسيط — نفس اللي اتعلمته في درس 13.

• The meal is going to be prepared tomorrow.

  الأكل هيتحضّر بكرة. و going to + be + التصريف التالت — والفعل بعد going to في أصله دايمًا (درس 15). و will be prepared‎ نفس المعنى.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 7: السلايد صورة — سلايد 7 كله صورة: بانرات بأسماء الأزمنة (PRESENT SIMPLE / PRESENT CONTINUOUS / PAST SIMPLE / PAST CONTINUOUS / SIMPLE FUTURE) وجدول بتلات أعمدة. نقلنا الجدول نص وضفنا الأسامي العربية. تسمية مش موحّدة — البانرات بتقول «PRESENT CONTINUOUS» و«PAST CONTINUOUS»، والجدول بيقول «present progressive» و«past progressive». الاتنين صح ونفس الحاجة — والكورس ماشي على المضارع المستمر والماضي المستمر. قوس في غير محله — الجدول كاتب «The meal is prepared (by the chef.)» — النقطة جوّه القوس والمفروض برّه: (by the chef).‎ صلّحناها. جدول ناقص — الجدول بيدّي be في كل زمن من غير ما يجمعها في مكان واحد. ضفنا جدول تاني بشكل be بس.

• chef

  /ˈʃɛf/

  شيف / طبّاخ محترف — خدتها في درس 11، وبتتنطق «شِف»

• prepare

  /pɹiˈpɛɹ/

  يحضّر / يجهّز — والاسم preparation

القاعدة هنا أسهل مما تتخيّل، وانت عارفها خلاص: في المجهول، be هي المساعد — فالنفي والسؤال بيتعملوا زي أي جملة فيها be.‎ النفي: not بتتحط بعد أول مساعد — ولما يكون be لوحده تبقى بعده على طول (was not taken)، ولما يكون فيه will تبقى بعده هو (will not be taken). السؤال: be بتتقدّم قبل الفاعل. ومفيش do ولا does ولا did خالص — لأن فيه مساعد موجود أصلًا (نفس قاعدة درس 10 و13).

ولاحظ تلات حاجات: 1. في النفي، not بتقع بين be والتصريف التالت: was not taken.‎ ومفيش did not was taken.‎ 2. في السؤال، be بتروح قبل الفاعل: Was my car taken?‎ — بالظبط زي Are you tired?‎ 3. في المجهول المستمر، being بتفضل في مكانها بعد not وبعد الفاعل: The book is not being written.‎ / Is the book being written?‎

والاختصارات اللي تنفع هنا: wasn’t = was not · weren’t = were not · isn’t = is not · aren’t = are not · won’t be = will not be.‎ The email wasn’t sent.‎ = The email was not sent.‎

• 1. My car ….. yesterday. (negative)

  didn’t takewasn’t takewasn’t taken

• 2. ….. my car taken by Ahmed?

  DidWasIs

• 3. The book ….. now. (present progressive passive)

  is being writtenis writingis written

• 4. The book ….. . (negative, present progressive passive)

  is not being writtenis not writingdoes not write

• 5. ….. the book being written?

  DoesAreIs

• 6. The walls ….. last week. (negative)

  wasn’t paintedweren’t painteddidn’t painted

تصحيحات وملاحظات على سلايد 8: مثال فيه سرقة غيّرناه — السلايد بيبني الستة أشكال كلها على «Ahmed stole my car» — يعني أحمد (وهو شخصية الكورس الأساسية، موجودة في كل درس تقريبًا) بقى حرامي في ست جمل ورا بعض. وزيادة على كده، سلايد 12 في نفس الدرس فيه أحمد هو اللي اتسرقت عربيته — فالدرس بيناقض نفسه. غيّرنا الفعل لـ take وسبنا الستة أشكال زي ما هم بالحرف: نفس الزمن، ونفس الترتيب، والفعل شاذ برضه (take – took – taken زي steal – stole – stolen). جملتين في خانة واحدة — السلايد كاتب «Was my car stolen yesterday? Or was my car stolen by Ahmed?» في سطر واحد. فصّلناهم، والتانية بقت صف لوحده لأنها بتوري by في السؤال. الفكرة الأساسية — السلايد بيعرض الأشكال الستة من غير ما يقول القاعدة اللي وراهم (إن be بقت المساعد فالنفي والسؤال بيمشوا زي أي جملة فيها be).‎ قلناها صريح. مبني للمجهول مستمر — النص التاني في السلايد (are writing / is being written) بيدخل being في النفي والسؤال لأول مرة. شرحنا مكانها.

• taken

  /ˈteɪkən/

  التصريف التالت لـ take — شاذ: take – took – taken (درس 20)

لما تقلب الجملة، الضمير اللي كان فاعل بيبقى مفعول، واللي كان مفعول بيبقى فاعل — فالشكل بتاعه لازم يتغيّر. وانت عارف الجدول ده من درس 18:

والقاعدة في المجهول: اللي كان فاعل بيروح بعد by ‏←‏ فبياخد شكل المفعول: he ‏←‏ by him.‎ واللي كان مفعول بيروح أول الجملة ‏←‏ فبياخد شكل الفاعل: them ‏←‏ they.‎

• Ahmed helped Mona and Ali. ‏←‏ Mona and Ali were helped by Ahmed.

  أحمد ساعد منى وعلي. ‏←‏ منى وعلي اتساعدوا بواسطة أحمد. هنا مفيش ضمائر لسه — الأسامي زي ما هي. و were لأن «Mona and Ali» جمع. وخد بالك: السلايد كاتب «Ahmed killed Mona and Ali» — والقاعدة اللي السلايد ده موجود عشانها هي الضمائر بس، والفعل مجرد حمّالة. غيّرناه (شوف التصحيحات).

• He helped them. ‏←‏ They were helped by him.

  هو ساعدهم. ‏←‏ هما اتساعدوا منه. ودي نفس الجملة بالضمائر — وشوف الاتنين اتغيّروا: He (فاعل) ‏←‏ by him (مفعول). them (مفعول) ‏←‏ They (فاعل). و They were helped by he غلط، و Them were helped غلط.

• Mona washed the clothes. ‏←‏ They were washed by her.

  منى غسلت الهدوم. ‏←‏ اتغسلوا بواسطتها. و the clothes ‏←‏ They (لأن clothes جمع دايمًا (درس 8)). و Mona ‏←‏ by her.‎

• Mona and Ahmed are visiting my friends. ‏←‏ My friends are being visited by them.

  منى وأحمد بيزوروا أصحابي. ‏←‏ أصحابي بيتزاروا بواسطتهم. ومضارع مستمر ‏←‏ are being + التصريف التالت. و «Mona and Ahmed» ‏←‏ by them.‎ والسلايد بيدّي الشكلين: مرة بالأسامي (by Mona and Ahmed) ومرة بالضمير (by them) — والاتنين صح.

وخد بالك من فخ: you و it شكلهم واحد في الحالتين — فمش هتحس بالفرق فيهم: I helped you.‎ ‏←‏ You were helped by me.‎ You helped me.‎ ‏←‏ I was helped by you.‎ الأولانية you مفعول والتانية you فاعل — ونفس الكلمة.

• 1. He helped them. → They were helped by ….. .

  himhehis

• 2. Mona washed the clothes. → ….. were washed by her.

  ThemTheyIt

• 3. Ahmed helped Mona and Ali. → Mona and Ali ….. by Ahmed.

  was helpedare helpedwere helped

• 4. Mona and Ahmed are visiting my friends. → My friends ….. by them.

  are being visitedare visitedare visiting

• 5. They helped us. → We ….. by them.

  was helpedwere helpedare helped

• 6. She helped us. → We were helped by ….. .

  shehersher

تصحيحات وملاحظات على سلايد 9: مثال فيه قتل غيّرناه — السلايد كله مبني على «Ahmed killed Mona and Ali» و«They were killed by him» — يعني جريمة قتل مزدوجة لشخصيتين من شخصيات الكورس نفسه (منى وعلي موجودين في عشرين درس).‎ والجملة صح لغويًا، بس القاعدة المطلوبة — إن الضمير بيتغيّر لما الجملة تتقلب — مالهاش أي علاقة بالفعل. غيّرنا الفعل لـ help وسبنا كل حاجة تانية بالحرف: فعل منتظم زي killed بالظبط، ونفس التقسيم، ونفس عدد الكلمات، ونفس الترتيب، ونفس الزمن. عنوانين — السلايد كاتب «Clothes» و«My friends» كعناوين صغيرة قبل الجمل، وهي مجرد إشارة للمفعول اللي هيتقلب. شيلناهم لأن الجمل نفسها بتوضّح. شكلين للمجهول — البند الأخير في السلايد بيدّي «by Mona and Ahmed» و«by them» — الاتنين صح، والتاني أطبع لما الأسامي اتقالت قبلها. جدول الضمائر — السلايد بيفترض إنك فاكر الجدول. رجّعناه من درس 18.

• object pronoun

  ضمير المفعول — me / you / him / her / it / us / them (درس 18)

• subject pronoun

  ضمير الفاعل — I / you / he / she / it / we / they (درس 18)

سلايد 10 تمرين تحديد: اتناشر جملة، وانت بتقول كل واحدة معلوم ولا مجهول.‎ والعلامة اللي بتحسم في تانيتين: فيه be (is / are / was / were / been / being) وبعدها تصريف تالت؟ ‏←‏ مجهول. مفيش؟ ‏←‏ معلوم. وخد بالك من الفخ: is + فعل بـ ing = معلوم (مضارع مستمر) — إلا لو الفعل ده being، وساعتها اللي بعدها تصريف تالت والجملة مجهول (is being built).

• 1. All the food at the party was eaten.

  ActivePassive

• 2. The story was written last year.

  ActivePassive

• 3. A new stadium is being built.

  ActivePassive

• 4. Ahmed is writing a novel.

  ActivePassive

• 5. The mailman delivers our mail every day.

  ActivePassive

• 6. The mechanic fixed my car yesterday.

  ActivePassive

• 7. My car was fixed yesterday.

  ActivePassive

• 8. The decision will be made soon.

  ActivePassive

• 9. The manager will make the decision.

  ActivePassive

• 10. Japan makes the best cars.

  ActivePassive

• 11. Ahmed will assemble the computer tonight.

  ActivePassive

• 12. The computer will be assembled tonight.

  ActivePassive

ولاحظ إن التمرين فيه تلات أزواج — نفس الجملة مرة معلوم ومرة مجهول (6 و7، و8 و9، و11 و12).‎ دوس عليهم ورا بعض وشوف اللي اتغيّر.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 10: ترقيم مكسور — الجدول في السلايد بيعدّ 1 لحد 9 وبعدين 11 و12 و13 — رقم 10 مفقود خالص. رقّمناهم من 1 لـ 12 على التوالي. نقط ناقصة — أغلب الجمل في الجدول مكتوبة من غير نقطة في الآخر، وواحدة بس فيها. حطّينا نقطة في كلهم. الشكل — السلايد جدول بأعمدة (رقم / جملة / Active / Passive) وانت بتحط X في العمود الصح. في الموقع عملناه اختيار من اتنين — نفس الجمل بالحرف ونفس المطلوب. التوزيع — ستة مجهول وستة معلوم، وده شكل السلايد بالظبط. كلمات جديدة — stadium و novel و mailman و mechanic و assemble كلهم مش موجودين في أي درس قبل كده. حطّيناهم في المفردات.

• stadium

  /ˈsteɪdiəm/

  استاد — والجمع stadiums

• novel

  /ˈnɑvəl/

  رواية — كتاب قصة طويلة

• mailman

  /ˈmeɪlˌmæn/

  ساعي البريد — أمريكي، والبريطاني postman

• mechanic

  /məˈkænɪk/

  ميكانيكي — خدتها في درس 4

• assemble

  /əˈsɛmbəl/

  يركّب / يجمّع — والـ e بتقع قبل ed

• make a decision

  ياخد قرار — make مش do، و take a decision بريطانية ورسمية (درس 16)

دي أدق حتة في الدرس، وهي اللي بتفرّق بين حاجتين شكلهم واحد: The window was broken.‎ ← حالة: الشباك كان مكسور. ودي be + صفة — زي I am tired.‎ The window was broken by Ahmed.‎ ← حدث: أحمد كسر الشباك. ودي مبني للمجهول. ونفس الكلمة في الحالتين — واللون بيختلف لأن الدور بيختلف.

وإزاي تفرّق؟ سؤالين: 1. فيه by + حد؟ ‏←‏ أكيد مبني للمجهول. 2. لو مفيش by: هل انت بتحكي حدث حصل، ولا بتوصف حالة؟ ولو مش فارقة معاك — ساعات فعلًا مش فارقة، والجملة تحتمل الاتنين. الفرق بيبان لما تزوّد كلمة وقت: The window was broken last night.‎ ← حدث.

والسلايد بيدّي مثال تاني أوضح لأن الكلمتين مختلفتين في الشكل: The gate was open last night.‎ ← open هنا صفة (مفتوح). The gate was opened last night.‎ ← opened تصريف تالت ‏←‏ حد فتحه. يعني الأولى بتوصف حالة البوابة، والتانية بتقول إن فيه حد عمل حاجة. وده مثال ذهبي لأنه بيوري الفرق بكلمتين مختلفتين، مش بنفس الكلمة.

• I’m tired. I’m hungry. I’m sad. I’m happy.

  أنا تعبان. أنا جعان. أنا زعلان. أنا مبسوط. دول be + صفة عاديين — ومفيش فيهم أي مبني للمجهول. ولاحظ ’m مينت لأنها الفعل الوحيد.‎ والسلايد بيبدأ بيهم عشان يفكّرك: be + حاجة بعدها مش دايمًا مبني للمجهول.

• Ahmed broke the window. ‏←‏ The window was broken by Ahmed.

  أحمد كسر الشباك. ‏←‏ الشباك اتكسر بواسطة أحمد. ودي مبني للمجهول — فيه by وفيه حدث حصل. و break شاذ: break – broke – broken.‎

• There is a broken window in the kitchen.

  فيه شباك مكسور في المطبخ. وهنا broken صفة قبل الاسم — بتوصف الشباك، مش بتحكي حدث. و There is — الفعل الوحيد فبتاخد مينت (درس 22).

• The gate was open last night. / The gate was opened last night.

  البوابة كانت مفتوحة امبارح بالليل. / البوابة اتفتحت امبارح بالليل. الأولى: open صفة — بتوصف البوابة. التانية: opened تصريف تالت — يعني حد فتحها. والمعنى فرق تمامًا: الأولى ممكن تكون البوابة سايبة من الصبح، والتانية فيه حد عمل حاجة.

• 1. There is a ….. chair in the garden.

  brokenwas brokenbreaking

• 2. The window ….. by Ahmed.

  is brokenwas brokenwas break

• 3. The shop ….. at 8 o’clock. (= someone opened it)

  was openopenedwas opened

• 4. The door ….. all morning. (= it was not closed)

  was openwas openedopened

• 5. I ….. after the long day.

  was tiringwas tiredtired

• 6. Ahmed ….. the window before I arrived.

  was brokenhad been brokenhad broken

تصحيحات وملاحظات على سلايد 11: السلايد مختصر أوي — بيكتب «Break broke broken» في سطر واحد من غير أي فواصل ولا شرح، وبيحط الجملتين جنب بعض من غير ما يقول القاعدة. فصّلنا التصريفات وحطّينا جدول بالأربع أدوار. حروف كبيرة — «Break broke broken» و«Open (adjective)» — أول كلمة بحرف كبير والباقي صغير، من غير سبب. وحّدناهم. مثال ذهبي — زوج open / opened هو أوضح مثال في الدرس كله على الفرق، لأن الكلمتين مختلفتين في الشكل. بنينا عليه. إحالة — نفس الفرق ده اتقال في درس 21 عن hidden: مرة تصريف تالت بعد had، ومرة صفة قبل الاسم. وفي درس 14 عن injured كصفة قصاد درس 17 injured كمبني للمجهول. حاجة ناقصة — السلايد مقالش إزاي تفرّق. ضفنا السؤالين (by؟ وحدث ولا حالة؟).

• broken

  /ˈbɹoʊkən/

  مكسور (صفة) أو التصريف التالت لـ break — break – broke – broken (درس 20)

• open

  مفتوح — الصفة، وغير الفعل open اللي تصريفه التالت opened

• the gate

  البوابة — خدت gate في درس 28

القطعة دي أنضف نص مبني للمجهول في الدرس كله: تمن جمل، كلها بتبدأ باللي حصله الفعل، ومعظمها فاعلها يا مش معروف يا مش مهم. والحكاية: عربية أحمد اتسرقت، واتنقلت، واتصلّحت، واتباعت، وفي الآخر رجعت له. ولاحظ وانت بتقرا: القطعة كلها ماضي بسيط مجهول (was + التصريف التالت). وتلات جمل بس فيهم by (الحرامي / الراجل الصغير / الضابط) — والباقي مفيهوش، لأن مين عمل الفعل مش معروف ولا مهم.

• Last month, Ahmed’s car was stolen in Cairo. The front window was smashed by the thief, and the car was driven out of the city.

  الشهر اللي فات، عربية أحمد اتسرقت في القاهرة. الشباك الأمامي اتكسر بواسطة الحرامي، والعربية اتساقت برّه المدينة. و steal شاذ: steal – stole – stolen (درس 28). و smash = يهشّم / يكسّر بعنف — منتظم، و smashed.‎ و drive شاذ: drive – drove – driven.‎ و thief = حرامي، والجمع thieves.‎ ولاحظ: الجملة الأولى مفيهاش by لأن مين سرقها مش معروف؛ والتانية فيها by the thief لأن الكاتب قرر يسمّيه.

• It was kept in a warehouse. Finally, the window was repaired, and it was sold to a used car dealership.

  اتحطت في مخزن. في الآخر، الشباك اتصلّح، واتباعت لـمعرض عربيات مستعملة. و keep شاذ: keep – kept – kept.‎ و sell شاذ: sell – sold – sold.‎ و warehouse = مخزن، و dealership = معرض بيع. و used car = عربية مستعملة — و used هنا صفة، وغير used to بتاعة العادة القديمة (درس 24). وخد بالك: السلايد كاتب «it was sold on the black market to a used car dealership» — شيلنا «السوق السودا» (شوف التصحيحات).

• After that, it was bought by a young man who drove it to Alexandria to visit his family.

  بعد كده، اتشرت بواسطة راجل صغير ساقها لإسكندرية عشان يزور عيلته. و buy شاذ: buy – bought – bought.‎ ولاحظ إن الجملة فيها مجهول (was bought) ومعلوم (drove) في نفس الوقت — لأن الراجل بقى معروف خلاص. و who = اللي — وصلة وصف للعاقل (درس 13).

• In Alexandria, the young man was stopped for driving too fast. The car was taken by an officer because the license plate showed it was stolen.

  في إسكندرية، الراجل الصغير اتوقّف بسبب السواقة بسرعة زيادة. العربية اتاخدت بواسطة ضابط لأن اللوحة بيّنت إنها مسروقة. و stop منتظم بـ p مكررة: stopped.‎ و for + فعل بـ ing = بسبب (درس 22). و license plate = لوحة العربية. ولاحظ آخر حتة: it was stolen — مبني للمجهول جوّه جملة تانية.

• Finally, the car was returned to Ahmed.

  في الآخر، العربية اترجّعت لـأحمد. و return = يرجّع (درس 23) — منتظم. ومين رجّعها؟ الشرطة على الأغلب — بس مش مهم، فالمجهول أنضف. ودي آخر جملة في السلسلة: اتسرقت ‏←‏ اتكسرت ‏←‏ اتساقت ‏←‏ اتحطت ‏←‏ اتصلّحت ‏←‏ اتباعت ‏←‏ اتشرت ‏←‏ اتاخدت ‏←‏ اترجّعت.

وليه القطعة دي كلها مجهول؟ لأن الحكاية كلها عن العربية — هي بطلة القصة، مش الحرامي ولا المعرض ولا الضابط. ولو كتبتها بالمعلوم هتضطر تخترع فاعل لكل جملة: «Someone stole the car. Someone kept it in a warehouse. Someone repaired the window…» — وده أطول وأوحش وأقل وضوحًا. ودي بالظبط الفايدة من المبني للمجهول.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 12: تفصيلة شيلناها — السلايد كاتب «it was sold on the black market to a used car dealership». شيلنا «السوق السودا» — مالهاش لازمة، والجملة كاملة من غيرها وبنفس التركيبة بالظبط (was sold to + مكان). القطعة مفيهاش عنف — سرقة ممتلكات من غير أي أذى لحد، والكورس عنده سابقة (درس 28: «someone steals your bike»).‎ سبناها زي ما هي لأنها أحسن نص مجهول في الدرس. كلمة غيّرناها — السلايد كاتب «The car was seized by an officer». و seize كلمة رسمية ومش موجودة في أي درس، والمعنى نفسه بيتقال بـ take.‎ كتبناها was taken — نفس التركيبة، و take فعل شاذ معروف (take – took – taken)، وهو نفس الفعل اللي بنينا عليه سلايد 8. صياغة — «the young man was pulled over for speeding» — pull over تعبير أمريكي للشرطة لما توقّف عربية، ومش موجود في الكورس. كتبناها was stopped for driving too fast.‎ صياغة — «the license plate indicated it was stolen» — indicate رسمية. كتبناها showed.‎ كلمات جديدة — thief و warehouse و dealership و license plate كلهم مش في أي درس. و smash خدتها في درس 13 في smash into (يخبط بقوة في)، والجديد هنا إنها بتاخد مفعول على طول. حطّيناهم في المفردات. جملتين فيهم الاتنين — «it was bought by a young man who drove it to Alexandria» و«The car was taken … because the license plate showed …» فيهم مجهول ومعلوم في جملة واحدة — ودي طبيعية جدًا في الكتابة.

• thief

  /ˈθif/

  حرامي — والجمع thieves

• smash

  /ˈsmæʃ/

  يهشّم / يكسّر بعنف — خدت smash into في درس 13، ومنتظم: smashed

• warehouse

  /ˈwɛɹˌhaʊs/

  مخزن كبير

• dealership

  /ˈdilɚˌʃɪp/

  معرض بيع (عربيات) — والشخص dealer

• a used car

  عربية مستعملة — و used هنا صفة، وغير used to (درس 24)

• license plate

  لوحة العربية — أمريكي، والبريطاني number plate

• an officer

  /ˈɔfəsɚ/

  ضابط — خدتها في درس 22

سلايد 13 بيدرّب شكل واحد: السؤال عن وقت حاجة حصلت، والجملة مجهول.‎ والتركيبة: When + was / were + الفاعل + التصريف التالت؟ والرد: الفاعل + was / were + التصريف التالت + الوقت.‎ ولاحظ: When بتيجي الأول، وبعدها be على طول — لأن be هي المساعد في المجهول. (وده غير When is your birthday?‎ في درس 7 — هناك is هي الفعل الوحيد.)

وتلات ملاحظات: 1. was مع المفرد (the email / the mail / the car) و were مع الجمع (the flowers). 2. sent شاذ (send – sent – sent)، والباقي منتظم (delivered / planted / fixed).‎ 3. مفيش by في ولا سؤال ولا رد — لأن مين عمل الفعل مش المطلوب. المطلوب الوقت.

وكلمات الوقت اللي في السلايد: yesterday = امبارح · a week ago = من أسبوع · this morning = الصبح · on Monday = يوم الاتنين. و ago بتيجي بعد المدة: a week ago / two days ago — مش ago a week‎ (درس 12). و on مع أيام الأسبوع (درس 22).

ولو عايز تسأل بكلمة سؤال تانية، نفس الشكل بالظبط: Where was the car fixed?‎ — فين اتصلّحت؟ Why was the meeting cancelled?‎ — ليه الاجتماع اتلغى؟ Who was the email sent to?‎ — لمين اتبعت الإيميل؟ والسؤال عن اللي عمل الفعل بيتعمل بـ by whom أو (الأطبع) بـ Who في الأول و by في الآخر — زي Who was it written by?‎

• 1. ….. was the email sent?

  WhenWhatWho

• 2. When ….. the flowers planted?

  wasdidwere

• 3. The mail was delivered ….. .

  ago a weeka week agobefore a week

• 4. When was the car ….. ?

  fixfixingfixed

• 5. ….. was the window broken by? (the answer is a person)

  WhatWhoWhen

• 6. The email was sent ….. .

  yesterdayin yesterdayat yesterday

تصحيحات وملاحظات على سلايد 13: الشكل — السلايد أربع صور صغيرة (إيميل، جواب، زرع، عربية) وجنب كل واحدة الوقت بين قوسين والسؤال والرد. نقلناه جدول. السلايد نضيف — مفيش أي غلطة إملا ولا نحو ولا ترقيم في الأربع بنود، ومفيش فيه أي مثال يحتاج يتغيّر — الجمل كلها من الحياة العادية (بريد وزرع وعربية). حاجة ناقصة — السلايد بيدّي When بس. ضفنا الأشكال التانية (Where / Why / Who … by) لأنها نفس التركيبة بالظبط. كلمة — درس 20 قال إن الفعل plant معناه «يزرع» وهو بيشرح الاسم plants، والجديد هنا إنك تشوفه في جملة كاملة (planted).

• plant

  يزرع — درس 20 قال المعنى، وهنا أول مرة في جملة

• mail

  /ˈmeɪl/

  بريد / جوابات — أمريكي، والبريطاني post

• by whom

  بواسطة مين — الشكل الرسمي، والأطبع Who … by?

ورقة سلايد 14 — ستة بنود، وكل بند فيه كلمات وانت بتكوّن منها جملتين: واحدة معلوم وواحدة مجهول. والزمن في كلهم الماضي البسيط — يعني المعلوم بالماضي، والمجهول بـ was / were + التصريف التالت. في الموقع خلّينا كل بند خانتين عشان تكتب الجملتين واحدة واحدة — يعني اتناشر خانة. وخلي بالك من الفاعل: was مع المفرد و were مع الجمع.

تصحيحات وملاحظات على سلايد 14: بندين فيهم عنف غيّرناهم — السلايد كاتب: 1. Lee Harvey Oswald / kill / President Kennedy / 1963 — اغتيال شخص حقيقي بالاسم، والطالب مطلوب منه يكتبه مرتين (معلوم ومجهول). 6. the Allies / defeat / the Germans / in 1945 — حرب وشعب مهزوم بالاسم. والجملتين صح لغويًا، بس مالهمش لازمة في درس لغة — والموقع ده بيغيّر النوع ده على طول. كتبناهم: Howard Carter / discover / Tutankhamun’s tomb / 1922 و workers / complete / the Aswan High Dam / in 1970.‎ والاتنين بنفس التركيبة بالظبط — نفس عدد العناصر، ونفس الزمن، وفعل منتظم زي killed و defeated بالظبط، وسنة في الآخر. وزيادة: البند التاني فاعله جمع مبهم (workers)، وده بيخدم الدرس لأنه بيوري إن by تنفع تتشال. بند غيّرناه لسبب تاني — البند 3 كان «John Lennon / write / the song “Imagine”». الأغنية دي كلامها بينفي الجنة والدين، فغيّرناها لـ Sayed Darwish / write / the song “Bilady, Bilady” — نفس الفعل الشاذ بالظبط (write – wrote – written)، ونفس الشكل، وأقرب ليك. بند سبناه — البند 4 فيه hurricane (إعصار) — كارثة طبيعية، وسبناه زي ما هو بنفس منطق درس 24 («An earthquake can destroy a city»).‎ الشكل — السلايد بيدّي سطرين فاضيين تحت كل بند عشان تكتب الجملتين. في الموقع عملنا خانتين لكل بند، ووضّحنا في كل خانة المطلوب منها (active ولا passive). المثال — السلايد بيدّي Leonardo da Vinci / paint / the Mona Lisa كمثال محلول. سبناه كمثال بس مش بند في التمرين.

المثال من السلايد: Leonardo da Vinci / paint / the Mona Lisa ‏←‏ Leonardo da Vinci painted the Mona Lisa.‎ ‏←‏ The Mona Lisa was painted by Leonardo da Vinci.‎

• discover

  /dɪˈskʌvɚ/

  يكتشف — منتظم، والاسم discovery

• tomb

  /ˈtum/

  مقبرة — وبتتنطق «توم» بالـ b ساكتة

• invent

  /ˌɪnˈvɛnt/

  يخترع — منتظم، والاسم invention والشخص inventor

• hurricane

  /ˈhɝəˌkeɪn/

  إعصار — عاصفة كبيرة، وأكبر من tornado

• ancient

  /ˈeɪntʃənt/

  قديم جدًا — بتتنطق «إينشنت»

• dam

  /ˈdæm/

  سد — و the Aswan High Dam السد العالي

ورقة سلايد 15 — تمن جمل، وكل واحدة فيها فراغ واحد. القوس بيدّيك الفعل، وانت بتحطه في المجهول في الزمن اللي الجملة بتطلبه. وإزاي تعرف الزمن؟ من كلمة الوقت في الجملة: right now / now ‏←‏ is being + التصريف التالت. last night / in 1950 / last month / last week ‏←‏ was / were + التصريف التالت. every day ‏←‏ is / are + التصريف التالت. tomorrow / at our next meeting ‏←‏ will be + التصريف التالت. ومتنساش الفاعل: مفرد ‏←‏ was / is، وجمع ‏←‏ were / are.

والمثال من السلايد: Dinner [ serve ] now ‏←‏ Dinner is being served now.‎ ولاحظ إن نفس الفعل (serve) بيتحط بشكلين مختلفين في الورقة: is being served في المثال (دلوقتي)، و was served في البند 2 (امبارح).

تصحيحات وملاحظات على سلايد 15: بند فيه إصابات جماعية غيّرناه — السلايد كاتب: «Hundreds of people ….. (injure) in the train accident last week». وحادثة قطار بمئات المصابين نبرتها تقيلة على تمرين لغة. كتبناها Hundreds of books ….. (donate) to the school library last week — نفس التركيبة بالحرف: Hundreds of + فاعل جمع + ماضي بسيط مجهول + فعل منتظم + last week، وفراغ واحد زي ما هي. بندين ناقصين — الورقة في السلايد بترقّم 1 و2 وبعدين فراغ مكان البند 3، وبتكمّل 4 لحد 8، وبعدين فراغ مكان البند 9، وبتقفل بـ10. البندين 3 و9 مش موجودين أصلًا في الصورة. رقّمنا الموجود من 1 لـ 8 على التوالي. الفاعل في المثال — المثال في السلايد بيستعمل Dinner، والبند 2 كمان Dinner.‎ سبناهم زي ما هم لأن التكرار هنا مفيد: نفس الفعل ونفس الفاعل بزمنين مختلفين. كلمات جديدة — surgeon و publish و hire مش موجودين في أي درس. و donate شفت الاسم منها (donations) في درس 23. حطّيناهم في المفردات. كل الأفعال منتظمة — الورقة كلها أفعال منتظمة، وده مقصود: التركيز على be والزمن، مش على حفظ التصريف التالت.

• service station

  محطة خدمة / ورشة — المكان اللي بتصلّح فيه العربية

• publish

  /ˈpʌblɪʃ/

  ينشر (كتاب) — منتظم، والشخص publisher

• surgeon

  /ˈsɝdʒən/

  جرّاح — وبتتنطق «سـِرجن» بنفس صوت her

• discuss

  /dɪˈskʌs/

  يناقش — خدتها في درس 26، وبتاخد المفعول على طول من غير about

• hire

  /ˈhaɪɚ/

  يوظّف / يعيّن — والعكس fire (درس 12)

• donate

  /ˈdoʊˌneɪt/

  يتبرّع بـ — شفت الاسم donations في درس 23